文明礼仪主题班会与文明礼仪主题班会主持人稿汇编.docx

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文明礼仪主题班会与文明礼仪主题班会主持人稿汇编

文明礼仪主题班会与文明礼仪主题班会主持人稿汇编

文明礼仪主题班会与文明礼仪主题班会主持人稿汇编文明礼仪主题班会文明礼仪主题班会教案教育目的：

1、让了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

（1）语言上讲文明

（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守守则和规范，养成一个合格生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

过程准备：

把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片具体过程：

宣布文明礼仪礼仪主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。

那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？

首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。

同学们应该保持天生的自然美和质朴美。

其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。

同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是尊重人本，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、介绍文明礼仪知识：

坐姿礼仪：

优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信（来自:

.Zaidian）息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。

给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：

优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：

无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。

请一位同学示范，一位讲解。

三、交往礼仪（一人讲解，几个人表演）1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

3.分组展示分组展示一我们是快乐的好少年，我们共欢笑，我们同歌唱；我们如春天的嫩叶~~我们在学习，我们在成长；我们做美丽的主人翁，我们讲文明，我们懂礼仪。

第一小组：

同学之间的文明礼仪短剧：

真假孙悟空自编校园短剧：

同学之间自由发言：

同学之间的交往还应该注重哪些问题呢？

分组展示二别的人在生活中捞取金银但是您只收获桃李的芬芳您的金子是我们早晨的太阳您的银子是我们十五的月亮您如此自豪辗转在这三尺的讲台您如此快乐挥动着手中的粉笔第二小组：

师生之间的文明礼仪改编诗朗诵：

赞美老师自编小品：

师生之间（同学发言：

他到底错在哪里呢？

）自编三句半：

校园礼仪三句半分组展示三我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。

我们最爱最爱的--是我们可爱的班集体，我们温暖的家。

你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。

你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

第三小组：

校园活动中的文明礼仪诗朗诵：

校园四季情六、交流意见主持人：

接下来，让我们先来欣赏一个由同学们自编自排的小品，名字叫做《课间十分钟》。

欢迎他们上台为大家做精彩的表演。

男主持人：

他们演得好不好？

生：

能在短短的几天时间里排出这么一个小品来，的确很棒。

0女主持人：

我想问问大家，在他们的小品中，都存在哪些不文明行为呢？

生：

随地吐痰，乱扔垃圾，不注意个人卫生，不使用文明礼貌用语，说粗话脏话，破坏公物，不尊重老师，遇到老师没有主动问好，捉弄同学，取侮辱性外号。

男主持人：

看来同学们都看得很认真，也都明白什么样的行为是不文明的行为。

对于这些不文明行为，大家是不是感到很熟悉呢？

在开怀大笑的时候，你们有没有感觉到有点脸红，有点惭愧呢？

在他们的身上，你们有没有发现自己的影子呢？

如果有，请你们诚实勇敢的举起自己的手来。

女主持人：

看来这些发生在教室里的不文明行为的确是普遍存在的。

还记得前几天咱们做过的一个小小的问卷调查吗？

你在教室里常有哪些不文明行为？

其实刚才那个小品就是根据调查反映出来的情况编排的。

请大家看一组数据：

有92.75%的同学认为自己在教室里说话不文明，经常喜欢说一些粗话脏话，有53.62%的同学承认自己经常乱扔果皮纸屑，有50.72的同学喜欢给别人取侮辱性外号，有21.73%的同学没有主动向老师问好的习惯，有14.49%的同学认为自己上课时喜欢讲话做小动作不专心听讲，不守课堂纪律，还有9.54%的同学认为自己有破坏公物的习惯，有5.8%的同学经常随地吐痰。

这些就是你们最常在教室里做的不文明行为。

男主持人：

对于这些天天发生在你们身边的不文明行为，大家是怎么看的呢？

谁能来谈谈自己的看法？

同学一：

礼貌用语女主持人：

这位同学说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句对不起就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。

在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说对不起，力争做个文明少年。

而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。

讲脏话粗话的世界是黑白的，讲文明用语的社会才是彩色的。

男主持人：

除了对不起之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？

同学二回答：

您好请谢谢欢迎再见劳驾没关系请原谅早上好请稍等请坐给您添麻烦了女主持人：

大家知道得还真不少啊。

我们一起来看电视屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。

当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。

男主持人：

同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。

同学三：

扔垃圾女主持人：

是啊，这位同学说到了咱们班的一个咱们班有45位同学，试想，如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了？

