家长座谈会记录20篇.docx

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家长座谈会记录20篇

家长座谈会记录20篇

家长座谈会记录20篇

家长座谈会记录

（一）：

一

（2）班胡晓娟

时间：

2011年11月20日

地点：

一

（2）班教室

主持人：

胡晓娟

参加人员：

一年级学生家长

会议资料:

一、向学生家长反馈上期学生统测成绩和学生在校平时表现。

二、对学生家长提出教师的意见和提议:

我班的教学成绩要更上一层楼的话•不是凭空而想的，不是说的还比唱的好听一样,而是要落实到位，加大管理力度。

那我门该怎样管理呢那就要以制度管人，在学校教师加大学生管理，在家中，家长对学生加大管理。

绝不能岀现象有些家长所说的那样我把孩子送到学校就是教师的职责，学得好学不好都是教师的职责，反正与我家长无关，要是这样的话.家长就大错特错了•我们教师，家长决不能把学生放任自流，尤英是在家里，家长该管的，必须得管•在孩子成长的过程中，家长对孩子的教冇十分之重要，有句话说得好，家长是孩子的第一任教师•比如说，有些家长，自我的孩子都管理不好，还去替代別的家长管理别家的孩子.在那里无理取闹，

这样的家长，这样的学生，就是请个教授来以难以教育好难以教好。

所以.我们（教师、学生、家长）应扭成一股绳，为学生的将来共同努力，教师做到尽职尽责（尽自我的最大努力教冇好自我的学生），学生做到全心全意（遵守学校及班级规左，按时按质完成教师布），家长做到大力支持（让学生回家后有充足的时间去学习，不要安排他们过多的家务活,能对学生帮忙的尽量给予最大帮忙）。

三、对学生学习方而尽可能给予最大支持（如购买学习用品和辅导资料）。

四、家长不应对学生施加太大压力，让他们简便自如的学习。

五、加强对子女用电、用火、上学及放学回家途中的安全问题。

六、签泄学生安全职责书。

家长座谈会记录

（二）：

时间：

2016年10月10日

主持人：

六

（2）班班主任

参加对象：

学校校长、副校长、教导主任、班主任、科任教师及家长会议目的：

探讨怎样提高学生的学习成绩

会议记录：

一、班主任致欢迎辞

二、向各位家长说明这次开家长会的议程

1、介绍参加这次会议的人员

2、牟校长发言

3、毛校长发言

4、简主任发言

5、％班班主任陈述学生当前学习成绩现状。

6、两班科任教师发言

7、家长代表发言[]

8、家长讨论如何才能把子女的成绩提高

9、总结

三、校长分析和介绍了学生当前存在的问题和现状。

得出了5+2=0的结论。

四、副校长谈到了我们长堡学生的特点和学习情景。

五、简主任谈到了小学六年级这一年的重要性。

六、班主任教师就当前班级情景及学习情景进行汇报。

1•介绍学校的基本情景及班级学生人数，整体特点及学习情景。

2.表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。

比如：

六

（2）班的覃永超和袁鹏程本学期以来，学习情景较以前大有好转，学习成绩提高较快，六

（1）班的李军这学期转变很快，不仅仅不调皮了，还爱学习了，成绩也提高得快。

七、两班科任教师分别说岀了各自班级学生目前的数学成绩，并作了简要的分析,还表了态。

八、家长代表发言，交流。

家长（覃国茂）：

我孩子在家很少做作业，即使有时在做都是喜欢边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就忘了家长（袁再超）：

我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管理孩子学习，全靠在学校学习，我期望学习教师给我们孩子补补课。

家长（郑朝江）我的孩子虽然有自觉性，但学习成绩还不够梦想，

九、教师及家长共同探讨解决的方法

1、加强良好的习惯的养成和督促，期望学校教师牺牲双休日时间给孩子补补课。

2、期望家长经常和教师联系，共同关心孩子的学习。

3、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促。

十、班主任总结

十一、道别

家长座谈会记录（三）：

地点：

七年级四班教室

主持人：

熊丹

参会人：

学生家长、数学教师、英语教师

会议程序：

一、班主任向学生家长反馈学生半期考试成绩和学生在校平时表现。

二、向家长介绍每一位任课教师的简单情景三、对学生家长提岀教师的议建和提议:

