分数意义考试题.docx
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分数意义考试题
分数的意义综合练习题
（二）
一、填一填
1、分数单位是37的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）
2、的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应（）。
3、=（）÷24=0.375＝＝15÷（）
4、米既可以看作3米的，又可以看作（）米的。
5、把5米长的铁丝平均截成8段，每段长（）米，每段是5米的（）。
6、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。
7、的分数单位是（），它有（ ）个这样的分数单位。
再添（）个这样的分数单位就是1。
8、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
再添（）个这样的分数单位就是最小的质数。
9、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
再添（）个这样的分数单位就是最小的质数。
10、在这个分数中，当a是（）时，分数值是1；当a是（）时，分数值是2,当a是（）时,这个分数的分数单位是。
11、把、0.9、、这四个数，从小到大排列起来。
12、在（）里填上适当的最简分数。
80厘米＝（）米32时=（）日700千克＝（）吨
350平方分米＝（）平方米4时45分＝（）时
3升400毫升=（）升35立方分米=（）立方米
13、甲数是乙数的因数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
14、a÷b=5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
二、判断题
1、分数的分子和分母同时乘以任何数，分数大小都不变。
………………（）
2、分数的分母越大，它的分数单位就越小。
………………………………（）
3、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数………（）
4、所有的假分数的值都大于1。
…………………………………………（ ）
5、两个分数相等，它们的分数单位一定相等。
………………………（ ）
6、在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。
………………………（ ）
7、约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小。
（）
8、把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的。
………………………（）
9、真分数总是小于假分数。
………………………………………………（）
10、最简分数的分子和分母没有公约数。
…………………………………（）
三、选择题。
将正确答案的序号填在题中的括号里。
（1）米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。
①4米 ②1米 ③单位1
（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ）
①不变 ②扩大4倍 ③缩小4倍
四、比较下列各数的大小。
（写出过程）
（）（）（）
（）0.480.35（）0.875（）
五、解决问题
1、五
（1）班有女生25人，其中男生21人，男生占全班人数的几分之几？
女生占全班人数的几分之几？
2、一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？
3、一本故事书，小红第一天看46页，第二天比第一天少看3页，刚好看完，第二天看了这本书的几分之几？
4、把一张长72厘米，宽60厘米的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？
5、用长8cm，宽6cm的小长方形木块，拼成一个大正方形木块，拼成的大正方形边长最小是多少cm?
至少要这个样小长方形木块多少块？
6、把5克盐溶解在45克水中化成盐水，盐占盐水的几分之几？
水占盐水的几分之几？
7、有三名同学在一起做作业，小明5分钟做了4题，小红6分钟做了5题，小军4分钟做3题，哪位同学做最快，哪位做最慢？
8、五年级（l）班举行折纸比赛，一组7个人共折了22个，二组8个人共折了33个，三组6个人共折了19个，哪个组平均每人折的多呢？
1、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。
2、的整数部分是（ ），分数部分是（ ），分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。
3、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的，男生人数是全班的。
4、７÷１２= =（ ）÷（ ）
5、１块烧饼的，与３块烧饼的相等。
6、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（ ）米，每段长占全长的
7、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。
上半月完成了全月产量的几分之几？
下半月完成了全月产量的几分之几？
8、李、王、陈三位师傅做同一种零件。
李师傅4小时做了3个，王师傅10小时做了7个，陈师傅做17个用了20小时，谁做得快？
9、把3米平均分成4份，每份占1米的（）/（），是（）/（）米。
10、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（）千米，相当于1千米的（）。
11、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。
12、“红气球是气球总数的5/6”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。
13、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）/（ ）米。
14、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。
15、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。
16、“红气球是气球总数的5/6”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。
17、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）/（ ）米。
18、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。
19、王师傅5分钟加工17个零件，李师傅加工20个零件需要6分钟；张师傅7分钟加工23个零件。
（ ）的工效最高。
20、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（）/（），每户居民分得（）/（）吨。
21、把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的（ ），每人分到（ ）千克。
22、一把铅笔的三分之一是6支，这把铅笔共有（ ）支。
23、小强4小时行18千米，小森5小时行21千米，（ ）走得快。
24、把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的，每段长米。
