版高三英语译林版一轮教师用书第1部分 必修3 Unit 3 Back to the past.docx

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版高三英语译林版一轮教师用书第1部分必修3Unit3Backtothepast

Unit3　Backtothepast

（对应学生用书第56页）

Ⅰ.写作单词——会拼写

1．flee　　vt.&vi.逃避，逃跑；迅速离开

2．ruinn.废墟；毁坏

vt.破坏，毁灭

3．aheadadv.（时间、空间）在前面；提前，预先；领先

4．foundvt.兴建，创建

5．eruptvi.（火山等）爆发

Ⅱ.拓展单词——能辨别

1．judgev.判断；审判

n.法官，审判员；裁判员

→judgementn.判断；判决

2．decoratevt.装饰，装潢

→decorationn.装饰，装饰品

3．declarevt.宣布，宣称

→declarationn.宣告；宣言；申报

4．educatevt.教育

→educationn.教育，培养

→educatorn.教育者，教育家

5．awareadj.意识到的；察觉到的

→awarenessn.认识，意识

6．remainv.遗留，剩余；继续存在

→remainingadj.剩余的

→remainsn.遗物，遗迹，遗骸

7．fortunen.运气

→fortunateadj.幸运的

→unfortunateadj.不幸的，遗憾的

8．expressvt.表达；表示

→expressionn.表达；表情，神色

9．woodn.木头

→woodenadj.木制的

10．poisonn.毒药，毒物

vt.毒害，下毒

→poisonousadj.有毒的

11．destroyvt.毁坏，摧毁

→destructionn.破坏，毁灭

→destructiveadj.破坏性的，毁灭性的

12．explodevi.爆炸

→explosionn.爆炸，爆发

13．culturen.文化

→culturaladj.文化的

14．wealthn.财富，财产

→wealthyadj.富有的，富裕的

15．gradualadj.渐渐的，逐渐的

→graduallyadv.逐渐地，渐渐地

Ⅲ.阅读单词——要识记

1．extremeadj.　极度的；极端的

2．ceremonyn.仪式，典礼

3．audiencen.观众，听众

4．disastern.灾难

5．materialn.材料；物质

adj.物质的

6．statuen.雕像；雕塑

7．commercialadj.商业的，贸易的

8．volcanon.火山

9．leathern.皮革

10．gloryn.辉煌；荣耀，光荣

●语境应用（用所给词的适当形式填空）

1．Underthepressureofthepublic，thehadtochangehisatlast；themurdererwassentencedtodeath.（judge）

2．Itistimesomeonemadehimoftheeffectsofhisactions.Ifso，hecangraduallyraisepublicmoral．（aware）

3．Hegotalittlebecauseofpoverty，sohealwayshischildrentovaluethechanceofstudy.（educate）

4．Duetothehurricane，lotsofvillagesandcropswereandmanypeoplewerelefthomeless.（destroy）

【答案】　1.judge；judgement　2.aware；awareness　3.education；educates　4.destructive；destroyed

高频短语——会默写

1．takeover　　夺取；接管

2．turnout结果是

3．breakdown分解；失败；崩溃；抛锚

4．bedividedinto被划分为

5．onexhibition展出，展览

6．carryout执行，贯彻，完成

7．inmemoryof纪念

8．nodoubt无疑，确实

9．riseupagainst起义，反抗

10．standinone'spath阻碍（某人）

11．comedownwith患（病）

12．haveenoughof对……感到厌烦

●语境应用（用上述短语的适当形式填空）

1．MissSmithisleavingtogetmarriedandMissJoneswilltheclass.

2．Columbia，ascanbeeasilyguessed，wasnamedColumbus，whodiscoveredAmericain1492，eventhoughheneveractuallysetfootontheland.

3．Hehasabadtemperandwillnotlistentoanybody，soyou'dbetternot．

4．Iacoldthatforcedmetoslowdownmytraining.

【导学号：

31670046】

5．There'sthatthe3Dtechnologycanprintavarietyofitemsthattraditionalmanufacturingcan'tmake.

