山东省高考等级考试化学试题选择题解析.docx

1、山东省高考等级考试化学试题选择题解析山东省2020年高考等级考试化学试题选择题解析011.实验室中下列做法错误的是（ ）A.用冷水贮存白磷 B.用浓硫酸干燥二氧化硫C.用酒精灯直接加热蒸发皿D.用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧【答案】D【解析】A选项：白磷应该保存在冷水中，且必须全部浸没在水下，以确保隔绝空气不被氧化，故A正确；B选项：虽然浓硫酸具有强氧化性，SO2具有还原性，但二者硫元素的化合价分别是+6，+4，没有中间价态，故不会反应，所以，可利用浓硫酸的吸水性来干燥SO2，B项正确；C选项：蒸发皿、坩埚、试管、燃烧匙都是可以直接加热的仪器，需要垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等，

2、C项正确；D选项：钾燃烧会生成K2O2、KO2等，它们均可与CO2反应产生O2，故不可以用CO2灭火器扑灭金属钾的燃烧，D项错误，故选D【考点分析】本题重点考查了实验基础知识、基本技能问题，涉及药品的储存，仪器的使用，气体的干燥及实验安全等课标要求，考查的很基础，题目简单。022.下列叙述不涉及氧化还原反应的是（ ）A.谷物发酵酿造食醋B.小苏打用作食品膨松剂C.含氯消毒剂用于环境消毒D.大气中NO2参与酸雨形成【答案】B【解析】A选项：谷物发酵酿造食醋的过程中涉及到谷物发酵为乙醇，乙醇再进一步发酵氧化成乙酸的过程，涉及氧化还原反应，A不符合题意；B选项：小苏打的成分是NaHCO3，作食品膨松

3、剂是利用其与发酵后的面粉中的有机酸反应产生的CO2，从而使面粉膨松，发生的是复分解反应，符合题意；C选项：含氯消毒剂之所以可用于环境消毒，是利用了它们的强氧化性，C项不符合题意；D选项：NO2参与酸雨形成的过程中，发生反应：3NO2+ H2O = 2HNO3+ NO，是氧化还原反应，不符合题意。故选B。【考点分析】通过小苏打、含氯消毒剂的用途，食醋的酿造、酸雨的形成等的原理分析，考查了氧化还原反应的判断，该题贴近生活命题，考查点基础，题目简单。033.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，基态X原子的电子总数是其最高能级电子数的2倍，Z可与X形成淡黄色化合物Z2X2，Y、W最外层电子

4、数相同。下列说法正确的是（ ）A.第一电离能：WXYZ B.简单离子的还原性：YXWC.简单离子的半径：WXYZ D.氢化物水溶液的酸性：YW【答案】C【解析】元素推断突破口：（1）由“Z可与X形成淡黄色化合物Z2X2”，可快速推知：X为O元素，Z为Na元素；（2）由“基态X原子的电子总数是其最高能级电子数的2倍”进一步锁定X元素基态原子的电子排布式为1s22s22p4，是O元素；再结合“短周期”“主族”“序数依次增大”“Y、W最外层电子数相同”，可确定Y为F元素，W为Cl元素。元素X、Y、Z、W依次为：O、F、Na、Cl。A选项：四种元素中第一电离能最大的应该是F元素，A错误；B选项：三种非

5、金属元素形成的阴离子中，F-离子的还原性最弱，B错误；C选项：利用“一看层数，二看质子数”的原则，可推知C正确；D选项：氢氟酸是弱酸，盐酸是强酸，D项错误，故选C。【考点分析】本题为元素推断试题，以元素原子结构的电子排布、元素的物理性质等作突破口，考查了元素周期律知识，命题比较简单。044.下列关于C、Si及其化合物结构与性质的论述错误的是（ ）A.键能 CCSiSi、CHSiH，因此C2H6稳定性大于Si2H6B.立方型SiC是与金刚石成键、结构均相似的共价晶体，因此具有很高的硬度C.SiH4中Si的化合价为+4，CH4中C的化合价为-4，因此SiH4还原性小于CH4D.Si原子间难形成双键