25、里面有3个（ ），2里面有（ ）个，10个是（ ）， （ ）个是。
26、2的分数单位是（ ）,它有（ ）个这样的分数单位,再添上（ ）个这样的分数就是3。
27、甲数是4，乙数是15，甲数是乙数的，乙数是甲数的。
28、分数单位是的最大真分数是（ ），最小的假分数是（ ）。
29、当x=（ ）时，=2；当x=（ ）时，=1。
30、15分钟=小时，43立方厘米=立方分米。
31、一个真分数，它的分母是10以内所有质数的和，这个真分数最小是（ ），最大是（ ）。
32、把一根绳子对折四次，这时每段绳占全长的的（ ）。
33、
34、把20米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的。
35、把3米长的绳子平均剪成5段，每段长（ ）米，每段是全长的
36、分母是7的真分数有（ ）个，分子是7的假分数有（ ）个；37、分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
38、表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。
如果再加上（ ）个这样的分数单位就等于1了。
39、工程队10天修一条长4千米的水渠。
平均每天修几分之几？
是多少千米？
40、小华用7分钟把一根3米的木料锯成了9段，每一段木料占全长的（ ），是（ ）米；每锯一段用的时间是7分钟的（ ），是（ ）分钟
41、甲车3小时行441公里，乙车每小时行130公里，（ ）速度快一些。
42、小明看一本书要8天看完，小强看同样的一本书需要10天看完，二人都看了4天，小明剩下全书的（ ），小强剩下全书的（ ）。
43、五年级一班女生人数15人，男生人数是32人，女生人数是男生人数的（ ）（ ）的人数表示单位“1”的量。
实际就是把（ ）的人数平均分成（ ）份，女生人数相当于其中的（ ）。
男生人数是全班人数的（ ）。
44、把5米长的电线，平均截成8段，每段长（ ），每段占电线总长的（ ）。
45、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。
46、分母是８的真分数有（ ），其中最小的是（ ），最大的是（ ）；分子是８的假分数有（ ），其中最小的是（ ）最大的是（ ）。
47、把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友，每人分得几块？
每人分得多少千克的巧克力？
每人分得全部巧克力的几分之几？
48、一张正方形的纸，上下对折，再左右对折，得到的图形是（ ）形，面积是原正方形面积的（ ），周长是原正方形周长的（ ）。
49、把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米，用整数表示是（ ）分米，每段铁丝是全长的（ ），也就是1米的（ ）。
50、一个数由5个1，8个组成，这个数写成分数是（ ）。
51、表示（ ），
52、在中，当a为（ ）时，它是真分数；当a为（ ）时，它是假分数；当a为（ ）时，它可以化为整数；当a为（ ）时，它的值是0。
53、女生人数占全班人数的。
表示把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）占其中的4份。
54、分母是5的真分数有（ ）；分子是5的假分数有（ ）。
55、2的分数单位是（ ），它至少要加上（ ）个这样的分数单位才能化成整数。
56、3分米=（ ）米 107分=（ ）小时
1250千克=（ ）吨 3米70厘米=（ ）米
57、赵师傅做一批机器零件，原计划每天做50个，6天完成。
实际每天多做10个。
实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几？
58、五
（1）班有女生24人，比男生多3人。
男、女生各占全班的几分之几？
1、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。
2、的整数部分是（ ），分数部分是（ ），分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。
3、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的，男生人数是全班的。
4、７÷１２= =（ ）÷（ ）
5、１块烧饼的，与３块烧饼的相等。
6、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（ ）米，每段长占全长的
7、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。
上半月完成了全月产量的几分之几？
下半月完成了全月产量的几分之几？
8、李、王、陈三位师傅做同一种零件。
李师傅4小时做了3个，王师傅10小时做了7个，陈师傅做17个用了20小时，谁做得快？
9、把3米平均分成4份，每份占1米的（）/（），是（）/（）米。
10、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（）千米，相当于1千米的（）。
11、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。
12、“红气球是气球总数的5/6”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。
13、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）/（ ）米。
14、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。
15、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。
16、“红气球是气球总数的5/6”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。
17、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）/（ ）米。
18、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。
19、王师傅5分钟加工17个零件，李师傅加工20个零件需要6分钟；张师傅7分钟加工23个零件。
（ ）的工效最高。
20、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（）/（），每户居民分得（）/（）吨。
21、把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的（ ），每人分到（ ）千克。
22、一把铅笔的三分之一是6支，这把铅笔共有（ ）支。
23、小强4小时行18千米，小森5小时行21千米，（ ）走得快。
24、把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的，每段长米。
25、里面有3个（ ），2里面有（ ）个，10个是（ ）， （ ）个是。
26、2的分数单位是（ ）,它有（ ）个这样的分数单位,再添上（ ）个这样的分数就是3。
27、甲数是4，乙数是15，甲数是乙数的，乙数是甲数的。
28、分数单位是的最大真分数是（ ），最小的假分数是（ ）。
29、当x=（ ）时，=2；当x=（ ）时，=1。
30、15分钟=小时，43立方厘米=立方分米。
31、一个真分数，它的分母是10以内所有质数的和，这个真分数最小是（ ），最大是（ ）。
32、把一根绳子对折四次，这时每段绳占全长的的（ ）。
33、
34、把20米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的。
