班特殊学生心理档案.doc

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月河小学心理档案

基

本

情

况

姓名

杨欣欣

班级

206

学号

出生年月

2010年1月21日

联系方式

18257220302

性别

女

主要抚养人

妈妈

身体状况

担任职务

爱好

特长

奖惩情况

家

庭

情

况

主要成员

父、母

父亲文化程度

初中

母亲文化程度

小学

父亲职位

自由职业

母亲职位

务农

其它（家长关系）

主

要

情

况

学习

学习方面是认认真真的，但是由于他的爸爸长期在外打工，虽然读到了初中，但是字没有认识几个，孩子的妈妈也没有识几个字，回到家孩子没人管，孩子又没有自觉性，所以成绩基本是没有的。

行为

很听老师的话，让她做什么就做什么，但是没有安排她做事的时候，她就不知道该干什么。

上课坐得很好，下课也不会吵闹。

性格

内向

主

要

建

议

个人情况：

父亲长期在外打工，母亲在家照顾她；孩子很内向，说句话像蚊子叫一样的，胆子是极小极小的，不主动跟同学交往，觉得同学嫌弃她，感到自卑；现在班级中就一个好朋友，平时刻意避开老师，不讲话；成绩都是不及格。

针对她的情况，提出如下建议：

1.培养其自信心。

2.创设良好的班级人际氛围。

利用心理辅导课、班会活动课等方式进行群体性的心理辅导，让学生知道与人交往，帮助他人，不看不起经济情况不好的同学，是作一名好学生应具备的品质，应该多帮助在各方面有困难的同学。

在学习方面，给她配一个小老师，每天教她基本的一些知识，多读，多写。

备

注

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