大学生就业指导PPT.ppt
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大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导第四章第四章职业决策职业决策第三节第三节职业决策过程职业决策过程上节回顾决策风格有哪几种？
决策风格有哪几种？
冲动直觉型信赖型理智型延迟犹豫型：
愿意承担决策的责任，但缺乏对将来的预期，不够积极、逻辑性不强，有时基于情绪体验做决定；：
不能主动承担决策的责任，往往想当然的作决定或由别人；：
能够意识到行为的相应后果，原因承担决策的责任，并且积极，深思熟虑，逻辑性强；：
意识到要做决策但是没有能力立即开始，将决策的时间往后推迟，决策的时候会紧张、犹豫。
大学毕业时能否找到一份自己最理想的职业？
进行职业决策时你最看重哪几个方面的因素？
我们的决定，决定了我们。
让保罗萨特选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。
罗素凡事豫则立，不豫则废。
礼记.中庸一、决策前的准备工作者要求工作者兴趣特征特定要求职业要求经验要求职业1.自我探索2.职业的描述3.信息交互二、理性决策的过程1.PIC模型盖特（Gati）依据不同目标、过程和结果将职业决策分为三个主要的阶段：
排除阶段（PPrescreening）预先筛选可选职业；深度探索阶（IIn-depthexploration）深度探索有希望的可选职业，该阶段目标是确定一些既有希望又适合个体的职业；选择阶段（CChoice）选择最适合的职业。
排除阶段（Prescreening）洛克（Lock）缩减职业备选方案：
基于理想工作描述；基于对你的工作技能分析；基于你的价值观；基于教育所需时间、费用和地点。
2009年6月5日，温家宝在西安交通大学与学生座谈时说到：
“要认清个人与国家民族的关系。
国家民族如果没有前途，个人就国家民族如果没有前途，个人就决不会有出路；决不会有出路；不充分发挥每个人的聪明才智，国家民族也不会有美好的未来。
因此，每一个大每一个大学生都要把自己的前途和命运与学生都要把自己的前途和命运与国家民族的前途命运紧密联系在一起。
国家民族的前途命运紧密联系在一起。
我们国家民族的未来是光明和大有希望的，我们大学生一定要为国家民族的未来作出应有的贡献”。
一份工作如果能满足某一个人的价值观，那么他的会动力十足，而如果不能满足则觉得前途渺茫。
例如：
大学教师孟子一书中指出五达尊：
天地君亲师，师占一位。
韩愈说过：
“师者，所以传道授业解惑也”虽是一份高尚的职业当前国家西部大开发战略的实施，测绘类专业到西部用人单位就业有更大的发展前景更广阔的发展空间。
个人职业价值的实现只有与国家发展方向相一致才最有前途和价值。
深度探索阶段（In-depthexploration）每个合适的方案与个人偏好相符个人符合该方案的要求霍兰德（霍兰德（Holland）人格类型理论）人格类型理论常规型研究型艺术型社会型企业型现实型记录与通讯规划与管理兑换金融配送与储存市场与销售个人服务社会管理与服务教育与咨询健康护理创作表演艺术社会科学自然科学与数学工程及相关技术生产设备操作与维修医疗专用设备与技术机动车操作与维修建筑及其维护手工艺及其服务林业与自然家用与商用设备维修商用机器与计算机操作信息思想人物视觉应用艺术语言艺术选择阶段（Choice）挑选合适的方案挑选其他合适的方案如何实现？
2.决策的工具和方法平衡单法平衡单法SWOTSWOT法法CASVECASVE循环法循环法吉列特法吉列特法考虑因素/选择项目权重考研就业打打分分加权打分打打分分加权打分个人物个人物质方面的得失方面的得失1收入414312他人物他人物质方面的得失方面的得失个人精神个人精神方面的得失方面的得失他人精神他人精神方面的得失方面的得失总分分决策工具和方法之一：
平衡单法决策工具和方法之一：
平衡单法1.列出23个考虑的选择；2.从四个考虑维度列出你选择职业生涯考虑的因素；3.对每个考虑因素设置权重在“权重”栏目下按15打分，重要程度越高分值越高；4.考虑每个选择中这些因素的得失程度，从-50+5给予其分数；5.依分数累计，得出每一职业选择的总分；6.排出职业抉择的优先段。
决策工具和方法之二：
决策工具和方法之二：
SWOTSWOT法法S-Strength强项、优势强项、优势S:
优势（Strengths）你最优秀的品质？
你最优秀的品质？
你的能力体现？
你的能力体现？
你曾经学习了什么？
你曾经学习了什么？
你曾做过什么？
最成功的方面是什你曾做过什么？
最成功的方面是什么？
么？
W:
劣势（Weaknesses）我的性格有什么弱点我的性格有什么弱点?
