生涯人物访谈教师.docx

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生涯人物访谈教师

生涯人物访谈报告

姓名：

学院：

班级：

被访谈人：

丁茸从事的职业：

初中语文老师

访谈时间：

2010年12月4日访谈方式：

面谈

被访谈者简介：

丁茸老师是我（郝彬）初中的语文老师兼班主任，2002年毕业于陕西师范大学。

一直都在西安市省级重点中学教书，到现在也有近10年的工作经验。

对教育事业非常的热爱，对平时的工作也很有心得。

一、家庭环境分析

父母由于相对于同龄人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一个安稳、有保障的工作。

在他们50年代那一辈人看来，公务员是最稳妥的“铁饭碗”，同时也具有更高的社会地位，更为轻松。

在父母看来，健康最为关键。

这也许就是退了休的人所格外关注的。

因而从家庭就业期待角度看，父母更希望我从事和“公”有关的职业。

教师恰好就符合这样的条件。

二、教师行业的现状

1、社会环境分析

当前的就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。

应对这一问题，我们所能做的就是提高自身的综合能力，加强专业技能休养，同时具备良好的社会适应能力。

目前就业竞争激烈，不仅要和同等学历的其他高校毕业生竞争，而且还要和本科学历的，甚至是研究生学历的人竞争。

所以，唯有加强自身的竞争力，才可在这社会上占有一席之地。

2、职业环境分析

教育事业在国家的发展中起着至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”。

在社会上有着良好的社会地位和发展前景。

（1）职业分析：

教师这个职业的工作环境单纯，对教师本身的专业工作技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。

唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数基本上都已经饱和，可以提供的工作岗位较少，这就要求应聘者自身必须具有更为突出的优势条件。

