整式的加减(1).ppt

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龙川第一实验学校龙川第一实验学校第三章第三章整式及其加减整式及其加减一、知识链接，预习导课一、知识链接，预习导课1.单项式单项式的系数是的系数是_,次数是次数是_；-a的系数是的系数是_,次数是次数是_；8的次数是的次数是_;2运用乘法分配律逆运算计算：

运用乘法分配律逆运算计算：

（1）1002+2522=_,

（2）100（-2）+252（-2）=_,（3）100t+252t=_,思考：

上述运算有什么共同点，你能从中得出什么规律？

1理解同类项的概念，在具体情景中，认识同类项.2初步体会数学与人类生活的密切联系.字母相同；字母相同；相同字母的指数也相同。

相同字母的指数也相同。

二、二、探索新知探索新知，学法指导，学法指导观察：

下面几组单项式在结构上有哪观察：

下面几组单项式在结构上有哪些相同点和不同点些相同点和不同点?

8n与与5n；2a2b与与-7a2b；-xy2与与3y2x；6mn2与与-3mn2同类项同类项:

练习游戏：

找出同类项练习游戏：

找出同类项aamnxy2mnxy2-3pq-3pqaapqpq-8pq-8pq-nm3q-nm3qp-4p-4xy2例1：

根据乘法分配律合并同类项.

（1）-xy2+3xy2

（2）7a+3a2+2a-a2+3思考思考:

从上面的过程中你能发现怎从上面的过程中你能发现怎样合并同类项吗？

样合并同类项吗？

三、三、小组合作小组合作

（1）3a+2b-5a-b1.合并同类项合并同类项

（2）三、三、小组合作小组合作2.2.小组讨论，说说你是怎么做的小组讨论，说说你是怎么做的?

求代求代数式数式-3x2y+5x-0.5x2y+3.5x2y-2的值，其的值，其中中x=,y=7.x=,y=7.1.下列各式中，是同类项的是（下列各式中，是同类项的是（）A.3x2y与-3xy2;B.3xy与-2yxC.2x与2x2D.5xy与5yz2.已知已知7xmy2与与-5ynx3是同类项，则是同类项，则m=_，n=_.3.合并同类项合并同类项

（1）.3x-2y+1+3y-2x-5

（2）.四四.课堂检测课堂检测