201x年小学校长xx生活会发言材料 2.docx

201x年小学校长xx生活会发言材料 2.docx

《201x年小学校长xx生活会发言材料 2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《201x年小学校长xx生活会发言材料 2.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

201x年小学校长xx生活会发言材料2

2017年小学校长民主生活会发言材料

我们经过一学期的相处，大家都有所了解。

所以这也是我今天要开这个民主生活会的目的之一。

但更大意义上的目的是如何通过这一主题会议的召开，能真正促进我们的教学质量。

想到召开这一次民主生活会，是有多方面原因的：

首先一个是：

借今天这次会议，我真诚地向阮老师道歉。

上个星期五中午阮老师向我请假，我一律没有批。

当时不批是因为如下的原因：

1、我们学校渐渐出现一种不良的风气请假成风，而且请一天好几天不到校。

2、下班辅导问题。

有不少的东西，我说了，却没见动静，好比读书声，逃学等，都是我一个人在唱独角戏。

或者是班上有什么事了，都是校长来处理。

值日老师、领导都没事可做了。

3、那天在村委处有几位群众对我说了学校老师的纪律问题。

诸如还未到放学就离校了，甚至中午老师就回校了，一些学生回家说好几天都不见老师上课了。

4、也是我们老师在这一学期里请假问题。

当天我是一边走一边想，我走了六间学校，教了九年书，到了这期，我见到的请假条及请假是这么多年来都没有的。

由此我是越想越不对头，可能是我的管理水平出了问题，看来过于松不仅使一些老实人吃了亏，也使学校的教学质量面临更大的危机。

我火呀，我想我没有多少对不起我们的老师，可我好讲却害了不少的老师。

一些老师对我说的，其实我也不想替他上那么多的课，可他求我求得那么了，我也只好去上了。

这样不公平的事实在不应该发生，所以我一气之下，下发了复习阶段的纪律要求。

这也是很有必要的。

俗话说得好：

“没有规纪不成方圆。

”学校没有了制度的约束就不成学校了。

你要说严格纪律，那个校长、老师不会呀。

可问题就是我们严格纪律了，伤了感情，松懈了纪律，也就松了教学，松了人心，也放松了学生。

我们有的老师常常说学生不听你的话，我们又找过原因没有?

我想原因就在于此，我们老师常常请假，少了学生的课，那个学生听你的呢?

现在我想来，纪律是要的，制度也是要的，人情也是要的，但我们却不能鱼和熊掌兼得。

对于学校的管理，我多多少少接触过一些，也知道一间学校的管理首先要以人为本。

毕竟万事皆由人为。

离开了人，我想什么事都成不了的。

可我有时过于天真的想法却大大地曲解了“以人为本”的理念。

以人为本不是放任自流，也不是一味的追求人情。

纪律就是纪律，人情就是人情，如果老是被情字所困，那管理就谈不上管理，纪律也就没有了纪律。

可是一所没了情的学校，那又是什么样的学校?

我们的老师与领导，老师与老师之间什么事都要分得好清楚，都要以纪律约束，那还成什么了呢?

我们能走到一起已经不容易，更别说我们要在一起共同去面对工作、面对困难、面对一切的苦与愁了。

因此，我们要好好地珍惜这一份同志情，也要好好地呵护这一份来之不易同志情。

缘于此，开学初我就和吴主任说了，我一定要上班主课的，那怕教师足够，有老师要请假时，安排人看班的时候，首先要安排领导，毕竟领导上课少。

对于我们的老师，我也极力地想和大家相处好，对于大家的困难我也想为大家尽力去解决好。

可是人力有限呀，我也不是一个机器人，也不是一盒万金油，有不少的问题我也没法去解决得了。

特别是过了大半学校后，我常常不想在星期日或我们收假回校的那一天打开我的手机，我一旦听到手机响，心里就不安，我不知道如何去接听我们老师的电话，也不知道第二天我要如何让主任去安排老师去看班。

每个星期我们的老师都有请假的，一个。

两个，三个。

多的四五个。

原本一间学校就十五六个人，也是九个盖子十个缸，不够用的。

我也想到关机算了，可终也没有，当时我的心里是想，那个没有点事呢?

请假是很正常的事。

可是现在我看来不正常了，也想到我在来楠垌当这个喊工佬的时候一些老师及领导对我说的这所学校存在的问题，也是我现在所遇到的问题，那是十分的不正常了。

这些不正常表现在：

1、我们经常有人请假。

2、我们请一天的假，批一天的假成了几天的假。

3、教师对自己的工作不负责任，出勤不出力。

4、我们的管理制度没有了作用。

5、我们的教学成绩老是上不去，学生不听老师讲。

6、校长好像真的成了主人，什么事都是他的了。

这些现象都不正常呀!

