鲁科版八年级物理知识点提升训练专题一机械运动word含答案.docx
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鲁科版八年级物理知识点提升训练专题一机械运动word含答案
八年级物理知识点提升训练——专题一：
机械运动
【知识点一：
运动和静止】
【例1】自行车是节能环保的交通工具，为了方便市民，我市在市区不同位置设立了自行车停取处．一天，小明用卡取自行车去上学，如图所示，在行驶途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是（ ）
A．公路两旁的房屋
B．公路两旁的树
C．他骑的自行车
D．对面驶来的汽车
【提升训练】
1.下列几种运动中，属于机械运动的是（ ）
A．春天，桃树上结出桃子
B．秋天，熟透的苹果落向地面
C．上课的铃声传到同学们耳中
D．晚上，探照灯光射向天空
2.图中小球相对于水平桌面静止。
小红通过观察，作出如下判断，正确的是（）
A.窗外另一列车相对她不动，则她坐的车一定是对地静止的
B.窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车一定对地向西行驶
C.小球突
然“自动”向东滚动，则她坐的车一定向西启动
D.小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了变化
【知识点二：
运动的快慢】
【例2】小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程时间，并依据数据做出了相应的路程－－时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：
（1）观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于____________状态（选填“运动”或“静止”）．
（2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5秒钟内____________车运动的较快，它的速度是____________m/s.
（3）观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由____________．
【提升训练】
1.从匀速直线运动的速度公式V＝S/t中可知（ ）
A．速度与时间成反比
B．速度与路程成正比
C．速度不变时，路程与时间成正比
D．以上说法都不对
2.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知下列说法正确的是（ ）
A．甲车的速度最大
B．甲车和丙车运动速度相同
C．乙车的速度最少
D．经过5s，跑在最前面的小车是丙
【知识点三：
平均速度的测量】
【例3】在如图所示的斜面上测量小车运动的
平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分
别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）图中AB段的路程sAB=____cm，如果测得时问tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=____cm/s。
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度vAB会偏____。
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。
他的做法正确吗？
_______，理由是：
_______。
【提升训练】
1.如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点．小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是
A．以木块为参照物，小车是静止的
B．小车对斜面的压力就是小车的重力
C．小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等
D．小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度
2.张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”后，还想用如图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快慢与哪些因素有关。
他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想：
猜想一，与斜面的高度有关；猜想二，与斜面的长度有关。
“测量物体运动的平均速度”实验的原理是________。
为了验证猜想一，他
设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间。
通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出猜想一是正确的。
请对张刚
这一探究作出评价，指出他存在的问题是：
________。
【知识点四：
速度的计算】
【例4】小明同学先从甲
地到乙地用了1小时20分钟，休息了30分钟，又花了1小时10分钟到达丙地。
其中甲地到
乙地的路程为2
4km，乙地到丙地的路程为16km。
求：
（1）小明从甲地到乙地的速度；
（2）求小明从甲地到丙地的平均速度。
【提升训练】
1.某地区发生强烈地震，距灾区105km的某驻军部队接到命令立即驱车赶往灾区救援．出发50min后中途遇山体滑坡道路阻断，经2h抢通道路，继续前进40min到达指定地点．救援部队全程平均速度为多少？
2.小星利用节假日到上海去看望奶奶，他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如图所示，他比较了特快T131和动车组“和谐号”D413的运行时间后，决定乘坐动车组“和谐号”D413前往上海．若两列车均正常运行，试问：
（1）动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多少时间？