1、让孩子少看娱乐节目、电视剧，不要玩大型网络游戏，可看一些法制节目。

2、不允许带手机等电子产品。

3、让孩子做到课前预习，课后复习和自主学习的好习惯。

4、抓好课上40分钟,课后按时完成作业，如有错题，及时纠错，分析原因。

5、充分用好家长学校联系本，及时与教师坚持联系，周一上交，教师评阅。

6、家长学会与孩子沟通交流，常问孩子8句话：

1今日过得欢乐吗？

2班里发生了那些新鲜事？

3你和教师同学相处的好吗

4你为班级做了哪些有意的事情？

5教师讲了哪些新课？

6作业按时完成了吗

7教师又提了哪些新要求？

8最近学习成绩怎样样？

四、对学生学习方面尽可能给予最大支持（如自行要求孩子上辅导班和购买辅导资

料）。

5.家长不应对学生施加太大压力，让他们简便自如的学习，发挥每一个孩子的特长。

六、让孩子注意上学及放学回家途中的安全问题。

七、家长互相交流经验。

八、个别家长与教师进行交流。

会议总结:

这次的家长会开得很及时，也很必要。

会上，教师经过和家长进行交流，家长不仅仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各项要求，并且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情景。

经过交流，家长和教师为了使孩子能在徳、质、体、美、劳、智方而全而发展，彼此交流了思想和想法，并在教冇孩子上到达了必须的共识。

家长明确了怎样能配合教师抓好孩子的学习，教师也明确了在学生的弱项方而怎样着手使之能强化。

总之，这次的家长会开得很成功。

家长的大力支持和教师的及时反馈成了最终的主题。

愿这次家长会，学生不论在学习、生活和体冇等各个方而都会有所提髙。

家长座谈会记录（四）:

二

（2）班家长会

会议形式：

座谈

地点：

二

（2）班教室

时间：

2007年4月25日晚

参加人员：

19名学生（胡康洁、陈蓉.温于敬、王琦、郭姿懿、刘浩、伍子炸、邓川、胡成、（赵双、李爾）、王子剑、肖吴天、肖楚湘、（刘章远、章晶莹）、吴洲雨、覃古月、付丰玮）家长。

班主任徐教师.数学教师胡教师

缺席：

余婷和谭泰和家长。

议程:

一、班主任讲话。

各位家长：

晚上好！

很髙兴又一次和您们相聚在二

（2）班教室里。

今日一改往日家长会风格，采取座谈形式召开这次家长会。

我预料会比以往家长会效果更好。

既然是座谈会，我们已坐泄，大家相聚在一齐，是一种缘。

会议的目的就是一个：

交流学生在家在校的表现，更好地教育好您们的孩子，我们的学生。

我们的会议正式开始。

二、学生家长发言和教师共同交流学生情景

吴洲雨家长：

我孩子吴洲雨是个女生，可性格像个男生。

原先我们做家长的，由于生意忙，很少过问孩子的学习情景，孩子经常不完成家庭作业，之后班主任徐教师找我交流了孩子情景。

我是尽量把事情早做完，早回家，督促孩子完成作业。

此刻孩子放学后按时归家，能自觉完成各科作业。

这学期还担任了小组长。

并且成绩提高很大。

我们做家长的感到很欣慰。

徐教师：

你讲的情景的确是这样的。

我也感到很欣慰。

刚开始你孩子的状况，是不尽人意，但我们和家长互相沟通交流后，有收效。

作为我们教师，也才更有信心。

父母是孩子的第一任教师。

孩子的成长，学校教冇固然重要，可仅有家庭、社会、学校三者的有机结合，才能为孩子营造更适合他们成长的环境•

王琦家长：

我孩子王琦算比较听话的孩子。

回家能自觉完成学习任务，有阅读的爱好。

在家能帮家长做一些力所能及的家务活。

此刻孩子大多独生子女，条件优越，我们平时一般不给零花钱，即使偶尔给一元钱，过后要过问他这一元钱是怎样花，趁机培养他理财的本事。

因为理财也是将来踏入社会很重要的一种本事。

徐教师：

是啊。

此刻的家庭，每一天给孩子三、五元的零花钱，完全能够承受，没问题。

可王琦同学的家长十分注重孩子理财本事的教fb难能可贵。

这将给孩子的一生积累的是一笔巨大的精神财富。

胡康洁家长：

首先，我要感激徐教师、胡教师这两位教师，对我孩子胡康洁的关心和教弃。

我仅有这一个孩子，为了使她将来比我们生活得要好。

我作家长的，关心孩子的学习，但更注重的是孩子要有健全的心理，健康的身体，高尚的人品。

只听说过，培养人才,没听说过培养才人。

要成才，先成人・・

徐教师：

胡康洁同学的妈妈也是一位教师，并且刚好从事二年级教学，但他们为了让孩子养成独立、自立的好习惯。

毅然决左把孩子转入我们班。

多谢你对我们的信任。

胡康洁同学最大的特点就是，学习时十分专一•完成作业速度快，正确率髙。

这是难得的好习惯。

胡教师：

胡康洁理解本事还能够，加上做事专心。

你们家长也很负职责，这是她一向成绩优秀的重要原因。

刘浩爸爸：

我的孩子脑袋不笨，但就是注意力难得集中。

做错事，承认快。

关于学习方而，主要是他妈妈管理的。

我孩子由于爷爷奶奶过分溺爱，有很多的坏毛病，完成作业不自觉，喜欢乱花钱。

为教冇孩子，我爱人还和父母争吵过。

孩子此刻还小，今后我们还要多多配合学校管理好孩子，使孩子各方而有起色。

徐教师：

刘浩的妈妈是一位很有修养的女人，这是你的福气。

（这并不是因为她是我学生，如此说）她曾为教育刘浩和你父母亲，闹过吵过，那天，她送刘浩来上学，，很有怨气，但丝亳没一点责怪你父母的意思。

她和你父母吵，这一情景，都是之后我听别人说的。

拯我了解，刘浩生活和学习方而的管理，你做爸爸的可能也有些放纵。

话说直了，说错了，你别介意。

胡教师：

刘浩同学十分乖巧。

但做事不踏实，表此刻学习上很浮燥。

好象从没静过心。

孩子毕竟还小，只要我们双方互相配合教fb我相信刘浩的学习成绩必须能提髙。

邓川家长：

我的孩子缺点多，优点少。

上学十分进取，不管天亮得迟和早，他每一天早上6点钟起床，从不要我们叫他的早床。

但学习习惯很不好，写作业乱画。

成绩也很差。

不讲究卫生，放学回家，看不淸鼻子眼睛，脸里黑漆哒。

在学校里还是比较听教师的话。

我们做家长的也有职责，平时在一些生活细丹上很少管理。

今后我还是尽量多抽出时间，管一管孩子，使他有所提髙。

徐教师：

每个孩子都各有千秋匚每位学生身上都有他的闪光点，我们要能及时地捕捉到他们的闪光点，培养孩子上进的思想。

邓川同学的家长讲的都是实际情景。

我们今日能坐在一齐，就像一个大家庭一样。

常说：

家仇不可外扬。

在那里畅所欲言。

不管说孩子好的方而，还是不好的方而，都为了一个共同的目标使孩子能顺利地长大成人。

邓川同学在学习方面，和班上同学比，的确还存在差距。

我相信经过我们的共同努力，不放弃孩子的引导和教育，他不会比别人差。

刘章远、章晶莹家长：

我是刘章远的妈妈。

章晶莹是我的侄女。

他们俩从上一年级,一向是我带着。

能够说，没哪个家长能像我那样细致地去管理孩子的学习和生活。

此刻管理章晶莹的学习，我感到很简便。

她每一天回家能自觉完成作业。

令我感到头疼的就是我自我的儿子刘章远。

直到此刻，都还要我坐在他旁边，他才认真做。

好象做作业是给别人完成任务一样。

此刻我还能辅导，到高年级，我也没这个本事了。

蛮急人。

在语文方面，生字记不住，听写老出错。

数学要列综合算式，他完全没思路。

我想向教师讨教一些好的方法。

怎样能提高我这儿子的学习兴趣。

徐教师：

可怜天下父母心，孩子每一细小的提高，都凝聚着妈妈辛勒的汗水。

刘章远同学是我们班的电教委员。

他在学校里，对工作很负职责。

语文课上，只要他认真听，发言十分精彩。

能运用恰当的语言把一种事物形象生动地描绘出来，教师十分欣赏他。

孩子习惯不太如意，我们一齐慢慢引导，让他逐渐构成持久的学习兴趣。

胡教师：

关于两步计算的应用题列综合算式，刚开始接触，有本事的能够列，教材没作统一的要求。

有条件的家长能够在辅导孩子作业时，慢慢引导。

李露、赵双爷爷：

我的孙女李露、赵双是一对双胞胎。

刚上学时，我们还能管得住,越来越大，我们感到越来越难管了。

狡起嘴来，我们还说可是她们。

辅导作业，我们也没本事。

只催