电子商务及网络营销教案28学时理论.docx

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电子商务及网络营销教案28学时理论

辽宁何氏医学院

教师备课教案

（理论）

2017—2017学年上学期

部系：

管理系

年级：

2015级

专业：

市场营销

班级：

1班

课程名称：

电子商务与网络营销

教师姓名：

李秋艳

教案

【首页】

课程名称

电子商务与网络营销

授课对象

2015级市场营销专业1班

课程

总学时

28

课程性质

考试（）考查（√）

理论学时

28

实验学时

0

上机学时

0

授课

起止周

至周

课程次数

共14次

教材名称

电子商务概论

作者

杨兴凯

出版社及

出版时间

东北财经大学出版社2014年6月

主要参考资料

电子商务与网络营销

作者

吴灿铭

出版社及

出版时间

清华大学出版社2016年7月

电子商务战略

作者

杨兴凯

出版社及

出版时间

东北财经大学出版社2014年6月

运用教学方法、手段

多媒体教学、案例教学法、互动式教学法、讨论法

课

程

教

学

目

标

电子商务与网络营销是市场营销专业的必修课程，本门课程主要包括电子商务和网络营销两部分，主要培养市场营销专业的学员具备相关方面的能力。

该课程是以市场营销学位理论基础，同时又是多学科密切交叉相关的综合性边缘学科。

课程目标是为市场营销的学习和发展打下基础，它在管理学、市场营销学、新媒体概论等各课程之间起一个承前启后的作用，是一门桥梁课程。

注：

表中（）选项请打“√”

授课章（节）

第一章电子商务的内涵、特征及分类

授课次数

第1次

授课方式

课堂讲授（√）上机课（）

教学时数

2学时

教学

目的、

要求

1.掌握电子商务的内涵

2.熟练电子商务的特征及电子商务的概念模型

3.掌握电子商务的分类

4.了解完全电子商务与不完全电子商务的区别

5.掌握电子商务与传统商务的区别

授课

重点、

难点

重点：

1.电子商务的概念及分类

2.电子商务与传统商务的区别

难点：

电子商务的概念模型

教学内容及时间分配

课程简介

案例导入

电子商务的内涵

电子商务的概念模型

电子商务的特征

电子商务的分类

电子商务与传统商务的区别

时间分配（分钟）

5

5

15

10

15

15

15

课堂讨论

与练习

1、电子商务对生活的影响？

2、电子商务与传统商务的区别？

3、电子商务的优缺点？

作业

思考题

1.收集传统商务的典型企业及开展电子商务取得优异成绩的企业信息，并做详细的归纳？

2.电子商务能够取代传统商务？

课后小结

教研室主任签字：

1、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；

2、授课重点、难点要分开描述；

3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；

4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。

在授课结束三日内，填写完毕后存档。

辽宁何氏医学院教务科制

注：

表中（）选项请打“√”

授课章（节）

第一章电子商务与传统商务的过程、关系、电子商务的发展

授课次数

第2次

授课方式

课堂讲授（√）上机课（）

教学时数

2学时

教学

目的、

要求

1.了解传统商务的运作过程及电子商务的运作过程。

2．掌握电子商务对传统商务的影响

3．熟悉电子商务的发展历程及发展现状。

4.了解商务部“十二五”规划对电子商务发展的指导意见

授课

重点、

难点

重点：

电子商务对传统商务的影响

难点：

电子商务的发展历程及发展现状

教学内容及时间分配

课程回顾

传统商务的运作过程

电子商务的运作过程

电子商务对传统商务的影响

电子商务的产生

电子商务的发展历程及发展现状

商务部“十二五”规划对电子商务发展的指导意见

时间分配

（分钟）

5

5

5

15

10

20

20

课堂讨论

与练习

电子商务对传统商务的影响？

作业

思考题

收集由传统商务向电子商务成功转型的企业案例，并做详细的阐述？

课后小结

教研室主任签字：

1、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；

2、授课重点、难点要分开描述；

3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；

4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。

在授课结束三日内，填写完毕后存档。

辽宁何氏医学院教务科制

注：

表中（）选项请打“√”