6．Whenthecaronthehighwayforathirdtime，John'spatiencecompletelyranout.

7．Itismoredifficulttoaplanthantothinkoneout.Justasyouknow，sayingisonethinganddoinganother.

8．I'msurprisedthatyouhaven'thim，yetIfoundhimveryboring.

【答案】　1.takeover　2.inmemoryof　3.standinhispath　4.camedownwith　5.nodoubt　6.brokedown　7.carryout　8.hadenoughof

[联想拓展]

1．“走”遍天下

①wandervi.漫步；闲逛

②pacev．踱步；缓慢而行

③crawlv．爬行；匍匐行进

④marchv．行军，进军

⑤rushv．冲；奔；闯

⑥walkv．散步

2．“演讲，报告”一起听

①speech报告；演讲

②report报告

③lecture演讲，讲座

④address演讲，致辞

3．“仪式”面面观

①openingceremony开幕式

②closingceremony闭幕式

③weddingceremony结婚典礼

④funeral（ceremony）葬礼

⑤celebration庆典

⑥feast/banquet宴会

4．“纪念；记忆”相关词

①memoryn．记忆；记忆力

②memorizev．记忆，记住

③memorialn．纪念碑

④monumentn．纪念碑

5．“under＋n.”短语荟萃

①underprotection受保护

②underconsideration在考虑中

③underconstruction在建造中

④undercontrol在控制中

⑤underdiscussion在讨论中

⑥underguarantee在保修期内

6．“no＋n.”短语小结

①nodoubt无疑，确实

②nowonder难怪

③noway没门，不行

④nohurry不急，勿慌

⑤noproblem没问题

⑥nosurprise毫无意外

教材原句——会背诵

句式仿写——能应用

1.介词短语位于句首引起的全部倒装

Nearthecitywasavolcano.

1.邻桌坐着一个等人的漂亮姑娘。

Atthenexttablewaitingforsomeone.

2.动名词的复合结构

Thedesertwasonceagreenlandwithhugetrees，buttheywerecutdownandthatresultedinthecitybeingburiedbysand—whatapity！

2.我们队有赢得比赛的希望吗？

Isthereanyhopeof？

3.with的复合结构

Inlessthan9minutes，theshipsankwith1，177menonboard.

3.她眼中含着眼泪说了声再见。

Shesaidgoodbye.

【答案】　1.was/sataprettygirl　2.ourteamwinningthematch　3.withtearsinhereyes

（对应学生用书第58页）

精讲4个考纲单词

ruinn.[C]（pl.）废墟，遗迹；[U]毁坏，毁灭，崩溃vt.破坏，毁灭；使破产

[教材原句]　Ascholarfromthelocalculturalinstitute，ProfessorZhang，toldusthataroundtheyear1900theEuropeanexplorerSvenHedindiscoveredtheruinsoftheLoulanKingdom.当地文化研究所的一位学者张教授告诉我们，大约在1900年，欧洲探险家斯文·海定发现了楼兰王国的遗址。

（1）inruins　　成为废墟

（2）fall/comeintoruin被破坏了，被毁了

　bereducedtoruins沦为废墟

　beruinedby被……破坏

①WhentheyreturnedtoRockawaythenextday，theyfoundtheirneighborhoodinruins.（2016年北京高考·阅读理解B）当他们第二天回到Rockaway的时候，他们发现他们的社区成了一片废墟。

②Manyancientsculpturesfellintoruinaftertheflood.洪灾过后，许多古代的雕塑都毁了。

remainsn．遗物，遗迹，遗骸；剩余物

[教材原句]　Svenfoundtheremainsofbuildingsburiedbeneaththesand，togetherwithalotoftreasures，includingcoins，paintedpots，materialsuchassilk，documentsandwallpaintings.斯文发现了埋于沙下的建筑遗迹以及许多宝藏，包括钱币、带有画的壶、像丝绸这样的布料、文献以及壁画。

（1）remainv．　　　留下；仍然是

　remain＋adj./n./p.p/prep.保持……

　remaintobedone有待于被做

（2）remainingadj.剩余的

①Itremainstobeseen（see）whetherthenewsthatanewlibrarywillbebuiltinourschoolistrue.

