山东省高考等级考试化学试题选择题解析.docx
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山东省高考等级考试化学试题选择题解析
山东省2020年高考等级考试化学试题选择题解析
01
1.实验室中下列做法错误的是（ ）
A.用冷水贮存白磷
B.用浓硫酸干燥二氧化硫
C.用酒精灯直接加热蒸发皿
D.用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧
【答案】D
【解析】
A选项：
白磷应该保存在冷水中，且必须全部浸没在水下，以确保隔绝空气不被氧化，故A正确；
B选项：
虽然浓硫酸具有强氧化性，SO2具有还原性，但二者硫元素的化合价分别是+6，+4，没有中间价态，故不会反应，所以，可利用浓硫酸的吸水性来干燥SO2，B项正确；
C选项：
蒸发皿、坩埚、试管、燃烧匙都是可以直接加热的仪器，需要垫石棉网加热的仪器有：
烧杯、烧瓶、锥形瓶等，C项正确；
D选项：
钾燃烧会生成K2O2、KO2等，它们均可与CO2反应产生O2，故不可以用CO2灭火器扑灭金属钾的燃烧，D项错误，
故选D
【考点分析】本题重点考查了实验基础知识、基本技能问题，涉及药品的储存，仪器的使用，气体的干燥及实验安全等课标要求，考查的很基础，题目简单。
02
2.下列叙述不涉及氧化还原反应的是（ ）
A.谷物发酵酿造食醋
B.小苏打用作食品膨松剂
C.含氯消毒剂用于环境消毒
D.大气中NO2参与酸雨形成
【答案】B
【解析】
A选项：
谷物发酵酿造食醋的过程中涉及到谷物发酵为乙醇，乙醇再进一步发酵氧化成乙酸的过程，涉及氧化还原反应，A不符合题意；
B选项：
小苏打的成分是NaHCO3，作食品膨松剂是利用其与发酵后的面粉中的有机酸反应产生的CO2，从而使面粉膨松，发生的是复分解反应，符合题意；
C选项：
含氯消毒剂之所以可用于环境消毒，是利用了它们的强氧化性，C项不符合题意；
D选项：
NO2参与酸雨形成的过程中，发生反应：
3NO2 +H2O=2HNO3 +NO，是氧化还原反应，不符合题意。
故选B。
【考点分析】通过小苏打、含氯消毒剂的用途，食醋的酿造、酸雨的形成等的原理分析，考查了氧化还原反应的判断，该题贴近生活命题，考查点基础，题目简单。
03
3.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，基态X原子的电子总数是其最高能级电子数的2倍，Z可与X形成淡黄色化合物Z2X2，Y、W最外层电子数相同。
下列说法正确的是（ ）
A.第一电离能：
W>X>Y>Z
B.简单离子的还原性：
Y>X>W
C.简单离子的半径：
W>X>Y>Z
D.氢化物水溶液的酸性：
Y>W
【答案】C
【解析】
元素推断突破口：
（1）由“Z可与X形成淡黄色化合物Z2X2”，可快速推知：
X为O元素，Z为Na元素；
（2）由“基态X原子的电子总数是其最高能级电子数的2倍”进一步锁定X元素基态原子的电子排布式为1s22s22p4，是O元素；再结合“短周期”“主族”“序数依次增大”“Y、W最外层电子数相同”，可确定Y为F元素，W为Cl元素。
元素X、Y、Z、W依次为：
O、F、Na、Cl。
A选项：
四种元素中第一电离能最大的应该是F元素，A错误；
B选项：
三种非金属元素形成的阴离子中，F-离子的还原性最弱，B错误；
C选项：
利用“一看层数，二看质子数”的原则，可推知C正确；
D选项：
氢氟酸是弱酸，盐酸是强酸，D项错误，
故选C。
【考点分析】本题为元素推断试题，以元素原子结构的电子排布、元素的物理性质等作突破口，考查了元素周期律知识，命题比较简单。
04
4.下列关于C、Si及其化合物结构与性质的论述错误的是（ ）
A.键能C—C>Si—Si、C—H>Si—H，因此C2H6稳定性大于Si2H6
B.立方型SiC是与金刚石成键、结构均相似的共价晶体，因此具有很高的硬度
