文明礼仪班会.docx
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文明礼仪班会
《文明之花处处开》读书主题班会
五二班
主持人甲：
朝霞托着红日，从东方冉冉升起。
一个灿烂的日子，阳光撒满大地。
主持人乙：
让我们讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
主持人合：
莞城中英文实验小学五年级
（2）班，《文明之花处处开》主题班会现在开始！
（掌声）
主持人甲：
同学们，你们知道吗：
中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。
主持人乙：
到了现代，在我们的身边，你也总会出现那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
在我们班的集体里，也有不小文明、小标兵、小卫士。
主持人甲：
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象。
有的在课间活动打闹，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
主持人乙：
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德？
主持人合：
就让我们用自己的言行，从今天这次队会活动做起吧！
主持人甲：
现在大家都看见，我们一共分成了4个大组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获的优胜！
主持人乙：
大家准备好了吗？
（生：
准备好了）
主持人乙：
那么现在我们进入第一个环节——文明用语知多少
规则：
在规定的时间里，每个小组在答题纸上，秘密地，写下你们知道的文明用语，音乐一停就停笔。
写对1个，得10分。
（你、请、谢谢、对不起、没关系……）
主持人甲：
现在我们进入第二个环节——问答
每组都有问题，我们评委会给每组1分钟的思考讨论时间，根据你们回答来打分，回答得最好的一组，会得会满分——20分。
现在我们开始了。
请一组的同学请仔细看题。
2组做好准备。
1、听好了：
你是带领同学们早读的同学，每天总会早早得来到学校。
今天，你也像往常一样到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在走廊上追逐打闹。
看到这一切，你会怎么说，怎么做呢？
（劝架、礼貌用语等）
（课间文明休息，不追逐打：
课余，进行文明健康地文体活动。
）
主持人甲：
请第二组同学看题，第三组做好准备。
2、今天早晨，你起时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸你的头，发现你发烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？
（问好，礼貌，用语请假时间等）
（按时到校，作好课前准备。
有事或有病时，一定要记住事先请假。
）
主持人乙：
请地三组看题，第四组做好准备
3、江老师在上课时发现，需要用小刀，而小刀是1班的班主任代老师的，他正在批改作业。
于是江老师请你去借，你来到办公室门口，该怎么说。
怎么做呢？
（报告，借原因、礼貌用语，离开说再见等）
主持人乙：
3、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。
可是你刚进书店真大哇！
书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？
（询问书店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要有礼。
不管是否得到帮助，都得想对方道谢！
）
（对人有礼，团结同学，也要关心同学，能分辨出是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止）
下面我们进行第三个环节——表演唱
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演者，可以拍手，可以加动作）
1、小顾客：
假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。
尊重售货员，不添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：
假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，不争吵，不争吵。
3、小观众：
假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，讲卫生，不喧闹要安静不起轰，不起哄。
4、小游客：
假如我是小游客，上公司，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
主持人甲：
现在我们请我们的评委代表宣布最后积分，并为优胜的同学发奖品。
（鼓掌）
主持人合：
我们是祖国的小鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，做21世纪文明人。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
《文明之花开心中》主题中队会
——五
（2）中队
活动意义：
通过本次主题队会，让队员们对中国传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，培养学生从现在做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼仪的孩子。
活动准备：
有关节目准备；队旗、奏乐、队歌等。
活动过程：
一、队仪式：
（中队长）
二、主持甲：
迎着美好的朝阳，我们走进了校园。
主持乙：
做一个文明好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：
文明人要有良好的习惯。
主持乙：
文明人要有良好的行为。
主持甲：
今天，就让我们一起手拉手，让文明礼仪洋溢在美丽的校园！
合：
老师、同学们，大家好！
“文明之花开心中”——五
（2）中队主题队会现在开始！
主持甲：
我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
主持乙：
五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：
是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：
黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持甲：
下面请听故事《孔融让梨》、《程门立雪》。
表演者：
主持甲：
我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉
主持乙：
泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：
看来文明礼仪对我们来说真是十分重要啊。
让我们一起在《新三字经》中去学习古人的一些优良品质。
下面请听朗诵《新三字经》。
表演者：
主持甲：
五千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。