（2）工作分析：

学校，尤其是像初中这样的学校。

学生的年龄普遍较小，不易管理，更关键的是初中生是人生正确价值观形成的重要时期，所以说初中时期对于一个人也是相当的重要，而这使得在这一时期的老师也很重要。

面对年龄较小的学生，老师的工作变得更加的艰巨、具有挑战性。

（3）地域分析：

陕西省是我国的教育大省。

西安市更是众多高校云集，每年都有数十万的应届毕业生。

西安也有专门培养教师队伍的专门学校，陕西师范大学更是其中的领军人物。

所以，想在西安从事教育行业，难度是可想而知的。

三、访问过程

◆问：

老师，首先我对您个人经历还缺乏足够的了解，比如您的求学历、工作经历。

（诸如您是如何得到这份工作的？

在成为初中语文老师之前从事过哪些相关职业，之前是否还有其他自己喜欢、渴望从事的行业？

）

答：

我是在2002年从陕西师范大学毕业的。

家里面的父母也都是一般的工人，我从小的梦想也就是能当一名老师。

我毕业的时候学校基本上也就不安排应届毕业生的就业问题了，当时的我是毕业后自己来到现在的学校应聘找工作的。

当时也可以说是非常的幸运，很顺利的就在这里工作了。

你当时就是我的第一批学生。

◆问：

为什麽当时您没有选择考研深造呢？

答：

呵呵，当时家里面的情况也不是很宽裕。

那时父母很开明，认为不断的学习对我的人生是有着很大的帮助，所以父母支持我考研不断地深造。

但是我当时却是希望能毕业后早点儿工作，这样就能给家里面减少些负担。

◆问：

您对现在的工作感到满意吗？

答：

很满意啊，因为我从小的梦想就是能当老师啊。

呵呵……当站在讲台上试讲完第一课的时候，发现自己真的很享受这种上课的感觉的，尤其是看见下面的学生总是带有那种渴望的眼神。

每天能总和一群朝气蓬勃的孩子们待在一起，感觉自己也和他们一样年轻充满活力，对生活的态度也变得更加的积极、乐观。

每次和班里面的同学们聊天的时候，总是能让我满载而归，我真的非常的热爱这份工作，热爱我的梦想。

◆问：

就您的工作而言，您最喜欢的是什么，最不喜欢的又是什么？

答：

我觉得教师这个职业没有什么喜欢和不喜欢之分的。

我是一名初中老师，而我的学生也就是12岁到15岁之间。

像他们这样的年纪最大的问题也就是贪玩，自制力比较弱，所以在平时的生活中最重要的就是对他们的引导。

注意，我说自制力的时候，用的是“弱”这个词语，而不是“差”。

所以我一向都认为没有差学生，所谓的“差学生”只不过是脾气比较倔，缺少适当的引导罢了。

所以工作中并没有什么不喜欢的事情。

◆问：

您认为当一名老师最需要的是什么？

答：

我觉得当一个老师专业知识是必备的，但更重要的是要有和学生良好沟通的能力，多多引导学生的学习和日常的生活，而不是一味的填押式教学，现在有的学生的逆反心理越来的越严重，如何做到与学生平等对话，消除代沟，这才是能否成为一名好老师的关键。

