优秀政治教师演讲稿.docx
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优秀政治教师演讲稿
优秀政治教师演讲稿
篇一：
政治教师爱岗敬业师德师风演讲稿 政治教师爱岗敬业师德师风演讲稿 提到责任、忠诚、奉献，不需太多阐述，在做一件事的时候，我们只要用心，并尽心去做就好，不要说它的深奥道理，不要联想它惊天动地的事业，更不要认为它是伟人们做的。
其实，不平凡孕育着伟大。
在我们周围的工作、学习和生活中，做个有心人，事事皆有趣味，做人也忠诚，付出了自己的劳动，洒下了自己的汗水，也就尽到自己的责任，享受了快乐。
因为永恒的快乐都是在帮助他人的过程中得到的，没有奉献精神，就不可能去帮助别人，也就没有快乐而言，追求这种快乐的精神支柱是什么，就是我们全心全意为人民服务的崇高事业。
在党领导我们建设小康社会的进程中，我们这个地区经济、文化落后，农村人口多，加快城镇进程，解决城乡二元经济矛盾，显得尤为突出。
为此，我们学校也遇到了前所未有的困难、问题和挑战。
校外机器隆隆，路上到处是搬迁的农户车辆，这无疑也造成了学生思想情绪波动，损坏公物的行为时有发生，住校生搬进搬出的不断，为此，我从自己的本职工作入手，损坏的玻璃要求班长、宿舍长限时安装，否则加倍罚款。
宿舍门、教室门也同样。
3月份以来，安装玻璃30多个，修门8个，对损坏的桌凳照价赔偿，先后赔偿700多元。
通过一系列的措施，制止这种行为的再发生。
面对家已经搬迁的学生，他们要求住校，我先后给他们调剂床20多张，安排近30多名学生住校，配合政教处，把年龄小、生活自理能力差的安排在下铺。
这样学生安心，家长放心了。
我也在自己的尽力工作中看到了家长、学生的笑脸。
学校外格外热闹，学校内依旧是那么平静、有序。
朗朗的读书声压住了汽车的喇叭声，今天，他们通过刻苦努力学习，掌握了文化科学知识，将来在科学发展的伟大进程中会贡献自己的才华，到那时，一座现代的城镇展现在我们面前，我们为今天的奉献感到快乐和幸福，为党的事业蓬勃发展，为社会主义事业伟大胜利感到自豪和骄傲。
理解敬业 学生们总是用这样的诗句形容老师：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”或者“随风潜入夜，润物细无声。
”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力的。
得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。
爱岗敬业就是爱学生。
曾经听过一位语文老师用这样一句话形容自己的“甘为渡口一只船。
”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。
我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。
最具体的目的是让学生通过一节课的学习感觉到快乐之中有收获。
固然学习知识，锻炼身体很重要，但最重要的是培养学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。
古人云：
“师者，所以传道受业解惑者也。
”是不完善的，老师的职责除了传授以外还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生。
让他们找到自己未来通向幸福的道路。
如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。
不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。
在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。
更有利于推进教育教学的进展。
而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：
“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。
所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己。
作为政治教师的我，时刻谨记“教师无小节，处处是榜样”这句话，谨慎言行，努力将自己的最好的精神状态带到课堂上，洁身自好，用自己的身体力行给我的学生作出一个榜样。
同时，爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。