主持乙：
生活在现代的我们又怎能落后呢？
让我们一起从校园礼仪开始吧！
下面请听校园礼仪“三句半”，表演者：
主持甲：
刚才四位同学说的可真好啊，文明礼仪真是无处不在。
主持乙：
童谣载着我们童年的梦，载着我们纯真的情。
亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！
下面我们一起来唱拍手歌《校园童谣》。
拍手歌：
你拍一，我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。
关心集体做好事。
你拍五，我拍五。
同学之间不动武。
你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。
你拍七，我拍七。
诚实守信心间记。
你拍八，我拍八。
保护环境靠大家。
你拍九，我拍九。
锻炼身体要持久。
你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。
主持甲：
校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。
主持乙：
下面请听快板表演《假如》。
表演者：
主持甲：
我们大家都有一个光荣的名称——“少先队员”，鲜艳的红领巾是我们的标志，也是我们的骄傲，我们每天都要佩戴好它。
主持乙：
现在就让我们每个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能把红领巾系的又快又好。
（系红领巾比赛，裁判评判）
甲：
我们是祖国的小雏鹰，做个文明的使者，让文明之花在心中盛开
乙：
我们是新世纪的主人，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥
合：
让我们在这阳光明媚的春天，吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美好的未来。
全体起立，齐唱校歌《田野的风》。
甲：
请坐！
五
（1）中队“文明之花开心中”主题队会到此结束。
乙：
下面请辅导员讲话，大家欢迎！
三、辅导员老师讲话。
呼号！
退旗。
《文明在你我心中》读书主题班会
五三班
教学目标：
1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为
教学过程：
1、班主任发言：
各位同学，下午好！
华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
文明在你我心中是什么位置呢？
现在我们通过几个问题来探讨研究一番。
2、大家讨论，各抒己见：
讨论1：
在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？
总结：
这是不少同学感到烦恼的问题。
下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法：
直接接触如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。
如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。
永不放弃没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。
你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。
责任自负要对自己的而不是他人的态度负责。
不要怪罪怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。
如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。
就事论事只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。
注意聆听要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。
如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。
避免揭短揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。
公平协商解决问题要靠双方的共同努力。
要本着公平的原则，认真协商，努力找出有利于双方的最佳解决方案。
学会宽恕宽恕别人，意味着给了别人一个改正错误的机会。
讨论2：
学生遇到敲诈勒索怎么办呢？
总结：
如果同学们碰上有人向你勒索"保护费"，或者以各种借口要你"赔偿"时，应采取以下措施：
1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
2、不答应对方的要求。
要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。
如果屈服于对方，轻易得手的"灰狼"会永远盯上你这只"肥羊"。
3、无论什么事，不要与对方"私了"，你越是愿意"私了"，对方就越会打你的"坏主意"。
4、如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告。
让学校和警方协调出面解决。
5、如果发生了类似事件，在上学和放学路上一定要小心，最好有同学结伴而行。
回家后要将此事告诉家长。
6、如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再"交"。
然后立即报告学校和公安机关。
警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。
讨论3：
学生需要什么样的保护网？
当你面临危险时或危险已经发生时，不要与对方"私了"，你越是愿意"私了"，对方就越会打你的"坏主意"，也不应寻求对方的保护，要积极向同学、老师寻求保护，只有这样才能维护你的合法权益不受侵犯。
3、活动总结：
（班主任）
古人云：
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”文明行为，贵在实践。
文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。
我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生，让文明常存于我们的一言一行中。
。
“让文明之花开遍校园”主题中队会
五一中队
活动目的：
通过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。
鼓励学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为，做一个历练细节感动别人的规范少先队员，“语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。
活动过程：
主持人（合）：
老师们，同学们，大家下午好！
五
（1）中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。
主持人：
一、全体起立，出旗、敬礼、奏乐。
二、唱队歌。
三、活动过程
主持人：
亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下了这粒种子，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。
