对策申论范文申论对策题写.docx

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对策申论范文申论对策题写

对策申论范文申论对策题写

您好,中政行测和中政申论备考平台为您解答!

什么是“对策”？

对策就是针对问题提出的解决方法或者对策思路。

那么单就申论对策题来说就是“针对资料所反映的主要问题或资料中涉及的某个具体的问题提出对策思路或解决方案。

”那么，这个对策到底应该怎样提出？

很多考生会想当然的按照自己天马行空的想法去提出对策，结果是洋洋洒洒写了一段，能拿分的点却没有几个。

关于申论对策题，我们最需要重点把握住的一个核心思想就是——所提出的对策一定要具有可行性。

这种可行性要考虑到经济方面、法律方面、政治方面、民情风俗方面。

我们举个简单的例子，这个例子的材料国考地市级真题材料。

“越来越多的人外出务工，部分学龄儿童只好随家长走，异地就读”。

通过这句话我们可以得知异地就读导致的一个问题就是本地希望小学生源锐减。

针对这个问题我们可以有针对性的提出“加强宣传引导，鼓励农民工子弟本地就读”这一对策。

通过对这个例子，我们就应该知道，只要找出了问题的原因，那么提炼问题的解决措施也就会简单很多。

如仍有疑问，欢迎向"中政行测在线备考平台"和"中政申论在线备考平台"提问，我们会及时解答。

一、题型判断一般而言，提出对策题题常见以下问法：

主题干：

请对……提出解决建议。

或者请谈谈应如何……?

举例：

根据给定资料3～5，就如何提高众筹项目的成功率，向有意创业者提出建议。

要求：

观点明确，建议可行;语言简洁，有逻辑性。

不超过500字。

二、注意对策所谓对策是指答案要点的，主要有两种：

一是直接对策;一是间接对策。

直接对策是指可以直接从材料当中提炼加工得出的，常见于对策关键词之后，如应该、应、需要、要、建议等等。

或者专家学者以及政策文件等权威表述内容。

这些要点均可以直接提炼为答案要点。

间接对策是指材料当中没有直接给出，但可以通过相应信息的分析转化得出。

这其中主要包含三种方式：

一是问题推对策。

如：

导游自身素质不高，影响了旅游业的发展通过这句话给出的对策→相关部门要对导游从业者加大教育力度、严格考核、提升其基本的素质。

二是原因推对策。

如：

我国食品安全问题频现，源于监管缺失对策→相关部门加强监管，对违法违规行为加大惩处力度。

三是经验教训推对策。

巴西政府在保护生态环境方面，虽有立法但常受到漠视。

吸取教训→我国在保护生态环境时，要建立健全法律法规，并要加大执法力度，避免其形同虚设。

三、注意对策要点的可操作性可操作性是指所写对策要点要具体全面，可以实际地推行下去。

一般按照主体+客体+措施+结果的方式来书写要点。

例如：

导游自身素质不高，影响了旅游业的发展通过这句话给出的对策→相关部门要对导游从业者加大教育力度、严格考核、提升其基本的素质。

由材料可以只可以得到导游素质不高，因此可以直接推出提高导游素质。

然后再按照上边的公式方法把要点补充完整，即相关部门要对导游从业者加大教育力度、严格考核、提升其基本的素质。

在考试过程中，题目类型特点往往会发生微小的变化，不同的题目之间会有些许的差别。

这一切都是从材料本身内容出发的。

___提醒考生在作答时，要以材料为主，看材料中涉及哪些核心要点，注意梳理。

按照此方法，多做、多练、多总结，相信一定可以有一个质的提升!

先来看看申论试卷布局，整个申论一般分为四种题型：

第一道题是材料概括题:

要求概括几段材料的主要内容，要求字数200~~300字，满分20分。

第二道题一般考原因分析题:

要求300字左右，满分20分。

这道题不太好答，因为很多同学经常看不出来是要答原因，这道题要求你有很高的理解、分析和概述能力。

第三道题:

通常是解决方案对策题，要求对一个问题给出一个具体的解决方案,500字左右，满分20分。

第四道题:

作文，要求写800-1200字的作文，满分40分。

那么，你说的写措施或建议的题即第三题，要求对问题给出一个具体的解决方案。

首先，解决措施肯定是重中之重，这个占答案的2/3以上。

然后，必须对问题进行一个概括性的提出，也就是说，问题一定要写。

最后，写不写原因要看情况，如果题目要求里面有“分析合理”之类的字眼，那么就要分析原因写出来，但原因概括一定要精炼，毕竟措施才是主要的；如果没有，只是“措施建议合理可行，内容全面，条理清楚，语言简练”这些，那么就可以不写原因了。

