中考现代文阅读答题思路及表述规范.docx
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中考现代文阅读答题思路及表述规范
中考现代文阅读答题思路及表述规范
每个考生必须明确每个考点相应每道考题的答题思路，然后按照答题思路分步规范表述答案。
根据近5年中考命题来看，主要有以下考点：
一、信息筛选
先研读题干，确定与答案相关的段落范围，在段落中圈划语句，在语句中圈划词语——这就是筛选信息的过程。
大部分可以直接在原文中找到答案。
注重筛选信息，解答现代文阅读题一定要学会到原文中找答案，这是解答现代文题目的法则，诸如到文章标题中找答案、到上下句中找答案、到上下段中找答案、到总结性语句中找答案、到注解中找答案等。
千万不要只凭感觉，不沉浸文本就想当然答题。
尤其是每个现代文阅读的第1、2题，系送分题，一般在文中都能直接找到答案。
二、词语在文中的含义
先从解释词语的字典义入手考虑含义，必须结合上下句语境来具体解释词语，做到词不离句答出引伸义、比喻义。
一般不是单纯的字典义。
三、指示代词的具体指代（此、此类、这、这些、这种、这一点等）
到题干出处的上、下句或上、下段中去找，到后面找答案的注意提示性符号——“冒号或破折号”，然后还原到句中验证。
四、因果关系寻解
在阅读时都要高度寻找文中内容或情节所演绎和归纳的因果关系，因为追因法是命题的主要方法，一定会有“原因是什么”“理由是什么”的题目。
答案有的前后文可以直接找到，有的隐含在情节事件当中，需要解读出潜台词。
五、概括
1．概括事件：
谁做了什么事（结果怎样）。
2．概括特征（表现）：
说明文就是说明某个事物的特征，议论文就是某种观点看法的本质属性，记叙文指的是人物的性格特点。
概括的具体操作步骤是：
“找”重要短语，圈点勾画筛选有效信息；然后将属于同一思路的合“并”提炼，留下内涵最丰富能盖住囊括主要意思的一个含有上位概念的句子；然后用修饰语进行“连”来组合答案。
概括题目百分之六七十的答案能在原文中找到，有的需要压缩来简要回答，有的照抄原句即可。
3．概括人物精神品质：
概括特征时注意归纳“是怎样的人”来提炼精神品质，记叙文中人物的精神品质主要指有善心、诚信、勤学好记、助人为乐、廉洁奉公等。
4．概括论点（中心）：
在文中找——议论文大多在标题和首末段，说明文大多在首末两段或文中过渡段，记叙文可通过概括人物的精神品质来归总中心。
六、文章标题的作用、好处
出题方式：
为何以此为题目？
以此为题目的妙处是什么？
标题的深刻含义是什么？
首先从“事件内容的角度”答出以此为题的好处；然后从“中心主旨”角度答出以此为题的作用；标题中如有修辞，一般是比喻、拟人，或有象征意义，就答出修辞的具体好处和深刻的象征义；再从结构线索角度看标题是不是行文线索。
七、如何举例子
先要弄清楚要求举谁的例子，有的是自己的，有的是限定范围的，有的是谁的都可以；举的例子要具体叙述，不能笼统；一般情况下，举的例子在文中有模式；要有一句说明性语言解说是怎样证明观点的，不是议论性语言。
解答此题需要事先积累一定的事实例子和理论论据，如有关读书、汉字、文学家、名著等方面的。
八、品味修辞句的表达效果（重点是比喻、拟人）
先答出句子使用了什么修辞，答比喻的作用不要只答“生动形象”四个字，要解释比喻的外形相像的相似点（外形象），即表达了怎样的情态；以及该比喻句蕴涵的思想感情义（内在相像的说理达情），然后再答“生动、形象使读者容易理解，增强了感染力，能引起共鸣”。
换言之，就是要具体翔实地答出怎样的“生动”“形象”。
九、揣摩人物心理
一般都是围绕“哭”“笑”流泪命题。
先答感情总基调：
“哭”“笑”的性质，是高兴、快乐、幸福，还是痛苦、难过、悲伤。
然后答产生此心理的原因（外因、内因）。
再答出此心理对后文的铺垫作用或表达中心的作用。
有的还要求“替文中人物说话”，根据心理、情境和人物身份场合，草拟一句简明、连贯、得体的语言。
这是比较完整的揣摩人物心理，为了降低难度有时只考其中一点。
十、说明顺序
共有三种：
时间、空间、逻辑。
逻辑可分为：
由浅入深、从现象到本质的认知逻辑；某工艺流程的先后，由主到次，由内到外的科学规律逻辑；由已知到未知、从熟悉到陌生的接受逻辑等。
十一、说明方法的作用
重点是举例子、打比方、列数字、作比较。
举例子的作用就是用事实来佐证某个观点；打比方的作用参见前文；列数字的作用就是通过具体数据来说明某个事实和观点；作比较先要明确比较点，答出具体的异同，比较则是为了突出强调某一方，比较见差距。
十二、感想类80字议论