我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。
主持人：
是啊！
我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小学生，创建文明校园、和谐校园，让文明之花开遍劲松四小的每一个角落。
主持人：
但，我们有的同学在实际生活中却不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……小品：
《不要乱扔果皮纸屑》
主持人：
请观众点评，你有什么话要对那两位同学说呢？
主持人：
刚才同学们点评的很好，原本这就是个美好的早晨，让时间重来，请看情景再现。
主持人：
其实在生活中，我们只要注重自己的行为细节，规范自己的言谈举止，我们的生活就会变得更美好、更和谐。
下面请听快板《人人都要讲文明》。
男：
少先队员讲文明，爱家爱班爱学校。
女：
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
男：
学校是个大家庭，人人都要多关心。
女：
花草树木有感情，请你别伤它的心。
男：
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
女：
上下楼梯靠右行，这条千万别忘掉。
男：
走路别跑话轻轻，食堂用餐要文明。
齐：
我们都要讲规范，大家才会夸你棒！
齐：
夸你棒！
主持人：
春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。
谈吐文雅，学会说话。
主持人：
团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。
我们从小小的游戏中认识到了人与人之间和谐合作的重要性。
主持人：
在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；
主持人：
在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；
主持人：
在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。
主持人：
你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。
主持人：
你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。
主持：
你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。
主持：
你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。
主持：
文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
让文明之花在心中开放、让文明之花开遍四小的每一个角落。
主持人：
就让我们高唱《文明礼貌歌》来结束今天的主题队会吧！
中队辅导员寄语:
我就知道我们三
（1）班的队员们是不会让禹老师失望！
文明守礼是美妙的东西，美的仪表、美的语言、美的行为有如春风细雨，使人心旷神怡；礼仪更是一面大镜子，能照出每个人在讲道德、有修养、会交往等方面的差距。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
也是我们今后学习、工作、生活的通行证。
通过本次主题队会的教育，老师相信在今后的生活中、学习中定能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
让文明之花长驻校园，愿队员们拿着讲文明守礼仪这封推荐书走出校园，走向社会，走进美好的明天！
谢谢大家！
《文明之花处处开》读书主题班会
五一班
『教育背景』
在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。
比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。
因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。
『课前准备』
1、教室布置：
桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。
2、将班级学生分成3组。
3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。
『教育形式』
视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。
『班会活动程序』
1、主持人导入
在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。
因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
2、观看视频
⑴学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。
⑵3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。
最后每组派代表发言。
3、小品表演：
《签合同》
4、讨论
⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。
想想两个小品分别表现了什么内容？
它们所反映的实质又是什么？
⑵派每组代表回答出讨论的结果。
最后由主持人进行总结。
5、朗诵：
《歌颂文明》
在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼仪的追求。
6、学生简述礼仪经历
7、知识问答参与者：
全体学生
⑴通过必答题和抢答题两个环节，让学生在做题的同时明白自己在日常生活应该怎么样去做，提醒学生要多注意生活细节，做到文明礼仪。
⑵本轮采用的是积分制，必答题答对一题得100分，抢答题答对一题得200分，最后计算总分选出分数最高的一组，给予奖励。
8、礼仪表演表演者：
若干学生
⑴学生穿上统一的服装：
男生西装、西裤、皮鞋；女生衬衫、白褶裙、皮鞋，这些服装能很好的展示各种礼仪形态，并且让人一目了然。
⑵表演过程中，要求上台的学生走出模特的样子，多角度向学生展示各种各样的礼仪形态。
并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解，让学生真正理解礼仪形态。
⑶由4位男生和3位女生表演礼仪站姿。
⑷由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿。
伴随着欢快的、节奏感强烈的音乐，将主题班会气氛推向高潮。
9、班主任总结
通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应该懂得了不少关于礼仪的东西。
当然这些是我们必须了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。
大家知道现在这个时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素质，做到这一点，首先就要先学会文明礼仪。