C.SiH4中Si的化合价为+4，CH4中C的化合价为-4，因此SiH4还原性小于CH4
D.Si原子间难形成双键而C原子间可以，是因为Si的原子半径大于C，难形成键
【答案】C
【解析】
A选项：
共价分子的稳定性取决于共价键的键能，键长C—CSi—Si，C—H>Si—H，故C2H6稳定性大于Si2H6，A不符合题意；
B选项：
SiC与金刚石的结构非常相似，都是共价晶体，故硬度高，B项不符合题意；
C选项：
SiH4中H显-1价，还原性SiH4大于CH4，C项符合题意；
D选项：
由于Si的原子半径大于C原子，所以其p轨道的电子重叠度小，难形成p-pπ键，D项不符合题意。
故选C。
【考点分析】该题以C、Si及其化合物的结构与性质为载体，考查了化学键、晶体结构、性质等知识，渗透了“宏观辨识与微观探析”的学科核心素养的考查，较简单。
05
5.利用下列装置（夹持装置略）进行实验，能达到实验目的的是（ ）
A.用甲装置制备并收集CO2
B.用乙装置制备溴苯并验证有HBr产生
C.用丙装置制备无水MgCl2
D.用丁装置在铁上镀铜
【答案】C
【解析】
A选项：
因ρCO2>ρ空气，所以CO2不可以用向下排空气法收集，故A错误；
B选项：
挥发出的Br2进入硝酸银溶液，也会与硝酸银溶液反应产生沉淀，故无法证明有HBr生成，B项错误；
C选项：
干燥的HCl气体可以抑制MgCl2∙6H2O受热分解失水过程中Mg2+的水解，无水CaCl2可以吸收水蒸气，HCl气体可通过尾气处理排除其对大气的污染，故C项成立；
D选项：
要实现Fe上镀Cu，需要用Cu作阳极，Fe作阴极，故D项错误。
故选C。
【考点分析】本题以物质的制备、检验等为载体考查了教材重点实验的相关知识，实验装置图的原理分析涉及水解、电化学理论，物质载体综合了有机、无机的考查，虽比较综合，但考查的比较基础。
【题目溯源】该题命题模式，学生比较熟悉，各地模考题多有设计，如青岛市三模第5题。
该题B项的设置可看作对2019年全国I卷第9题的再考查，该知识点在青岛市二模第5题中也有考查。
丙图实验设计是在教材海水提溴的工业流程图基础上，融合原理知识进行的创新改造，很具综合性。
06
6.从中草药中提取的calebinA（结构简式如下）可用于治疗阿尔茨海默症。
下列关于calebinA的说法错误的是（ ）
A.可与FeCl3溶液发生显色反应
B.其酸性水解的产物均可与Na2CO3溶液反应
C.苯环上氢原子发生氯代时，一氯代物有6种
D.1mol该分子最多与8molH2发生加成反应
【答案】D
【解析】
A选项：
该物质中有酚羟基，见下图，故可与FeCl3溶液发生显色反应；
B选项：
该物质酸性条件下的水解产物如下，酚羟基、羧基均能与Na2CO3溶液反应；
C选项：
该物质两个苯环上的H原子均不等效，见下图，一共6种，故苯环上的一氯代物有6种；
D选项：
该分子中的酯基不可以与H2加成，苯环、碳碳双键、酮羰基均可以与H2加成，故1mol该分子最多与9molH2发生加成反应。
故选D。
【考点分析】该题主要考查了有机化学基础知识，涉及官能团的性质、同分异构体的判断、反应的定量判断等，对于键线式的认读需要学生细心，同时对于酮羰基与氢气的加成等知识点需要有扎实的基本功，本题具有一定区分度。
【题目溯源】有关酚类物质性质的考查在省模考试题中多次出现，酚羟基是考查热点。
该题D项关于有机物官能团中能与H2发生加成反应的判断在青岛市一模第4题，青岛市4月份考题第5题中均涉及到多官能团与H2反应的定性、定量判断。
07
7.B3N3H6（无机苯）的结构与苯类似，也有大π键。
下列关于B3N3H6的说法错误的是（ ）
A.其熔点主要取决于所含化学键的键能
B.形成大π键的电子全部由N提供
C.分子中B和N的杂化方式相
D.分子中所有原子共平面
【答案】A
【解析】
A选项：
