四年级下册英语语法讲义Module1Unit 2 How does it feel 介词牛津上海版一起.docx
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四年级下册英语语法讲义Module1Unit2Howdoesitfeel介词牛津上海版一起
学员姓名：
学科教师：
年级：
四年级辅导科目：
英语
授课日期
时间
主题
介词
学习目标
1.回顾上节课内容并巩固；
2.掌握方位介词的用法；
3.掌握时间介词at,on,in的用法；
教学内容
Warmingup1——找物品
【教法指导】设置一个“找物品”的游戏。
游戏的范围仅限于教室内，老师课前准备好一支笔或者一块橡皮，每位学生有一次藏物品的机会，剩下两位学生通过用英语询问的方式来找物品，例如可以这样问：
--Isitinthedesk?
--No,itisn’t./Yes,itis.
最先找到物品的学生获得一分奖励，循环进行。
Warmingup2——火眼金睛
【教法指导】要求学员描述一下图片中每样物品或者小动物所在的位置。
可以是学员或者老师设置问题：
whereis…?
让其他学员根据图片来回答。
一、介词at,in,on表示时间
【知识梳理1】at表示时间
【例题精讲】
例1.atfiveo’clock（五点）
例2.atnoon（中午）
【拓展】atdawn（黎明）/atthebeginningofthemonth（月初）
【巩固练习】
1.Healwaysgetsup_________seveneverymorning.
2.Thesportsmeetwillbegin_________9:
30.
【Keys】at,at.
【知识梳理2】in表示时间
【例题精讲】
例1.in2011（2011年）
例2.inMay,2010（2010年5月）
例3.inthemorning（早晨、上午）
例4.inwinter（冬季）
例5.【巩固练习】
1.Flowerscomeout_________spring.
2.Canyousleeplate_________theafternoon/evening.
3.Lilyspeaks_________English.
【Keys】in,in,in.
【知识梳理3】on表示时间
【例题精讲】
例1.onSunday（星期天）
例2.onChristmasafternoon（圣诞节下午）
例3.onOctober1,1949（1949年10月1日）
例4.onNewYear’sDay（新年）
【拓展】onawarmmorninginApril
【巩固练习】
1.Wehavesevenclasses_________Monday.
2.Theyplayhappily_________Children’sday.
【Keys】on,on.
【巩固提高】
第一组:
1）.Myfatherusuallygoestowork________8:
00.
2）.Thepartywillbegin______night.
【Keys】at
第二组:
1）.Wenevergoshopping______theevening.
2）.Daysarelong_________summer.
【Keys】in
第三组:
1）.Christmasis__________December25th.
2）.Whatisthefirstlesson（课）________Tuesday?
3）.Childrendon’tgotoschool_______NewYear’sDay.
【Keys】on
第四组:
1）.Thegirlusuallypracticesthepiano________Saturdaymorning.
A.onB.inC.at
2）.Henevergoesswimming___acoldwinternight.
A.atB.onC.in
【Keys】AB
二、介词at,in,on表示地点
【知识梳理1】at表示地点
【例题精讲】
例1.Ishallwaitforyouatthestation.
例2.Helivesat115ZhongshanRoad.
【巩固练习】
1.Iwillstay_______hometomorrow.
2.Theyusuallymeet_______theschoolgate.
【Keys】at,at.
【知识梳理2】in表示地点
【例题精讲】
例1.HelivesinBeijing.
例2.I’mnowworkinginthepostoffice.
例3.What’s in the box?
【巩固练习】
1.She puts her book_______the desk
2.The planeoften arrives_______Beijing_______13:
00.
3.Shedoesn’tlivehere.Shelives_______England.
【Keys】in /in,at/in.
【知识梳理3】on表示地点
【例题精讲】
例1.Thepicturesareonthewall.
例2.NewYorkisontheHudsonRiver.
.【巩固练习】
1.Thereisabook_______thedesk.
2.Anappledropped_______theground.
【Keys】on,on.
【巩固提高】
第一组:
1）.Therearemanyapples_______thetree.
2）.Therearemanybirds________thetree.
【Keys】on,in.
第二组:
1）.Theduck________thelakeisbeautiful.
2）.Hesits________thedesk.