我校有一千多学生，如果人人都不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，那我们的校园将会变成什么样子呢？

坏境卫生要搞好，不能光靠值日生一天三扫，更重要的是保持，所以，我希望从今天开始，每个同学都要改正随手扔垃圾的坏习惯，共同来维护咱们的班级和校园的坏境卫生。

能做到吗？

男主持人：

刚才两位同学都说得很好，还有谁愿意来谈谈自己的看法？

同学四：

打招呼女主持人：

相信很多同学都有和他一样的想法。

可是你们想，老师天天站着给你们上课，为你们批改作业，多辛苦啊，你们却连一个招呼都不打，我们会多失望。

如果实在是不敢打招呼，点头微笑一下也总是要的，我相信如果你们给老师一个真诚的微笑，老师一定会还你们一个更加灿烂的微笑的。

再说了，如果面对老师这样熟悉的人，你们都不敢打招呼，那以后出了社会，面对不熟悉的人，你们不是更加胆怯了吗？

所以，从现在开始就应该养成一个好习惯，看见自己认识的人都要打招呼，点头微笑致意，这样久而久之就会习惯成自然了。

希望同学们从今天开始，看到老师，就要主动的打招呼，让老师们看到，咱们班的学生都是讲文明、懂礼貌、有素质的学生，好不好？

同学五：

取外号男主持人：

这位同学说得很对。

我们应该设身处地为别人想一想，不要因为图自己的一时之乐，而伤害到别人。

用外号来取笑别人是一种极不文明极不道德的行为，如果有这种坏习惯的同学请你们今后一定要改正过来。

女主持人：

同学们刚才谈了一些对教室内发生的不文明行为的看法，看来，大家对不文明的行为还是很反感的，而且大部分同学也都清楚地认识到这些行为的坏处。

只是还没有养成良好的习惯。

那么，从今天开始，就让我们真正行动起来，先把教室里的不文明行为改掉，然后再一步步地向发生在校园中，家庭里和社会上的不文明行为宣战，最终成为一个真正的文明人。

希望不久的将来，在咱们的班级里，文明礼貌的良好风气将会迅速传播开来，教室里天天都会上演着一幕幕讲文明，懂礼貌的美丽故事。

让我们一起来展望一下未来吧。

自由发言：

你认为在集体活动中还应该注意哪些文明？

改编歌曲：

吉祥三宝之校园礼仪版七、交流感受和想法。

八、班主任讲话同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。

只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。

同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好青年。

给同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。

宣布文明礼仪主题班会到此结束。

文明礼仪主题班会主持人稿六年级文明谦虚的言行主题班会主持稿甲：

我们中华民族素有文明之邦的美称，她有五千年悠久的历史。

乙：

她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：

我们应该弘扬民族优良传统。

乙：

每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合：

四月里的春风吹进了我们的校园，文明之花开在我们的心中，文明谦虚的言行主题班会现在开始！

甲：

巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。

乙：

文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。

甲：

我们是祖国的小雏鹰。

乙：

文明之花在心中开放。

甲：

我们是21世纪的文明人。

乙：

我们要做21世纪文明人。

学会换位，学会为他人着想。

甲：

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

乙：

请听诗歌朗诵《歌颂文明》一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。

所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。

因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！

做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。

因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，给我一个支点，我可以撑起地球！

文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

荀子云：

不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。

也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。

陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。

让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

甲：

说到文明，我们再熟悉不过了。

乙：

是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。

我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

甲：

做文明的人要有良好的行为，乙：

做文明的人要有良好的习惯。

甲：

