找单位“1”.pptx

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找出句子中把哪个数量看作找出句子中把哪个数量看作“1”？

说出每个分？

说出每个分数表示的具体意义。

数表示的具体意义。

例例1:

男生人数占全班人数男生人数占全班人数的的35单位单位“1”：

全班人数全班人数分率分率：

35表示把全班人数看成单位表示把全班人数看成单位“1”，平，平均分成均分成5份，男生人数占其中的份，男生人数占其中的3份。

份。

分率量分率量：

男生人数男生人数数量关系式数量关系式：

全班人数全班人数=男生人数男生人数351、一条公路，已经修了全长的、一条公路，已经修了全长的2、松鼠尾巴的长度占身体长度的、松鼠尾巴的长度占身体长度的3、海狮寿命是海象的、海狮寿命是海象的4、六（六

（1）班人数是六（）班人数是六

（2）班人数的）班人数的1415练一练练一练比一个数多（或少）几分之几例例2：

男生人数比女生人数多：

男生人数比女生人数多。

151、杨树棵数比柳树多、杨树棵数比柳树多。

132、电视机的数量比洗衣机多、电视机的数量比洗衣机多493、小明体重比爸爸轻、小明体重比爸爸轻8155114、狮子的奔跑速度比猎豹慢、狮子的奔跑速度比猎豹慢例例3：

汽车的运行速度比火车的：

汽车的运行速度比火车的还慢还慢40千米千米35341、鸡鸡的只数比的只数比鸭鸭的的多多6只。

只。

先说出把哪个数量看作先说出把哪个数量看作“1”，再把数量关，再把数量关系式补充完整。

系式补充完整。

1、一根电线，用去、一根电线，用去。

用去多少米？

。

用去多少米？

（）（）2、一只小鸡的千克数是小鸭的、一只小鸡的千克数是小鸭的。

（）（）3、一只小鸭的千克数是小鸡的、一只小鸭的千克数是小鸡的。

（）（）（）（）4、女生人数是男生人数的、女生人数是男生人数的。

（）（）（）（）电线总米数电线总米数用去的米数用去的米数小鸭千克数小鸭千克数小鸡千克数小鸡千克数小鸡千克数小鸡千克数小鸭千克数小鸭千克数32男生人数男生人数女生人数女生人数56