我们学校将建一个新图书馆的消息是否真实还有待证实。

【导学号：

31670047】

②Theguestscamein，butsheremainedseated（seat）atthedeskreading.

客人们都来了，但她还坐在写字台旁读书。

[名师点津]　

（1）当表示“剩余的，剩下的”意思时，常把remaining放在被修饰词之前作前置定语，而left常放在被修饰词之后作后置定语。

（2）remain多用作系动词，后常接形容词、名词、分词和不定式的被动形式。

awareadj.意识到的，知道的；察觉到的

[教材原句]　Inmanycases，hisquestionsmadehisstudentsawareoftheirownerrors.

在很多情况下，他的问题使他的学生意识到自己的错误。

（1）beawarethat...　知道……；意识到……

　be/becomeawareof知道/意识到

　asfarasIamaware就我所知

　makesb.awareof使某人意识到

（2）awarenessn.认识，意识

①AsfarasIamaware，theinvitationstothepartyhaveallbeensent.

就我所知，派对的邀请函已经全部发出了。

②However，itisimportanttobeawareofthesedangersbecauseeveryoneisexposedtoairpollutionregardlessoflifestylechoices.

然而，因为无论选择什么样的生活方式每个人都面临着空气污染，所以意识到这些危险是重要的。

③Healthofficialshavetriedtoraiseawareness（aware）aboutAIDSamongteenagers.

卫生部门努力提高青少年对艾滋病的认识。

[链接写作]　一句多译

这项运动旨在使人们认识到被动吸烟的危害。

①Thecampaignaimstomakepeopleawareofthedangersofpassivesmoking.（aware）

②Thecampaignaimstoraisepeople'sawarenessofthedangersofpassivesmoking.（awareness）

judgen．法官，审判员；裁判员v．判断；审判；裁判

[教材原句]　Athistrial，hedefendedhimselfbyaskinghisjudgesyetmorequestions.

在审讯中，他问法官更多的问题来为自己辩护。

（1）judge...from/by...　根据……来判断……

judgesb./sth.tobe...判断某人/事是……

so/asfarasIcanjudge依我判断

（2）judgingby/from...根据……来判断

①Thebook，asfarasIcanjudge，isremarkablyaccurate.就我看来，这本书内容相当准确。

②Accordingtowhathesaid，wecanjudgehimtobe（be）anoptimisticboy.根据他所说的话，我们可以判断他是一个乐观的男孩。

③Judging（judge）fromtheresponseoftheaudience，theperformancewasquiteasuccess.

从观众的反应看来，这次演出相当成功。

[名师点津]　judgingfrom/by常看作是固定短语，在句子中一般作状语，judging不能换成judged。

诠释3个核心短语

takeover夺取，占据；接替；接管

[教材原句]　In89BC，theRomanstookoverPompeii.公元前89年，罗马人占据了庞贝。

takeup　拿起；占用；开始（从事）

takeoff起飞；脱掉（衣服等）；开始获得成功

takein吸收；欺骗；理解

takedown记录下来；拆除

takeon承担；呈现；雇用

①Hetookoffmywetbootsandmademesitbythefire.他脱掉我湿漉漉的靴子，让我在火炉旁坐下。

②Witheconomyrecovering，moreandmoreworkersaretakenon．

随着经济的恢复，越来越多的工人受到雇用。

③Glennhastakenuppottery.

格伦已经开始从事陶艺事业了。

inmemoryof纪念

[教材原句]　InmemoryoftheAmericanswhodiedintheattack，anationalmemorialwasbuiltinPearlHarborjustabovetheremainsoftheArizona.