做到这些，需要克服许多困难，乙：

古人云：

人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁！

下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》甲乙：

（鞠躬90度）甲：

（笑着问乙）喝汤了吗？

乙：

喝汤？

甲：

嗯，这是我们老家晚饭前的问候语。

乙：

噢，是这样，我喝了。

甲：

喝什么汤？

乙：

米汤。

甲：

你怎么能喝米汤呢？

乙：

米汤不能喝吗？

甲：

当然不是，不过你应该喝绿豆汤。

乙：

为什么？

甲：

绿色环保。

乙：

啊！

喝绿豆汤就绿色环保？

甲：

那是，奥运会快到了，北京人不是要办绿色奥运吗？

乙：

对呀。

甲：

所以要多喝绿豆汤，完成绿色奥运的目标。

乙：

就是这么个绿色啊？

文明行为就不管了吗？

甲：

当然管，话说到这，我不得不提我们中国人一个共同的不文明行为。

乙：

怎么，不文明行为还有共同的啊？

甲：

当然。

乙：

是不是乱扔垃圾的事儿？

甲：

这是不文明行为，但我指的不是这个。

乙：

那是什么呀？

甲：

你知道吗，咱们中国，乙：

（竖起大拇指）嗯！

甲：

是一个伟大的，乙：

（竖起大拇指）嗯！

甲：

历史悠久的，乙：

（竖起大拇指）嗯！

甲：

文明古国！

乙：

（竖起大拇指）嗯！

甲：

也是一个，乙：

（竖起大拇指）嗯！

甲：

吐痰大国。

乙：

（竖起大拇指）嗯！

嗯？

你说什么？

甲：

（转身面对乙）知道吗，在马来西亚的街道上，一块块牌子上用中文写着：

请勿吐痰。

乙：

对，我也听说过，我都觉得脸红，谁吐的？

甲：

反正不是我吐的。

乙：

去得了吗？

甲：

那是你吐的。

乙：

马来西亚在哪我都不知道！

甲：

那是去马来西亚的个别华人吐的。

不光人家外国人倒霉，中国人就更倒霉了。

乙：

（忙问）是不是踩上了？

甲：

唉，对呀。

乙：

怎么回事，快讲讲。

甲：

（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上。

乙：

这位，语文肯定没学好。

甲：

我正高兴地走着。

从我身边走过一个叔叔，他高大英俊，大步流星地向前走。

谁知走到我面前时，那位叔叔的嘴里一阵炮弹上膛的声音，接着噗的一声巨响，那炮弹飞出炮膛，落到了地上，被我一脚踩上，哎呀，好脏！

乙：

太不文明了！

希望同学以后别遇到这种倒霉的事儿。

甲：

知道吗？

在痰里有一种叫要他命的病毒，主要是通过我们呼吸道感染，你一旦被感染，保证你GO（说完倒在地上）。

乙：

GO？

go？

甲：

gameover。

乙：

咳。

那你为什么没去太平间？

甲：

（从地上跳起来）因为我体质好。

乙：

体质好，抗病强。

甲：

那我得问你，我现在有痰怎么办？

乙：

应该把痰吐在纸里，在扔到垃圾箱。

甲：

我要是有口香糖呢？

乙：

那也一样，吐在纸里扔进垃圾箱，要不然你的脚就（指指自己的脚）甲：

（高兴的拍了一下乙的头）学文明礼仪学得挺快啊！

甲：

咦，我的脚抬不起来了。

乙：

一定是口香糖粘住了你的脚。

甲：

这里怎么会有口香糖呢？

乙：

（准备跑的姿势）那，那好像是我，我上台时吐的。

甲：

（生气）你这个不讲文明的人，真丢中国人的脸，你等着！

甲：

看完他们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。

我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

乙：

文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。

我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。

甲：

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

乙：

同学们，作为一名新时代的少先队员，我们要做到什么呢？

作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：

遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。

甲：

同学你说的真好。

朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

乙：

一个光辉灿烂的日照洒满大地。

甲：

让文明之花在我们中队长盛不衰。

我们要来作下一份承诺：

让我们时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。

甲：

《文明谦虚的言行》主题班会到此结束！

篇二：

文明礼仪主题班会主持稿终稿。

文明礼仪主持人稿主持人：

马云飞，蒋美菊男：

文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，女：

礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

男：

我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

女：

我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

男：

敬爱的老师们，女：

亲爱的同学们，大家晚上好！

齐合：

七年级五班从你我开始，争做文明人主题队会现在开始!