B3N3H6（无机苯）是分子构成的物质，其熔点取决于分子间作用力，与化学键无关，A项符合题意；
B选项：
由题意可知，B3N3H6（无机苯）成键时的结构如图
，B的价电子均已形成σ键，三个氮原子还各有1对孤电子对，故N、B原子形成了大π键，故B项正确，不符合题意；
C、D选项：
分子中B、N均采取sp2杂化，C、D均正确，不符合题意；
故选A。
【考点分析】该题以B3N3H6（无机苯）为载体，考查了物质结构与性质模块中的杂化、共面、大π键、熔点分析等知识，并通过“与苯类似”考查了学生挖掘信息、知识迁移等能力，基础又灵活。
08
8.实验室分离Fe3+和Al3+的流程如下：
知Fe3+在浓盐酸中生成黄色配离子[FeCl4]-，该配离子在乙醚（Et2O，沸点34.6℃）中生成缔合物
下列说法错误的是（ ）
A.萃取振荡时，分液漏斗下口应倾斜向下
B.分液时，应先将下层液体由分液漏斗下口放出
C.分液后水相为无色，说明已达到分离目的
D.蒸馏时选用直形冷凝管
【答案】A
【解析】
A选项：
萃取振荡时，分液漏斗下口应倾斜向上，故A错误，符合题意；
B选项：
分液时，应先将下层液体由分液漏斗下口放出，再将上层液体从上口倒出，B表述正确，不符合题意；
C选项：
由题给信息可知Fe3+在浓盐酸中生成黄色配离子[FeCl4]-，与乙醚生成缔合物 ，故若水相无色，则说明配离子[FeCl4]-已完全进入有机相，分离完全，C不符合题意；
D选项：
乙醚沸点34.6℃，故在蒸馏时可选用直形冷凝管，D不符合题意，
故选A。
【考点分析】该题以Fe3+和Al3+的分离提纯为载体，考查了物质分离提纯实验基础知识、基本操作、仪器的选择等，同时考查了学生挖掘信息、整合应用信息的能力。
AB选项的设问，体现了命题专家对学生是否真做实验的探查能力。
CD选项体现了对实验思维的考查，引导基础教学真做实验，在实验中做真思考。
09
9.以菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量SiO2，Fe2O3和Al2O3）为原料制备高纯镁砂的工艺流程如下：
已知浸出时产生的废渣中有SO2，Fe（OH）3和Al（OH）3。
下列说法错误的是（ ）
A.浸出镁的反应为
B.浸出和沉镁的操作均应在较高温度下进行
C.流程中可循环使用的物质有NH3、NH4Cl
D.分离Mg2+与Al3+、Fe3+是利用了它们氢氧化物Ksp的不同
【答案】B
【解析】
A选项：
氯化铵溶液因铵根离子的水解呈酸性，故MgO和H+离子反应，进一步促进氯化铵的水解，最终发生反应，A项表述正确，不符合题意；
B选项：
因氨水受热易分解，易挥发，故沉镁时，若温度过高，会导致OH-离子减少，不利于Mg2+离子的沉淀，故B符合题意；
C选项：
浸出过程中释放的氨气可进入沉镁过程，而沉镁过程中滤液中的氯化铵可作浸出液，故C项表述正确，不符合题意；
D选项：
Mg2+与Al3+、Fe3+的分离的确利用了它们氢氧化物Ksp的不同，可通过调控溶液的pH让Al3+、Fe3+沉淀完全，而Mg2+不沉淀，D不符合题意，
故选B。
【考点分析】该题为小型工艺流程试题，以菱镁矿为原料制备高纯镁砂为载体设计，重点考查了操作条件的选择、流程中物质的判断、原理分析、以及陌生方程式的书写判断，走大题小作的命题路线。
每一步的流程意图在题目选项中也有提示，但对学生综合分析能力要求较高，有区分度。
【题目溯源】该题有对2019年全国I卷第26题的再考查倾向。
10
10.微生物脱盐电池是一种高效、经济的能源装置，利用微生物处理有机废水获得电能，同时可实现海水淡化。
现以NaCl溶液模拟海水，采用惰性电极，用下图装置处理有机废水（以含CH3COO-的溶液为例）。
下列说法错误的是（ ）
A.负极反应为
B.隔膜1为
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