第一步先围绕“感点”答观点（一般是围绕精神品质来提炼观点），观点要具体，不能空泛，一般控制在15字以内。
第二步概述本文事迹，一般控制在25字以内（其实观点就是由此引发的）。
第三步是原因分析，答出此观点的好处、作用和意义，如是读后感还要尽量联系实际举一个论据，一般控制在50字以内。
第四步是深化总结，不要抄袭观点，而要深化中心，也可以发出号召。
十三、“段”在结构上的作用
出题方式：
某段的作用、抽出段（句）加在哪里并写出理由、某个段可否删掉并写出理由。
先概括添加或删掉的段义；再答出内容上具体承的什么上，启的什么下；接着答出结构上具体承的什么上，启的什么下（有时结构和内容可以归并）；最后答出对表达中心的作用。
十四、细节对比鉴赏
先找出具体细节的不同点，然后分析其细节描写在语言表情达意上的好处。
如“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”，改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者相比，表达效果有什么不同？
请说说理由。
原文与改句的不同点是“点心”和“糖”加了修饰语，还有就是少了“省略号”。
加了修饰语多了细节描述更体现了卖书人的体贴呵护之情，省略号的断断续续更能表现“我”对此事回忆的印象深刻，更真切地表现“她”的善良。
还有以下考点值得高度关注并进行训练，因篇幅关系恕不举例，答题思路如下：
自然环境描写的作用
先答出什么样的具体环境，再答出环境氛围衬托出的人物心情，最后答出为情节展开的铺垫或表达人物形象及其中心的作用。
引用名人名言的目的或作用（举例子的作用）
概括名人名言或例子的内容，答出证明了什么具体观点，再分析论据是怎样证明观点的。
难句理解
重要句子包括六种——难句、修辞句、过渡句、呼应句、哲理句、总结性语句。
难句是解读一篇文章的难点，结合作者所要表达的思想感情来分层次分解难点，不妨分解为“语言表达的表现点”“由表及里的语境义”“表达的思想感情”“对表达文章中心所起的作用”等几个层面来答题。
一定要分层分解成几个小题来回答，也可简化为表层——“这个句子告诉了我们什么”，里层——“句中难理解词语或短语的深层次含义是什么”，升华（深化）——“句中体现的辩证关系或句中体现了事物怎样的精神品质”。
现代文阅读训练一
一、父亲的游戏
两天前，儿子独自一人来到这个城市。
现在，父亲要送他回去。
他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。
两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断流动着各种箱包和纺织袋的轮廓。
男人说看到了吗，把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看，这是一个脸盆……这应该是一床被子……这个，一双皮鞋吧。
可是，他为什么能照出里面的东西呢？
男人低下头，问他七岁的儿子。
是X光的原因……你昨天跟我讲过。
儿子说。
男人满意地点头。
他说是，是X光。
只有X光，才能把东西变透明了，我们才能看到它的里面。
（a）男人穿一件蓝色的工作服，那上面沾着点点泥水的痕迹。
男人头发凌乱，目光是城里人所认定的那种卑微。
城市里有太多这样的男人，他们从家乡来到城市，散落到各个建筑工地。
然后，用超负荷的劳动，来维系一种最低限度的期望。
男人说要是人钻进去，内脏就会清楚得很。
这东西，就是你娘给你说的医院的X光机。
儿子使劲点点头。
表情很是兴奋。
安检员不屑地撇了撇嘴。
如果说一开始男人的话还有些靠谱，那么现在，他已经开始胡说八道了。
男人冲儿子笑笑，你看好了……
然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。
他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个纺织袋般趴伏。
安检员大喊一声，你要干什么？
可是来不及了，传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。
几秒钟后，男人被安检仪吐出。
男人爬起来，满面红光。
安检员冲过来，朝男人吼叫，你发什么疯？
男人尴尬地笑。
他说，我和儿子做游戏呢。
做游戏？
安检员怒火冲天，你们拿安检仪来做游戏？
这东西对身体有害你不知道？
男人慌忙朝他眨眼。
安检员正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。