女：

同学们，生活中总是会有一些不和谐的画面，总有一些不文明的行为，比如。

那面对这些不和谐的画面时，我们有什么样的感受呢，下面请等同学给我们说说他们的感受，大家掌声欢迎。

男：

听完精彩的演讲，相信大家对文明有了自己的概念，那现在就让我们一起来检验一下，下面进入抢答环节，检验一下你对文明礼仪的了解。

女：

可以看出文明的重要性了吧，那，文明到底是什么呢请看大屏幕。

男：

小时候睡觉，妈妈总是会在我的床边给我讲故事，哄我睡觉的同时，也让我明白了一些做人道理，那在下面的几则故事里，你有什么样的感想.请看大屏幕。

女：

同学们，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、同学，还有学习生活的教室和宿舍。

那我们身边有哪些不文明的现象呢？

（出示相关的图片和视频）男：

面对这些陋习我们应该怎么办呢男：

倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。

全班：

我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。

我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

我倡议大家多说文明用语。

我倡议大家统一穿校服。

我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。

我倡议大家不烫发染发。

我倡议大家举止文明，言行得体。

班主任寄语：

感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。

今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。

改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。

我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。

男：

我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。

女：

通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。

男：

但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。

女：

相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生男：

让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！

女：

希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！

合：

七年级五班班构建文明校园从你我做起主题班会到此结束！

篇三：

文明礼仪主题班会主持稿（最新）。

柳林二中189班主题班会主持稿（主持人：

冯兆龙、宋玥）一、活动主题：

文明礼仪伴我行二、活动形式：

小品、合唱、故事、朗诵、三句半、图片、多媒体等三、活动目的:

本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并能从自我做起时时讲文明，从小培养讲文明礼仪的好习惯。

四、活动过程：

女:

每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在雄伟壮丽的天安门广场上，总要举行隆重的升旗仪式。

男：

国旗班战士手捧五星红旗，在古乐声中，列队走向天安门广场，队伍是那么的整齐！

那么的威武！

那么的优雅！

女：

文明就像就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，男：

礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

女：

我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子，男：

我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。

女：

尊敬的各位老师，男：

亲爱的同学们！

合：

大家晚上好!

（敬礼）女：

柳林二中189班文明礼仪伴我行主题班会合：

现在开始。

男：

中国自古以来是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，女：

作为新一代的青少年，文明更不能忘记这个传统，我们要做一个讲文明讲礼仪的好学生！

男：

说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

女：

是啊，从生下来父母的教育，男；从入学后老师的教育女：

我们都能学到关于文明礼仪的知识男：

礼仪是什么？

讲礼仪有何意义？

如何做一个讲礼仪的人呢？

就让我们大家一起探讨。

女：

首先我们来看对礼仪的解读，（看屏幕并女主持解读）男：

接下来请欣赏小品《尊重》男：

他们表演的真是精彩极了，是啊不讲礼仪会影响自己以后的发展，难以在社会上立足，让我们明白，不学礼，无以立。

女：

欣赏完之后大家想想礼仪对我们有何重要性呢？

男：

大家说的都很正确，让我们看看大屏幕。

（稍等）女：

文明是璀璨明珠的辉煌，是名族孕育的希望男：

文明是沟通情感的桥梁，文明是社会高飞的翅膀女：

请欣赏古人礼仪故事有请康梦甜、高月圆等4位同学来讲故事。

男：

这4位同学讲得真是太精彩了，古人讲礼仪的故事确实值得我们去学习。

女：

同学们我们是祖国的未来男:

是祖国的希望女：

是含苞欲放的花朵男：

是展翅欲飞的雄鹰女：

我们要从现在做起，争做文明小公民。

男：

文明礼仪大家谈，谈谈我们将注意哪些礼仪呢？

（抽4位同学分别从个人、家庭、学校、社会等方面回答）女：

大家谈得都不错，让我们一起进入礼仪之门。

（看屏幕分别让学生朗读）现在请**同学朗读。

男：

同学们表演的非常投入，让我们仔细想想在我们身边还有哪些不文明的现象呢？

请看屏幕，让我们指出他们错误并如何改正。

（出来一个图片抽一个学生回答）女：

礼多人不怪，有礼走遍天下，请同学们将礼仪要求牢记心间。

请欣赏《校园文明三句半》男：

为了了解我们学校文明礼仪的情况，请小记者做采访。

女：

通过小记者的采访，让我们明白我们还有许多不足，请欣赏诗朗诵《文明礼仪伴我行》男：

接下来要上场的是我们通过公平、公正、公开的方式选出的文明礼仪标兵，现在请班主任为我班文明礼仪标兵颁奖，大家掌声欢迎。

女：

让我们再次把掌声送给他们，希望他们能做好我们文明的标兵，做好我们学习的榜样。

看着他们喜悦的表情，让我们送上一首歌。

请欣赏歌曲《微笑与歌声》男：

同学们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声，更增强了我们对文明呼唤的决心，让文明之花在我们班长盛不衰。

女：

现在让我们做一份承诺，全体起立，立正，请跟我宣誓：

我们郑重承诺：

要从现在做起，从我做起，从小事做起，尊敬老师，孝敬父母，待人有礼貌，爱护校园环境，遵守社会秩序，告别不良行为，创建文明校园，养成文明习惯，争做文明学生。

男：

请坐，下面请班主任做总结发言同学