◆问：

那您认为老师和学生在什么样的情况下才能相处的最好的？

答：

我感觉应该是一种朋友的关系吧。

只有学生把老师当做是自己的朋友，这样老师和学生才能毫无隔阂的交流，在互相交流的过程中才能发现学生们有什么样的想法，这样老师才能更好的来引导学生。

作为老师来说，也应该放下那种传统的高高在上的架子，这样才能拉近和学生的距离。

◆问：

如果选择当老师的话，目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景呢？

答：

现在大学教育已经从最初的精英教育逐渐转变为现在的普遍教育，上大学的门槛是越来越低了。

如果想要留校任教或者是在其他大学里当一名大学老师，按照现在的情况来看，那肯定至少要有博士学位的水平。

至于当高中老师的话要求肯定就要比当大学老师低一些，但也不会太差。

就像我们学校这几年招收新老师的情况来看，对学历的要求是越来越高，以前是本科学历就能够被录用，最近几年又有越来越多的研究生也来学校应聘。

◆问：

您个人的主要成就是什么？

您认为最成功的地方在哪里？

答：

我最有成就感的事情，就是我每一届的学生都能顺利的考上自己满意的高中。

每次教师节你们回来看我的时候我都觉得特别的高兴。

◆问：

从事教师这样的职业，如果想成功必须要保持什么样的能力？

答：

老师这个职业也像有些职业一样，需要不断地学习，就是现在社会上强调的“学力”。

现在的社会发展的很快，新的事物更是层出不穷，老师当然也要不断地学习来接受新的事物和观点啊。

现在的教材每年变化的幅度也很大，学校基本上每年都会组织集体的进修。

现在还要求老师们学习心理学，充分的了解学生们的心里想法和特点，这样才能给学生们更好的引导。

还有就是前面咱们说过得老师和学生的沟通能力。

◆问：

您认为什么样的性格对做好这份工作比较重要？

答：

我感觉应该是耐心。

因为教师这个职业比较特殊，所接触的大部分都是还没有长大的孩子，作为一个孩子来说，难免会有做错事情的时候。

这是就需要老师有充足的耐心来引导孩子，告诉他们错在哪里，为什么是错的，今后应该怎样做。

◆问：

男女工作者在这份工作上的机会均等么？

答：

均等啊。

在教师的队伍里并没有什么性别歧视的问题。

反而女性的工作机会有时还会比男性多些，因为女性的亲和力比男性要强一些。

◆问：

您家里人支持您的工作么？

答：

因为我从小的梦想就是能当一名老师，所以父母对我的工作一直都是很支持的。

而我的丈夫也是一名老师，所以肯定也是支持的啊。

◆问：

您对现在的大学生就业有什么建议？

答：

现在全国每年毕业的大学生有很多，高学历的有很多，毕业后在家待业的也很多。

首先，毕业后应该摆正自己的心态。

不要因为自己是大学生就对用人单位有很多的要求，应该记住的一点是，你是刚刚毕业还没有工作经验的大学生。

而且现在的就业难已经是一个很普遍的社会问题了，更不用说想找到理想的专业对口的工作。

所以我向来都赞成“先就业再择业”的观点。

◆问：

老师，您对在校大学生谈恋爱有什么样的看法呢？

答：

在校大学生都已经成人了，应该能分得清什么是主要的什么是次要的，应该能懂得怎样处理爱情和学业，最关键的是找到爱情和学业的平衡点。

所以，在大学期间谈恋爱，并没有什么错与对之分。

四、访问结果分析与总结

生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者，尤其是在校大学生，检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要。

如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等。

通过生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。

通过这次对老师的采访，是我里哦啊接到好多的东西。

虽然我现在才大二，但严峻的就业形势逼迫我不得不提前考虑以后的发展方向以及目标，一想到即将跨出校园走向社会，我们大多可能有些手足无措。

很多人都是在做简历找工作时才发现自己无话可写，无证可上岗，很多早该准备的东西却没有，这些都提示我们应该早下手，在“埋头读书”时也要有时“抬起头来看路”！

（一）要重视自己的专业知识和通用工具知识（如英语、计算机等。

）

（二）要重视提高自己的工作技能。

像上岗技能证书之类等。

（三）重视自己的人际关系网络。

一般来说关系网大体分3类。

一类是核心关系：

包括父母，最要好的朋友，他们是会全力以赴帮助你的人；另一类是较近的关系：

如你的亲属，同学等。

他们也可以提供给你较为广泛真实的职业信息，能够提供比较中肯的职业建议，也能够给予一定的直接或间接的帮助。

还有一类是一般关系的，他们也可能提供一些职业信息和建议。

因此你不但需要与各种关系保持经常联系，而且最好尽可能地进行“良性对话”。

（四）要重视实习、实践机会。

相信实践出真知。

实践可以将意识的、模糊的、朦胧的东西通过自己的亲身体验变可操作的、可触摸的、有经验可循的，因此不要马马虎虎对待自己的实习工作。

找工作难是因为我们仅仅是一个人，而不是人才。

当你把自己从一个人变成一个人才时就得推销自己。

首先想好自己想干什么，会干什么，能干什么。

在此之间寻找个适配度，心动之后是该行动了。

你得学会主动推销自己，就业市场不是大众舞场，你可以含羞地坐在角落里等待别人来邀请。

招聘单位是“明星”，他们在舞台中心旋转，只和主动前来的人欢舞。

那接下来该是“登”哪扇门呢？

大点呢？

小点的呢？

高不成低不就是大多数人刚开始的态度。

小型单位门户小，好进，是创造工作职位的好机器，职位晋升较快，而且也没有太多的人来排挤你。

但这前提是你必须让他们相信你就是那个他们需要的人才！

大型单位呢？

人家人力、财力、物力无疑都占有优势。

但同时大单位的的门槛高，难进！

压力大，工作竞争也激烈。

但老师也说的挺有道理的。

她说：

“迈进第一步很重要，但也尽尽是个第一步，它不是所有的未来。

有时重要的或许不是目前所处的位置而是下一步迈向的方向。

因此眼光要放宽些，在收集职位信息时尽量广泛些，在拟订求职目标单位时宁宽勿严”。

还有就是面试时要表现出来，你是积极，主动的。

单位需要的是实际参与推动发展、有开创性的那一类人，他们不招聘观众。

因此在制作一份能充分发挥作用的个人简历之外，要用你的表现证明你比其他对这份工作有兴趣的人都更渴望得到它，以最佳状态描述你对单位有多大价值。

用你的才干和能力尽可能赢得招聘单位的偏爱，要让他们先明白你能够给他们创造很多利润。

THANKS!

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