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毕业生个人职业规划资料讲解

毕业生个人职业规划

毕业生个人职业规划

面对严峻的就业压力，人才间知识、能力较量的不断升级，职业生涯的规划，人生奋斗目标的确立对我们来说显得尤为重要。

有道是知己知彼、百战不殆、首先必须全面的认识自己，要在全面认识自己的基础上，结合自己的发展潜力，对自己进行合理的定位。

只有这样，才能制定出一个适合自己特点的，切实可行的奋斗目标，也才能确立一个可以实现的职业生涯规划。

步骤一：

职业生涯诊断

正确的职业理想要建立在社会理解的基础之上，建立在对自己、对社会的正确认识之上，建立在正确的人生观、价值观和职业观之上，并始终植根于社会需要的土壤之中，将自己的知识、能力、素质与社会需要紧密结合在一起，否则，就很难实现自己的职业理想。

（一）自我分析

个人因素：

我从小数学就好，一直就很喜欢数学，在小时候就喜欢存钱，管理财务，得知有会计专业后，使我有了当会计的愿望。

初中毕业后，我报了职校中心的会计电算化专业，现在学习很充实，也很踏实。

（二）环境分析：

1、本地区条件：

在省内外的企事业单位中，会计这个行业是必不可少的，江苏省是长江下游地区的一个经济文化比较发达的省份，江苏有独特的经济发展优势，而会计这个行业正是供不应求，无疑为职高生发挥优势提供了有利条件。

2、社会条件：

随着《中华人民共和国职业教育法》的贯彻落实;人才，劳动力市场的逐步完善;先培训，后就业制度的落实;劳动预备制度、职业资格证书制度的逐步建立，以及用人单位"重视能力，重视用人效益"观念的增强，职业学校毕业生将越来越受到社会的欢迎

（三）关键成就因素分析

1、人脉：

做会计的大姑父，做会计的姐姐;许多成绩优异的同学，经常与他们沟通，交流，并在他们面前表现自我

2、金脉：

靠工作后的薪水，父亲、姐姐和朋友的支持，做有价证券的投资，我平时喜欢储蓄

3、知脉：

取得多种技能证书，（如：

珠算证、全国计算机等级考试证书、会计电算化证）;参加企业管理证、出纳能力培训;考大专文凭、做好业余时间的安排

（四）关键问题分析

目前虽然我如愿以偿地担任了班干部和语文课代表，而且由于自己的努力，成绩一直在班级中排列第一，得到了老师和同学的一致肯定，但成绩和工作毕竟是两码事，两者需要的才能不能相提并论，需要我在今后根据自己的计划不断加以培养

步骤二：

确定职业目标

每个人的一生都将经历几个阶段，我现在就读的是中等职业学校的会计电算化专业，会计专业是一个基础性行业，所需要的人才较多是一些具有中等学历的人。

为此我将我的职业生涯人为三个阶段。

下面是我制作了的份分阶段图长远目标

长远目标

第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段

现实基础高中目标工作5年目标创业目标

步骤三：

规划发展阶段

简单的说，我的职业生涯可以分以下三步走。

1、高中阶段：

（1）本阶段主要是学习专业基本理论和技能、具备宽厚的人文素质和良好心理素质、具有较强的普通话交际沟通能力，使自己成为符合职业的要求，适应社会经济事业发展需要，胜任大中小型企事业单位的出纳员和财务会计人员。

（2）通过暑期实践、积累一定的实践知识。

（3）在本阶段中我还将完成会计专业的专科学历的进修。

2、毕业后工作的5年：

本阶段主要是积累经验资本，掌握一些实际的管理经验、工作方式。

其次是抓紧空余时间进修、充实自己。

3、创业：

先在中小型企业担任出纳员，再以此为跳板，到大型企业去当会计，然后兼管多项政务，成为领导、在此期间，与商业界人建立友好关系，寻找投资者，合作者共同创业，边一家中小型企业

