倡议书、短评.ppt

倡议书、短评.ppt

《倡议书、短评.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《倡议书、短评.ppt（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

倡议书倡议书写作格式写作格式

（一）涵义：

（一）涵义：

是是个人或集体个人或集体提出建议并公开发起提出建议并公开发起,希望希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。

用的一种专用书信。

（二）

（二）格式格式：

1、标题、标题倡议书标题一般由文种组成，即在第一行倡议书标题一般由文种组成，即在第一行正正中中用较大的字体，写用较大的字体，写“倡议书倡议书”三个字。

三个字。

另外，标题还可以由倡议另外，标题还可以由倡议内容和文种共同组成内容和文种共同组成。

如如“把遗体交给医学界利用的倡议书把遗体交给医学界利用的倡议书”2、称呼、称呼倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。

的称呼。

如：

如：

“广大的青年朋友们：

广大的青年朋友们：

”“广大的妇女同胞们：

广大的妇女同胞们：

”有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

3、正文、正文倡议书的内容包括以下二个方面：

倡议书的内容包括以下二个方面：

写倡议书的写倡议书的背景原因和目的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才人们才会理解和信服，才会自觉的行动会自觉的行动。

这些因素交待不清就会使人觉得莫。

这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

名其妙，难以响应。

写明倡议的写明倡议的具体内容和要求具体内容和要求这是正文的重点部分。

倡议的内容一定要具体化。

这是正文的重点部分。

倡议的内容一定要具体化。

开展怎样的活动开展怎样的活动都做哪些事情都做哪些事情具体要求是什么具体要求是什么它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

倡议的具体内容一般是条文式的，这样写往往清晰明确，倡议的具体内容一般是条文式的，这样写往往清晰明确，一目了然。

一目了然。

4、结尾、结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者提出某结尾要表示倡议者的决心和希望或者提出某种建议。

种建议。

5、落款、落款落款即在落款即在右下方右下方写明倡议者写明倡议者单位单位、集体或个、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的人的名称或姓名，署上发倡议的日期日期。

例文例文1广东高校加强环保倡议书广东高校加强环保倡议书亲爱的同学们：

亲爱的同学们：

目前，广州所有的高校基本都已停用一次性餐具。

目前，广州所有的高校基本都已停用一次性餐具。

配合相应的消毒措施，使用可回收餐具配合相应的消毒措施，使用可回收餐具（不锈钢餐盘汤不锈钢餐盘汤匙和筷子匙和筷子），这既能确保真正的卫生和健康，也是大学，这既能确保真正的卫生和健康，也是大学生良好素质的重要体现。

为什么我们要向一次性餐具说生良好素质的重要体现。

为什么我们要向一次性餐具说不不呢？

呢？

一、一次性卫生筷子并不卫生一、一次性卫生筷子并不卫生据调查，目前市面上许多一次性筷子根本就没有经过据调查，目前市面上许多一次性筷子根本就没有经过任何消毒，外包装又相当低劣，自然免不了运输过程中任何消毒，外包装又相当低劣，自然免不了运输过程中的脏上加脏了！

的脏上加脏了！

二、一次性汤匙也不卫生二、一次性汤匙也不卫生一次性汤匙同样是消毒不过关，包装也不规范。

一次性汤匙同样是消毒不过关，包装也不规范。

三、一次性餐具造成巨大的环境破坏三、一次性餐具造成巨大的环境破坏据保守统计，我们每人每天至少要用掉两双据保守统计，我们每人每天至少要用掉两双一次性筷子，全院六千多名学生，那么我们两个一次性筷子，全院六千多名学生，那么我们两个月就可以吃掉一个番职院的树木！