授课章（节）

第二章电子商务的系统组成、基本框架、主要的应用模式

授课次数

第3次

授课方式

课堂讲授（√）上机课（）

教学时数

2学时

教学

目的、

要求

1.了解电子商务的系统组成及基本框架

2.掌握B2B电子商务模式类型及盈利模式

3.了解阿里巴巴及慧聪网的盈利模式

4.熟悉中国未来B2B电子商务模式的发展趋势

授课

重点、

难点

重点：

B2B电子商务模式类型及盈利模式

难点：

电子商务的系统组成及基本框架

教学内容及时间分配

课前回顾及学生分享

电子商务的系统组成

基本框架

B2B电子商务模式类型

第三方B2B电子商务平台的盈利模式

阿里巴巴

慧聪网

中国化工网

中国未来B2B电子商务模式的发展趋势

时间分配

（分钟）

10

10

5

15

20

20

课堂讨论

与练习

1、阿里巴巴的盈利模式是够合理？

作业

思考题

收集其他的B2B电子商务模式的第三方交易平台，并简述其盈利模式？

课后小结

教研室主任签字：

1、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；

2、授课重点、难点要分开描述；

3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；

4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。

在授课结束三日内，填写完毕后存档。

辽宁何氏医学院教务科制

注：

表中（）选项请打“√”

授课章（节）

第四章B2C电子商务模式、C2C电子商务模式、电子商务模式的创新

授课次数

第4次

授课方式

课堂讲授（√）上机课（）

教学时数

2学时

教学

目的、

要求

1.掌握B2C电子商务的经营模式及盈利模式

2.掌握C2C电子商务的运作模式及盈利模式

3.熟悉电子商务模式的创新

授课

重点、

难点

重点：

1.B2C电子商务的经营模式及盈利模式

2.掌握C2C电子商务的运作模式及盈利模式

难点：

电子商务模式的创新

教学内容及时间分配

课前回顾与学生分享

B2C电子商务的经营模式

盈利模式

C2C电子商务的运作模式

盈利模式

C2B电子商务模式

O2O电子商务模式

互联网金融

其他的电子商务创新模式

时间分配（分钟）

10

15

15

10

10

10

10

课堂讨论

与练习

讨论天猫、京东的盈利模式？

作业

思考题

收集C2C电子商务模式的电商，并于下节课上课分享？

课后小结

教研室主任签字：

1、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；

2、授课重点、难点要分开描述；

3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；

4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。

在授课结束三日内，填写完毕后存档。

辽宁何氏医学院教务科制

注：

表中（）选项请打“√”

授课章（节）

第四章电子商务安全

授课次数

第5次

授课方式

课堂讲授（√）上机课（）

教学时数

2学时

教学

目的、

要求

1.掌握电子商务安全的概述

2.熟悉电子商务安全的特点

3.掌握我国电子商务面临的威胁

4.了解电子商务的网络安全技术

授课

重点、

难点

重点：

1.电子商务安全的概述

2.电子商务安全的特点

难点：

电子商务的网络安全技术

教学内容及时间分配

课程回顾及学生分享

电子商务安全的内涵

电子商务安全的特点

我国电子商务面临的威胁

我国电子商务安全现状

电子商务面临的系统安全威胁

电子商务面临的交易安全威胁

电子商务的安全需求

电子商务的网络安全技术

时间分配

（分钟）

5

5

10

20

20

20

课堂讨论

与练习

我国电子商务面临的威胁？

作业

思考题

课下搜集电子商务安全方面的案例？

课后小结

教研室主任签字：

1、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；

2、授课重点、难点要分开描述；

3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；

4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。

在授课结束三日内，填写完毕后存档。

辽宁何氏医学院教务科制

注：

表中（）选项请打“√”

授课章（节）

第五章网络营销概述

授课次数

第6次

授课方式

课堂讲授（√）上机课（）

教学时数

2学时

教学

目的、

要求

1.了解网络营销的产生与发展

2.掌握网络营销的定义

3.掌握网络营销的特点与职能

4.熟悉网络营销的理论基础

5.熟悉网络营销与电子商务的关系

授课

重点、

难点

重点：

1、网络营销的定义

2、网络营销的特点与职能

3、网络营销的理论基础

难点：

网络营销与电子商务的关系

教学内容及时间分配

课程回顾及学生分享

网络营销的产生与发展

网络营销的定义

网络营销的特点与职能

网络营销的理论基础

整合营销

直复营销

软营销

关系营销

网络营销与传统营销的关系

网络营销与电子商务的关系

时间分配（分钟）

10

5

5

10

20

15

15

课堂讨论

与练习

1.谈论网络营销与传统营销的关系？

2.网络营销与电子商务的关系

作业

思考题

1.什么是电子商务，它有什么具体的职能与特点？

2.网络营销的理论基础，网络营销与电子商务的关系？

课后小结

教研室主任签字：

1、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；

2、授课重点、难点要分开描述；

3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；

4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。

在授课结束三日内，填写完毕后存档。

辽宁何氏医学院教务科制

注：

表中（）选项请打“√”