步骤四：

制定实现措施

（一）高中阶段的规划

规划一：

一年级：

珠算初级证书，担任班干部和语文课代表，完成学校的课程及自考课程。

参加学校组织的珠算培训，认真听好课堂45分，合理安排课余时间。

二年级：

等级考试，会计电算化证书，参加学校组织的各种活动锻炼自己，电算化培训

三年级：

有一定的财务管理知识和较强的实际工作能力，善于处理利益各方的关系，有广泛的人际关系，多参加社会实践，体验生活

规划二：

高中三年中自学考课程安排

第一年：

1、珠算，2、管理会计

第二年：

3、全国计算机等级考试，4、会计电算化

第三年：

5、法律法规，6、毕业实习报告，7、基础会计

从会计产生和发展的历史来看，会计既是经济管理必不可少的工具，同时它本身又是经济管理的组成部分。

因此，任何社会的经济管理活动，都离不开会计，经济越发展，它的理越要加强，会计越重要，会计是一门经济管理科学，它的理论与方法体系随着社会政治、经济和科学技术的发展以及经济管理的需要而不断发展和创新。

实践计划如下：

1、从出纳最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假45天，掌握会计的一些技术性的工作，初步学习做会计。

2、在实业公司学习时，希望能通过自己的努力，工作精神，在一年后当上会计，同时积极做好应聘工作，争取能进入上市公司工作，争取在3年后成为公司的领导人

（二）创业的规划

千里之行，始于足下，创业之路贵在起步，要把创业的理想变成创业的实践，，直至获得创业的成功，这是一条艰苦的、并不平坦的创业之路。

我们必须要有吃大苦，耐大劳、迎难而上、千方百计克服困难的思想准备，以勇往直前的精神艰苦奋斗，创造美好的明天，塑造闪光的青春、证明自我的潜能、自我价值。

现实生活中许多创业者都有这样的体会：

世俗偏见有时简直是一张无形的网，裹得你苦恼不堪，然而如果你硬着头皮闯过去，便可能烟消云散，迎来一个晴朗的天空。

俗话说：

"有志不在年高，无志空活百岁"，面对严峻的就业压力，人才间的知识、能力较量的不断升级，职业生涯的规划、人生奋斗目标的确立对我们来讲显得更为重要。

毕业生个人职业规划毕业生个人职业规划。

纵观许多成功的职校生，他们都有一个共同点：

在校求学时就定下了自己的目标，并且坚持不懈地为之奋斗，终于到达理想的彼岸。

我结合自身条件、客观环境为自己设计了一份"职业生涯规划"，希望能够指导我按部就班的为之奋斗，圆我的理想之梦。

操作步骤之一：

职业生涯诊断

职业生涯必须理想和实际相结合，职业生涯诊断能帮助我真正了解自己，并进一步详估内外环境的优势、限制。

在"衡外情，量自力"的情况下，使自己的职业生涯规划更具有现实意义。

毕业生个人职业规划

告别大学美好的岁月，走向另一个人生的旅途。

作为一个初出校门的大学生，我有得初生牛犊不怕虎的劲头，不怕起点低，只怕志不高，每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想，于是我在这里畅想一下自己职业生涯规划。

一.审视自我:

职业生涯的开始最重要的就是要认识自己，只有对自己有个清晰的认识，才能正确的定位。

我是一个执著于理想的人，始终坚信成功要付出百分百的努力。

经过大学四年经历的锻炼，极大的改变了我，在他人眼里我坚强而独立、自信、果敢、有责任心，执着于自己的理想，而在有的时候却看到另外一个自己，做事总是力求完美，不然总感觉留下一点点遗憾、给自己很大的压力。

初入社会的我迫切希望通过自己努力去收获成功，希望能证明自己，实现自己,当然这需要一个展现的平台。

1）优点：

工作尽职尽责，勇于承担责任，是我的工作我一定做到最好、最完美;做事有始有终，提前准备，力求精准，讲究方法和策略，善于把握细节（细节决定成败）;善于沟通，理解别人的看法，有良好的团队协作能力，步入公司我们就是个团队，唯有齐心协力才能释放更大的威力;学习能力很强，喜欢新鲜事物，善于从新的角度和方式去思考问题，提出自己的看法和见解;