（2）动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米/秒？
合多少千米/时？
【达标检测】
1.高空飞行的加油机给战斗机加油，则（ ）
A. 以甲战斗机为参照物，乙战斗机是静止的
B. 以乙战斗机为参照物，加油机是运动的
C. 以加油机为参照物，甲战斗机是运动的
D. 以地面为参照物，加油机是静止的
2.如图所示是卡车和轿车的某两个时刻的行驶位置，若以地面为参照物，则两车的运动情况是（）
A. 轿车运动，卡车静止 B. 卡车运动，轿车静止
C. 两车都静止 D. 两车都在运动
3、某电梯运行时20s到达,电梯不动,人顺电梯走动用30s到达,如果电梯既运行,人又走动,则人多长时间到达（）
A.18sB.8sC.23sD.12s
4.下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（）
5.小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系如图，则下列说法正确的是（）
A.两人都做匀速直线运动B.前2s内，小明跑得更快
C.8s内，小明的速度是5m/sD.8s内，小明跑的路程更长
6.港珠澳大桥全长55km，被称为“新的世界七大奇迹”，如图所示，一辆卡车行驶在大桥上，下列说法中
①以该卡车为参照物，卡车司机是静止的；②以后面行驶的汽车为参照物，该卡车一定是静止的。
③以桥上标志牌为参照物，卡车司机是运动的；④以卡车司机为参照物，桥上的标志牌是静止的。
（ ）
A．只有①③正确B．只有①④正确C．只有①②正确D．只有②④正确
7.一辆汽车以速度v1行驶了1/3的路程，接着以速度v2＝20km/h跑完了其余的2/3的路程，如果汽车全程的平均速度v＝27km/h，则v1的值为（ ）
A．32km/hB．345km/hC．56km/hD．90km/h
8、田径跑道的周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明的速度为m/s。
小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3m/s时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是s。
9.“旭日东升”是以为参照物的，“日落西山”是以为参照物的。
10.如图所示为两个小球从左向右运动过程的频闪照片。
闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号。
由图可知，小球A做________运动；小球A在从第3到7位置这段时间内的平均速度为________m/s。
从第5位置以后，以A为参照物，小球B是向________（填“左”或“右”）运动的。
11.在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中，请据图回答问题：
（1）实验原理是________
（2）在实验中，除了用到如图所示的器材外，还缺少________
（3）所测路程为________ m．
（4）假设所用时间为7s，那么小车的平均速度________ m/s．
（5）实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了________
12．汽车从A站出发，以90km/h的速度行驶了20min后到达B站，又以60km/h的速度行驶了10min到达C站，问：
（1）A、B两站相距多远？
（2）汽车从A站到C站的平均速度。
2020八年级物理知识点提升训练——专题一：
机械运动参考答案
【知识点一：
运动和静止】
【例1】自行车是节能环保的交通工具，为了方便市民，我市在市区不同位置设立了自行车停取处．一天，小明用卡取自行车去上学，如图所示，在行驶途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是（ ）
A．公路两旁的房屋
B．公路两旁的树
C．他骑的自行车
D．对面驶来的汽车
【答案】C
【解析】小明相对于公路两旁的房屋，位置不断变化，是运动的．不符合题意；小明相对于公路两旁的树木，位置不断变化，是运动的．不符合题意；小明相对于自己所骑的自行车，位置没有变化，是静止的．符合题意；小明相对于对面驶来的汽车，位置不断变化，是运动的．不符合题意．
【提升训练】
1.下列几种运动中，属于机械运动的是（ ）
A．春天，桃树上结出桃子
B．秋天，熟透的苹果落向地面
C．上课的铃声传到同学们耳中
D．晚上，探照灯光射向天空
【答案】B
【解析】春天，桃树上结出桃子，是一种生物现象，不属于物理现象，不是物理问题．不符合题意；秋天，熟透的苹果落向地面，苹果相对于地面发生了位置的改变，是机械运动．符合题意；上课的铃声传到同学们耳中，是声现象，不是机械运动．不符合题意；晚上，探照灯光射向天空，是光现象，不是机械运动．不符合题意．
2.图中小球相对于水平桌面静止。
小红通过观察，作出如下判断，正确的是（）
A.窗外另一列车相对她不动，则她坐的车一定是对地静止的
B.窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车一定对地向西行驶
C.小球突
然“自动”向东滚动，则她坐的车一定向西启动
D.小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了变化
【答案】D
【知识点二：
运动的快慢】
【例2】小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程时间，并依据数据做出了相应的路程－－时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：
（1）观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于____________状态（选填“运动”或“静止”）．
（2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5秒钟内____________车运动的较快，它的速度是____________m/s.