授课章（节）

第五章网络市场调研、网络营销的方法

授课次数

第7次

授课方式

课堂讲授（√）上机课（）

教学时数

2学时

教学

目的、

要求

1．掌握网络市场调研的含义及特点

2．熟悉网络市场调研的方法

3．了解网络市场调研的步骤

4.熟悉网络营销的方法

授课

重点、

难点

重点：

网络市场调研的方法

难点：

网络市场调研的步骤

教学内容及时间分配

网络市场调研的含义

网络市场调研的特点

网络市场调研的方法

网络市场调研的步骤

网络服务营销

信息宣传营销方法

口碑宣传营销方法

综合型营销方法

时间分配

（分钟）

5

5

10

10

10

10

15

15

课堂讨论

与练习

网络市场调研的优缺点？

如何改进？

作业

思考题

课下搜集比较成熟的网络市场调研公司的情况，具体的运营模式等信息？

课后小结

教研室主任签字：

1、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；

2、授课重点、难点要分开描述；

3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；

4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。

在授课结束三日内，填写完毕后存档。

辽宁何氏医学院教务科制

注：

表中（）选项请打“√”

授课章（节）

第五章网络营销策略

授课次数

第8次

授课方式

课堂讲授（√）上机课（）

教学时数

2学时

教学

目的、

要求

1．熟悉网络营销产品的概念及特性

2．了解网络营销产品的策略

3．掌握网络营销的定价策略

4.熟悉网络营销的渠道策略、网络营销的促销策略

5.了解我国网络营销的现状

授课

重点、

难点

重点：

网络营销产品的概念及特性

难点：

网络营销的定价策略

教学内容及时间分配

课前回顾及学生分享

网络营销产品的概念及特性

网络营销的定价的概念及特点

网络营销的定价策略

网络营销渠道的概念

网络营销的促销策略

我国网络营销的发展现状

我国网络营销存在的问题

时间分配

（分钟）

5

10

15

10

10

10

10

10

课堂讨论

与练习

1．网络营销与传统营销的区别？

2.我国网络营销存在的问题

3.网上查找一场失败的网络营销案例，并分析其失败的原因？

并提出整改的方案

作业

思考题

1.网络营销的定价策略

2.网络营销的促销策略

3.我国网络营销的发展现状

课后小结

教研室主任签字：

1、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；

2、授课重点、难点要分开描述；

3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；

4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。

在授课结束三日内，填写完毕后存档。

辽宁何氏医学院教务科制

注：

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授课章（节）

第六章电子支付与网络营销

授课次数

第9次

授课方式

课堂讲授（√）上机课（）

教学时数

2学时

教学

目的、

要求

1．掌握电子支付与电子货币

2.了解第三方支付

3.了解移动支付、电子支付系统

4.熟悉网络银行

授课

重点、

难点

重点：

网络银行

难点：

移动支付、电子支付系统

教学内容及时间分配

电子商务中的交易与支付

信用卡

电子现金

电子支票

电子钱包

三方支付的定义

第三方支付平台的特点

三方支付平台的流程

我国第三方支付的发展

我国第三方支付存在问题

移动支付的定义及分类

移动支付技术

移动支付的商业模式

时间分配

（分钟）

5

5

5

5

5

5

5

10

5

5

5

10

10

课堂讨论

与练习

移动支付的优缺点

作业

思考题

1．选择一家银行，了解该银行所提供的网络银行业务，并试分析还有哪些业务是该银行没有通过网络提供的？

这些业务是否能够通过网络实现？

课后小结

教研室主任签字：

1、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；

2、授课重点、难点要分开描述；

3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；

4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。

在授课结束三日内，填写完毕后存档。

辽宁何氏医学院教务科制

注：

表中（）选项请打“√”

授课章（节）

第七章电子商务物流管理

授课次数

第10次

授课方式

课堂讲授（√）上机课（）

教学时数

2学时

教学

目的、

要求

1．了解物流以及电子商务物流的基本理论 

    2．掌握电子商务物流的基本概念、特点、模式 

3．理解电子商务物流配送的基础知识以及电子商务物流技术 

4．认识电子商务物流的发展趋势

授课

重点、

难点

重点1.电子商务物流的内涵。

2.电子商务物流的分类。

3.电子商务物流技术的适用性。

      4.电子商务物流的流程

难点：

电子商务物流在电子商务中的重要作用。

教学内容及时间分配

物流的产生与发展

物流的基本概念与分类

物流的基本活动

物流的作用

物流与电子商务的关系

电子商务物流概念和特点

电子商务物流的模式

电子商务物流配送的概念

电子商务物流配送的模式

配送中心

电子商务物流发展的现状

绿色物流

精益物流

国际物流

智慧物流

时间分配

（分钟）

5

5

5

5

5

10

5

5

5

5

5

5

5

5

5

课堂讨论

与练习

生活中的电子商务物流配送的例子

作业

思考题

选择一家物流企业，查看该企业的网上业务，分析一下，该企业所提供的网上业务在促进企业业务发展有哪些帮助？

课后小结

教研室主任签字：

1、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；

2、授课重点、难点要分开描述；

3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；

4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。

在授课结束三日内，填写完毕后存档。

辽宁何氏医学院教务科制

注：

表中（）选项请打“√”