2）缺点：

做事有点理想主义，以为事情会按照自己的方向发展，缺乏对全局的把握和掌控，缺少更加稳定计划和流程;遇事争执时，比较偏于以安静的方式面对，有时明知是错误的。

这都是今后需要进一步改正的，要想收获成功必须克服自身的缺点。

二.专业就业方向及确立目标

[1]专业就业方向

我在大学所学专业是软件工程，本专业培养掌握软件工程的基本知识、基本概念、基本方法和技能，培养掌握先进的软件开发技术和科学的软件管理方法，

能在IT及相关领域从事软件设计、集成与开发、测试和软件项目管理的应用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。

[2]职业认知

大学期间对软件开发和计算机网络开发很感兴趣，对计算机的软件和硬件都有进一步的了解。

未来职业方向：

软件工程师

（1）软件开发工程师

以软件技术为基础形成了软件行业,这个行业产生了很多就业机会,并促进了其他行业的信息化和现代化。

尤其是嵌入式系统技术开发出来的产品，在自动控制领域，不仅可以用于ATM机，自动售货机，工业控制等专用设备，和移动通讯设备结合、GPS、娱乐相结合，嵌入式系统同样可以发挥巨大的作用。

（2）选择理由：

内部环境因素：

1.优势因素：

对软件比较感兴趣，专业发展方向，学习能力比较强，勤于

思考、认真负责、有耐心、善于沟通，有较强团队协作能力;

2.弱势因素：

知识深度不够，软件开发在每个行业都有不同的标准、开发

模式，缺乏相关知识的了解。

外部环境因素：

以软件技术为基础形成了软件行业,这个行业产生了很多就业机会,并促进了其他行业的信息化和现代化。

总结：

努力改变能改变，适应不能改变的。

对于相关行业知识的缺乏，相信通过不断学习一定能够掌握。

软件行业个人发展空间很大，特别是近些年来嵌入式的发展迅速，能将我们的成果实现到的生活中实实在在的产品，这是所有软件开发者的愿景，所以软件开发（嵌入式开发）是我的职业首选。

三.职业规划的实施

确定了职业目标，就必须要有执行的策略。

先要取得软件开发极其相关行业公司的工作机会。

首先，对于自己的专业知识进一步的巩固，以适应工作的需求，扩展自己的知识层面，毕竟在学校学到的只是理论的知识，要付诸工作实践需要一段时间来改变。

毕业生个人职业规划

毕业生个人职业规划

一、个人基本情况：

女，1988年出生，20xx年8月考入XX省属大学经济贸易学院对外贸易专业，业余时间兼修电子商务专业课程，20xx年6月二类本科毕业。

二、个人分析：

对个人自身条件的优势与弱势可从以下这些项进行分析：

1、职业爱好：

自己喜欢与不喜欢做的事情

爱好：

喜欢能让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。

不喜欢：

机械性重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情。

2、学习能力：

学习速度、学习深度、特长的学科

优势：

喜欢思考问题，有一定的分析能力，有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚;

有浓厚的学习兴趣和一定的实力，比如英语水平不错;

逻辑性和条理性较好，书面表达能力较强。

弱势：

工作、学习有些保守，学习速度较慢;

口头表达有时过于细节化，不够简洁;

创新能力有待提高。

3、工作态度：

对工作执着上进的程度

优势：

做事认真、踏实，生活态度积极，善于发现事物和环境积极的一面;

有责任心、爱心，并且喜欢工作;

心思细腻，考虑问题比较细致、周到。

弱势：

竞争意识不强，冒险精神不够，对环境资源的利用不够主动，也就是快速适应环境的能力不够;

做事不过果断，尤其作决定的时候容易犹豫不决;

做事有时拖拉，不够雷厉风行。

4、与人交往能力：

交往意愿、交往范围、交往深度、合作经验

优势：

待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，善于开导别人;

当过班干部，组织过集体活动，有一定的组织管理能力和经验。

弱势：

对应酬不感兴趣。

5、自己的资金、家庭、朋友的支持程度

父母在一座小城市，一般工人家庭，无法在资金、人脉上帮助自己;

在学校时交了不少朋友，构建了良好的人际关系;

年级高一些的同学毕业后，留在省城的不少，他们愿意帮助自己，也有很多向他们学习的机会;

他们也刚刚毕业，能力有限。

万绮雯对外部环境的机会与威胁从以下这些项进行分析：

1、国际环境：

行业的开放性、外资情况、全球经济情况

2、国内环境：

政策导向、人口结构、GDP

机会：

就专业方面来说，加入世贸组织后中国的国际化程度越来越高，外语的使用越来越广，就业机会较多;