从主题班会中，我们很清楚的知道文明礼仪在这个社会中的重要性、必要性。
正如刚刚提到的“文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
”如果连这个最起码的道德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐社会中生存呢！
所以我希望我们每一位学生都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。
最后我也感谢各位领导、老师的参与，谢谢！
10、班会结束
主持人1：
今天的主题班会，大家都很积极，很投入。
从各位的面容上我可以看到大家的决心。
主持人合：
我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好学生，我们要让校园开遍礼仪的花朵，我们要让社会变的更和谐更美好。
谢谢各位领导、老师的观看指导，今天的主题班会到此结束。
《争做文明小天使》主题中队会
五三中队
一、活动目标。
1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。
3、争当文明少先队员。
二、活动准备。
1、排练好演出的节目。
2、制作好课件。
3、每名队员剪好一只红帆船。
三、活动过程。
（一）队会开始仪式。
1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。
2、整队，各小队报告人数。
3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：
“报告辅导员，本中队原有队员ｘｘ人，实到ｘｘ人。
《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。
报告完毕。
”
中队辅导员（行队礼）：
“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！
”
中队长：
“谢谢辅导员！
”
4、出旗，敬礼；礼毕。
5、唱队歌，坐下。
（二）活动展开。
1、主持人甲：
我们是跨世纪的雏鹰，
主持人乙：
是建设祖国的接班人，
主持人甲：
我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，
主持人乙：
播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。
让我们走进校园看一看。
主持人甲（播放幻灯片）：
瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
主持人乙：
树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。
主持人甲：
而有的人，却没有这样做。
请欣赏春光小队的表演。
（情境表演。
）
2、一男生（站起来）：
我们环保小队也有话要说。
（环保小队的男女两名代表走上台）
男生：
（放地球的幻灯图片）同学们，看，这是我们生长的地方——地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
女生：
地球上生长万物，养育着亿万人类，但人类没有善待地球，每年砍伐二百万公顷树林，生态环境恶化。
地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖，给人类和全球生态系统带来许多灾难。
队员们请看（播放环境遭受破坏的幻灯片）。
看了这些图片，你有什么想说的？
（指名学生发言，说说各自的看法。
）
女生：
让我们再回到校园里去看一看。
（播放校园整洁的图片）看到我们美丽整洁的校园，你又有什么想说的？
你准备怎么做？
（指名学生说说想法及做法。
）
男生：
地球是我们的，她需要我们每人去关心她，爱护她。
女生：
周围环境需要人人来保护。
我们小朋友首先应当做到不乱扔果皮和纸屑。
如果看到地上有废纸就捡起来，扔到清洁箱内。
看到别人乱扔，应当劝告他们。
这样，我们周围的环境才能干净。
3、主持人甲：
是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。
主持人乙：
看，我们的校园多美。
下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？
让我们去看看吧。
（情境演示打乒乓球。
）
①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。
一女生：
他们四个玩得开心吗？
怎样才能玩得开心？
（队员个别发言，发表各自见解。
）
女生：
刚才队员们说的你们同意吗?
请你们以后按大家说的去做。
②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。
表演结束后，四人齐：
要互相谦让，才能玩得开心。
4、主持人甲：
在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？
请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。
①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。
②快乐小队的代表：
队员们，听了这个故事，你明白了什么？
（队员们自由发言。
）
③快乐小队的代表：
大家说得对！
让我们来念一念这首儿歌。
（播放幻灯：
乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。
）
5、主持人乙：
接下来为大家展示的是爱心小队。
（三句半表演《共创文明新天地》。
）
。
）
8、主持人甲：
少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。
主持人乙：
让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！
（贴帆船：
全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁，拼成一朵文明花。
）
9、主持人甲：
在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。
主持人乙：
让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。
（队员们起立，齐唱《咱们从小讲礼貌》。
）
（三）辅导员讲话。
队员们，人们常把少年儿童比做祖国的花朵。
那么，我们每一位队员就是绽开在校内外的一朵朵绚丽的小花，美化了校园，美化了社会。
队员们，让我们扬起文明的翅膀，向着共同的理想前进吧！
（四）呼号。
（五）退旗敬礼，礼毕。
（六）中队长宣布活动结束。
四、活动巩固与延伸。
1、出一期文明新风赞的黑板报专刊。
2、设立文明行为光荣榜及不文明行为举报箱。
3、成立“红领巾星期六行动”小队。
五、附活动资料。
1、春光小队的表演。
①情境演示：
（一个同学戴着表示梧桐树的头饰，满脸痛苦的神色，冲入场中。
）
梧桐：
医生，医生，你在哪儿？
医生：
（穿着白大褂的医生上场）咦，小梧桐，你怎么啦？
梧桐：
（哭丧着脸）我的手臂断了，可痛死我了。
医生，帮帮我！
医生：
（拿出绷面为梧桐包扎）这到底是怎么回事，小梧桐？
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