党课(2013年12月).ppt
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党党的的指指导导思思想想主讲人:
文剑辉13553740176（630176）W电视连续剧电视连续剧：
清风店战役清风店战役师生之战：
师生之战：
罗历戎（罗历戎（国民党国民党军长军长）-学学生生聂荣臻（聂荣臻（解放军解放军元帅元帅）-老师老师“罗历戎呀，罗历戎，你那个时候多罗历戎呀，罗历戎，你那个时候多学点政治该多好啊学点政治该多好啊”-老师语重心长的话老师语重心长的话启示：
启示：
政治思想对于一个人的重要性。
政治思政治思想对于一个人的重要性。
政治思政治思想对于一个人的重要性。
政治思政治思想对于一个人的重要性。
政治思想可以决定一个人的人生道路怎么走，可以想可以决定一个人的人生道路怎么走，可以想可以决定一个人的人生道路怎么走，可以想可以决定一个人的人生道路怎么走，可以决定一个人的前途和命运。
决定一个人的前途和命运。
决定一个人的前途和命运。
决定一个人的前途和命运。
一个政党、国家、一支军队也一样，如一个政党、国家、一支军队也一样，如一个政党、国家、一支军队也一样，如一个政党、国家、一支军队也一样，如果有正确的政治思想作为指导思想，它就能果有正确的政治思想作为指导思想，它就能果有正确的政治思想作为指导思想，它就能果有正确的政治思想作为指导思想，它就能够得到人民的支持、拥护，就进步、就发展。
够得到人民的支持、拥护，就进步、就发展。
够得到人民的支持、拥护，就进步、就发展。
够得到人民的支持、拥护，就进步、就发展。
“水能载舟水能载舟，亦能覆舟亦能覆舟”党的指导思想党的指导思想中国共产党以中国共产党以马克思列宁主义、毛泽马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和东思想、邓小平理论和“三个代表三个代表”重要重要思想思想，作为自己的行动指南。
，作为自己的行动指南。
一、一、“指导思想指导思想”解读解读对于政党：
对于政党：
党的指导思想是指一个政党全党的指导思想是指一个政党全部活动的思想理论体系。
部活动的思想理论体系。
对于个人：
对于个人：
“思想是行动的先导思想是行动的先导”爱爱因因斯斯坦坦“我没有任何特殊的才能。
我拥有的我没有任何特殊的才能。
我拥有的只是极其强烈的只是极其强烈的好奇心好奇心。
”“一个人不应该追求那些容易得到一个人不应该追求那些容易得到的东西，所以我们还是继续的东西，所以我们还是继续努力努力吧。
吧。
”人民教育家陶行知人民教育家陶行知（18911946年）年）捧捧着着一一颗颗心心来来，不不带带半半根根草草去去伟大的人民教育家毛毛泽泽东东陶行知教育思想其要点是：
其要点是：
“生活即教育生活即教育”，“社社会即学校会即学校”，“教、学、做合一教、学、做合一”，“在做中学在做中学”。
新课程理念：
从从生活生活走进走进学科学科，由学科走进，由学科走进社会社会陶行知正在乡村的校园里散步，发现有两名陶行知正在乡村的校园里散步，发现有两名男生在打架，一个高个子手里拿着个尖石子，正男生在打架，一个高个子手里拿着个尖石子，正准备向另一个同学砸去。
陶行知急忙吆喝了一声，准备向另一个同学砸去。
陶行知急忙吆喝了一声，那那“高个子高个子”停手了。
陶行知便问：
停手了。
陶行知便问：
“为什么打为什么打架？
架？
”“”“他欺负女同学！
他欺负女同学！
”高个子回答说。
高个子回答说。
“那那么，今天，是谁先打人的么，今天，是谁先打人的?