（b）男人飞快地拉起他的儿子。
男人说，走，我们去等火车吧！
他们来到候车室，找两个座位坐下。
男人问儿子，你刚才看清楚了吗？
儿子说，不是很清楚。
男人说没关系，你看个大概就行了。
得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看见我有吗？
男人跟儿子比划着肺的位置。
他比划的并不准确。
是，你那儿没有黑影。
儿子认真地说。
这就对了。
男人满意地拍了拍儿子的肩膀，你看我们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏，他竟信了。
他竟没收我们的钱。
你看看，我早说过你也能当大夫嘛。
是啊是啊。
儿子两眼泛光。
回去，你娘问你，你陪着你爹去看X光了吗？
你怎么说？
男人问。
去看过了。
儿子说。
去哪个医院看的？
男人追问。
去火车站医院看的。
儿子回答。
好儿子。
（c）父亲捏了捏儿子的小脸，我们拉钩吧！
父亲伸出手，钩住儿子的小指。
他们仔细地钩勾，每一下都很到位。
告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心，也别再让她把你一个人送过来，陪我去医院了。
男人站起来。
火车马上就要来了。
好。
儿子使劲地点头，你的肺上没有黑影，我和娘都知道你的病早好了。
男人笑了笑。
他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸。
男人把儿子送上了火车，往回走。
他走得很快。
他还得赶回去干活。
他还得在这个城市里拼命赚钱。
他要把赚来的钱全部带回家。
家里需要钱，他不敢去医院检查他的病。
哪怕，只是挂个门诊，然后照一张X光片。
男人走得有些急。
（d）他轻轻地咳了起来，咳出的痰里，夹着淡淡的血丝。
他紧张地回头，却想儿子已经上了火车。
于是男人笑了。
刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福。
16.用简洁的语文概括选文中“游戏”的主要内容。
（3分）
17.下列各项对选文理解有错误的一项是（ ）（3分）
A.画线a句通过肖像描写，表明父亲是一个进城务工的农民工。
B.画线b句中的动作和语文描写，表现了父亲这样的心理：
害怕安检员继续训斥，自己在儿子面前失去做父亲的尊严，急于带儿子离开。
C.画线c句中“钩勾”的细节描写含义丰富：
有凝重的嘱托，认真的承诺，也有无尽的关爱，绵绵的亲情……
D.画线d句表明父亲原本就知道自己的病情，“游戏”只是一个善意的“谎言”。
18.你认为选文末句父亲“满足和幸福”的原因是什么？
（2分）
19.通读全文，你认为父亲具有怎样的品质？
（2分）
20.请把这篇文章推荐给你的同学，将你认为最值得推荐的一个理由写在下面，并作具体阐述。
（3分）
二、被遗忘的稻草
①那码得整整齐齐的一垛稻草被人遗忘了，堆在田埂上，像一只浇了冰后丢在堤岸上的桶。
收完了谷，那堆在田里的捆捆稻草就被人们拖回家去，垫栏或者喂牛，灶里的湿柴燃不着时，也会抽一把塞进去，然后哄的一声蹿出火苗——但是这一垛稻草却被人们遗忘在田埂上了。
或许是一板车拖不下了，那板车上的稻草已经装得像一座山。
人们预备着过几日再来将这些稻草挑回去。
②但是那块田已耕好，油菜也栽上了，人们该忙的已经忙完，那一垛稻草却仍然堆在田埂上。
③在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野，也抹在这一垛稻草上，于是那枯黄的稻草透出一层明黄，像已经熟透了的季节。
耕牛从田埂上一路啃食而来，这一垛稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯草，似蜻蜓抖动金色的翅膀。
然而那耕牛的嘴一路啃来，对着那颤栗的稻草望也不望，因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。
④田里的油菜栽上了，又一天天地生长，枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕，田里的草也长了出来。
终于盼来人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一垛被遗忘的稻草。
人们歇息时，会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上，坐下来抽一根烟，或者吃着送到田里的午饭，这时才突然记起来似的说：
“噢，还有一垛稻草!
