《质量和密度》专题复习课件.ppt

《质量和密度》专题复习课件.ppt

《《质量和密度》专题复习课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《质量和密度》专题复习课件.ppt（116页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

两两个个仪仪器器两两个个物物理理量量密密度度质质量量知知识识框框架架天天平平量筒（量杯）量筒（量杯）第一部分第一部分质质量量一头大象约一头大象约6_t一张邮票约一张邮票约50_mg一个中学生约一个中学生约50_一枚一枚1元硬币元硬币约约6_kgg一头鲸约一头鲸约150_t一个婴儿约一个婴儿约4_kg一枚大头针一枚大头针约约80_mg一个鸡蛋约一个鸡蛋约50_g一个鸡蛋大约一个鸡蛋大约50g50g约约150g150g大约大约2Kg2Kg大约大约6t6t可达可达150t150t约约505080Kg80Kg形状改变形状改变状态改变状态改变物体位置改变物体位置改变火星火星地球地球10的水的水30的水的水物体的温度改变物体的温度改变它它们们的的质质量量变变了了吗吗？

小结小结44、质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的的形状形状、状态状态、地理位置地理位置及及温度温度的改变而改变的改变而改变。

（1）

（1）质量的定义：

物体质量的定义：

物体_叫做质量。

叫做质量。

（2）

（2）质量是物体的一种质量是物体的一种_,_,它不随物体的它不随物体的_、_、___、_的变化而变化。

的变化而变化。

所含物质的多少所含物质的多少属性属性形状形状状态状态温度温度位置位置（3）质量的单位：

国际单位是质量的单位：

国际单位是_，符号是，符号是。

常。

常用单位还有用单位还有、。

吨（吨（t）、克）、克（g）、毫克毫克（mg）千克千克kg（课堂练习）（课堂练习）

（1）80mg=_g=kg

（2）

（2）0.5t=kg=g0.08810-550051051031031031tKggmg1tKggmg换算关系：

换算关系：

1t=Kg，1g=Kg10310-3质量是物体本身的一种基本属性。

它质量是物体本身的一种基本属性。

它不随物体的形状、状态、位置不随物体的形状、状态、位置、温度温度的改变而改变。

的改变而改变。

2kg的铁块完全熔化为铁水，其质量为的铁块完全熔化为铁水，其质量为。

当这铁水全部浇铸成一铁球，其质量为当这铁水全部浇铸成一铁球，其质量为。

将这铁球带到月球上时，其质量为。

将这铁球带到月球上时，其质量为。

以上现象说明了什么以上现象说明了什么?

（44）测量工具：

实验室常用）测量工具：

实验室常用_来测量质量。

来测量质量。

日常用的测质量工具有日常用的测质量工具有等。

等。

托盘天平托盘天平杆秤、案秤、磅秤、电子秤杆秤、案秤、磅秤、电子秤杆秤、案秤、磅秤、电子秤杆秤、案秤、磅秤、电子秤案秤案秤杆秤杆秤磅秤磅秤电子秤电子秤托盘托盘平衡螺母平衡螺母标尺标尺游码游码分度盘分度盘指针指针底座底座横梁横梁砝码砝码镊子镊子托盘天平的构造托盘天平的构造11砝码的示数砝码的示数22游码的示数游码的示数55g55g3.8g3.8g33将其相加得最终质量将其相加得最终质量58.8g58.8g天平的读数天平的读数注意注意：

读数时以：

读数时以游码左侧游码左侧所对的刻线为准所对的刻线为准。

托盘托盘天平的使用方法：

天平的使用方法：

“看看”：

观察天平的称量以及分度值：

观察天平的称量以及分度值“放放”：

把天平放在：

把天平放在,把游码拨（把游码拨（）“调调”：

调节：

调节，使指针指在分度盘，使指针指在分度盘的的处这时横梁平衡。

处这时横梁平衡。

“称称”：

把被测物体放在：

把被测物体放在盘里，用盘里，用向向盘里盘里加减砝码，并移动游码，直到横梁恢复加减砝码，并移动游码，直到横梁恢复。

“记记”：

被测物体的质量：

被测物体的质量=盘中砝码总质量盘中砝码总质量+游码游码的的侧在标尺上所对的质量值侧在标尺上所对的质量值平衡螺母平衡螺母零刻度零刻度左左中央中央右右镊子镊子水平桌面水平桌面平衡平衡左左用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：