最后，给你说说写原因和不写原因的写法区别吧：

写原因的：

……问题的出现，主要是由于XX、XX、XX等原因造成。

针对这一问题，一要……，二要……，三要……。

多管齐下，多方协作，达成……的目标。

不写原因的：

针对……的问题，需要从以下几方面进行努力：

一是……，二是……，三是……。

这个只是应答的一个模式，当然也可以用“一、……；二、……”之类的方式进行作答，但是一定要记住，必须对问题进行精炼概括，以免出现突兀之感。

一、从“文章写作”的名称看写作角度

首先，先说“大作文”的名称由来，事业单位《文章写作》的命题思路，源自国考《申论》，但比国考的作文简单很多。

而国考《申论》中的“申”又源自古汉语“引申、说明”一意，它是根据公务员工作的实际需要，适当借鉴了我国古代“对策”（“策论”）的某些特点，专门用于公务员考试的一种应试文体。

好，说到这，估计大多数同学，对于申论的基础能力，已经有所明了，就是考查“提出问题、分析问题、解决问题”的能力。

只不过，随着国考的成熟，近几年的侧重点有所变化，命题人比较重视“意义、作用、本质…….”。

而咱们事业单位变化不大，甚至在一些地方的事业单位真题中，明确出现“就…..问题，提出如何解决”。

很明显，就是让写“怎么做”嘛。

因此，我们可知，事业单位《文章写作》偏重写对策。

二、写作角度的选取方法

确定了文章写作的角度是“对策”之后，接下来就是对策的选取了。

在选取写作角度的时候，一定要结合题干和材料，具体步骤如下。

第一步，抓准题干关键词。

有的时候，题干中就包含了“具体的写作角度”，即分论点的三个“具体对策”。

如：

请你以“补齐全民健康短板，需学校、社会、政府三方合力”为角度，自拟标题，写一篇文章。

以上题干中就包括了三个分论点的写作角度，分一写“学校怎么做”;分二写“社会怎么做”;分三写“政府怎么做”。

第二步，梳理每则材料大意。

当题干中没有包含写作角度的时候，我们就需要把每一则材料的大意（事业单位的材料一般以6则左右居多）概括出来，然后从这几则材料大意中找到写作角度。

示例如下：

材料1：

网络环境的现状。

材料2：

网络___、网络暴力屡禁不止的原因。

材料3：

治理网络环境，需要出台相关法律。

材料4：

治理网络环境，需要加大打击力度。

材料5：

治理网络环境，需要倡导社会新风。

材料6：

习李讲话，总结全文。

以上的示例中，可以看出，材料3、4、5正好是从“制度、处罚、宣传”三个层面，论述“净化网络环境”的对策，所以梳理完材料大意，分论点的得出水道渠成。

总结今天所述，共两个内容，一是事业单位的《申论》写作，多以“对策”为主要写作角度;二是写作角度的选取要结合“题干和材料”，二步得出。

当然，以上我们所讲的是常见规律，也有一些特殊规律，分论点是侧重“意义、价值、本质”等，但相对考试概率较低。

希望以上观点，对各位考生有所帮助!

下面介绍一下学习提出对策能力的方法，供考生参考：

第一审题。

主要审身份有没有明确问题以及审身份。

要提出对策就首先要明确问题所在，看清楚题干中有没有说到什么问题，如果题干中没有明确指出问题，那么久去材料中找，如果明确给出，就针对题干中的问题提出对策;审身份就是要明确自己的身份，提出的对策要和自己的身份符合。

第二找点。

有四种情况，首先是直接对策，材料中有直接对策那就直接抄下来；其次针对问题和原因题对策，这样是反过来说；再次，成功经验就直接拿来用；最后，失败的教训也是反过来说。

第三加工。

加工包括内容语言上的加工和逻辑上的加工，语言加工就是在对策书写时要注意自己的身份，身份不同所用的语言也不同，逻辑按照总分的逻辑关系书写即可，要注意卷面整洁。

申论中对策的格式不是最重要的，一般只要合乎基本的格式规范就不会被扣分，就如你所列的这种格式也是可以的。

在完成对策部分的要注意的问题如下：

一、由于每部分批改人员不同，所以必须要有一到两句引导句或承上启下的文字，就如你所写的“针对……”；

二、要求对策的问题要看清楚，不一定要你分析，如果只提对策，则不必写分析；

三、“本着……”这句不知道你是什么意思。

一般对策，是会让你站在组织的角度来写，可以说，是以一个不特定的公务员的身份去考虑对策问题，你可以选择自己喜欢的或擅长的特定公务员角度去考虑对策问题，所以，本着……可以改为“作为……，提出……”或“从……角度，（某某问题）的解决方法有……”