作为一间学校，出现这么多的问题，我不得不深思，也不得不为期末考试的成绩担忧，为楠垌的学生担忧。

然而，这些现象的出现也是有原因的：

一是我们代课教师多，能真正好心教书的不多;二是我们从其他地方来的教师多，这也是一个原因。

三是我们的代遇低。

这诸多的原因足以让我们积极不起来。

可是，这是理由吗?

我想不是。

我们既然做了这一份工，就要有这一份责任;我们既然拿了国家的工资，我们就要做足工作，对得起自己的良心;我们既然走到了一起，就要团结一致，让我们的教育教学工作出现质的飞跃。

我们不想做了，我们没信心做了，我们没希望了，当我们已经对自己绝望的时候，那你就逃跑吧!

我们不要误了人家的子弟，也不要误了自己的前程。

过去，我们的教师一味的埋怨前领导的严格与无理，我想，这是事实，也是他的无奈之处。

我想改变吧，改了，也就成了我的无奈与无助。

特别是看到我们一些老师出力地做，一些老师在旁边笑他们笨蛋的时候，我更伤心，伤心的是那些出了力，做了工的老师得到别人的承认。

当然，我的心里仍是明亮的。

他们做了工作，我都看得见，到了年终的考核，我也有好话可写了;到了写什么签定时，我的头脑里都是这个老师的好，我就很容易下笔写了。

对于那些只会笑别人，只会偷工减料，出勤不出力，混着时间过日子的，我无话可说了，也能写的是他的混日子了。

今天，我也借这个问题机会，对我们一直勤勤恳恳地工作的老师表示感谢，也对那些理解我的老师表示感谢。

谢谢你们一直以来对我的支持。

例如我们的老校长，他是一个时时处处都能为学校想的人。

下雨了，我没有想到要铺油纸，他却先做了。

那晚我打电话来时，我的家人还说我父亲，你们学校有这样的老师吗?

你的仔都没说人家都帮做好了。

我当时欣慰呀，因为我们学校的老师能想学校之所想，学校事事都能放在心上。

这样的老师难道不值得我去尊敬?

我们不正是需要这样的老师吗?

今天，在这个民主生活会上我把我一直以来的所想都说出来了，用一个成语来说可算是开诚布公。

对，开诚布公也是我今天召开这个民主生活会的主要原因。

我们有什么要说的，对我们学校有什么意见的，对我有什么想法的，都可提出来。

我希望从你们的建议中找到更好的解决办法，也找到我们提高教育教学质量的办法。

现在我们的教学工作已经接近尾声了，还有两个星期，一些老师也说一个学期都过了，最后还严什么?

是呀，一个学期都过了，现在还严什么呀?

可是如此下去，我们可以吗?

不可以。

我们教学生亡羊补牢，为时未晚的道理我们也应该懂得。

当然，我接手这间学校的时候，上期倒数第一，本期哪怕止步不前，上面最多批评我管理不当，没有进步;但他们会继续看扁我们大家。

把我们外地来的老师不当一回事!

有先进什么的了也不会考虑我们学校。

你们也可看到，你们谁见过有先进名额分到我们学校了?

都是在其他好的学校里转。

我每天从教育局办公系统里看到评这个先进，评那个先进的，可一到了镇上，那怕我去说了，上面也不给我们。

为什么?

拿不出成绩呀!

所以，我们要翻身，就只有靠成绩取信于人，靠工作信服于人。

我们要加强老师的管理纪律也就是情理之中的事了。

最后，我希望我们的老师，领导，大家能同一条心，从今天开始，做自己做起，把自己的工作，学校的工作处理好，以良好的工作作风和纪律，教育好学生，争取自己、以及本职工作都能有一个全新的进步。

正所谓“树活一块皮，人争一口气。

”天下没有做不到的事，只有想不到的事。

都是一个理!