用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：

50g20g5g各一个游码所对刻度如图，则物体的质量是各一个游码所对刻度如图，则物体的质量是多少？

多少？

015324g练练一一练练对准游码左侧读数对准游码左侧读数*使用天平时需注意的事项使用天平时需注意的事项（七项七项）*（11）每个天平都有自己的每个天平都有自己的称量称量（它所能称的最大（它所能称的最大质量：

质量：

砝码砝码+标尺上的最大值标尺上的最大值）被测物体的质量）被测物体的质量不能不能超过称量超过称量否则称不出结果，还可损坏天平。

否则称不出结果，还可损坏天平。

（2）天平平衡后若移动了，天平平衡后若移动了，仍需要仍需要仍需要仍需要重新调节横梁平重新调节横梁平衡，不能直接使用。

衡，不能直接使用。

（33）称量过程中，）称量过程中，决不允许决不允许再移动平衡螺母。

再移动平衡螺母。

（4）向右盘中加减砝码时，要用镊子，）向右盘中加减砝码时，要用镊子，严禁严禁用手接触用手接触砝码，砝码，不能不能把砝码弄湿、弄脏（否则生锈腐蚀会把砝码弄湿、弄脏（否则生锈腐蚀会造成质量改变）。

造成质量改变）。

（5）若用天平称化学药品，应在两托盘中）若用天平称化学药品，应在两托盘中放大小一样放大小一样的同样的纸。

的同样的纸。

（6）若用天平称液体，）若用天平称液体，应用应用容器装着（需要先称出容容器装着（需要先称出容器质量）。

器质量）。

（7）称小质量物体时应用）称小质量物体时应用累积法累积法。

1.测量测量物体质量的情景，物体质量的情景，明显的操作错误是：

明显的操作错误是：

（1）_

（2）_（3）_游码位置没调游码位置没调“零零”用手取放砝码用手取放砝码物体和砝码的位置放反了物体和砝码的位置放反了重点题重点题2.使用托盘天平称量物体的质量：

（1）应把托盘天平放在桌面上；

（2）调节横梁平衡时，应先将移到标尺左端处，若发现指针的位置指在分度盘的中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向调节（填“左”或“右”）；使指针指在分度盘的；水平水平游码游码0刻线刻线右右中线上中线上（3）称量物体时，砝码应该放在盘（填“左”或“右”），并用镊子夹取若发现指针偏向分度盘的左侧，应或移动游码使天平恢复平衡当天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图3所示，铁块的质量是g.右右增加砝码增加砝码82.53、现用托盘天平称量一物体的质量把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动稳定后，指针指在分度盘的位置如图4甲所示

（1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程：

把游码移到横梁标尺左端零点，调节平衡螺母使横梁平把游码移到横梁标尺左端零点，调节平衡螺母使横梁平衡衡.

（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图4乙所示，则物体的质量为g78.4密密度描述体积度描述体积不同还是质量不同还是质量不同？

不同？

数据图像：

数据图像：

体积相同，质量不同。

质量相同，体积不同。

物质的质量与体积的比值反映了物质的一种性质。

物质的质量与体积的比值反映了物质的一种性质。

物理学上把某种物理学上把某种物质单位体积的物质单位体积的质量，叫做这种质量，叫做这种物质的密度。

物质的密度。

符号符号“”千克千克/米米3（kgm-3）读作读作“千克每立方米千克每立方米”常用单位：

常用单位：

g/cm3读作读作“克每立方厘米克每立方厘米”。

1kg/m3=10-3g/cm3或或1g/cm3=103kg/m3二、密度二、密度定义定义:

密度公式为密度公式为，可变形为可变形为和和。

单位：

密度的国际单位是单位：

密度的国际单位是，常用的有常用的有。

换算关系：

换算关系：

1g/cm33=kg/m33。

水的密度是水的密度是Kg/m33，它表示的物理意义是，它表示的物理意义是.kg/mkg/m33g/cmcm33每立方米的水质量是每立方米的水质量是11101033kgkg10103311101033mmVV水水=11101033kg/m33=g/cm3311100g的水体积是的水体积是cm33，80cm33的水质量是的水质量是g1001008080_想一想想一想:

某同学说某同学说,根据密度公式根据密度公式=可知可知可知可知,密度与密度与密度与密度与质量成正比，与体积成反比质量成正比，与体积成反比质量成正比，与体积成反比质量成正比，与体积成反比,此话对吗此话对吗此话对吗此话对吗?

为什么？

为什么？

为什么？

为什么？

当V一定时与M成正比.mV.答：

不对。

密度是物质的一种特性，它跟物质的种类答：

不对。

密度是物质的一种特性，它跟物质的种类答：

不对。

密度是物质的一种特性，它跟物质的种类答：

不对。

密度是物质的一种特性，它跟物质的种类有关，而与质量和体积无关。

有关，而与质量和体积无关。

有关，而与质量和体积无关。

有关，而与质量和体积无关。

注：

密度注：

密度是物质的一种特性，同种物质是物质的一种特性，同种物质密度一般相同，跟物体的质量和体积密度一般相同，跟物体的质量和体积均无关，公式是测量密度大小的公式，均无关，公式是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。

而不是决定密度大小的公式。

例例1关于密度公式关于密度公式的说法中正确的是的说法中正确的是（）A.物质的密度跟它的质量成正比物质的密度跟它的质量成正比B.物质的密度跟它的体积成反比物质的密度跟它的体积成反比C.物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反比积成反比D.物质密度跟它的质量、体积大小无关物质密度跟它的质量、体积大小无关DD密度是物质的一种特性，同种物质密度一般相同，密度是物质的一种特性，同种物质密度一般相同，跟物体的质量和体积均无关跟物体的质量和体积均无关，公式是测量密度大，公式是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。

小的公式，而不是决定密度大小的公式。

密度的理解密度的理解2小小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（的是（）A不同物质的密度一定不同不同物质的密度一定不同B固体物质的密度一定比液体物质大固体物质的密度一定比液体物质大C同种物质的密度一定相同同种物质的密度一定相同D质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小DD读表能力读表能力3、密度公式的理解密度公式的理解（）A同种物质，它的密度与它的质量成正比同种物质，它的密度与它的质量成正比与它的体积成反比与它的体积成反比B把铁压成铁片，它的密度就变小了把铁压成铁片，它的密度就变小了C一种固体和一种液体，它们的质量相等一种固体和一种液体，它们的质量相等体积相等，则它们的密度也相等体积相等，则它们的密度也相等D质量相等的同种物质，密度大的体积也质量相等的同种物质，密度大的体积也大。

大。

4、一块冰全化成水后，水的质量、一块冰全化成水后，水的质量，体积体积密度密度。

C不变不变变小变小变大变大55、一个铅球用了多年，没有发生改变的是（、一个铅球用了多年，没有发生改变的是（）A.A.质量质量B.B.体积体积C.C.密度密度D.D.三者都没改变三者都没改变C测量测量密密度度原理原理:

实验：

测定固体和液体的密度实验：

测定固体和液体的密度目的：

目的：

用天平和量筒测定固体和液体的密度用天平和量筒测定固体和液体的密度=m/v固体体积的测量：

固体体积的测量：

形状规则固体积的测定形状规则固体积的测定V物a.b.c.量量杯杯刻刻度度上上密密下下疏疏量量筒筒刻刻度度均均匀匀读数时，视线读数时，视线应与液面的凹应与液面的凹形底部相平。

形底部相平。

若液面是凸形，若液面是凸形，读数时，视线读数时，视线应与液面的凸应与液面的凸形顶部相平。

形顶部相平。

正确正确的读数方法的读数方法错误错误的读数方法的读数方法读数读数偏大偏大读数读数偏小偏小实验器材：

天平、量筒、水、烧杯实验器材：

天平、量筒、水、烧杯一、测固体的密度一、测固体的密度1.1.。

2.