（3）观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由____________．
【答案】静止 乙 3m/s 在相等的时间内通过的路程相等（或路程与时间成正比）．
【解析】
（1）由C图像可以看出，丙车在AB段路程没有随着时间发生变化，所以AB段处于静止状态；
（2）前5秒内，甲车通过的路程10m，乙车通过的路程为15m，丙车通过的路程为10m，所以乙车的速度最快，速度为v＝
＝
＝3m/s；（3）甲乙两车通过的路程与时间成正比，所以做的是匀速直线运动．
【提升训练】
1.从匀速直线运动的速度公式V＝S/t中可知（ ）
A．速度与时间成反比
B．速度与路程成正比
C．速度不变时，路程与时间成正比
D．以上说法都不对
【答案】C
【解析】做匀速直线运动的物体，其速度大小不变，路程和时间没有关系，故A，B错；由v＝
得，s＝vt，速度不变时，路程与时间成正比，故C正确、D错．
2.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知下列说法正确的是（ ）
A．甲车的速度最大
B．甲车和丙车运动速度相同
C．乙车的速度最少
D．经过5s，跑在最前面的小车是丙
【答案】B
【解析】第一个图象是路程时间图象，由图可知甲车做匀速直线运动，速度V甲＝
＝
＝4m/s.第二个图象是速度时间图象，乙车与丙车都做匀速直线运动，车的速度为V乙＝6m/s，V丙＝4m/s.所以乙车的速度最大，经过5s乙车跑在最前面，甲车与丙车的速度相等．
【知识点三：
平均速度的测量】
【例3】在如图所示的斜面上测量小车运动的
平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分
别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）图中AB段的路程sAB=____cm，如果测得时问tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=____cm/s。
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度vAB会偏____。
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。
他的做法正确吗？
_______，理由是：
_______。
【答案】
（1）4024
（2）偏小（3）不正确因为所测时间不是运动过程中下半程的时间（小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间）。
【提升训练】
1.如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点．小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是
A．以木块为参照物，小车是静止的
B．小车对斜面的压力就是小车的重力
C．小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等
D．小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度
【答案】D
2.张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”后，还想用如图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快慢与哪些因素有关。
他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想：
猜想一，与斜面的高度有关；猜想二，与斜面的长度有关。
“测量物体运动的平均速度”实验的原理是________。
为了验证猜想一，他
设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间。
通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出猜想一是正确的。
请对张刚
这一探究作出评价，指出他存在的问题是：
________。
【答案】v=s/t；改变高度时，没有控制长度一定（或路程不同，不能只通过时间比较运动快慢）
【知识点四：
速度的计算】
【例4】小明同学先从甲
地到乙地用了1小时20分钟，休息了30分钟，又花了1小时10分钟到达丙地。
其中甲地到
乙地的路程为2
4km，乙地到丙地的路程为16km。
求：
（1）小明从甲地到乙地的速度；
（2）求小明从甲地到丙地的平均速度。
【答案】
（1）18km/h
（2）13.3km/h。
【提升训练】
1.某地区发生强烈地震，距灾区105km的某驻军部队接到命令立即驱车赶往灾区救援．出发50min后中途遇山体滑坡道路阻断，经2h抢通道路，继续前进40min到达指定地点．救援部队全程平均速度为多少？
解：
救援部队到达目的地的时间为t＝50min＋2h＋40min＝3.5h
全程的平均速度v＝
＝
＝30km/h
答：
全程的平均速度为30km/h.