2017小学校长民主生活会发言材料

中共党员的先进性就在于能在学校中把准位置、强化能力、深化感情、积极促进学校朝着制定的发展目标前进。

今天，在党员民主生活会上，我剖析两年来如何架好民主团结的桥梁、做好学校发展的凡人的做法我校属新建校，教师是来自几个学区，在竞聘过程中脱颖而出的，其业务水平、理论水平都是佼佼者，但师德方面、民主团结方面毕竟比较薄弱。

意识到这点，我更加牢记全心全意为人民服务的宗旨，用火热的情、浓浓的爱，架起了民主团结的桥梁。

首先牢固树立教师观点，摆正领导与教师的位置、一切为了教师、一切依靠教师，通过与教师座谈、召开教师会、教代会等形式，让教师提出宝贵意见来不断完善学校制定的各项规章制度，促进学校不断发展。

其次是时刻关心教师的冷暖疾苦，在学校党支部牵头下，学校工会能够及时地探问患病的教师和教师家属，教师遇到相关的婚丧等事，全体教师都能参加，一方面以示祝贺或慰问，另一方面，教师的凝聚力也得到空前高涨，达到了民主、团结的效果。

因工作需要，我从完小的校长来到实验小学当副校长岗位的转换，必然生成职责的差别。

首先我找准位置，甘当配角，在党支部的领导下，积极配合校长切实履行自己的职责，做好各项工作。

其次，我看准协调的重要性，借助工会主席的位置，在行政与行政之间、行政与教师之间、学校与家长之间、学校与社会之间，协调好各方面关系，促进家委会、共建单位和学校的共同发展。

第三，我出准谋策，在学校的布局上，如车棚的位置、健身器材的排放、百米宣传栏的设置、读书广场的铺设和校园照明的设置等方面都提出了宝贵的意见，为校园文化建设发挥自己应有的作用。

最后，在少先队工作的创新上;在德育工作的创品牌上;在教育教学的夯实基础，找准突破，全面提升方面，都做出了许多贡献，真正地起到共产党员的先进示范作用，充当着学校发展的一个凡人。

学校工作面对着是高素质的教师队伍，活生生的可爱的学生，这对学校领导工作是一场更严峻的考验。

我有一种信念：

克服困难、实事求是，真抓实干、讲求实效、清正廉洁，这样一切工作就会得心应手，一切工作就会顺利完成。

因此，在创业阶段，做为领导班子，更应有一支特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗，特别能奉献，特别能团结的精神;要转变坐在办公室办公的作风，深入实际，加强调研;找准发展学校突破口和着力点，为学校发展服务。

在工作的过程中，本人时刻绷紧廉洁自律这根弦，做到严格要求、严格监督，强调自重、自省、自警、自励，防止和克服各种消极腐败现象，以实际行动取信于教师、学生、家长和社会，真正展示出党性修养的楷模。

2017小学校长民主生活会发言材料

一年来，我紧紧依靠学校党支部，依靠学校行政班子和广大教职工，全面贯彻党的教育方针，围绕学校发展目标，积极探索，开拓进取;强化精细管理，进一步加强教师队伍建设，促进教育教学质量稳步提升;多方筹措资金，改善教学、办公条件。

本年度，学校办学水平和教育教学质量明显提高。

现就本人一年来的主要工作，汇报如下：

一年来，我带领学校一班子人主要做了以下几方面的工作情况：

1.迎接省级综合督导评估工作迎接省级综合督导评估工作是一年来我校各项工作的重中之重。

主要做了以下两方面的工作：

一是完善、规范了学校档案。

对综合督导评估所涉及到的各方面的内容逐一核实、复查、充实，使学校档案建设更加规范，真实的反映学校教育教学发展历程。

二是抓校园文化建设。

对校园文化建设进行了一次全面细致地安排部署，做好各功能室的建设和管理工作，使学校各功能室、行政办公室、教师办公室的布置更加规范、更加具有教育功能。

2.加强班子建设。

加强了班子之间团结协调，做到多沟通，一切以工作为重;狠抓班子作风建设，做到求真务实，扎实有效地开展工作;坚持民主集中制，重大问题由集体研究和提交教代会通过，充分发扬民主，实行集体决策。

坚持创设一个以人为本的学校环境。

3.进一步加强德育工作和制度建设。

我坚持德育经常化、制度化，下定决心提高德育水平。

确立了为学生的终身发展奠基，对学生的健康成长负责的办学理念和弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的校风，学校还逐步完善了各项管理制度、激励措施，加强了管理运作的规范化。

本年度，继续修改和完善学校各项规章制度。

根据省市区开展效能风暴的相关文件精神，出台了安定区公园路中学关于落实全区作风建设、效能建设、教职工监督管理和学习教育等工作制度;修订了《公园路中学文印室管理办法》、《公园路中学教职工考勤制度》、《公园路中学教职工年终考核办法》等制度。

4.高效课堂建设初见成效。

今年以来，学校以六模