”“”“我！
我！
”高个子说。
高个子说。
“那好，你明天上午上课前到我办公那好，你明天上午上课前到我办公室来一趟！
室来一趟！
”第二天，陶行知来到办公室的时候，那第二天，陶行知来到办公室的时候，那个个“高个子高个子”正等着。
陶行知笑笑说：
正等着。
陶行知笑笑说：
“你你过来，过来，我奖你一块糖，奖你很我奖你一块糖，奖你很讲信用讲信用。
”“我问你，为什么要打人？
我问你，为什么要打人？
”，“他欺他欺负女生！
负女生！
”“好！
我再奖励你一块糖，奖你好！
我再奖励你一块糖，奖你有正义有正义感感。
我也有同感，不过对待敌人应该狠狠我也有同感，不过对待敌人应该狠狠打击。
但是打击。
但是.”，“老师，我错了。
老师，我错了。
我打的是同学，不是敌人，以后，我再也我打的是同学，不是敌人，以后，我再也不这样对待同学了。
不这样对待同学了。
”“那好，第三块糖，奖你知错就改。
那好，第三块糖，奖你知错就改。
”陶行知先生：
陶行知先生：
“三三快快糖糖的的故故事事”所蕴含的所蕴含的教教育育思想思想-（11）延迟教育延迟教育-留给学生反思自己行为留给学生反思自己行为的时间和空间；的时间和空间；（22）赏识教育赏识教育-循循善诱，及时发现学循循善诱，及时发现学生身上的闪光点，用他最能接受的方式施教。
生身上的闪光点，用他最能接受的方式施教。
陈伟南陈伟南先生：
先生：
事业的成功在于努力事业的成功在于努力人生的价值在于奉献人生的价值在于奉献我们年青大学生也有自己的思想、理我们年青大学生也有自己的思想、理想和追求，并为之而努力。
想和追求，并为之而努力。
我努力，我能行！
我行我素！
二、党的指导思想的内涵及二、党的指导思想的内涵及其发展历程其发展历程1999年英国年英国BBC广播公司在全球互联网广播公司在全球互联网上公开进行征询投票，推选上公开进行征询投票，推选“千年第一千年第一思想家思想家”-？
第一位：
马克思（第一位：
马克思（1818.51818.5）第二位：
爱因斯坦第二位：
爱因斯坦（1879）马克思之所以有如此魅力，肯定有马克思之所以有如此魅力，肯定有他伟大的地方马克思和他的战友和他伟大的地方马克思和他的战友和朋友恩格斯等革命者一起创立了无产阶朋友恩格斯等革命者一起创立了无产阶级解放运动的科学理论，指明了无产阶级解放运动的科学理论，指明了无产阶级革命前进的方向。
其理论标志就是级革命前进的方向。
其理论标志就是-共产党宣言共产党宣言（一一）马克思主义理论的指导马克思主义理论的指导地位地位马克思、恩格斯受共产主义者同盟委托，于马克思、恩格斯受共产主义者同盟委托，于1847年年12月至月至1848年年1月撰写、于月撰写、于1848年年2月公月公开发表的开发表的共产党宣言共产党宣言，标志着马克思主义，标志着马克思主义的正式形成。
的正式形成。
马克思、恩格斯科学地揭示了资本主马克思、恩格斯科学地揭示了资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利的客观规义必然灭亡，共产主义必然胜利的客观规律，提出了无产阶级的历史使命，阐述了律，提出了无产阶级的历史使命，阐述了无产阶级政党的性质、任务和策略原则，无产阶级政党的性质、任务和策略原则，第一次全面系统地阐述了马克思主义的理第一次全面系统地阐述了马克思主义的理论，为无产阶级的解放运动提供了思想武论，为无产阶级的解放运动提供了思想武器，奠定了无产阶级政党的理论基础器，奠定了无产阶级政党的理论基础。
马克思主义具有三个显著特点：
马克思主义具有三个显著特点：
一是一是科学性科学性，它形成了包括哲学、，它形成了包括哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成政治经济学和科学社会主义三个组成部分在内的迄今为止最科学的思想体部分在内的迄今为止最科学的思想体系。
系。
二是它的二是它的革命性革命性，它公开申明自，它公开申明自己是为无产阶级和广大劳动人民服务的，己是为无产阶级和广大劳动人民服务的，它在本质上是批判的、革命的，体现了它在本质上是批判的、革命的，体现了无产阶级彻底革命、不断进步的精神。
无产阶级彻底革命、不断进步的精神。
三是它的三是它的实践性实践性，它来自于实践，它来自于实践，又付诸于实践，在实践中不断发展。
又付诸于实践，在实践中不断发展。
正因为如此，马克思主义才成为无产正因为如此，马克思主义才成为无产阶级战斗的武器。
阶级战斗的武器。
马克思主义中国化的过程中发生马克思主义中国化的过程中发生了了两次历史性的飞跃两次历史性的飞跃,产生了两大理论产生了两大理论成果成果-毛泽东思想和邓小平理论。