3）.Helives________Shanghai.
【Keys】on,at,in.
【介词易混点】
onthewall/inthewall
onthetree/inthetree
infrontof/inthefrontof
1）.门、窗在墙上用in，强调穿过墙
aholeinthewall.
2）.贴在、挂在墙上用on
apictureonthewall
1）.onthetree
本身是树的一部分东西（如果实）
2）.inthetree
本身不是树的一部分（如鸟、人）
1）.infrontof
在整个物体的前面
2）.inthefrontof
在某一物体内部的前面或前部。
【方位介词拓展】
【教法指导】老师讲解完图片，请学生自己总结，并完成下表。
在…..里面
in
在两者中间
between
在……上面
on
在中间（三者或三者以上）
among
在……后面
behind
在….前面
infrontof
在……下面
under
在树上（长在树上）
on
在……旁边
nextto
在树上（站在树上）
in
靠近……
near
（此部分测试时间为12分钟左右，讲评时间为8分钟左右。
对本次所学内容进行检测）
教学建议：
此部分必须由班级学员合作完成。
建议步骤为：
1）在12分钟内学员独立完成测试；
2）老师给出答案，学员相互批改；
3）在8分钟内就错题学员间相互合作，讨论错题，保证每一位学员都懂；
4）老师随机抽查，根据学生的整体表现给出此部分的班级得分（评分标准参考课堂激励评分标准）。
基础题
I.选择合适的答案。
（）1.Count（数）_____one_____ten.
A.from,byB.from,toC.to,to
（）2.A:
Domanychildreninourclassoftenskate________winter?
B:
Yes,theyusuallyhavefun_______winter.
A.in,inB.on,onC.at,at
（）3.A:
Doestheautumnstart_________August?
B:
Sometimesitdoes.Butusuallyitstarts_______September.
A.in,inB.on,onC.at,at
（）4.Iusuallyplaytabletennis________school.
A.afterB.whenC.by
（）5.WhenisMayDay?
It’s_______thefirstofMay.
A.onB.inC.at
（）6.WeplantogettoLondon____Monday.
A.atB.inC.on
（）7.Theyoftenhavedinnerathome__________Christmasevening.
A.InB.AtC.On
（）8.Hismotherusuallybuyhimapresent（礼物）____themorningofhisbirthday.
A.onB.inC.at
【Keys】BAAAACC
提升题
I.Fillintheblanks.（用适当的介词填空）。
1.ThisismyfirstvisitHongKong.
2.ThisisapictureShanghai.
3.summer,wecangotothebeach.
4.Saturday,thestudentshavenolessons.
5.Whatdoyouneedyourbirthday?
6.Here'stheweatherWednesday.
7.Thecatcanplayaball.
8.Lookthemirror.Icanseeme.
9.WehavelessonsMondayFriday.
10.Whatcanyoudoasnowyday?
11.Look,Ericisstandinghisfatherandmother.
12.Therearemanypeachesthetree.
【Keys】1.to2.of3.In4.On5.for6.for7.with8.in9.from...to10.on11.between12.on
II.择最合适的答案。
（）1.Isthereariver______thehouse?
A.toB.ofC.behind
（）2.They’rerunning_______theplayground.
A.withB.inC.at
（）3.Canweeat_______GuangzhouRestauranttoday?
A.toB.ofC.at
（）4.ShestudiesEnglish______RoseSchool____England.
A.at,fromB.in,inC.at,in
（）5.Theplanesareflying_______thecity.
A.onB.overC.above
（）6.Therearemanyapples_______thetree.Abird___thetreeispickinganapple.
A.in;onB.on;inC.in;at
（）7.Theboatispassing_______thebridge.
A.underB.throughC.across
（）8.Theyarebuildinganewbridge_______theriver.
A.byB.inC.over
【Keys】CCCCCBAC
此环节设计时间在10分钟内
（以学生自我总结为主，TR根据教案中的总结进行引导为辅，为本次课做一个总结回顾；总结方式可以多种多样，如画思维导图、默想回忆、抢答形式等。
教案中给到重难点/易错点等的总结条目。
）
1.根据下表，学生来说出相应的介词。
2.引导学生说出时间介词的用法。
【Keys】in,on,beside,near,under,behind,between,among.