四、对策中，要有比较明确的逻辑关系，比如主次，比如职能归口，这个是相当关键的，比较合理的是先主后次，先主管部门、再协管部门、后宣传部门（传媒），不过无论怎样，要注意一个可行性和可操作性，切忌空对空。

仅就格式而言，层次清晰、条理分明就行。

希望对你有帮助。

二、趋势分析：

（一）身份化

【分析】这种场景化的提出对策题对考生的要求更高，同时也真正通过文字的形式实现了申论考试对考生在机关单位工作能力的考查。

身份化要求考生站在自己的角色角度提出对策和建议，而不是站在第三者的角度说一些无关痛痒的话，也不是天马行空地想象有无限的权力。

【应对】考生要想更好地应对这种变化，就需要考虑自己的身份，身份对可调动资源的能力和可利用的权力是有一定限制的。

比如：

作为支教人员，要想解决希望小学遭废弃的问题，就不能从直接谈“要立法”，因为我国只有人民___和经人民___授权的部门才有权力立法。

（二）实操性

【分析】实操性主要体现在从xx年以前的“提建议”到xx年的“让你去解决此事”。

这是对考生现场操作的真实模拟，你提出的建议和对策不再是说给别人听的，而是要自己去落实和操作的；不再是“纸上谈兵”，而是实际地完成任务。

【应对】面对这种变化，首先，要求考生在备考过程中要结合自身的生活和工作经验，尤其是在机关单位工作的实际经验。

其次，在作答的语气上也有一定的变化，以前是“建议什么”，现在是直接去谈怎么做的。

（三）程序化

【分析】我们知道，在机关单位工作中，每一项任务的完成都需要一定的工作流程。

这个流程就是答案的逻辑。

【应对】在应对这种变化时，考生需要对作答的要点进行程序化的逻辑调整。

根据经验来看，这种逻辑实际上是按照时间的顺序进行排列的，即事前、事中、事后。

这里的“事”，指的就是要解决的问题，事前可理解为准备工作，事中为解决问题的过程，事后就是善后工作。

（四）自创对策

【分析】随着国考材料呈现案例型材料占比越来越大的趋势，提出对策题的答案要点也并非能够全部在材料中找到。

【应对】这时候就需要考生调动平常的知识储备，运用八大手段或四大层面等方法自创对策。

申论作文的得分要点

申论作文的重要性是不言而喻的，它分值最重，耗时最长，发挥余地最大。

如果能够清楚申论作文的得分要点，那么就相当于抓住了蛇的七寸，任你怎么玩弄，申论作为高分都属于你。

那么什么是申论作文的得分点呢？

申论主要考察三个部分：

结构，论证和语言。

得分点主要有以下八条：

一、文章是否完整，是否有标题、开头和结尾以及中间内容。

二、是否引用材料中的语言、例子。

三、第一段是否符合申论“三段论”要求（第一段是申论阅卷的重点）。

四、是否清晰明确提出正确、符合主流的论点。

五、是否采用正、反对比论证。

六、论证手段是否丰富（如：

数字，归纳推理等）

七、论证逻辑是否清晰。

八、是否有标称性语言（如：

关系到***，贯彻落实科学发展观***）

另外特别注意：

第一，申论文章不是“高中议论文”，即不满足“提出问题”-“分析问题”-“解决问题”结构模式，而其结构为：

“是什么”-“为什么”-“怎么做”-“效果是”模式。

这一套路将在两个经典申论套路中详细说明。

第二，申论有卷面分数，包括字体清晰和字数要求，但最多扣分不超过5分。

第三，得分点中并没有提到对策得分，对策只是作为论证手段的一个方面，切勿本末倒置，胡乱拼凑。

第四，申论文章并没有区分什么“议论文”和“策论文”，这些只是某些人臆造出来的。

第五，___和地市级的区别主要体现在：

提出论点的高度和论证手法的深度。

第六，文笔很好固然重要，可以把文章写的神采飞扬，但必须注意到申论语言要符合官方要求，该“官方”要“官方”，做到收放自如。

领会到这些得分要点，那么也就抓住了申论的“七寸”，书写申论作文就会轻松自如、游刃有余。

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