各地高考作文分析.pptx

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作文2018高考今天开考，全国有975万人报名参加。

今天上午，高考结束了首科语文科目的考试。

作文，历来都是高考中关注度最高的试题，今年全国高考语文科共有8份试卷9道作文题，其中3道由教育部考试中心命制，6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市自行命制。

整体来说，今年高考的作文试题以材料作文为主，凸显立德树人和时代主题。

高考进行时高考进行时作文题作文题全国河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、安徽、福建、广东、山东着眼于“立德树人”的使命，全国一卷作文延续了近几年“贴近时代，回应热点，考察学生理性思辨和个性化表达能力”的改革趋势，以崭新的命题形式，传达出教育考生要有与时代发展同呼吸的意识，与祖国命运相通的自觉和主动承担中国现代化事业的责任心这一明显的理念内核与命题意图。

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生；2008年汶川大地震，北京奥运会。

2013年“天官一号”首次太空授课；公路“村村通”接近完成：

“精准扶贫”开始推动；2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人；2020年全面建成小康社会；2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行，成长，和中国的新时代一起追梦，圆梦。

以上材料独发了你怎样的联想和思考?

请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求:

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不导抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

材料由两部分构成：

第一部分以新世纪2000年以来编年大事记的方式，围绕“世纪宝宝”出生到今年2018年可以参加高考这一段，择要标注的重要事件有大地震、体育盛会、航天航空与教育、农村建设、网络普及与用户规模等，呈现“世纪宝宝”成长于新世纪中国迅猛发展的新时代，随后还有代表中国梦内容的时间标注，即2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化。

第二部分要求考生结合“世纪宝宝”的成长，就新世纪中国，中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考，在“时光瓶”中留存，留待2035年的18岁的一代人阅读。

1、可以从整体中国梦的追梦、圆梦立意，从影响世界、提振中国精神的方面去组织有关材料，如救灾、农村建设、航天航空方面去表达，也可就某一方面如救灾、网络发展、扶贫等去谈认识。

如写中国面对“汶川大地震”那样的巨大灾难，不畏艰难，重建家园的伟大精神;2、可以写2008年北京举办奥运会等体育盛会，写出新时代中国在体育方面取得的巨大成功;可以写新时代中国在农村发生的翻天覆地的变化，乡村公路“村村通”、“精准扶贫”等美好现实和发展前景。

3、当然，除了材料给的上述大事件，考生选择其他大事件对自己的影响，写出自己的联想与思考同样是可以的。

材料作文涉及人人关切的中国梦，话题广泛，人人都有话说，相信很多考生能够写出思想和表达俱佳的作文。

当然，考生应该注意大小结合，即大事件与自我成长中的日常生活结合，写出自己的真情实感，注意“时光瓶”的提示，写出这一代人有关梦想、圆梦的精神特征，注意语言文字的准确、生动，写出自己的特点与亮点。

当然，TFBOYS压中题目仅仅是个玩笑，这个不是重点，重中之重是希望同学们可以“家事国事天下事事事关心”！

全国二甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆、海南。

全国卷二可以从“现象和本质”的关系入手进行分析，透过现象把握本质，发现问题出现的根本原因才能真正解决问题。

这这是著名的幸运者偏差问题，切入点有几个是著名的幸运者偏差问题，切入点有几个：

11、只看了表面的现象或是表面的得失，没有注意到事件的根本原因和、只看了表面的现象或是表面的得失，没有注意到事件的根本原因和背后的事件，透过事件表面看到背后的事实。

背后的事件，透过事件表面看到背后的事实。

22、在统计结果时往往以偏概全，造成了错误。

从以偏概全这个点进入。

、在统计结果时往往以偏概全，造成了错误。

从以偏概全这个点进入。

33、战机机身留下弹孔是出击过程，而没有弹孔的则是坠落未回的战机，、战机机身留下弹孔是出击过程，而没有弹孔的则是坠落未回的战机，重视结果论，还是过程论。

重视结果论，还是过程论。

44、从力排众议入手，坚持自己所认为正确的，并且在实践中检验它，、从力排众议入手，坚持自己所认为正确的，并且在实践中检验它，不要随波逐流跟随他人脚步。

不要随波逐流跟随他人脚步。

55、兼听则明的道理，客观全面地分析数据，抛弃对于个例或者不全面、兼听则明的道理，客观全面地分析数据，抛弃对于个例或者不全面事件的迷信，从整体分析整体出发。

事件的迷信，从整体分析整体出发。

全国三广西四川云南贵州西藏20182018高考全国卷高考全国卷33作文题目作文题目材料作文材料作文：

围绕围绕以下三个标语写作，以下三个标语写作，19811981年深圳特区时间就是金钱，年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命效率就是生命;20052005年浙江绿水青山就是金山银年浙江绿水青山就是金山银山山;20172017年雄安走好我们这一代的长年雄安走好我们这一代的长征征路路；选选好角度、确定立意、文体不限好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于，写一篇不少于800800字的文章。

字的文章。

具体观点角度的写作应该从两端入手，一方面回顾历史，80年代的标语反映了当时经济建设为中心的时代导向与那一代人的历史责任，2005年的标语反映了环境保护观念逐渐走进人们视野的时代历程和担当；另一方面应当展望未来，2017年的标语反映的是我们在新时代的精神和我们这一代人的责任究竟是什么，这个是考生应当回应的问题。