——主题阅读
【教学建议】
1.让学生在限定时间内完成阅读；请学生根据上下文判断黑体单词的意思，并写下来，也可根据学员程度给出部分单词含义，划出文中与答案相关的关键句子；
2.让学生之间相互对答案，让学生自己解释和别人答案不同的题目以便了解学生的解题思路及错误原因；
3.让错误较多的学生总结错误原因及注意事项；
4.让学生概括归纳文章的主旨，培养学生从整体把握文章的思维习惯；
5.每篇文章挑出1-2个好词好句进行积累。
Food
Foodisveryimportantbecauseitcanmakeusstrongandhealthy.Wehavethreemealseveryday.Themostimportantmealisbreakfast.Ifwedon’thaveagoodbreakfast,wecan’tworkwellduringthewholeday.InChina,wehavericeornoodlesforbreakfast.Wecaneatalotatnoon.Butweshouldn’teattoomuchintheevening.Wemusteatallkindsoffoods,suchasmeat,fish,chicken,eggs,vegetablesandfruit.Somepeoplelikeforeignfood.KFCsellsAmericanfood.PizzaHutsellsItalianfood.AndsomanyforeignersenjoyChinesefood,too.TherearealsoalotofChineserestaurantsinforeigncountries.
NewWordsandExpressions
important
重要的
meal
餐
during
在...期间
whole
全部的
foreign
外国的
American
美国的
Italian
意大利的
enjoy
喜欢
TrueorFalse.
（）1.Foodcanmakeusstrongandhealthy.
（）2.InChina,wehaveKFCforbreakfast.
（）3.PizzaHutsellsAmericanfood.
（）4.ManyforeignerslikeChinesefood.
（）5.TherearemanyChineserestaurantsinforeigncountries.
【Keys】TFFTT
FastFoodisGoodbutBad
Peopleallovertheworldliketoeatinfastfoodrestaurants.Thefoodthereisdeliciousanditcomesveryquickly.Also,itisnottooexpensive,andtherestaurantsarealwayscleanandbright.Peoplecaneatinortaketheirfoodaway.
Chinesefamilieslovetoeatinfastfoodrestaurants,too.TherearetwokindsoffastfoodrestaurantsinChina.TheyareWesternfastfoodrestaurantsandChineseones.Westernfastfoodrestaurantssellhamburgers,Frenchfries,friedchickenlegs,chickennuggets,drinksandsoon.Chinesefastfoodrestaurantsselldumplings,noodles,springrolls,andotherChinesesnacks.
Myfamilylikesfastfood,butwedon’teatatWesternfastfoodrestaurantsveryoften.Mymumsayssomefastfoodisbadforus.Itisusuallyhighinfat,soitisnotgoodforourhealth.
NewWordsandExpressions
delicious
美味的
expensive
昂贵的
bright
明亮的
takeaway
拿走
Western
西方的
bebadfor
对……有害
begoodfor
对......有好处
1.Manypeopleliketoeatinfastfoodrestaurantsbecausethereis___________anditcomes_____________.
2.Fastfoodisnotvery__________.
3.Fastfoodrestaurantsareusually___________andbright.
4.Thereare___________and____________fastfoodrestaurantsinChina.
5.HamburgersandFrenchfriesareusuallyservedin__________fastfoodrestaurantsanddumplings,springrollsand___________areusuallyservedin___________fastfoodrestaurants.
6.Thewriter’sfamily_______________fastfood.
7.Somefastfoodisnothealthyfoodbecauseitis__________infat.
【Keys】1.delicious；quickly2.expensive3.clean4.Western;Chinese
5.Western;otherChinesesnacks;Chinese6.likesChinese7.high
Writing.
教学建议：
让学生参考阅读材料中的好词好句，灵活运用、准确迁移到作文中去。
最后老师做点评，并总结学生所用的优美句型。
以Myfavouritefood.为题，写一篇6到8句的作文，可以运用阅读中的好词好句，迁移到作文中。
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My favorite food
Ieatdifferentkindsoffoodeveryday.Butapplesaremyfavoritefood.Applesareround,redandgreen.Someapplesaresweet.Othersaresour.Buttheyareverydelicious.“AnappleaDay
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