而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。
忠诚热爱党的教育事业 篇二：
优秀高校教师演讲稿 “双十佳”优秀教师演讲稿尊敬的各位领导、老师：
上午好！
我是**，来自**工程系。
感谢学院和系领导给予我这次学习和交流的宝贵机会。
“十年 树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
回顾我的成长 正是因为身边有着一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，让我懂得教师的 品德和素养是教师发展的一个重要前提，师德师风是教师职业的灵魂，是教师最重要的素质， 是教师执教之本。
高尚的师德师风，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
作为一名光 荣的人民教师，本人忠诚于党的教育事业、兢兢业业、认真备课，尽心尽力上好每一节课， 担任《园林规划设计》等四个专业9个行政班级5门专业课程总计728学时的教学工作任务。
我所承担的教学复杂而多样，无论课型怎样，我都以认真、严谨的态度对待，运用现代教育 思想和现代教育手段组织并实施教学，从而取得良好的教学效果，获得学生一致好评。
荣获 2012年年度考核优秀。
作为职业教师，我深知职业教育和义务教育不同，不光自身要有扎实 的专业文化知识，更要牢牢的跟踪就业市场对人才的需求。
近年，参加世界风景园林师学术 报告会；参加“探索和发展”风景园林高端论坛；参加首届河北省高校风景园林文化节；参 加第二届河北省大学生风景园林设计大赛评审会议；参加第三届河北省大学生风景园林设计大赛命题会议；参 加第二届河北省高校风景园林文化节等。
我同其他专业教师一起积极向学校申请参加河北省 大学生风景园林设计大赛，学生报名积极，参赛场面活跃，效果突出，在同全省和部分国家 重点职业院校同台竞技的情况下，喜获嘉奖，我也被评为河北省大学生风景园林设计大赛优 秀指导教师。
我是环境艺术设计教研室主任。
主持编写环境艺术设计专业可行性论证报告，该专业已 连续招生三年；组织制定2010级、2011级和2012级环境艺术设计人才培养方案；按照学院 和系部要求编写环境艺术设计专业教研室活动计划和学期工作总结；结合现实情况积极推进 环境艺术设计专业基础课和专业课的教学改革工作；积极组织参和环境艺术设计专业实训室 建设，增加模型制作实训室等。
职业教育的实质是技能加就业，我们培养学生的目标就是技 能加就业，如何能让学生所学和所用更适应，培养出的学生更有实用价值，我常常在社会进 行调查研究，针对不同行业对人才的需求为学校各专业的课程设置献计献策，在业余时间积 极和行业新发展接轨，参加社会实践，主持设计**公司人民公园项目受到当地居民的广泛认 可，主持测绘设计北京**公司食用菌工业园区项目受到园区的一致好评，并参和设计国际物 流园工程设计项目、参和**河绿化工程设计施工、工业学院号楼绿化设计项目等，最近参和的新农村建设项目—田园规划设计项目也已完满完成。
把 学和用紧密结合起来，及时调整人才培养方向。
今年，我主持论证环境艺术设计（景观和人 物摄影）专业可行性报告，新专业已获得河北省教育厅批准，并将于2013年开始招生；和行 业专家共同制定2013级环境艺术设计（景观和人物摄影）专业人才培养方案；另外，负责环 境艺术设计专业综合实训内容和人员的安排，并在课余时间指导2010级和2011级学生做职 业生涯规划，给2012级新生做专业介绍，从专业上、生活上引导本专业学生积极向上、明确 学习目的，端正学习态度。
而且还常有意识的通过自己的言行，潜移默化的引导学生，努力 培养学生健康向上的心态及崇高的思想品德、良好的行为习惯，使学生树立正确的人生观、 世界观、价值观、科学的择业观。
目前，正在主持家具设计和制造专业可行性论证报告，2013 年申报新专业。
和系领导共同指导香河职教中心教师安排家具设计和制造专业课程。
另外，负责安排系里期末考试考场，通知和安排毕业生补考事宜等常规事物。
组织共计 1049人次的普通话报名、电子摄像和考试秩序；通知组织506名学生nit电子摄像工作。
教书育人是教师的天职，说了教书，再说说育人。
近年担任两个专业三个班级的班主任； 其中，**班被评为“文明班级”，**班被评为“优秀团支部”。
响应市幼儿组织号召积极为贫困山区儿童捐献玩具； 组织**班为患病学生***同学捐款贰仟元。
常年义务进行社会化服务。
上面是的工作介绍，“耿耿园丁意,拳拳育人心。