6、而C原子间可以，是因为Si的原子半径大于C，难形成键【答案】C【解析】A选项：共价分子的稳定性取决于共价键的键能，键长CCSiSi，CHSiSi，CHSiH，故C2H6稳定性大于Si2H6，A不符合题意；B选项：SiC与金刚石的结构非常相似，都是共价晶体，故硬度高，B项不符合题意；C选项：SiH4中H显-1价，还原性SiH4大于CH4，C项符合题意；D选项：由于Si的原子半径大于C原子，所以其p轨道的电子重叠度小，难形成p-p键，D项不符合题意。故选C。【考点分析】该题以C、Si及其化合物的结构与性质为载体，考查了化学键、晶体结构、性质等知识，渗透了“宏观辨识与微观探析”的学科核心素养的考查，

7、较简单。055.利用下列装置（夹持装置略）进行实验，能达到实验目的的是（ ）A.用甲装置制备并收集CO2B.用乙装置制备溴苯并验证有HBr产生C.用丙装置制备无水MgCl2D.用丁装置在铁上镀铜【答案】C【解析】A选项：因CO2空气，所以CO2不可以用向下排空气法收集，故A错误；B选项：挥发出的Br2进入硝酸银溶液，也会与硝酸银溶液反应产生沉淀，故无法证明有HBr生成，B项错误；C选项：干燥的HCl气体可以抑制MgCl26H2O受热分解失水过程中Mg2+的水解，无水CaCl2可以吸收水蒸气，HCl气体可通过尾气处理排除其对大气的污染，故C项成立；D选项：要实现Fe上镀Cu，需要用Cu作阳极，F

8、e作阴极，故D项错误。故选C。【考点分析】本题以物质的制备、检验等为载体考查了教材重点实验的相关知识，实验装置图的原理分析涉及水解、电化学理论，物质载体综合了有机、无机的考查，虽比较综合，但考查的比较基础。【题目溯源】该题命题模式，学生比较熟悉，各地模考题多有设计，如青岛市三模第5题。该题B项的设置可看作对2019年全国I卷第9题的再考查，该知识点在青岛市二模第5题中也有考查。丙图实验设计是在教材海水提溴的工业流程图基础上，融合原理知识进行的创新改造，很具综合性。066.从中草药中提取的 calebin A（结构简式如下）可用于治疗阿尔茨海默症。下列关于 calebin A的说法错误的是（ ）

9、A.可与FeCl3溶液发生显色反应B.其酸性水解的产物均可与Na2CO3溶液反应C.苯环上氢原子发生氯代时，一氯代物有6种D.1mol该分子最多与8mol H2发生加成反应【答案】D【解析】A选项：该物质中有酚羟基，见下图，故可与FeCl3溶液发生显色反应；B选项：该物质酸性条件下的水解产物如下，酚羟基、羧基均能与Na2CO3溶液反应；C选项：该物质两个苯环上的H原子均不等效，见下图，一共6种，故苯环上的一氯代物有6种；D选项：该分子中的酯基不可以与H2加成，苯环、碳碳双键、酮羰基均可以与H2加成，故1mol该分子最多与9mol H2发生加成反应。故选D。【考点分析】该题主要考查了有机化学基础

10、知识，涉及官能团的性质、同分异构体的判断、反应的定量判断等，对于键线式的认读需要学生细心，同时对于酮羰基与氢气的加成等知识点需要有扎实的基本功，本题具有一定区分度。【题目溯源】有关酚类物质性质的考查在省模考试题中多次出现，酚羟基是考查热点。该题D项关于有机物官能团中能与H2发生加成反应的判断在青岛市一模第4题，青岛市4月份考题第5题中均涉及到多官能团与H2反应的定性、定量判断。077.B3N3H6（无机苯）的结构与苯类似，也有大键。下列关于B3N3H6的说法错误的是（ ）A.其熔点主要取决于所含化学键的键能B.形成大键的电子全部由N提供C.分子中B和N的杂化方式相D.分子中所有原子共平面【答案

