《音乐》课程标准.docx
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《音乐》课程标准
学前教育专业
《音乐》课程标准
一、课程性质与任务
《音乐》课程是学前教育专业的一门实操课程。
其任务主要是让学生掌握音乐业务的相关理论知识和操作技能，具备学前教育相应的基本职业能力。
2、课程教学总体目标
通过本课程的学习，使学生在掌握音乐基础知识的基础上，能运用演唱的基本理论知识和操作技能完成相关岗位的实际工作任务，熟悉音乐活动的总体工作流程，具备音乐相关业务的职业能力，达到10级职业资格的鉴定要求。
同时，在完成项目任务的活动中，激发学生的学习热情，培养敬业爱岗精神，学会沟通与合作，树立标准化、规范化、安全和生态等意识，在此基础上形成以下职业能力：
第一学年能力目标：
●能掌握音乐相关的理论基础知识并准确运用；
●能准确掌握节奏模唱与听辨练习；
●能用自然流畅的声音演唱歌曲及视唱曲；
第二学年能力目标：
●能准确的掌握科学的发声技巧与演唱技巧；
●能用洪亮的声音有感情的演唱艺术歌曲；
●能积累大量的幼儿歌曲并结合幼儿舞进行歌表演；
第三学年能力目标:
●能掌握基本合唱理论知识及拍点与图示的练习；
●能用自然流畅的声音准确演唱分声部合唱歌曲；
●能准确的对幼儿进行儿童合唱歌曲的指挥与排练。
三、教学内容及其具体教学目标和要求
第一学期教学安排
（一）第一单元音的位置与高低
1．教学目标
知识目标：
掌握音相关的乐理知识。
技能目标：
能准确模唱钢琴上的音，能用自然流畅的声音准确演唱视唱练习曲。
情感目标：
能用洪亮的声音有感情的演唱歌曲。
2．教学要求
①要求学生保持良好的精神状态；
②能准确的进行听音模唱
③能准确的演唱歌曲；
3．教学内容
（1）音的位置与高低
①音的相关知识；
②记谱法；
③音名、唱名与音的分组；
④半音与全音
（2）节奏练耳与视唱
（3）歌曲《铃儿响叮当》
（二）第二单元音的时值与长短
1．教学目标
知识目标：
掌握基础乐理知识音符与休止符
技能目标：
能准确演唱一个C调式的视唱
情感目标：
能有感情的演唱歌曲
2．教学要求
①具有饱满的精神状态；
②能准确把握歌曲演唱的情绪；
3．教学内容
（1）音的时值与长短
①音符；
②音符的种类；
③休止符；
④五线谱音符和休止符的规范记写
（2）节奏练耳与视唱
（3）歌曲《送别》
（三）第三单元拍子与节奏
1．教学目标
知识目标：
掌握节拍与节奏的相关乐理知识
技能目标：
能准确演唱各种节奏型的视唱
情感目标:
能有感情的演唱视唱及歌曲
2．教学要求
①具有饱满的精神状态；
②能准确演唱歌曲及视唱
③能准确把握歌曲演唱的情绪；
3．教学内容
（1）拍子与节奏
①节拍
②拍子的种类
③特殊节奏
④音值组合法
（2）节奏练耳与视唱
（3）歌曲《红河谷》
（四）第四单元常用记号
1．教学目标
知识目标：
掌握常用省略记号与装饰音
技能目标：
能准确演唱带有省略记号与装饰音的视唱
情感目标：
能准确把握歌曲的情感
2．教学要求
①具有饱满的精神状态；
②能准确演唱歌曲及视唱
③能准确把握歌曲演唱的情绪；
3．教学内容
（1）常用记号
①常用省略记号
②常用装饰音记号
③演奏法记号
④音乐术语
（2）节奏练耳与视唱
（3）歌曲《故乡的小路》
第二学期教学安排
（一）第五单元音程
1．教学目标
知识目标：
掌握音程相关的乐理知识。
技能目标：
能准确念打节奏听辨模唱，能用自然流畅的声音准确演唱视唱练习曲。
情感目标：
能用洪亮的声音有感情的演唱歌曲。
2．教学要求
①要求学生保持良好的精神状态；
②能准确的进行视唱练习
③能准确的演唱歌曲；
3．教学内容
（1）音程
①音程的度数与音数
②自然音程；
③变化音程和音程的扩大与缩小；