毛泽东思想和邓小平理论。
（二）二）毛泽东思想是毛泽东思想是中国化中国化的马克思主义的马克思主义毛主席毛主席1893年出生于湖南的韶山年出生于湖南的韶山少年毛泽东的少年毛泽东的咏蛙诗咏蛙诗：
独蹲池塘如虎踞，绿杨树下养精神。
独蹲池塘如虎踞，绿杨树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。
电视连续剧：
电视连续剧：
恰同学少年恰同学少年沁园春沁园春长沙长沙毛泽东毛泽东1925年年独立寒秋，独立寒秋，湘江北去，湘江北去，橘子洲头。
橘子洲头。
看万山红遍，看万山红遍，层林尽染；层林尽染；漫江碧透，漫江碧透，百舸争流。
百舸争流。
鹰击长空，鹰击长空，鱼翔浅鱼翔浅底，底，万类霜天竞自由。
万类霜天竞自由。
怅寥廓，怅寥廓，问苍茫大地，问苍茫大地，谁主沉浮？
谁主沉浮？
携来百侣曾游，携来百侣曾游，忆往昔，忆往昔，峥嵘岁月稠。
峥嵘岁月稠。
恰同学少恰同学少年，年，风华正茂风华正茂；书生意气，书生意气，挥斥方遒。
挥斥方遒。
指点江指点江山，山，激扬文字，激扬文字，粪土当年万户侯。
粪土当年万户侯。
曾记否，曾记否，到中流击水，到中流击水，浪遏飞舟？
浪遏飞舟？
有一本杂志、两个人、三本书对青有一本杂志、两个人、三本书对青年毛泽东成长影响非常大，使他立志以年毛泽东成长影响非常大，使他立志以改造中国和世界为己任。
改造中国和世界为己任。
新青年新青年；杨昌济、李大钊；杨昌济、李大钊；三本对毛泽东的影响非大，一本是马三本对毛泽东的影响非大，一本是马克思、恩格斯的克思、恩格斯的共产党宣言共产党宣言，一本是，一本是考次基的考次基的阶级斗争阶级斗争，还有一本是柯卡，还有一本是柯卡普的普的社会主义社会主义史史。
这些书极大地促进。
这些书极大地促进毛泽东世界观地改变，使他从一个激进的毛泽东世界观地改变，使他从一个激进的民主主义者逐渐转变成为一个马克思主义民主主义者逐渐转变成为一个马克思主义者。
者。
毛泽东思想是第一次历史性飞跃的理毛泽东思想是第一次历史性飞跃的理论成果论成果.党章总纲指出党章总纲指出:
“以毛泽东同志为以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来起来,创造了毛泽东思想创造了毛泽东思想.毛泽东思想是马毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结理论原则和经验总结,是中国共产党集体智是中国共产党集体智慧的结晶慧的结晶.”这是这是对毛泽东思想的科学概括对毛泽东思想的科学概括.如陈独秀的右倾错误，李立三、王明等人的三次“左倾”错误。
其共同之处都是简单照搬马克思主义书本上关于无产阶级革命的理论和俄国革命的经验,脱离了中国的具体国情,犯了教条主义和经验主义的错误.毛泽东成功的解决了马克思主义与中国的实际相结合的问题.毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想的形成和发展大体经历了五个阶段大体经历了五个阶段:
第一阶段是第一阶段是“五四五四”前后至大革前后至大革命失败命失败.为毛泽东思想的为毛泽东思想的萌芽期萌芽期;第二阶段是土地革命战争时第二阶段是土地革命战争时期期,为毛泽东思想的为毛泽东思想的初步形成期初步形成期;第三个阶段是抗日战争和解放战第三个阶段是抗日战争和解放战争时期争时期,为毛泽东思想的为毛泽东思想的成熟时期成熟时期;国际背景第四个阶段是新中国成立至文第四个阶段是新中国成立至文化大革命前化大革命前,为毛泽东思想为毛泽东思想曲折发展曲折发展期期.第第五五阶阶段段是是文文化化大大革革命命期期间间,为为毛毛泽东思想泽东思想经受考验时期经受考验时期.毛泽东思想的活的灵魂是实事求是、毛泽东思想的活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。
这些是贯穿毛泽东群众路线、独立自主。
这些是贯穿毛泽东思想各个组成部分的最基本的立场、观点思想各个组成部分的最基本的立场、观点和方法。
和方法。
毛泽东是伟大的马克思主义者，是伟大毛泽东是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，就他的无产阶级革命家、战略家和理论家，就他的一生来说，功绩是第一位的，错误是第二的
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