关于读书国旗下演讲稿十篇.docx
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关于读书国旗下演讲稿十篇
2018年关于读书国旗下演讲稿十篇
今天小编给大家带来了2018年关于读书国旗下演讲稿十篇，大家一起来看看国旗下有哪些演讲稿吧，相信能给大家带来帮助。
篇一
亲爱的老师们，孩子们：
上午好!
很高兴能在这个清爽的秋天，和大家交流读书的感悟。
我渴望，今天会因为书---这个人类共同的朋友，让我们的彼此的心走得更近。
金庸先生说：
“只要有书读，做人就幸福。
”听到这句话，我的心情立刻就快乐起来，因为我可以算是有书读的人了。
说起来我真的很幸福，记忆中对美的觉悟居然就是从书开始的。
从连环画到《故事大王》，从《小葵花》到《少年文艺》，从《诗刊》到《散文》，书籍滋润了我的心田也陶冶了我的情操。
后来我迷上了古诗词：
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，我的审美意识是从这里开始的，它同时也打开了我想象的大门，中国古典诗词是那么纯粹，令人情不自禁;“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，词儿一蹦一蹦的，读起来眼睛会一闪一闪;“会当凌绝顶，一览众山小”，这是豪迈的气慨;“小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
”这是清纯的童真童趣;“慈母手中线，游子身上衣”，这是沉甸甸的母爱;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，这是无私的奉献。
在经典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑谈中”的恬淡;有了“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的善感;，也有了“淡泊明志，宁静致远”的心怀。
伤心时，烦恼时，劳累时，无所事事时，我会走进书中：
就在静静的那一刻，我感觉到我的内心在归于平静，即便是匆匆地浏览一下，也能让我的身心变得轻松而愉悦。
阅读也使我学会了作文的方法，慢慢的，我把写作当成了一种乐趣，把日记当作与自己心灵的对话，我的生活也因此变得充实而丰富。
很高兴的是，学校董事会、教务处、发展部和全体老师精心为我们营造了一个真正的书香校园。
“古诗文诵读学校”的挂牌，《世纪英才报》上孩子们日渐成熟的习作，《爱尔兰咖啡》《雨后的那只蜗牛》的相继出版，“校园售书会”的成功举行，“小超人作文大赛”中同学们飞扬的文采，使我在大家身上看到了比我的少年时代更加美好的经历，这一切是我那时做梦也想不到的呀!
当我看到孩子们手捧图书醉心阅读的时候，当我听到孩子们出口成诗的时候，当我读到孩子们妙语连珠、生动感人的作文时，我是多么的激动啊!
现代教育家朱永新在他的《读书改变人生》中说：
在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。
传承文明的桥梁，是延续文化的中介。
充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。
古人说：
三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。
莎士比亚说：
书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
这让我想起一个故事：
《是当国王还是读书》
著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。
我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。
是啊，没有什么能比读书那样能拥有更长久更快乐的幸福和进步的了。
读书，能让我们的笑容变得更加灿烂;读书，能让我们的目光更有光彩;读书，能让我们更有学识和修养，读书，能让生活变得更加充实。
高尔基说:
“热爱书吧,这是知识的源泉!
”是的，给每一天留下阅读时间，给每一个阅读时间留下宁静心情，给每一份宁静心情留下悠悠书香，我们的每一天都会变得充实又甜蜜。
书永远是上进者的好朋友，书永远是世纪英才人的忠实伴侣。
新的一学年，在我们的书香校园，愿我们继续吟诵着唐诗宋词，手捧着雅书名著，轻松迈上作文的新台阶!
谢谢大家!
篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目就是《做一个快乐的读书人》。
古人说：
“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。
”这句话说出了读书的必要性。
古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。
天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”“可憎”了。
书是我们的精神家园。
古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。
我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。
只有读书能使我们拥有这一切。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。
歌德说：
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。
有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。
你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。
人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。
拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。
同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人！
谢谢大家！
篇三
老师们、同学们：
大家早上好！
一个学期即将过去，新的一年悄然临近。
我们像远行的航船，伴着激浪和长风已经解缆扬帆；又像冲刺的运动员，伴着清脆的枪响和助阵的呐喊，冲出起跑线；也像不知疲倦的探秘者，背着沉重的行囊，伴着松涛走进深山；更像大地的一名耕耘者，初春来到就开始耕耘和护理自己那丰富、殷实、肥沃和健康的心田。
其实，我们像什么并不重要，重要的是应该有航船的执着、运动员的顽强、探秘者的自信和耕耘者的勤奋。
正是这些优秀的品格犹如通行证一样，引导人们走向成功之路；又像一把熊熊燃烧的火炬，引导人们从漫漫长夜走向光明的未来。
优秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人说，品格决定命运。
品格不是天生的，也不是不变的。
优秀的品格，可以培养，可以塑造，并且这种塑造大多不是在波澜壮阔的运动中，不是在惊天动地的事业里，也并非在崇高伟大的实践中，而是在平凡的生活里，寻常的交往中甚至是索然寡味的日子里。
从日常生活一些司空见惯的小事中就可以看出一个人的品格，朱德军长的一件小事，令挑米的红军将士肃然起敬；车夫的一件小事，使其形象在鲁迅先生心中马上高大起来。
习以为常的言行，都会成为培养人生命亮点的因子，决不可有半点马虎。
忽视了它，就是忽视了习惯，忽视了品格，忽视了生命，如果这样，不管你的理想是多么远大，志向是多么崇高，你都不会登上可饱览无限风光的顶峰。
新年开始，是树立目标的开始，是反思和审视自己的开始，是鼓足勇气、继续奋斗的开始，是重塑优秀品格的开始，既然一个美好的开始已经出现，大家就要抓住这个开始去奋斗。
最后祝大家在新的一年里，生活快乐，奋斗成功！
篇四
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起--一个充满希望的新学期开始了。
在这里我首先祝愿全体师生在新学期里取得更大的进步。
过去一个学期记录着每一个老师和同学的辛勤，蕴含着我们集体的智慧。
良好的开端是成功的伙伴，新的辉煌和成就需要全校师生抖擞精神，以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。
老师们，让我们继续发扬爱生敬业、甘于奉献的优良作风；认清教育改革的深入发展对我们提出的新要求，自觉学习现代教育理论，更新观念，积极探索教学改革，提高教学效率。
同时加强自身道德修养，提升思想境界，以高尚的师德实践"为人师表"、"身正为范"的教育诺言，以纯洁的心灵塑造祖国花朵的灵魂，以健康的人格魅力带动学生的品格养成，从而营造和谐健康，洋溢着人文色彩的人际氛围，努力实践教育促进人的发展的崇高目标。
同学们，作为莘莘学子，你们首先要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光，从点滴做起，专心致志、争取以优异成绩回报父母、回报学校。
当今社会的竞争主流是知识和人才的竞争，如果不接受良好的教育，没有丰富的知识，就难以在未来的高科技社会中立足，更谈不上报答父母，奉献社会了。
所以你们要端正学习态度，积极主动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造，为进一步提高学习成绩而努力。
还有，你们要继续发扬遵规守纪的良好习惯，严格遵守《小学生日常行为规范》和学校的管理制度，加强责任感，不断规范自身的言行，学会做人，学会合作，及早成为一名具有品格高尚、人格健全、志向远大的优秀学生。
德国哲学家海德说过：
"春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。
"在这万物复苏、草长莺飞的阳春二月，我们播下希望的种子。
希望是青树绿叶上闪光的露珠，希望是地平线上四射的阳光。
可能我们许多同学在新学年开始也种下了一颗希望的种子，为自己制定了一个新的奋斗目标，立下了一些雄心壮志。
但最重要的是我们朝着既定的目标要坚持不懈地努力。
老师们、同学们，新的学期里，我希望每位老师、每位同学都能继续发扬过去认真工作、努力学习的良好作风，谦虚谨慎、锐意进取，共同携手，为开创美好明天而共同努力！
篇五
书是窗户，高尔基说：
“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”;书是益友，雨果说：
“书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实”;书是良药，刘向说：
“书犹药也，善读可以医愚”;书是阳光，莎士比亚说：
“生活里没有书籍，就像没有阳光”;书是钥匙，托尔斯泰说：
“理想的书籍是智慧的钥匙”。
读书，自古以来就是一个亘古不变的话题。
书凝聚了人类的文化，是人类智慧的结晶。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
读书可以为思想美容，让心灵更加精致。
在书中，我们可以尽情的遨游。
与秦始皇一起统一华夏，瞻仰他那千古一帝的风采;与孙武一起指挥作战，领略他那卓越的才能;与花木兰一起替父从军，体会她那深深的忠孝节义;与岳飞一起精忠报国，感受他那浓浓的爱国情;与海子一起面朝大海，春暖花开......