④音程的转位
⑤协和音程与不协和音程
（2）节奏练耳与视唱
（3）歌曲《西风的话》
（二）第六单元调、调号与大小调式
1．教学目标
知识目标：
掌握乐理知识调与调号、调式的相关概率、大调式与小调式
技能目标：
能准确演唱一个降号调式的视唱
情感目标：
能有感情的演唱歌曲
2．教学要求
①具有饱满的精神状态；
②能准确把握歌曲演唱的情绪；
3．教学内容
（1）调、调号与大小调式
①调与调号
②调式的相关概念
③大调式与小调式
（2）节奏练耳与视唱
（3）歌曲《愉快的梦》
（三）第七单元和弦
1．教学目标
知识目标：
掌握三和弦相关乐理知识
技能目标：
能准确演唱两个升号调式的视唱
情感目标:
能有感情的演唱视唱及歌曲
2．教学要求
①具有饱满的精神状态；
②能准确演唱歌曲及视唱
③能准确把握歌曲演唱的情绪；
3．教学内容
（1）和弦
①和弦的基本概念
②和弦的种类
③三和弦的转位
④调式中的和弦
（2）节奏练耳与视唱
（3）歌曲《歌声与微笑》
（四）第八单元中国民族调式
1．教学目标
知识目标：
了解民族五声调式相关概率
技能目标：
能准确演唱民族调式的视唱
情感目标：
能准确把握歌曲的情感
2．教学要求
①具有饱满的精神状态；
②能准确演唱歌曲及视唱
③能准确把握歌曲演唱的情绪；
3．教学内容
（1）中国民族调式
①民族五声调式
②民族调式的识别
（2）节奏练耳与视唱
（3）歌曲《龙文》
第三学期教学安排
（一）艺术歌曲
1．教学目标
知识目标:
掌握5首艺术歌曲
技能目标:
运用正确发声方法,吐字咬字清晰准确,音准.节奏准确无误
情感目标:
情感贴合歌曲需要,真挚恰当.
2．教学要求
①能准确读谱,熟识简谱并会读简单的五线谱
②能准确演唱歌曲
③演唱时站姿标准,表情贴合歌曲,精神状态饱满
3．教学内容
（1）歌曲《长城谣》
①发声训练
②歌曲背景及词曲作者
③分析歌曲结构
④学唱歌曲
（2）歌曲《雪绒花》
①发声训练
②欣赏电影《音乐之声》片断及经典曲目，介绍歌曲背景
③学唱歌曲
（3）歌曲《月之故乡》
①发声训练
②分析歌曲背景及情感表达
③学唱歌曲
（4）歌曲《飞吧，鸽子》
①发声训练
②练习三拍子节奏
③学唱歌曲
（5）歌曲《生死相依我苦恋着你》
①发声训练
②欣赏电影《共和国之恋》片断，了解歌曲表达内容
③学唱歌曲
（二）幼儿歌唱发声器官的结构、功能
1．教学目标
知识目标：
掌握幼儿歌唱发声器官的结构和功能
技能目标：
能够正确运用歌唱的发声器官器官；
情感目标：
能够感受到歌唱的乐趣。
2．教学要求
①能掌握幼儿发声器官的基本生理结构
②能掌握幼儿发声器官的功能
3．教学内容
（1）呼吸器官
①肺；
②气管、支气管；
③胸廓、横膈膜。
（2）发音器官
①声带；
②喉腔；
（3）共鸣器官
①鼻腔；
②鼻窦；
③咽；
（4）语言器官
①口腔前庭；
②固有口腔；
（三）幼儿歌曲演唱方法
1．教学目标
知识目标：
掌握幼儿歌曲的演唱理论知识；
技能目标：
能够正确运用歌曲演唱方法；
情感目标：
能够感受到歌唱的乐趣。
2．教学要求
①要求学生保持良好的精神状态；
②能熟练运用演唱方法；
3．教学内容
（1）优美范唱感染幼儿
①《走路》
②《小小的船》
（2）合理运用图谱
①《小公鸡》
②《小宝宝睡着了》
（3）结合肢体语言
①《数豆豆》
②《排排坐》
（4）合理利用幼儿经验迁移
①《拍手点头》
②《捏面人》
（5）创设游戏情境
①《宝宝和摇篮》
2《蝴蝶》
（四）幼儿歌唱发声练习
1．教学目标
知识目标：
掌握幼儿歌曲发声的理论知识；
技能目标：
能够正确运用歌唱方法练声；
情感目标：
能够感受到歌唱的乐趣。
2．教学要求
①要求学生保持良好的精神状态；
②能用自然流畅的声音演唱歌曲；
3．教学内容
（1）关于动物的主题