”我相信，在座的很多老师和我一样，都 有着一个执着的信念：
全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学 生能成国家栋梁之才，让每一个家长都放心。
再次祝愿尊敬的各位领导和老师们暑假快乐， 身体健康！
谢谢大家！
篇二：
高校教师工作总结演讲稿开拓创新，服务学生，于基层实现我的教育梦张志新 2013年5月8日 尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家下午好！
我是物联网工程学院10级辅导员张志新，今天很荣幸有机会站在这里和大 家交流经验，分享来自于教育工作的快乐。
由于工作资历限制，发言必有所缺漏，请各位领 导、老师批评、指正！
一、教书育人，实现梦想对于教育工作者的景仰，对于投身教育工作的执着梦想，是我过去孜孜以求、勤奋耕耘 的不竭动力。
努力总有收获，最终我顺利地获得了‘教育学硕士’学位，实现了长期的梦想， 为教育工作奠定了一定的基础。
从走上教育工作岗位以来，到而今已经三年。
过去的三年里， 我以教育学专业所学内容为理论指导，秉持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生” 的教育工作理念，紧密联系学生，服务学生，支持学生，想学生所想，急学生所急，在创业 创新、学生素质建设、学风建设、社会实践工作等方面，取得了比较满意的成绩。
二、务实实践，创新创业
（一）理论指导实践，实践修正理论社会实践是学生接触社会、学习社会先进工作者的良好时机，做好社会实践工作显得尤 为重要。
按学院预定工作安排，由我负责2012年暑期社会实践工作。
社会实践开展之初，我和往 年负责相关工作的老师、学生取得联系，查看往年社会实践工作总结材料，学习经验，避免后期工作失误，为工作的开展奠定了理 论基础。
工作开展之际，来自不同专业、不同班级的学生奔赴全国各地务实开展暑期社会实 践，为了避免实践工作流于形式、趋近功利主义、冒进主义，我和各团队指导老师、负责人 通力合作，不断跟进，及时调整。
在所有参和人员的共同努力下，社会实践取得了预期的效 果，得到了诸如中青网、扬子晚报等知名媒体的肯定报道，社会反映良好，校内影响积极， 同学们明晰了努力的方向，将在校所学应用于实践，在实践中修正理论误差，在实践中提升 个人能力。
（二）创新兴院，创业兴校在本科毕业生就业压力渐增的社会大环境下，个人创新能力的突出作用不言自明。
我院 一直紧随学校的工作步伐，坚持鼓励学生创新工作、创新学习。
基于我院是工科学院的实际 情况，学生务必学会科技创新，深刻学习国家提出的“创新才能使民族立于不败之林”精神。
日常工作中，我会定期的和学生交流，邀请专业对口的创新社会人才给同学们做好宣讲、 指导工作。
值得一提的是，在“智创江南，环绕科技”创业系列活动中，在“三天初创”模 拟招聘环节，同学们积极参和，踏实准备，在招聘面试中展现出了物联学子的阳光风貌。
为 大学生创新基地的学生排除了诸多关于专利申请的疑难。
幸运的是，我在活动中获得了“优 秀指导老师”荣誉称号。
三、共同进步，共创未来 成绩仅仅代表过去，努力方可改变未来！
过去的工作中，校院两级领导的大力支持和关怀，各位老师的鼎力合作，学生们持之以恒的努力，使得学生教 育工作有条不紊的向前推进。
使我欣慰的是，在个人实现梦想的同时，我也使学生能够乘梦 想起飞，实现个人价值！
然而，日常工作中出现的些许失误和少量的不和谐因素，依然影响教育的质量和持久效 用，这需要个人提高工作素养，积累工作经验。
学生们“恰同学少年，风华正茂，书生意气， 挥斥方遒”，他们是学院的未来，我必一直和同学们一道，共同学习，共同进步，共创物联网 美好未来！
张志新 二〇一三年五月八日篇三：
大学教师演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
很荣幸作为教师代表在此发言。
金秋送爽，丹桂飘香。
告别了假期的安静和沉寂，校园又充满了欢声笑语，很开心我们 美丽的校园又迎来一批充满活力新生，我仅代表音乐学院教师真诚地欢迎你加入这个大家庭， 祝福你成为一名优秀的“同大人”。
灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用 蓬勃的生机焕发青春的活力。
未来四年，我们将和你们一起为梦想而奋斗和拼搏，同大音乐 学院将为大家的成长和发展奠定坚实的基础、提供良好的平台，四年的高职学习，一定会成 为大家一生中最美好的记忆。
办学13年来，学院在学科专业及课程建设、科研方面都取得了显著成绩。