书的味道是多姿多彩、五彩缤纷的。
在古诗词的世界里，书飘溢着淡淡墨香。
读李白的诗，月下对饮，这是美酒的味道;读王维的诗，林中溪涧，这是青竹的味道;读苏轼的词，惊涛拍岸，这是大江的味道......
读书既是一件辛苦的事情又是一件快乐的事情。
古有苏秦头悬梁锥刺股、匡衡凿壁借光，今有学生十余年寒窗苦读，足见读书之辛苦。
但是读书却能够给人带来快乐，带来提升。
书，是我们生活中不可缺少的一部分，我们在书的世界中流连，在书的世界中陶醉。
书给了我们安宁、给了我们抚慰。
因此，我们要经常读书、读好书，品味其意境，提高自己的阅读水平，丰富自己的头脑，陶冶自己的情操，不断地完善自己。
同学们，让我们一起做一个快乐的读书人。
篇六
大家好！
今天我讲话的题目是——《读书吧，你的人生将因此而精彩！
》
同学们都知道，我们学校对课外阅读一直非常重视，目的就是要倡导大家勤读课外书，遨游浩瀚书海。
同学们，现在我想问大家一个问题：
在你心目中，读书是一种怎样的感觉呢？
也许，有些同学会小嘴一撅，很不情愿地告诉我：
是爸爸妈妈逼迫的，是老师布置的，我要为完成任务而读书。
如果是这样，你知道吗？
此时，读书就变成了苦差事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义！
同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧！
带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福！
只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。
高尔基说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。
因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变……
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
"学校首先意味着书籍"。
是的，读书就意味着教育，甚至意味着学校。
我校在为同学们创设读书条件时可谓动足了脑筋。
两年前，靖江市图书馆在我校建立分馆，为我校师生提供最为便捷的服务。
最近，学校又对小学部南楼的三层、四层连廊进行了改造，新增四个学生阅览室、两个教师阅览室，为师生阅览创造了良好的条件。
为了进一步激发同学们的读书热情，本学期，学校专门印制了“靖江外国语读书笔记”，为同学们阅读提供了一个更好的展示、交流的平台。
如今，各年级的师生在读书活动中各显身手。
四年级的老师们，请学生从家中带来书籍，老师精挑细选，建立起班级图书角，定期向学生开放。
老师们利用课余时间引领学生品味赏析，与学生交流读书心得，总结有效的读书方法。
在读书笔记的使用上，老师们根据学生的阅读情况，定期评选出“阅读小标兵”、“阅读爱好者”，促进阅读效果的提高。
六年级语文组开展了“名著共读”活动，他们灵活运用学校读书笔记，或摘录优美词句，或概括故事情节，或写读书感悟，教师定期批阅，评出优秀读书笔记。
同时，不定期的开展读书汇报活动，让学生将自己的阅读成果与大家分享。
八年级老师在引导学生阅读的过程中，也想了许多办法。
老师们依据语文课本单元训练的序列，开展“主题阅读”活动，即针对课本每一单元的主题，精选与课文相关的美文，集中阅读，重点品味。
本学期，他们已经进行了“长征”、“至爱至亲”等方面的专题阅读。
另外，他们每两周将学生的佳作汇编成册，鼓励学生利用点滴时间互相交流、学习。
在加强阅读的同时，老师们注意将阅读分析与做读书笔记结合起来，做到阅读积累、阅读水平和写作能力同步增长！
“同沐四季风,共享读书乐”，在蔚蓝如碧的秋之高空下，在神清气爽的秋之凉风中，同学们，让我们在老师的引领下，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就精彩人生吧！
谢谢大家！
篇七
老师，同学们：
上午好。
今天我想和大家讨论关于读书的话题，这里的读书不仅仅指课内读，还包括课外阅读。
你喜欢读书吗？
有的同学马上会大声回答“不喜欢”。
你们的回答也没错。
因为，人各有志，不能强迫一个人去做他不喜欢做的事。
在有的同学的眼里，书不过是印了文字的纸张，它没有电脑或手机色彩艳丽的屏幕，它没有游戏的赏心悦目，甚至激动人心。
书捧在手里令人昏昏欲睡。
我作为图书管理者，看到图书馆的书新如刚买，同学们一定会认为我很开心吧，老师这样很清闲，不好吗？
告诉大家，我心里不开心。
我保管图书，是希望同学们都来借阅呀，希望这些有用的知识能化为同学们建设国家，成就精彩人生的动力。
读书伟大，读书光荣，读书可以成就精彩人生。
中华人民共和国第一任总理周恩来“为中华之崛起而读书”成为我们读书的楷模。
读书的理想有多远，读书的付出有多大，读书的收获就有多大。
同学们，读书真的没有一点味道吗？
请听一个关于外国人读书的故事吧。