11、】A【解析】A选项：B3N3H6（无机苯）是分子构成的物质，其熔点取决于分子间作用力，与化学键无关，A项符合题意；B选项：由题意可知，B3N3H6（无机苯）成键时的结构如图，B的价电子均已形成键，三个氮原子还各有1对孤电子对，故N、B原子形成了大键，故B项正确，不符合题意；C、D选项：分子中B、N均采取sp2杂化，C、D均正确，不符合题意；故选A。【考点分析】该题以B3N3H6（无机苯）为载体，考查了物质结构与性质模块中的杂化、共面、大键、熔点分析等知识，并通过“与苯类似”考查了学生挖掘信息、知识迁移等能力，基础又灵活。088.实验室分离Fe3+和Al3+的流程如下：知Fe3+在浓盐酸中生成黄

12、色配离子FeCl4-，该配离子在乙醚（Et2O，沸点34.6）中生成缔合物下列说法错误的是（ ）A.萃取振荡时，分液漏斗下口应倾斜向下B.分液时，应先将下层液体由分液漏斗下口放出C.分液后水相为无色，说明已达到分离目的D.蒸馏时选用直形冷凝管【答案】A【解析】A选项：萃取振荡时，分液漏斗下口应倾斜向上，故A错误，符合题意；B选项：分液时，应先将下层液体由分液漏斗下口放出，再将上层液体从上口倒出，B表述正确，不符合题意；C选项：由题给信息可知Fe3+在浓盐酸中生成黄色配离子FeCl4-，与乙醚生成缔合物，故若水相无色，则说明配离子FeCl4-已完全进入有机相，分离完全，C不符合题意；D选项：乙醚

13、沸点34.6，故在蒸馏时可选用直形冷凝管，D不符合题意，故选A。【考点分析】该题以Fe3+和Al3+的分离提纯为载体，考查了物质分离提纯实验基础知识、基本操作、仪器的选择等，同时考查了学生挖掘信息、整合应用信息的能力。AB选项的设问，体现了命题专家对学生是否真做实验的探查能力。CD选项体现了对实验思维的考查，引导基础教学真做实验，在实验中做真思考。099.以菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量SiO2，Fe2O3和Al2O3）为原料制备高纯镁砂的工艺流程如下：已知浸出时产生的废渣中有SO2，Fe(OH)3和Al(OH)3。下列说法错误的是（ ）A.浸出镁的反应为B.浸出和沉镁的操作均应在较高温

14、度下进行C.流程中可循环使用的物质有NH3、NH4ClD.分离Mg2+与Al3+、Fe3+是利用了它们氢氧化物Ksp的不同【答案】B【解析】A选项：氯化铵溶液因铵根离子的水解呈酸性，故MgO和H+离子反应，进一步促进氯化铵的水解，最终发生反应，A项表述正确，不符合题意；B选项：因氨水受热易分解，易挥发，故沉镁时，若温度过高，会导致OH-离子减少，不利于Mg2+离子的沉淀，故B符合题意；C选项：浸出过程中释放的氨气可进入沉镁过程，而沉镁过程中滤液中的氯化铵可作浸出液，故C项表述正确，不符合题意；D选项：Mg2+与Al3+、Fe3+的分离的确利用了它们氢氧化物Ksp的不同，可通过调控溶液的pH让A

15、l3+、Fe3+沉淀完全，而Mg2+不沉淀，D不符合题意，故选B。【考点分析】该题为小型工艺流程试题，以菱镁矿为原料制备高纯镁砂为载体设计，重点考查了操作条件的选择、流程中物质的判断、原理分析、以及陌生方程式的书写判断，走大题小作的命题路线。每一步的流程意图在题目选项中也有提示，但对学生综合分析能力要求较高，有区分度。【题目溯源】该题有对2019年全国I卷第26题的再考查倾向。1010.微生物脱盐电池是一种高效、经济的能源装置，利用微生物处理有机废水获得电能，同时可实现海水淡化。现以NaCl溶液模拟海水，采用惰性电极，用下图装置处理有机废水（以含 CH3COO-的溶液为例）。下列说法错误的是（ ）A.负极反应为B.隔膜1为