【解析】求全程平均速度，应是全部的路程与通过全部路程所需的时间的比值．这里的全部时间包括开始的50min、抢通道路的2h和继续前进的40min.
2.小星利用节假日到上海去看望奶奶，他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如图所示，他比较了特快T131和动车组“和谐号”D413的运行时间后，决定乘坐动车组“和谐号”D413前往上海．若两列车均正常运行，试问：
（1）动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多少时间？
（2）动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米/秒？
合多少千米/时？
解：
（1）动车D413次比特快T131次少运行59分钟；
（2）D413从镇江到上海的平均速度为：
v＝
＝
＝2.2km/min＝132km/h
【解析】
（1）动车组D413,10：
06至11：
53，运行时间是：
1小时47分钟；
特快T131,9：
45至12：
31，运行时间是：
2小时46分钟；
对比得出：
动车D413次比特快T131次少运行59分钟．
（2）D413从镇江到上海的平均速度为：
v＝
＝
＝2.2km/min＝132km/h
【达标检测】
1.高空飞行的加油机给战斗机加油，则（ ）
A. 以甲战斗机为参照物，乙战斗机是静止的 B. 以乙战斗机为参照物，加油机是运动的
C. 以加油机为参照物，甲战斗机是运动的 D. 以地面为参照物，加油机是静止的
【答案】A
2.如图所示是卡车和轿车的某两个时刻的行驶位置，若以地面为参照物，则两车的运动情况是（）
A. 轿车运动，卡车静止 B. 卡车运动，轿车静止
C. 两车都静止 D. 两车都在运动
【答案】D
3、某电梯运行时20s到达,电梯不动,人顺电梯走动用30s到达,如果电梯既运行,人又走动,则人多长时间到达（）
A.18sB.8sC.23sD.12s
【答案】D
4.下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（）
【答案】C
5.小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系如图，则下列说法正确的是（）
A.两人都做匀速直线运动B.前2s内，小明跑得更快
C.8s内，小明的速度是5m/sD.8s内，小明跑的路程更长
【答案】C
6.港珠澳大桥全长55km，被称为“新的世界七大奇迹”，如图所示，一辆卡车行驶在大桥上，下列说法中
①以该卡车为参照物，卡车司机是静止的；②以后面行驶的汽车为参照物，该卡车一定是静止的。
③以桥上标志牌为参照物，卡车司机是运动的；④以卡车司机为参照物，桥上的标志牌是静止的。
（ ）
A．只有①③正确B．只有①④正确C．只有①②正确D．只有②④正确
【答案】A
7.一辆汽车以速度v1行驶了1/3的路程，接着以速度v2＝20km/h跑完了其余的2/3的路程，如果汽车全程的平均速度v＝27km/h，则v1的值为（ ）
A．32km/hB．345km/hC．56km/hD．90km/h
【答案】D
8、田径跑道的周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明的速度为m/s。
小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3m/s时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是s。
【答案】550
9.“旭日东升”是以为参照物的，“日落西山”是以为参照物的。
【答案】地面山
10.如图所示为两个小球从左向右运动过程的频闪照片。
闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号。
由图可知，小球A做________运动；小球A在从第3到7位置这段时间内的平均速度为________m/s。
从第5位置以后，以A为参照物，小球B是向________（填“左”或“右”）运动的。
【答案】加速1.1左
11.在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中，请据图回答问题：
（1）实验原理是________
（2）在实验中，除了用到如图所示的器材外，还缺少________
（3）所测路程为________ m．
（4）假设所用时间为7s，那么小车的平均速度________ m/s．
（5）实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了________
【答案】
（1）v=s/t
（2）秒表（3）0.91（4）0.13（5）便于测量时间
12．汽车从A站出发，以90km/h的速度行驶了20min后到达B站，又以60km/h的速度行驶了10min到达C站，问：
（1）A、B两站相距多远？
（2）汽车从A站到C站的平均速度。
【答案】
（1）30km
（2）80km/h
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