在以色列这个国家，小学生入学的第一节课，必须穿上新衣服，由一个有学问的人领到教室，教室里放着一块干净的石板，石板上有几行用蜂蜜写下的简单语句，然后让孩子们一边诵读，一边舔掉石板上的蜂蜜，目的是让小学生知道读书的味道是甜的，要热爱读书。
因为这样，所以，在以色列，xx岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量居世界首位。
由于人们热爱读书，以色列的科技发达，涌现出许多世界著名的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。
听完这个故事，大家还会说读书没味道吗？
好读书的人认为“寒可衣，饥可食”。
优秀书籍是世界文明的传承者。
我们都会背“书籍是进步的阶梯，知识是力量的源泉”。
可是，叫你真正去攀登这个“进步的阶梯的时候”，也许有的同学望而止步了。
同学们，我们的家乡不是很富裕，我们淮土人有刻苦读书的光荣传统。
穷则思变，变的力量从哪里来？
告诉同学们，唯有读书。
只有科学技术发达了，人们的生活水平才能根本提高，一个国家才能真正富强起来。
也唯有读书，才能实现伟大的民族复兴的中国梦！
《聊斋志异》中有这样一句：
“书痴者文必工，艺痴者技必良。
”我把它写在阅览室的墙上了，作为同学们阅读的座右铭。
只要大家对读书产生了兴趣，对你将来从事的事业产生了热爱，那么就一定会有奇迹发生。
我们学校将涌现一大批科学家、文学家、军事家、政治家。
同学们，21世纪是高科技时代，时代呼吁我们要好好读书，博览群书。
请听我最后一句唠叨：
零食的香甜是短暂的，电脑游戏的快乐是瞬间的，只有读书的快乐，才是永恒的啊。
篇八
踏入校门一年多的时间里，我收获了许多，爱上读书是我的一大丰收，读书让我成长，读书让我快乐。
记得一年级时，一学完拼音，老师就带领着我们自主地阅读各类书籍，有童话、有绘本、有小说、有科普读物。
我被书本里精彩的内容、色彩鲜艳的插图深深地吸引住了。
《小巴掌童话》、《笨猪的故事》、《鳄鱼怕怕医生怕怕》、《猜猜我有多爱你》、《皮皮鲁系列》、《法布尔昆虫记》……我每天都坚持着看书半个小时以上的好习惯。
寒假时，我随姑姑到惠州去玩，晚上躺在姑姑家的床上，辗转反侧，怎么也睡不着，总觉得缺点什么，原来是没有带书去看的缘故。
第二天，我就要姑姑陪我到书店买书去了。
书成了我一个形影不离的好朋友了。
在上学期的著名儿童文学作家商晓娜的签书活动中，我用了两个星期就把买来的四本书读完了。
在上学期班级的换书活动中，我也拿出了《窗边的小豆豆》和《》这两本书来进行图书资源共享，从同学们带来的各种各样的图书里，我了解到更多的优秀文学作品。
因此，我多次被评为学校的读书大王。
读背结合，在老师的引领下，我背了《弟子规》、《三字经》、儿歌、四十多首古诗等，边读边记，积累语言。
读书破万卷，下笔如有神。
因为读书，我现在能写200来字的小作文了，上学期一共写了xx0多篇日记，还在网上开通了小博客，读读写写，乐在其中。
书是人类进步的阶梯。
继续向前迈步，我会坚持读书。
篇九
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
”
书海浩瀚，知识无穷。
自古以来，书本就是人类的好朋友。
古今之集大成者，都是靠读书而成的。
圣人孔夫子，以书为伴，韦编三绝，流芳百世;韩愈口不绝吟，手不停披，焚膏继晷，满腹经纶;司马光警枕励志，坚持不懈，学识渊博，终成《资治通鉴》;鲁迅辣椒驱寒，生命不息，读书不止，成为一代文豪;伟人毛泽东，博览群书，文韬武略……名人们爱读书的例子告诉了我们读书的重要作用。
那么，书究竟有多大的作用呢我们不妨从中外古今的名人对书所作的论述中细心地体会一下，也许能豁然开朗。
孔子说：
“不学诗，无以言。
”汉代刘向说：
“书犹药也，善读之可医愚。
”莎士比亚说：
“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”托尔斯泰说：
“理想的书籍是智慧的钥匙。
”高尔基说：
“书是人类进步的阶梯。
”歌德说：
“读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话。
”培根说：
“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。
”这每句话，都耐人寻味，给人以很深的启迪。
赫尔岑说：
“书是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始的青年人的忠告。
”人类自从结束了结绳记事，就逐渐开始用竹简、纸张来记录生活、记录历史、记录思想。
于是，人类思想的结晶得以像火种一样，一代一代留存，照亮黑暗，昭示光明。
读书，就是在传承文化，传承先人留给我们的最大的精神财富。
读庄子，读到的是心灵的澄澈如水，读到的是“扶摇而上者九万里”的逍遥和优游;读李白，读到的是潇洒与不羁，是“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”的豪迈与飘逸，是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信与博大;读司马迁，读到的是刚直与坚韧。