现在是一个计算机信息的时代，国际、国内贸易的形式越来越多地使用电子商务进行交易，就业机会较多。

威胁：

金融危机、人民币升值等原因，使中国的出口下降极快，外贸行业的就业机会非常悲观;

就业形势严峻，大批没有工作经验的学生就业困难。

3、所在的具体地区或城市情况

机会：

在就读大学的省城有很好的商务机会，是国内出国企业较多的城市。

威胁：

在金融危机中受到的影响也较大，目前外贸行业就业机会极少。

4、学校的情况、专业的情况

机会：

学校提供了一些很好的学以致用的机会，可以积累一定的实践经验，同时有很多的机会与各行业人士接触、交流、学习，提高自身素质。

威胁：

外贸与电子商务专业都是重视实操的专业，自己的实践经验太少。

5、行业情况：

行业特性、行业景气度、行业发展趋势、竞争程度、上下游产业价值链

威胁：

尽管中国的网民人数已经超过美国，网上交易额也在不断增长，但与专业相关的职业如：

外贸行业、电子商务行业，市场化程度较高，对竞争能力有较高的要求，而这是自己的劣势。

机会：

考虑能很好地发挥自己与人沟通能力的职业，如教育行业，既能体现自己的优势，又跟个人专业结合，对竞争性要求也相对低一些。

6、企业的发展状况：

老板、高级管理者、企业文化和制度、产品和市场、竞争对手

机会：

扩招使种类学校都需要素质良好的师资。

威胁：

自己没有教育行业的认职资格;

学历水平相对于当教师来说也不足。

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7、岗位就业情况：

岗位发展趋势、竞争程度、待遇水平

机会：

教师是一个永远需要的岗位;

待遇水平不错，受人尊重。

威胁：

竞争激烈。

三、现在应作的准备：

如果要从事教师的职业，万绮雯认识到自己的学历需要提高，有必要继续深造，但考虑到个人及家庭条件，还是先工作两年有一些实际的体验，也多积累些经验，然后再去学习比较好。

四、3-5年的职业目标：

1、进入教育行业;

2、考上省师范大学的教育专业研究生;

3、毕业后成为教师;

4、在经济上，财务独立就可以了。

五、行动计划

1、今年努力考取专业英语四级，并进一步向专业八级的要求靠近，寻找英语家教的机会，获得一些教育的体验，至少对中小学生的情况有些了解。

2、开始留心教育行业的招聘广告，注意看招聘教师时的要求，自己向这一要求的方向努力。

3、关注教育行业的其他职位，发现其中适合自己的。

4、不要被外贸、电子商务的相关职位转移了注意力，虽然在自己的学校，这类的机会看起来更多一些。

5、留意省师范大学教育专业研究生招生计划，选择适合自己的专业及导师，找机会旁听他们的课程。

六、求职实践总结

开始按计划行动之后，万绮雯发现教育行业的教师职位门槛相对于她来说，确实比较高，她根本没有机会，但教育行业中其他的行政后勤岗位中还是有适合自己的。

她找到了当家教的机会，帮助一个小学生补习英语，她认真地对待这份兼职，与她的学生交朋友，尝试了解学生的心理。

经过半年的努力与准备，她终于被一家职业高中看中，录取为学校机房的网管，主要的职责是：

维护学校机房的设备，在上课时间，为相关教师准备机器，协助管理学生上机，在非上课的自习时间，为来机房上机的学生服务。

这个工作自主性较强，平时的时间比较自由，没人管，万绮雯可以复习为教研做准备，而上机时间，为学生服务也适合她的乐于并善于与人交往的个性特点，她干起来即高兴又称职，受到学生欢迎和学校领导的认可。

万绮雯一边在学校上班，熟悉学校的环境;一边备考研究生;另外，她了解到学校有在职学习名额，还准备争取学校的在职学习名额，到师范大学进修，回来继续为学校服务。

在一个符合自己优势与喜好的行业与岗位上，万绮雯如鱼得（体育专业职业生涯规划范文）水，干得很起劲也很开心。