而树木虽然是月就可以吃掉一个番职院的树木！

而树木虽然是可再生资源，其再生周期却长达数年，甚至几十可再生资源，其再生周期却长达数年，甚至几十年。

至于一次性汤匙造成的白色污染，更是几十年。

至于一次性汤匙造成的白色污染，更是几十年都难消除。

我们是不是该认真想想：

我们用不年都难消除。

我们是不是该认真想想：

我们用不用为子孙后代负责？

地球，毕竟只有一个！

用为子孙后代负责？

地球，毕竟只有一个！

四、一次性餐具造成严重的浪费四、一次性餐具造成严重的浪费一些同学用餐时，一次要拿几双筷子、几个一些同学用餐时，一次要拿几双筷子、几个汤匙，多余的就随手扔在桌上，这种有目共睹的汤匙，多余的就随手扔在桌上，这种有目共睹的严重浪费现象让一切有良知的大学生深感痛心！

严重浪费现象让一切有良知的大学生深感痛心！

试问：

我们有那么多的资源来这样奢侈地浪费吗试问：

我们有那么多的资源来这样奢侈地浪费吗？

现在，在院领导的高度关怀下，经和饭堂负现在，在院领导的高度关怀下，经和饭堂负责人多次协商，各饭堂均同意停用一次性餐具，责人多次协商，各饭堂均同意停用一次性餐具，而提供可回收筷子和不锈钢汤匙，并引进先进的而提供可回收筷子和不锈钢汤匙，并引进先进的红外线高温消毒系统，确保餐具（餐盘、筷子和红外线高温消毒系统，确保餐具（餐盘、筷子和汤匙）的卫生消毒。

汤匙）的卫生消毒。

众所周知，我院正兴起众所周知，我院正兴起“素质拓展素质拓展”和和“文明修文明修身身”热潮，并取得了累累硕果，当看到其他高校已热潮，并取得了累累硕果，当看到其他高校已不再用一次性餐具而代之以可回收汤匙，当看到不再用一次性餐具而代之以可回收汤匙，当看到其他高校的同学用餐后都自觉把餐具送到回收点，其他高校的同学用餐后都自觉把餐具送到回收点，我们难道不觉得这是我们的瑕疵吗？

我们难道不觉得这是我们的瑕疵吗？

同学们，从现在做起，从自身做起，为了真同学们，从现在做起，从自身做起，为了真正的健康，让我们一起向一次性餐具大声说正的健康，让我们一起向一次性餐具大声说NO!

院团委、学生会院团委、学生会二二00年年月月日日例文例文2爱心募捐倡议书爱心募捐倡议书“一方有难，一方有难，八方支援八方支援”，是中华民族的传统，是中华民族的传统美德，今天我们发起爱心募捐活动，目的是让所美德，今天我们发起爱心募捐活动，目的是让所有具有爱心的人，有具有爱心的人，伸出援助之手，共同救助一名伸出援助之手，共同救助一名挣扎在死亡线上的学生。

挣扎在死亡线上的学生。

这名学生叫宋晓毅，今年这名学生叫宋晓毅，今年19岁，今年春天发岁，今年春天发现有肌肉萎缩情况，先后到威海二院、文登整骨现有肌肉萎缩情况，先后到威海二院、文登整骨医院诊疗，期间病情恶化，经手术治疗病情已基医院诊疗，期间病情恶化，经手术治疗病情已基本控制，但仍需长期巩固治疗。

该生家庭条件困本控制，但仍需长期巩固治疗。

该生家庭条件困难，为交付巨额医疗费用，父母借遍全部亲朋好难，为交付巨额医疗费用，父母借遍全部亲朋好友，天天以泪洗面，现已到山穷水尽的地步。

友，天天以泪洗面，现已到山穷水尽的地步。

宋晓毅在校是个严于律己、勤奋学习的好学宋晓毅在校是个严于律己、勤奋学习的好学生，深得老师和同学们的喜爱。

生，深得老师和同学们的喜爱。

作为他的同学、他的老师，我们怎能眼睁睁作为他的同学、他的老师，我们怎能眼睁睁地让一个年轻的他挣扎在死亡线上？

涓涓细流，地让一个年轻的他挣扎在死亡线上？

涓涓细流，汇成大海，不论你的能力大小，捐款多少，只要汇成大海，不论你的能力大小，捐款多少，只要每个人用真诚的心，献出一份爱，编织一份情，每个人用真诚的心，献出一份爱，编织一份情，就能弥补昨天的缺憾，铸就今天的真情，创造明就能弥补昨天的缺憾，铸就今天的真情，创造明天的奇迹！