”稻草便会为人们记起她而高兴，垫在堤上的稻草会咔咔作响，让人们垫坐得更舒适一些。
然而人们留下一些烟灰，撒下几粒米饭，散着一团稻草，走了就再也不见踪影。
⑤那一垛稻草已为人所遗忘。
风吹，雨淋，金黄的稻草渐渐变得灰白。
夜降的霜突然而至，那堆稻草仿佛一夜间白了须眉。
⑥无遮无拦的稻草，就在田埂上腐烂。
高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。
一场大雪，欲将大地履如平地。
然而那一堆尚未被消磨尽的稻草，却将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线，如一颗不屈的心，欲破雪而出。
⑦冰雪消融，堤土长出了如针的新草。
春天到了，田野还是一片淡青色，但在那堆着稻草的地方，腐草中已伸出了一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，报晓这春天的到来。
17．文中的哪些具体内容可以说明稻草被人遗忘了?
请用自己的话概括回答。
（3分）
18．第③段中加点的词语“颤栗”在文中是什么意思?
（2分）
19．大雪之后，稻草“将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线”说明了什么?
（2分）
20．文章第⑥段写道：
“高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。
”结合全文内容，说说稻草都在盼望些什么。
（3分）
21．作者在文章结尾写“腐草中己种出了一朵油菜花”的目的是什么?
（3分）
三、寒冷的味道
（1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。
曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。
冷！
我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。
我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。
糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。
那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。
上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。
跑了一路，身上发热。
开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。
风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。
那真正是饥寒交迫啊！
我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。
一路上，我是弹跳着回去的。
我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？
（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。
瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
冬天，失却了原来的寒冷。
（9）可孩子们却一个劲地喊冷。
冷从何来？
上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。
晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。
本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。
孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。
不知冷，何识暖？
如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？
（10）不仅仅是孩子们。
（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。
不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！
（选自《散文选刊》，文章有改动）
11.第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？
（4分）
12.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？
（3分）
13.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。
（3分）
（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
14.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。
（3分）
15.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。
（4分）
四、春天的第一朵鲜花
当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。
在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。
我知道，春天来了，春天真正地来了。
这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的磬香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。
①春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了。
大地因此又一次盛满绿草和歌声。
而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。
那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？
记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。
记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。
而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。
然而现在，春天却如此结实地来到了。
这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。
这是怎样一种令人感动的变更啊！
面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。
……②这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。
对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！
又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。
流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。
但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。
就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。
也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。
就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。
③而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。
（作者 谢云） 15．给文中加点字注音。
（2分） ①滞重（）②冷洌（） 16．文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花是的心情？
（1分）
17．“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事是回想，请概括“回想”的主要内容。
（3分）
18．找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。
（4分）
19．作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。
或以谈感悟理解，后生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。
参照示例，任选文中一画线句（标有序号）作批注。
（3分）
示例：
我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。
——[批注]不经历风雨，怎么见彩虹。
选语句（）——[批注]（）
20．春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。
就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。
（2分）
五、假如你想做一株腊梅 赵丽宏
果然，你喜欢那几株腊梅了，我的来自南方的朋友。
;| 你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。
你在惊异：
那些看上去瘦削干枯的枝头，何以竟结满密匝匝的花骨朵儿?
那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花，何以竟吐出如此高雅的清香?
那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。
腊梅的清香弥漫在屋子里，使我小小的天地充满了春的气息，尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰。
我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。
你久久凝视着腊梅，突然扑哧一声笑起来。
假如下一辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅。
你呢?
你说着笑着就走了，却留给我一阵好想。
假如，你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢?
我默默地凝视着书桌上几株腊梅，它们仿佛也在默默地看我。
如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许是在回答我了。
好，让我试着来翻译它们的语言，你听着—— 假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家族中的一员，那么你必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。
你能么?
当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!
你能忍受这种煎熬么?
也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。
假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。
你能么?
当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你的小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。
然而灾祸常常因此而来。
为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵，为了你的预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上，你能承受这种牺牲么?
也许，当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时，你会生出无穷的哀怨，尽管有许多人微笑着欣赏你，发出一声又一声由衷的赞叹。
如果人们告诉你：
奉献和给予是一种莫大的幸福，你是不是同意呢?
假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。
你能么?
请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。
即便是花儿盛开之时，你也是孤零零的，没有别的什么花卉愿意和你一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴你。
好花须得绿叶扶，这样的格言与你毫不相干。
当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竟相开放，你的花儿早已谢落殆尽。
这时候，人们便忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。
l 假如你问我：
那么，你们何必要开花呢?
我要这样回答你：
我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。
当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。
这一切，人们未必理解。
你呢?
我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。
现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅?
哦，我的南方的朋友，我把腊梅向我透露的一切，都写在这里了。
当你在和煦的暖
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