音乐学专业被 评为校级重点扶持学科。
《声乐》课程被评为校级“精品课程”。
专著《声乐理论和教学实践》 被评为校级教学成果二等奖。
教师在国家级、省级刊物发表学术论文99篇、出版专著8部， 发表原创歌曲35首，在国家级、省级大赛中获奖项59项，主持承担山西省“十一五”规划 项目、教育厅、文化厅科研项目8项。
学院以培养服务地方经济社会音乐人才需求为向导，以培养高素质应用型音乐人才为根 本任务，不断深化教学改革，积极探索应用型人才培养模式，突出对学生实践能力和创新精 神的培养，形成了较为鲜明的办学特色。
学院的交响乐团、民族乐团、军乐团、合唱团和舞 蹈团为实践教学保证。
在这里，我们有平易近人、全心投身教育事业的专业老师，有尽心尽责的辅导员，只要 你们肯努力，在大学四年期间学到的知识和获取的能力是最为珍贵的。
我也是从你们这个阶 段过来的，因此，我想告诉大家一些大学生活的经验，同时也是对你们的几点期望：
第一，进入大学校门，你就是大学生，你们要尽快转变角色，适应大学的学习和生活环 境。
在中学里，面对高考的压力，老师和家长都对你们提供了无微不至的关心和照顾，你们 难免会养成听从安排的习惯，努力在既定的路线上比别人走的更快、做的更好。
而大学是要 为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。
在这里你们将变得更加 自由、更加独立，但同时你们可能会遇到各种困难和问题。
因此，希望同学们要敢于经历挫 败，学会独立自主、自我约束，坚强地面对一切，尽快寻找和发现自己的人生目标，从生活 的自立走向人生的自立，把握自我。
第三，走进大学，便意味着你的一只脚已经步入社会，你们要学会承担社会责任。
因此， 希望同学们在大学期间，注重培养高尚的道德情操和顽强的意志品格。
要积极参加学校为大 家提供的各种文体活动，积极参加大学生社团实践，展示特长，锻炼能力。
同学之间要相互 关心和体谅，学会理解和关爱、学会处理同学之间、朋友之间以及和师长之间的人际关系， 锻炼交往能力。
要文明上网，不信谣，不传谣，更不造谣，只传播正能量。
希望同学们毕业 时，带走的不只是老师教的知识和方法，更多的是自己综合发展的潜力和良好的人文素质， 能为社会承担更多的责任。
同学们，作为你们的教师，我们深知自己肩负的责任和使命，在此，我代表全体教师向学校领导和所有新同学承诺：
最后，祝愿全体新同学在大学期间，放飞梦想、收获成功！
谢谢大家！
篇四：
高校教师演讲比赛演讲稿在平凡中坚守理想于无声处孕育芳华尊敬的各位领导、老师：
大家好，今天能在这里发言，我非常荣幸，也很高兴。
时光流逝，物换星移，可能每一个当教师的都会有一种岁月蹉跎的感叹。
蓦然回首曾走 过的路，曲曲折折的脚印伴随着不懈的探索，点点滴滴的汗珠陪伴着成功的喜悦，而贯穿始 终有一个不变的信念：
那就是在平凡的教师岗位中坚守自己育人孕才的理想。
都说辅导员是一个光荣而神圣的职业，肩负着教育、指导、管理和服务学生的重要职责， 是大学生思想政治教育工作的骨干力量和大学生健康成长的指导者和引路人。
同时，辅导员 的工作又是有特殊性的，侧重于教师“解惑授业”中的“解惑”，也就是“思想政治教育”工 作，现在随着学校教师队伍的不断完善，辅导员的职能拓展到了“帮助学生解决实际问题”， 也就是解学生实际生活中的困惑，把辅导员的职能生活化具体化了，同时也增加了工作难度。
也就是这样一份既特殊又神圣的岗位，让我找到了自己想要实现的理想，我很自豪能成为其 中一员。
我是三年前才走上辅导员岗位的年轻教师，今年才加入我们学院这个大家庭中来。
在这 里，我又重新看到了一批辅导员奋战在我们教育事业的一线，把自己的青春和热血挥洒在绿 萌场上。
辅导员是这样一群人：
做了很多很多，但只要收获了一点点，就会非常满足。
学生的一 条短信，一句问候，都是最大的安慰。
在11级新生报到后，我们系所有的辅导员都继续投入 到新生的工作当中，但当教师节的鲜花摆满办公室的时候，当学生们真诚的祝福短信传来的 时候，所有的疲惫和焦躁都顷刻消失，随之而来的是满足感、幸福感以及转化而来的动力。
辅导员所面对的都是小事，但在每一件小事后面，都是一个年轻鲜活的生命，是一个快 乐或者苦恼的灵魂；把小事当大事来做，就能做好，做精，做到人的心里，做出别人没有取 得的成效。
”有希望的事业并不显赫一时，但将永远存在”。
辅导员工作就是这样的一项事业， 这是人生价值实现的载体。
爱学生，才能无怨无悔地投入；尽责任，将爱转化为对学生的引 领；用智慧，点迷津于困惑。
辅导员是大学生思想的指引者，成长成才的导航人，担负的是一项极具使命感和责任感 的工作。