天的奇迹！

亲爱的老师、同学们，让我们大家共同努力，亲爱的老师、同学们，让我们大家共同努力，用实际行动，尽己所能，献出爱心，帮助宋晓毅用实际行动，尽己所能，献出爱心，帮助宋晓毅度过这个难关吧！

度过这个难关吧！

某某大学学生会、团委某某大学学生会、团委二二00四年十月九日四年十月九日例文例文3：

倡议书倡议书亲爱的同学们：

亲爱的同学们：

菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。

行相随，才使其蔚然成风。

针对目前校园的不文明现象，为了配合学生处、校团委针对目前校园的不文明现象，为了配合学生处、校团委以以“举止文明、课堂文明、宿舍文明举止文明、课堂文明、宿舍文明”为主题的为主题的“文明科大人文明科大人”活动，我院及时召开了全院学生干部、党员动员大会。

全院活动，我院及时召开了全院学生干部、党员动员大会。

全院各班召开了以各班召开了以“告别陋习，养成好习惯，做文明科大人告别陋习，养成好习惯，做文明科大人”为主为主题的班会，并重新组织学习了题的班会，并重新组织学习了鞍山科技大学学生手册鞍山科技大学学生手册，特别是特别是鞍山科技大学学生校园行为准则鞍山科技大学学生校园行为准则（试行），在全（试行），在全院学生中开展对自己认为不文明的言行进行查摆活动。

通过院学生中开展对自己认为不文明的言行进行查摆活动。

通过查摆同学们一致认为：

直呼老师姓名；在校园里说脏话、骂查摆同学们一致认为：

直呼老师姓名；在校园里说脏话、骂人；破坏校内公共设施和设备；在教室等公共场所大声喧哗人；破坏校内公共设施和设备；在教室等公共场所大声喧哗吵闹，影响他人；随意吐痰、乱扔果皮纸屑等杂物；在桌椅、吵闹，影响他人；随意吐痰、乱扔果皮纸屑等杂物；在桌椅、图书和教室、宿舍墙壁上乱涂乱画；男女同学在公共场合勾图书和教室、宿舍墙壁上乱涂乱画；男女同学在公共场合勾肩搭背；浪费粮食；考试作弊肩搭背；浪费粮食；考试作弊凡此种种，不仅有悖于大凡此种种，不仅有悖于大学生最基本的日常行为规范，影响了当代大学生的形象，也学生最基本的日常行为规范，影响了当代大学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。

校园是咱家，文明靠大家。

让破坏了和谐优美的校园环境。

校园是咱家，文明靠大家。

让我们从自我做起，从身边做起，从今天做起，为安全美好校我们从自我做起，从身边做起，从今天做起，为安全美好校园的建设做出自己的一份贡献。

园的建设做出自己的一份贡献。

为此，我们向全校同学发出如下倡议：

为此，我们向全校同学发出如下倡议：

一、一、教室里专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现教室里专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。

象的发生。

二、二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。

园外。

三、三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。

吸烟、不酗酒。

四、四、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。

文明使者、安全卫士。

五、五、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

尊敬师长，团结同学，互相帮助。

六、六、按时上课，不迟到、不早退、不旷课，保证上课纪律。

按时上课，不迟到、不早退、不旷课，保证上课纪律。

七、七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌八、八、男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。

合有过亲密的行为。

九、九、不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱拉横幅。

不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱拉横幅。

十、十、排队就餐，提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。

排队就餐，提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。

十一、遵守公共规则，代步工具按要求摆放，维护正常的校园秩序。

十一、遵守公共规则，代步工具按要求摆放，维护