2.6有理数的加减混合运算(1).ppt

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有理数的加减混合运算（有理数的加减混合运算（11）有理数的加法法则同同加加异异减减,符号取符号取“老大老大”。

一个数同一个数同零零相加，仍得这个数。

相加，仍得这个数。

互为相反数互为相反数的两个数相加得零。

的两个数相加得零。

加法的交换律：

加法的结合律：

有理数的减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数。

减去一个数，等于加上这个数的相反数。

两个数相加，交换加数的位置，和不变。

三个数相加，先把前两个数相加或先把后两个数相加，和不变。

议一议议一议:

一架飞机作特技表演,起飞后的高度变化如下表:

高度变化记作上升4.5千米+4.5千米下降3.2千米3.2千米上升1.1千米+1.1千米下降1.4千米1.4千米此时,飞机比起飞点高了多少千米?

）4.1（1.1）2.3（5.4-+-+4.11.12.35.4-+-?

议一议议一议:

一架飞机作特技表演,起飞后的高度变化如下表:

高度变化记作上升4.5千米+4.5千米下降3.2千米3.2千米上升1.1千米+1.1千米下降1.4千米1.4千米此时,飞机比起飞点高了多少千米?

）4.1（1.1）2.3（5.4-+-+4.11.12.35.4-+-省略了省略了加号加号和和括号括号把4.53.21.11.4看作为4.5，3.2，1.1，1.4的和和.-2+3-5读作：

负2，正3，负5的和；也可读作负2加3减5.n读出或写出下列各式子:

n

（1）-26+43-24+13-46n

（2）负1，负3，正6，负8的和例1：

计算n

（1）3-10-7n

（2）6-（+3）-（-7）+（-2）n（3）53.27-（-18）+（-21）+46.73-15+21n（4）14-（-12）+（-25）-17例2：

解：

课堂练习课堂练习计算：

计算：

1）2）3）4）5）4.7-3.4-（-8.5）小结：

小结：

（1）加减混合运算既可统一成加法运算，也可省略运算中的“正括号”求代数和。

（2）注意：

运算结果一般写成假分数，不必化为带分数。

1、P44随堂练习2、P46随堂练习随堂练习：

同学们再见！

作业：

作业：

P44习题习题2.7：

1、2P46习题习题2.8：

1、2请你做好复习和预习