为了纪念在这次突袭中死去的美国人，在珍珠港人们在沉没的亚利桑那舰的遗址上建了一座国家纪念馆。

inhonourof　为了纪念

insearchof寻找

inneedof需要

infavorof赞同，有利于

inchargeof负责，掌管

inplaceof代替

①Deedsarebetterthanwordswhenpeopleareinneedofhelp.

当有人需要帮助的时候，行动胜于言语。

②Mr.Brownisinchargeofthecompanywhenthebossisout.老板不在时布朗先生掌管公司。

③Thecandidatestoodasideinfavorofamoresuitableman.

那位候选人退出竞选，把机会让给一位更合适的人。

nodoubt无疑，确定

[高考佳句]　Mybrotherscannodoubtrememberhoursspentcleaningthehouse.（2016年浙江高考·阅读理解D）

毫无疑问我的哥哥们记得一起打扫房屋的时光。

（1）Thereisnodoubtthat...　毫无疑问……

　Thereissomedoubtwhether...怀疑是否……

　withoutdoubt毫无疑问

（2）don'tdoubtthat...不用怀疑……

　doubtwhether/if...怀疑/不相信是否……

①Idoubtwhether/ifIcanfinishtheworkontime.

我怀疑我能否按时完成工作。

②Thereisnodoubtthatthiscandidate'sadvantageliesinhisabilitytocommunicatewithforeignersinEnglish.毫无疑问这位候选人的优势在于他用英语与外国人交流的能力。

③There'ssomedoubtwhetherhehastheabilitytodothejob.他是否有能力做这项工作有些疑问。

[名师点津]　

（1）当doubt用作名词时，在肯定句中用whether（不可用if）引导同位语从句；在否定句中用that引导同位语从句。

（2）当doubt用作动词时，在肯定句中用whether或if引导宾语从句；在否定句、疑问句中后跟that引导宾语从句。

[链接写作]　句式升级

（普通表达）It'scertainthathewillsucceed.

（高级表达）Thereisnodoubtthathewillsucceed.（同位语从句）

突破2个高考句型

（教材P43）Thedesertwasonceagreenlandwithhugetrees，buttheywerecutdownandthatresultedinthecitybeingburiedbysand—whatapity！

这片沙漠曾经是绿树成荫的绿洲，但这些树被砍倒了，结果这座城市被沙尘埋了起来——多么遗憾啊！

本句是but连接的并列句，resultedin后面的宾语thecitybeingburiedbysand是动名词的复合结构。

city与bury之间存在被动关系，故用beingburied。

在动名词复合结构中，用普通格或所有格，一般遵循下列原则：

（1）若动名词复合结构作主语，则其逻辑主语用名词的所有格或物主代词。

（2）若动名词复合结构作宾语或表语，当其逻辑主语指人时，则该逻辑主语用普通格或所有格均可。

（3）若动名词的逻辑主语是无生命的事物，则名词要用普通格。

①Theaccidentledtofivepeople（'s）beingkilled，includingachild.

这起事故导致五人丧生，包括一个孩子。

②Tom'srefusingtoaccepttheinvitationupsetme.

汤姆拒绝接受邀请让我很生气。

③Thenewevidenceledtothethiefbeingcaught（catch）．新证据导致小偷被捉住。

（教材P55）Inlessthan9minutes，theshipsankwith1，177menonboard．在不到9分钟的时间里，船连同船上的1177人都沉了下去。

with1，177menonboard为with复合结构，即“with＋宾语＋宾语补足语”，此结构在句中常作状语，可位于句首或句尾，常作时间、原因、方式、伴随状语，亦可作后置定语。

with＋宾语＋

①Thechildwithonlyashirtonwastremblingwithcold.只穿着一件衬衫的那个孩子冻得直发抖。

②Hefeltmoreuneasywiththewholeclassstaring（stare）athim.

全班同学都盯着他看，他感到更不自在了。

③Heandanothermanarehidinginasmallhutduringasnowstormwithnothingtoeat（eat）．

在暴风雪期间，他和另一个人被困在一个小木屋里，没有任何东西可吃。

[链接写作]　句式升级

【导学号：

31670048】