35、把3米长的绳子平均剪成5段，每段长（ ）米，每段是全长的
36、分母是7的真分数有（ ）个，分子是7的假分数有（ ）个；37、分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
38、表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。
如果再加上（ ）个这样的分数单位就等于1了。
39、工程队10天修一条长4千米的水渠。
平均每天修几分之几？
是多少千米？
40、小华用7分钟把一根3米的木料锯成了9段，每一段木料占全长的（ ），是（ ）米；每锯一段用的时间是7分钟的（ ），是（ ）分钟
41、甲车3小时行441公里，乙车每小时行130公里，（ ）速度快一些。
42、小明看一本书要8天看完，小强看同样的一本书需要10天看完，二人都看了4天，小明剩下全书的（ ），小强剩下全书的（ ）。
43、五年级一班女生人数15人，男生人数是32人，女生人数是男生人数的（ ）（ ）的人数表示单位“1”的量。
实际就是把（ ）的人数平均分成（ ）份，女生人数相当于其中的（ ）。
男生人数是全班人数的（ ）。
44、把5米长的电线，平均截成8段，每段长（ ），每段占电线总长的（ ）。
45、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。
46、分母是８的真分数有（ ），其中最小的是（ ），最大的是（ ）；分子是８的假分数有（ ），其中最小的是（ ）最大的是（ ）。
47、把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友，每人分得几块？
每人分得多少千克的巧克力？
每人分得全部巧克力的几分之几？
48、一张正方形的纸，上下对折，再左右对折，得到的图形是（ ）形，面积是原正方形面积的（ ），周长是原正方形周长的（ ）。
49、把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米，用整数表示是（ ）分米，每段铁丝是全长的（ ），也就是1米的（ ）。
50、一个数由5个1，8个组成，这个数写成分数是（ ）。
51、表示（ ），
52、在中，当a为（ ）时，它是真分数；当a为（ ）时，它是假分数；当a为（ ）时，它可以化为整数；当a为（ ）时，它的值是0。
53、女生人数占全班人数的。
表示把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）占其中的4份。
54、分母是5的真分数有（ ）；分子是5的假分数有（ ）。
55、2的分数单位是（ ），它至少要加上（ ）个这样的分数单位才能化成整数。
56、3分米=（ ）米 107分=（ ）小时
1250千克=（ ）吨 3米70厘米=（ ）米
57、赵师傅做一批机器零件，原计划每天做50个，6天完成。
实际每天多做10个。
实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几？
58、五
（1）班有女生24人，比男生多3人。
男、女生各占全班的几分之几？
分数的意义综合练习题
（一）
一、填一填
1、分数单位是的最小假分数是（），最大真分数是（）
2、的分母加上10，要使分数的大小不变，分子应该加上（）。
3、（）÷48==0.75==27÷（）
4、吨既可以看作5吨的，又可以看作（）吨的。
5、一堆煤有5吨，平均分7次运完，每次运（）吨，每次运这堆煤的（）。
6、3米长的铁丝平均分成8段，每段是3米的（），每段长（）米。
7、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是1了。
8、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。
9、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
再添（）个这样的分数单位就是最小的质数。
10、要使是假分数，是真分数，a应是（）。
11、把0.29、、0.3、、按从小到大的顺序排列。
12、在（）里填上适当的最简分数。
35厘米＝（）米28时=（）日550克＝（）千克
35平方厘米＝（）平方分米2时50分＝（）时
5升40毫升=（）升250立方分米=（）立方米
13、a是b的倍数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
14、甲数÷乙数=2，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
15、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号：
①（）②（）③（）
④（）⑤（）0.76⑥6.65（）
二、判断题
1、最简分数就是分子分母都是质数的分数…………………………………………（）
2、分数的分子和分母都加上或减去一个相同的自然数，分数的大小个变。
…（）
3、分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变．…………（）
4、把单位“1”分成3份，其中的2份就是。
………………………… （）
5、分母越大的分数，分数单位越大。
……………………………………（ ）
6、如果分数大小相等，那么他们的分数单位也相等。
……………………（ ）
7、假分数都比真分数大。
……………………………………（）
8、真分数比1小，假分数比1大。
……………………………………（）
9、一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了……………（）
10、通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。
……………（）
三、选择题。
将正确答案的序号填在题中的括号里。
（1）米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。
①4米 ②1米 ③单位1
（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ）
①不变 ②扩大4倍 ③缩小4倍
（1）米表示的意义是把（）平均分成5份，表示其中的3份。
①3米 ②1米 ③单位1
（2）、一个分数的分子乘上5，分母不变，这个分数（）．
①缩小5倍 ②扩大5倍 ③不变
（3）、小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们两人比较吃去部分的大小是（）
①小明吃得多一些 ②小华吃得多一些 ③两人吃得同样多
（4）、把一根绳子剪成两段，第一段长米，，第二段占全长的，两段相比较（）。
A、第一段长B、第二段长C．一样长D.无法比较
（5）大于、小于的最简分数有（）个。
A.1个B.2个C.无数个
（6）把一根长2米的铁丝平均分成5段，米占全长的（）。
A.B.C.D.
（7）是假分数，和都是不为零的自然数，则应该（）。
A.大于B.小于C.等于D.大于、等于
四、把下面的假分数化成带分数或整数。
五、约分
1
六、把下面各组分数通分。
和和 4和3
七、
（1）把下面的小数化成分数。
0.6 1.94.125
（2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。
（4分）
345
八、求最大公因数
36和48 51和17 15和23
九、求最小公倍。
56和14 12和16 11和7
十、解决问题
1、五
（1）班有学生44人,女生有24个,女生占全班的几分之几？
男生占全班的几分之几
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