①《两只小花狗》
②《小蜜蜂》
③《三只猴子》
④《金孔雀轻轻跳》
⑤《萤火虫》
（2）关于大自然的主题
①《小雨沙沙》
②《云》
③《冬天的花》
④《秋天多么美》
⑤《月亮船》
（3）关于爱的主题
①《我爱我的幼儿园》
②《妈妈我要亲亲你》
③《妈妈唱歌宝宝听》
④《家》
⑤《国旗多美丽》
第四学期教学安排
（一）初级幼儿歌曲学习
1．教学目标
知识与技能：
能准确掌握幼儿歌曲的节奏、音准并用科学的发声方式背唱；
过程与方法：
通过教师引导，能根据幼儿歌曲的内容、情感选择合适的舞蹈动作；
情感态度与价值观：
对初级幼儿歌曲表演有一定的兴趣，乐于为儿歌进行舞蹈创编。
2．教学要求
①学生能用自然、科学的声音演唱儿歌；
②学生能准确掌握儿歌的音准及节奏；
③引导学生为儿歌选择相应的舞蹈动作。
3．教学内容
《我爱我的小动物》、《大鼓和小鼓》、《小手拍拍》、《不倒翁》、《大熊猫》、《圣诞歌》、《快乐的音乐会》、《两只小象》、《小小音乐家》、《胡说歌》
（二）中级幼儿歌曲学习
1．教学目标
知识与技能：
能在掌握幼儿歌曲的节奏、音准的基础上有感情地背唱幼儿歌曲；
过程与方法：
通过小组讨论，能自主根据幼儿歌曲的内容、情感选择合适的舞蹈动作；
情感态度与价值观：
对中级幼儿歌曲表演有一定的兴趣，并乐于为儿歌进行舞蹈创编。
2．教学要求
①学生能用自然、科学的声音演唱儿歌并有感情地、流畅地背唱；
②学生能准确掌握儿歌的音准及节奏，并且速度均匀、力度准确、音色圆润；
③学生能分小组讨论，自主为儿歌选择相应的舞蹈动作。
3．教学内容
《袋鼠》、《各族小朋友在一起》、《老黑奴》、《音阶歌》、《让座》、《我爱洗澡》、《买菜》、《雪花和雨滴》、《春之歌》、《吹泡泡》
（三）高级幼儿歌曲学习
1．教学目标
知识与技能：
能运用乐理、视唱练耳等知识根据简谱自主学唱高级幼儿歌曲；
过程与方法：
能独立完成幼儿歌曲的舞蹈动作创编并自然大方地表现出来；
情感态度与价值观：
对高级幼儿歌曲表演有一定的兴趣，并对幼儿园音乐教育活动有一定的向往。
2．教学要求
①学生能自然、大方并且流畅、完整地将幼儿歌曲表演呈现出来；
②学生能自主根据简谱学习幼儿歌曲；
③学生能独立为儿歌编配舞蹈动作。
3．教学内容
《采草莓》、《老师老师我爱你》、《秋天多么美》、《龟兔赛跑》、《戏说脸谱》、《新年乐淘淘》、《快乐的孩子爱唱歌》、《勤快人和懒惰人》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《小进行曲》
第五学期教学安排
（一）合唱块模块
1．教学目标
知识目标1.加强合唱欣赏,能培养合唱兴趣。
2.能养成良好而正确的发生姿势
技能目标：
1.能扎扎实实地进行音准与节奏与训练。
2.注重训练合唱音响的协调，咬字吐字的清晰。
情感目标：
1.能以科学的方法结合学生身心发展的特色进行深一层的歌唱方法和形态训练.
2．教学要求
①教师认真地准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性.
②学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业.
③学生积极和辅导老师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性,活泼型.
3．教学内容
（1）艺术歌曲类
①《在灿烂阳光下》
②《同一首歌》
③《在银色月光下》
（2）幼儿歌曲类
①《中国少年先锋队队歌》
②《念故乡》《四季的问候》
（二）指挥模块
1．教学目标
知识目标1．强调指挥动作的准
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