或者我们也可以回应，什么是真正的财富，究竟是金钱还是环境，还是未来的何种愿景。

这些都是考生可以切入的角度。

北京卷微作文三选一大作文二选一北京北京卷卷微作文微作文三道题均以名著阅读为载体。

第一道题要求考生从红岩边城老人与海中，至少选择一部，用一组排比比喻句抒写自己获得的教益。

第二道题要求考生从红楼梦呐喊平凡的世界中选择一个可悲可叹的人物，在符合原著故事情节的前提下，简述这一形象。

名著人物丰富，其中典型人物的形象也是备考关注的重要内容。

读过论语，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回，还是曾参？

或者其他哪位？

请选择一位，为他写一段评语。

【大作文二选一：

新时代新青年、绿水青山图大作文二选一：

新时代新青年、绿水青山图】今年北京卷的高考大作文仍然是二选一，要求考今年北京卷的高考大作文仍然是二选一，要求考生从下面两个题目中任选一题生从下面两个题目中任选一题。

11、今天，众多、今天，众多20002000年出生的考生走进高考考场。

年出生的考生走进高考考场。

1818年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。

年。

请以请以“新时代新青年新时代新青年谈在祖国发展中成谈在祖国发展中成长长”为题为题，写一篇，写一篇议论文议论文。

22、生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优、生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。

请展开想象，美生态环境是每一个中国人的期盼。

请展开想象，以以“绿水青山图绿水青山图”为题为题，写一篇，写一篇记叙文记叙文，形象展，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。

现人与自然和谐相处的美好图景。

第一道题为第一道题为“议论文议论文”一定一定要针对要针对“新时代新时代”“”“新新青年青年”“”“祖国的发展祖国的发展”“”“个个人的成长人的成长”进行有效的进行有效的论述论述，可以多举一些有广度的可以多举一些有广度的论据论据，如这一代青年统一的特征，如这一代青年统一的特征，要做关注个人成长，能够承要做关注个人成长，能够承担起个人责任的时代青年，担起个人责任的时代青年，如果有相关数据的如果有相关数据的论证论证更佳。

更佳。

第二第二道题为道题为记叙文记叙文，是，是偏向于小说气质的偏向于小说气质的记叙文记叙文，这道题强调，这道题强调的是想象力的是想象力。

首先首先需要破题解答什么是需要破题解答什么是“生态文明建设生态文明建设”。

第二第二是是“中华民族的永续发展中华民族的永续发展”，现在的发展有目共睹，如何，现在的发展有目共睹，如何永续下去是需要思考的永续下去是需要思考的。

“优美生态环境是每一个中国人的期盼优美生态环境是每一个中国人的期盼”，“每一个中国人每一个中国人”为个人，优美的生态环境为整体，又是以小见大，这是今年作文题为个人，优美的生态环境为整体，又是以小见大，这是今年作文题的共性，强调以小见大，强调时代感，强调关注生活、关注社会的共性，强调以小见大，强调时代感，强调关注生活、关注社会。

“写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景”，注，注意意“人人”是小说的第一要素，是小说的第一要素，“自然自然”是小说的第三要素是小说的第三要素“环境描环境描写写”，“和谐相处和谐相处”是小说的第二要素是小说的第二要素“故事情节故事情节”，所以说这，所以说这是是一篇典型的小说气质的记叙文。

一篇典型的小说气质的记叙文。

上海卷“被需要”生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。

这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？

请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：

（1）自拟题目；

（2）不少于800字。

2018上海高考语文作文题延续了上海作文的特色：

哲理思辨与贴近生活，此次探讨的是“自我价值”与“被需要的心态”的关系。

终其一生都在寻求存在的意义。

我们应当从本心出发，明确自我价值到底是什么，并能够付诸一生去坚守，而不仅仅是迎合别人的需求。

譬如孔子，虽然周游列国无法说服诸君，但他没有为了迎合国君而改变理念，所创造的儒家文明也影响了整个中华民族；譬如鲁迅，横眉冷对千夫指，不仅给当时国民的当头棒喝，时至今日，也依旧令人深省。

坚守你的内心所向，你所创造的价值或许在当下并不为人需要，但百年之后、百世之后呢？

未来的人们终究会给出公允的答案。

天津卷围绕“器”写作阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

生活中有不同的“器”。

器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想要求：

1、自选角度，自拟标题；2、文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；3、不少于800字；4、不得抄袭，不得套作。

“器器”兼容并包兼容并包意蕴深弘意蕴深弘“器”无时不在我们的生活之中，无论是作为工具的功能之“器”，还是体现才德、审美的象征之“器”，都和我们息息相关。

“工欲善其事，必先利其器”，“器”是成就事业的实用利器；“玉不琢，不成器”，人必须经受磨砺才能成为美器；“器”是器量，是包举洪纤的大气；“器”又是担当大任的国之栋梁，是造福民生、保家卫国的大国重器。

“器”承载着深厚的文化底蕴，也体现着积极的现实意义。

可以写实物的“器”，或思考形制与内容的关系，或思索器与道之辨；可以写个人的器量、才识、气度，探究“器”在才德风范方面的含义；可以写作为工具的“器”，探讨利器推动科技发展、社会进步的作用；还可以写大国重器，体悟“器”对于国家、民族发展的重大意义作文可以说理、议论，也可以记叙、抒情、描写、说明。

浙江卷浙江学子的新思考浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。

在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。

作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？

结合上述材料，写一篇文章。

注意：

1、角度自选，立意自定，题目自拟。

2、明确文体，不得写成诗歌。

3、不得少于800字。

4、不得抄袭、套作。

这个题目在形式上可谓“特立独行”，颇有地域专属性。

（1）全面理解“浙江精神”的精髓：

务实与创新。

（2）要了解符合“浙江精神”的浙江籍名人或社会事件（譬如当年的经济模式“温州模式”），写作时，要突出这种