在小学鼓励学生学习的励志演讲.docx

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在小学鼓励学生学习的励志演讲

在小学鼓励学生学习的励志演讲

　　在小学的励志演讲篇一

　　同学们，你喜欢自己吗?

你对自己满意吗?

你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?

如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你:

就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。

我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。

美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。

但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。

肯尼的生命是美丽的、动人的。

　　有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。

美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。

化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。

人的一生也需要蜕变才能成长。

每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。

　　健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。

俗话说人无完人。

正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。

如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?

一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。

不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:

学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。

既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。

　　台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。

有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。

捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。

母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。

她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。

从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。

父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。

　　所以我们要多鼓励自己:

“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!

”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!

”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!

”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到:

我的人生是非常有价值的，我是最棒的!

　　在小学的励志演讲篇二

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是骨感的!

因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心!

　　每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。

有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”。

青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情!

　　青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈。

当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，我相信答案是肯定的!

但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话：

“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春，充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春!

”的确如此。

青，是绿色，是生命的颜色;春，是季节，是成长的季节。

青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬!

　　少年兴则国兴，小年强则国强!

此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁!

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。

　　有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：

鹰和蜗牛，虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

　　谢谢大家!

　　在小学的励志演讲篇三

　　过年了，酷爱读书的爸爸送给我一本书，叫《宝葫芦的秘密》。

我很不高兴，心想，人家过年都给小孩压岁钱，爸爸真抠门，给一本书，就把我打发了。

我撅起嘴巴，随手就把书丢在一边了。

可爸爸却执意让我好好读读这本书。

我只好很不情愿地翻开了书，没想到一读下去，我就被故事中的主人公--王葆，深深地吸引了。

　　《宝葫芦的秘密》讲了一个叫王葆的小朋友听了宝葫芦的故事，总想得到一个宝葫芦。

终于，他在一个偶然的机会里得到了一个宝葫芦。

宝葫芦神通广大，能帮王葆剪指甲、做作业、做模型，还跟他一起大战恐龙……哎呀，他真幸福!

有这么个宝贝，想要什么，就能得到什么。

　　再读下去，我却开始为王葆担心起来。

因为王葆在得到了宝葫芦后，就离开了别的同伴，并不断地骗人。

最终，王葆幡然悔悟，知道宝葫芦给他的，都是别人的，这叫什么行为?

这分明就是偷窃呀!

他鼓起勇气，承认了错误，从此，做了个诚实的孩子。

　　天哪，读到这里，我才恍然大悟，明白了爸爸的心思。

平时我就是这样跟爸爸妈妈嘀咕的，总希望自己有一个能呼风唤雨的宝物或者三头六臂的机器人，能帮自己穿衣服，写作业，收拾书包，代我考试……特别是在学习、生活中遇到困难时，他们能帮我打点一切。

我的想法，不就是王葆的想法吗?

　　原来爸爸送给我的新年礼物，是再多的金钱也买不到的，真正的宝葫芦。

他用王葆的故事告诉我--天上不会掉馅饼，成功属于勤奋的人。

　　爸爸,原来您送给我的不仅仅是一本书，而是一个真正的宝葫芦。

从今天开始，我要做个勤奋的笨小孩，相信自己，我知道，成功就在前方的某个角落，微笑着等待着我的到来。

　　同学们，和我一起抛开幻想，脚踏实地地勇敢向前吧

　　在小学的励志演讲篇四

　　各位老师、同学大家好!

　　我是六年级二班的高睿阳，今天我怀着无比激动的心情来踏上这讲台。

世界上成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，但是在失败者的队伍里，很多人也不见得愚笨。

其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，而成功很大程度是意志的成功!

　　有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。

美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。

化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。

人的一生也需要蜕变才能成长。

生命就像游戏，但不能游戏人生;生活需要歌舞，但是不需要醉生梦死;生活需要艺术，但不能投机取巧。

我们订的计划和目标总是坚持不了几天;我们总是跟在别人后面，白白消磨大好时光;困一点，累一点，就把今天该做的事推到了明天——所有这些，能说努力了吗?

全力以赴了吗?

虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报!

不努力就绝不会成功!

同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请记住一句话:

尽心就是优秀，尽力就是成功!

　　何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢，何必为别人的嘲笑、别人的讽剌而痛苦呢，这些是上天赐给你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照单全收!

我们感谢上苍所做的一切不合理的安排!

感谢社会的残酷!

感谢世态的炎凉!

因为，越磨砺，越光芒!

当一个孩子生下来的时候，没有人会问:

是一个国家总统、还是国家干部;是一个教授、还是一个流浪汉?

我们只会问:

是男孩还是女孩?

这一切都是未知数，只有性别的差异。

随着环境的改变，学习的艰难，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。

　　万事需要一种积极向上的状态。

面对生活中的逆境，请不要退缩!

沮丧时，让我们引亢高歌;悲伤时，让我们开怀大笑;恐惧时，让我们勇往直前!

最后让意气洒脱的我们以饱满的热情去迎接未来的机遇与挑战吧!

　　谢谢大家，我的演讲完毕。

　　在小学的励志演讲篇五

　　大家好!

　　我是一年级八班的***，此时此刻，能代表我们班加入这次演讲，我感到非常幸运和自豪。

下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。

　　当我们告别高兴的寒假生涯重返校园时，我们都惊奇的发明学校产生了宏大的变更:

校门口的场地铺上了大理石砖，打上了水泥地面，花池里种上了我们不著名的树木，还有正在建筑着的可供大家纳凉的凉亭。

所有干净整齐不了寒假前的混乱。

校园里教养大楼和操场显得清爽清洁。

同学们，此时此刻面对整齐清新的学校，你会想些什么:

是否为能在这样的学校里读书学习而觉得自满和骄傲呢?

　　那么当我们走在干净整洁、绿树成荫的途径旁，看到果皮纸屑时;当我们坐在整洁晶莹、宽阔舒服的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时;当我们看到银白的墙壁被传染时;当我们途经空无一人的水房，听到水龙头哗哗作响时;当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢?

能熟视无睹吗?

对，不能!

做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们非亲非故，我们既然是学校的主人，就要时时施展主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无穷光彩。

　　说到这里，兴许有的同学要问:

怎么做才干为学校添光彩呢?

实在这一点也不难!

只要咱们从上课当真听讲做起;从看到果皮纸屑及时拾起做起;从不在走廊吵闹喧闹做起;从不欺侮弱小同窗做起;从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起;从用后水龙头及时关上做起;从看到小同学跌倒立即扶起来做起……只有我们从身边的点滴小事做起，处处以《小学诞辰常行动标准》来权衡本人的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优良的学生自身就为学校增加了光荣。

　　敬爱的同学们，让我们独特举动起来吧，都来争做一名优秀学生，让我们时刻谨记《小学生日常行为规范》《小学生守则》中的内容，让自己做的更好。

让我们的校园因我们的杰出而更加光彩壮丽!

　　谢谢大家!

我的报告结束!