经验或者经历上还有哪些缺陷经验或者经历上还有哪些缺陷?
最失败的是什么最失败的是什么?
.O:
机遇（Opportunities）社会环境对你发展目标的支持社会环境对你发展目标的支持地理位置优越专业发展带来的机会地理位置优越专业发展带来的机会就业机会增加就业机会增加.T:
挑战（Threats）各校毕业的竞争者各校毕业的竞争者同专业的大学生带来的竞争同专业的大学生带来的竞争O-Opportunity机会、机遇机会、机遇W-WeaknessW-Weakness弱项、劣势弱项、劣势T-Threat威胁、挑战威胁、挑战决策工具和方法之三：
决策工具和方法之三：
CASVECASVE循环法循环法沟通沟通分析分析执行执行综合综合评估评估Analysis考虑各种可能性CommunicationCommunication识别问题的存在ExecutionExecution采取行动解决问题ValueValue对选项排列次序SynthesisSynthesis形成选项CASVECycleCASVECycleCASVECASVE循环循环ExecutiveExecutiveProcessingDomainProcessingDomain执行处理领域执行处理领域Decision-MakingDecision-MakingSkillsDomainSkillsDomain决策技巧领域决策技巧领域KnowledgeKnowledgeDomainsDomains知识领域知识领域认知信息加工过程理论（CognitiveInformationProcessTheory）OccupationalOccupationalKnowledgeKnowledge职业知识职业知识SelfKnowledgeSelfKnowledge自我认识自我认识Meta-Meta-CognitionsCognitions元认知领域元认知领域预测系统预测系统预测不同选择的行动可能会有的结果，以及由行动到结果之间的概率。
决策的工具和方法之四：
吉列特法决策的工具和方法之四：
吉列特法价值系统价值系统个人以内在价值体系、态度等，判断不同结果之间的相对偏好。
决策系统决策系统评价判断的法则包括：
期望策略期望策略安全策略安全策略逃避策略逃避策略综合策略综合策略五个步骤：
个体意识到做决策的需要，并制定决策的目标；搜集相关信息，并调查可能的方案；对搜集到的信息进行预测和评估；依据价值系统进行评价；根据结果的价值按照一定的标准做出决策。
决策方法决策方法平衡单法平衡单法SWOTSWOT法法CASVECASVE循环法循环法吉列特吉列特法法特点特点总结归纳总结归纳上述四种工具和方法的使用大家还有什么疑问？
上述四种工具和方法的使用大家还有什么疑问？
从自我他人、精神物质的四个维度基于现状对未来可能面临的决策进行思考。
结合自己的价值观，比较不同选择带来的综合后果，进行优先级排序。
简单情境分析从自身和环境出发，基于固有的情况和信息进行评估，明确自身处在当前决策环境下的优势和劣势，扬长避短对自身和职业决策进行规划和选择。
情境静态分析依据当前面临的情况不断收集、整合有关信息，从而确定个人与职业的匹配情况，继而对不同的假设选择进行同维度的分析，在落实中不断修正。
并可随着信息的变化可随时再进入流程。
情境动态分析一种针对有具体目标的信息搜集、行动预测，结果分析的复杂决策行为。
是在多种价值判断的候选策略之上基于个人的内在价值和态度、偏好进行的决策。
全方位动态分析课后作业课后作业综合四种决策工具和方法，根据个人情况就考研和就业两个职业选择撰写一份自己的职业决策分析报告。
要求：
1、思路清晰、逻辑严密、分析详尽、结论明确；2、手写；3、1200字以上；4、下次上课前交。
谢谢大家！
课后如果大家想交流或者有疑问Email：
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