“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤;幽怨忧愤，著成信史照尘寰;读谭嗣同，读到的是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的伟岸和悲壮;读《老人与海》，读到的是人的精神不可战胜的震憾;读泰戈尔的散文诗，读出的是世界的美好而博大，读出的是情怀的优美而宽广;读《约翰·克里斯朵夫》，读到的是青春、友谊、爱情、音乐的诗意和力量……
书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍的力量是永存的。
热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，我们可以倾听伟大心灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华。
而一个人的精神发展史，实质上就是一个人的阅读史。
正像苏霍姆林斯基所说的那样：
“每天不间断的读书，跟书籍结下友谊，潺潺小溪每日不断，注入思想的大河。
”读书不仅是为了应付明天的考试，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
北宋黄山谷也曾说：
“三日不读书，则义理不交于胸中，言语无味，面目可憎。
”也正如高尔基所说的那样：
“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
”书是心灵的净化剂，寻找宁静的阶梯，而不读书，我们的心灵就会积满灰尘、脆弱无比。
一个爱读书的民族，肯定是一个强大的民族。
特别是思想上的，灵魂上的。
犹太民族不仅涌现出的思想家科学家多，而且拥有亿万家财的富贾巨商的数量也居于世界各民族之前。
马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批天才令世人瞩目，而在美国屈指可数的亿万富翁中，犹太人就占了一半以上。
犹太人能为这个世界贡献出这么多巨子，酷爱读书是重要原因之一。
美国的强大我们有目共睹，据调查，如今美国人业余时间最喜欢的三项活动所占时间分别为：
一是与家人和孩子玩，占20%;二是看电视，占21%;三是读书，占3xx%，高居榜首。
美国人很忙，但忙有忙的办法，大量图书被录音、制成光盘和磁带，供人走路、开车、健身时听。
怪不得美国人在世界上这么牛气，原来人家也是个玩命读书的民族。
而我们呢，反倒没多少人有读书习惯。
来自新华网的报道曾说：
“两年一度的‘全国国民阅读与购买倾向抽样调查’发现，xx年来我国国民的读书率持续走低……值得注意的是，我国国民中有读书‘习惯’的读者大概只占到xx%左右。
”中国13亿人口，经常读书的只有xx%，这是一个多么可怜的数字啊
如果一个民族，不能从读书中获得乐趣，意味着这个民族缺乏求知欲，也缺乏享受精神生活的渴望。
正像赫胥黎曾经预言过：
“人类文化灭亡的方式是没有人想读书，没有人想知道真理，文化成为了滑稽戏。
”总不能在我们这个时代，让他的预言真的成为了现实吧。
读书可以让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们，让生命价值得以提升。
读书可以使我们的精神更加富有，可以使我们的道德更加高尚，可以使我们的人生更加亮丽。
“读好书、读书好、好读书”应该成为我们的一种信念和永恒追求。
在读中学，在读中乐，与书为友，为人生奠基，让我们共同营造一个大大的浓浓的书香世界!
“爱书吧，它是一切美好诞生的源泉!
”
篇十
各位老师、同学大家好,今天我们四二中队国旗下讲话的题目是：
热爱读书!
书海浩瀚，知识无穷。
自古以来，书本就是人类的好朋友。
早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华;现代的张海迪，面对高位截肢，在残酷的命运面前发愤努力，创作文学……像名人爱读书的例子数不胜数，这正表明好书在我们社会上的重要地位。
培根说：
“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。
”因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，我们可以倾听伟大心灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
同学们!
在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能夜以继日地遨游学海，向书山攀登。
我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切
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