授课章（节）

第八章电子商务供应链管理

授课次数

第11次

授课方式

课堂讲授（√）上机课（）

教学时数

2学时

教学

目的、

要求

1．了解供应链以及电子商务环境下供应链管理的基本理论 

      2．掌握电子供应链的概念、特点、内容以及应用模式 

      3．理解电子商务环境下供应链管理的策略 

      4．了解供应链管理的发展趋势

授课

重点、

难点

重点：

1．供应链和供应链管理的理解。

      2．各供应链管理策略的内涵、特点以及组成

难点：

1．供应链管理的体系结构

      2．快速响应策略与有效客户反应策略之间的区别

      3．协同计划、预测与补给系统的流程

教学内容及时间分配

课前回顾及学生分享

供应链的概念

供应链的特征

供应链管理的概述

供应链管理与物流管理的关系

电子商务供应链管理

电子商务环境下的供应链管理

供应链管理的发展趋势

时间分配（分钟）

5

10

10

10

15

10

10

10

课堂讨论

与练习

结合所学到的知识，并根据你的理解，分析一下，构建一个成功的供应链需要哪些必要的因素？

这些因素中有哪些是非常重要的？

作业

思考题

课后小结

教研室主任签字：

1、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；

2、授课重点、难点要分开描述；

3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；

4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。

在授课结束三日内，填写完毕后存档。

辽宁何氏医学院教务科制

注：

表中（）选项请打“√”

授课章（节）

第九章移动商务

授课次数

第12次

授课方式

课堂讲授（√）上机课（）

教学时数

2学时

教学

目的、

要求

1．掌握移动商务的概念、特点。

  2．了解移动商务所应用的技术

3.了解移动商务在中国的发展。

     4.了解移动商务的应用。

授课

重点、

难点

重点：

1.移动商务的概念、特点

2.移动商务的应用领域

难点：

移动商务所应用的技术

教学内容及时间分配

案例引导

移动商务的产生与发展

移动商务的含义与特点

移动商务与电子商务

移动通讯网络技术

移动商务的价值链及其应用模式

移动商务价值链模型

移动商务的价值网模型

移动商务的创新商务模式

移动商务的行业应用

移动商务发展现状及存在的问题

时间分配

（分钟）

5

5

5

5

10

15

10

5

5

5

10

课堂讨论

与练习

 1．根据你自己的感受，分析一下移动商务的产生对你的生活产生了哪些影响？

作业

思考题

结合所学过的知识，你认为企业应如何应用移动网络技术？

课后小结

教研室主任签字：

1、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；

2、授课重点、难点要分开描述；

3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；

4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。

在授课结束三日内，填写完毕后存档。

辽宁何氏医学院教务科制

注：

表中（）选项请打“√”

授课章（节）

第十章电子商务的法律环境、电子商务的发展趋势

授课次数

第13次

授课方式

课堂讲授（√）上机课（）

教学时数

2学时

教学

目的、

要求

1.理解电子商务法律的概念。

      2．掌握电子商务法的地位、特征、作用以及电子商务立法的基本问题。

      3．了解电子商务交易的法律规范

4.了解电子商务未来的总体发展趋势。

 5.掌握电子商务运营的发展趋势

授课

重点、

难点

重点：

1．电子商务法内涵

      2．电子商务法作用

      3．电子商务交易的法律规范

难点：

1．电子商务法的法律地位

      2．电子商务法的立法原则

教学内容及时间分配

电子商务法的定义

电子商务相关法律问题

国际电子商务立法

我国电子商务立法现状

电子商务法的意义

电子商务向“专而精”发展 

电子商务更具智能化

电子商务管理趋向协同化

时间分配

（分钟）

5

5

10

10

10

15

10

15

课堂讨论

与练习

1． 在你的生活中是否遇到过违反法律的电子商务行为？

分析一下该行为造成了哪些影响？

2.举例说明信息技术的进步对于电子商务有哪些影响？

3.举一个电子商务创新模式的例子，并说明这种模式是如何盈利的。

作业

思考题

根据你的了解，目前我国有哪些法律涉及到电子商务的相关内容？

举一个电子商务创新模式的例子，并说明这种模式是如何盈利的。

课后小结

教研室主任签字：

5、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；

6、授课重点、难点要分开描述；

7、教研