孝亲感恩主题活动设计方案.doc

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“孝亲感恩”主题活动设计方案

一（18）班设计人：

叶汉成

一、活动主题：

孝亲感恩

二、活动背景分析：

孝亲敬长历来是中华民族的传统美德，我们对父母、对长辈都应该心存感激。

然而，现在的学生常常会以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母。

我们作为社会中的一员，要对自然、社会、对身边的人常怀感恩之心，感恩帮助过自己的人和事，感恩所有遇见，珍惜自己拥有的，做到快乐学习，健康成长，幸福生活。

正逢感恩节和学校家长节，学校开展“孝亲感恩”系列教育活动。

为此，本班开展“孝亲感恩”的主题活动，使全班同学一起用心去感受亲情，用行动去回报社会。

三、活动目标

1、在道德观念上，教育学生懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德。

2、在道德情感上，教育学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通。

并从感恩父母中升华到感恩身边的人、集体和社会，做一个有责任心的人。

3、通过活动，培养孩子正确表达对父母的爱，用行动感恩父母，用行动影响父母，传递感恩之心。

4、锻炼学生的组织能力、口头表达能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素养。

四、活动准备：

1、一组学生和家长共同收集孝亲感恩的国学经典语录。

2、二组学生和家长共同收集孝亲感恩的传统美德故事。

3、三组学生和家长共同收集孝亲感恩的诗词名言警局。

4、四组学生和家长共同收集孝亲感恩的经典歌曲歌词。

5、孩子写给父母一封信，父母写给孩子一封信。

五、活动对象：

一（18）班全体同学、家长及长辈

六、活动过程：

（一）第一阶段表达爱心

活动时间：

2017年11月23（感恩节）

活动地点：

一（18）班教室

活动人员：

学生和家长（家长会）

活动流程：

1.教师导入：

我们的生命是父母所赐予的。

从咿呀学语，蹒跚学步，到自食其力，成为祖国栋梁，父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。

可大家是否想过，现在该怎样敬重我们的父母与长辈呢？

今天家长会的第一个环节“孝亲感恩”活动。

（伴着音乐，主持人走上讲台）

2.主持人朗诵诗歌，活动开始

母亲双鬓的银丝，是吐不尽的慈母情。

父亲干裂的手双，是知识小船的双桨。

母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜；父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年。

过渡语：

这是一首用爱汇集的小诗，描绘出普天下父母的形象。

俗话说：

可怜天下父母心。

同学们，让我们做一个小调查，来看看你对父母了解多少？

3.问题调查

（1）母亲节是哪一天？

（2）父亲节是哪一天？

（3）感恩节源自哪个国家？

（4）我国重阳节在什么时候？

（5）知道父母生日的同学请举手。

（根据学生举手作答）

4.学生分组展示收集的内容（频幕显示相关内容）

一组学生代表分享收集孝亲感恩的国学经典语录。

二组学生代表分享收集孝亲感恩的传统美德故事。

三组学生代表分享收集孝亲感恩的诗词名言警句。

四组学生代表分享收集孝亲感恩的经典歌曲歌词。

5.甲：

今天是感恩节，感恩父母带我来到了这个美好的世界，感恩我生命中的贵人和导师，感恩所有的遇见，感恩一直以来对我关心和帮助的人，感恩生命中有你。

乙：

感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。

人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。

甲：

下面，孩子与父母交换信件。

乙：

交换信件时，让我们给父母一个深深的拥抱，大声对父母说一声：

“爸爸妈妈，我爱你！

”（响起音乐，在感动中结束）

（二）第二阶段传递爱心

活动地点：

每个学生家庭

活动时间：

11月23-11月30

1.学生完成“孝亲感恩”家庭作业。

（作业内容附后）

2.家长给自己父母长辈一个深深的拥抱，并大声对父母说：

“爸爸妈妈，我爱你！

”

2.拍照或录像，上传到班级群，大家分享幸福。

（三）第三阶段奉献爱心

活动地点：

社区、街道、大自然

活动时间：

12月1-12月18

1.与父母一起参加一次社会公益活动

2.拍照或录像发到班级群

七、活动总结

1.评选“孝亲感恩”先进个人20名。

2.评选“孝亲感恩”优秀家庭。

附:

湖北荆门外语学校

“孝亲感恩”家庭作业

学生姓名：

班级：

孝亲感恩要求：

（1）孝顺父母，体贴关心父母，尊重父母的意见和教导，不任性，不顶撞，礼貌回答父母的问话，对父母有感恩之心。

（2）不伤父母心，不伤父母身，不向家长提出不合理的要求，不找家长要过多的钱物。

（3）体贴父母长辈，主动帮忙，做力所能及的家务事。

（4）每周主动与父母谈心一次。

出门和到家时，向父母打招呼。

（5）团结同学，互帮互助，出现矛盾多做自我批评，换位思考，及时解决。

（6）尊敬老师，认真听讲，完成老师布置的任务，用优异成绩回报老师的辛勤劳动。

（7）见到老师主动问好，给老师提意见态度诚恳，出现委屈个别沟通，接受老师递送物品时起立并用双手。

（8）主动向师长问好，见到客人热情大声问好，回答师长问话时先起立。

（9）尊重学校保安、寝管员、食堂师傅和做卫生的师傅，服从管理，感谢他们提供的服务。

（10）对自然、社会、对身边的人常怀感恩之心，感恩帮助过自己的人和事，珍惜自己拥有的，做到快乐学习，健康成长，幸福生活。

“孝亲感恩”家庭作业完成情况记载表

家庭作业内容

完成时间

学生自评

家长评价和感受

（1）每天上学出门、放学回家主动家人打招呼。

（2）主动向父母汇报自己的思想、生活和学习情况。

（3）大声对父母说一句“爸爸妈妈，我爱你”，给父母一个拥抱。

（4）讲一个让父母开心的故事。

（5）主动帮父母做一次家庭卫生。

（6）为家人做一顿饭。

（7）陪父母做一次户外运动。

（8）给以前的老师和远方的亲戚朋友打一次慰问电话。

（9）给爷爷奶奶或爸爸妈妈捶背或洗脚。

（10）参加一次社会公益活动，传递爱，传递正能量。