几年的辅导员工作经历，让我深深体会到，正是我的学生们给了我一个心心相融、 息息相通的世界，让我从学生们的感动中沉淀出对辅导员这份职业炽热的激情。
一个合格的 引导者不应该高高在上，在社会快速发展不断变迁的时代，只有走进大学生的心灵，才能成 为一名受学生欢迎的辅导员。
只要有用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧 地说爱教师这个平凡的岗位，才能当之无愧地说爱高等教育事业.在平凡的岗位上坚守不变的理想，我用这样的信念鼓励自己：
桃李满天下，为国育英才！
篇五：
大学毕业典礼优秀教师代表发言稿毕业典礼发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好，我是文学院的辅导员谢中元。
能作为教师代表发言，我深感荣幸。
2012，没有 迎来玛雅预言中的世界末日，却将送别朝气蓬勃的应届毕业生，这让我们既激动又有些不舍。
在此，我由衷地祝贺同学们修成正果、圆满毕业。
此情此景，让我想起了十年前的今天，那时我跟你们一样，刚刚大学毕业。
凭着一腔热 血，我奔赴新疆支教，领略了2002年的第一场雪。
然后南下读研，进入佛大，06年从事学 生工作至今。
原以为漂泊过的心就这样审美疲劳了，但是感谢你们，让我这个上世纪七十年 代末出生的老男孩一直保持着80后的活力、90后的激情。
和你们相伴，我知道了魔兽世界 以及“信春哥不挂科”，明白了不要做“僵尸粉”，学会了偶尔去偷偷菜。
最开心的是，见证 了你们的绚烂青春和华丽蜕变。
如果不出问题，我会陪着学校慢慢变老。
但对你们来说，一段似水年华已成追忆，一段 青葱岁月将被尘封。
我相信，多年以后，你们不会忘记入校时顶着烈日帮你拉行李的憨厚师 兄，后来在自修室所暗恋的可爱师妹；不会忘记宿舍熄灯后的温馨卧谈，柳明湖旁畔的浪漫 身影；不会忘记派发传单时的汗流浃背，求职应聘的奔波和劳累；你们更不会忘记携手走过 的同窗好友、为你们授业解惑的可敬老师，以及在佛大学到的点点滴滴。
这些光阴和故事一定会融入你的血脉，成为骨子里永不磨灭的“佛大印记”。
但是请忘记 成绩单上的分数绩点，因为荣耀或者郁闷，神马都是浮云；请忘记同学之间的不愉快，多回 味友情的纯真，别让自己“伤不起”。
同学们，毕业了，又开学了。
你们将进入一所芳名叫“社会”的无形大学。
在那里，没 有补考但有淘汰；终生学习却无法毕业。
如果“黑夜给了你黑色的眼睛”，你可以把社会看成 十面埋伏的江湖；如果“用黑色的眼睛来寻找光明”，那么社会就是一座殿堂。
在那里领取丰 厚的馈赠？
还是承受冲动的惩罚？
你的地盘你做主。
同学们，梦想很丰满，现实很骨感！
无论你多么牛叉，一开始都要被“烧烤”，也许无法 避免蜗居。
没关系，请做好职业生涯规划，让梦想照进现实，总有一天会见证奇迹。
我真心 希望各位：
奋斗时，不要抱有幻想，咱爸不是李刚；痛苦时，可以选择放弃，但不能放弃选 择；得意时，别太得意忘形，小心被打回原形；失意时，我自横刀向天笑，笑完之后去睡觉。
请记住：
山外有山，人外有人！
把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做对就是不平凡！
亲 爱的同学们，四年佛大风雨，一生无悔牵挂！
你们的爱和痛、泪水和欢笑已被这里独家记忆。
天下很大，前方很远，分离后的完全重合，大多都是奢望，有些离别将成诀别，请多多珍重！
印度诗人泰戈尔说：
“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。
篇三：
政治教师师德演讲稿 政治教师师德演讲稿 各位领导,各位评委,各位老师:
大家好!
我演讲的题目是《真情让我一生守候》〉 中国历来是一个重情重义的国度:
它会在亲情的广度中膜拜,在爱情的纯度中沉醉,在友情的深度中思考.可以想象,真情,在这个人情浓郁的地域中是何等的重要. 真情是什么真情,应该是一种可以使我们泪流满面的力量!
时光的脚步匆匆,才掬起为师者如火的信念,便梦见校园中如花的笑靥.转眼间在为人师的路上我已走过了十三个春秋冬夏.十三个春秋的风云流转,满含着我的真情送走了一届又一届学生,恋恋不舍中又和新生们系下了难解的师生情.十三年来,学生们一点一滴地变化着,成长着,而我也和他们一起,磕磕绊绊一路走来,边学边做,一同成长.成长的岁月中经历了挫折和委屈,失意和彷徨,然而留下的却是一片片真情. 记得一次期中考试,全班的成绩都不理想.想到自己终日辛苦,却换来如此不理想的成绩,我伤心极了,讲评试卷时不能自已,大发雷霆.学生们都垂下了头,下课后,没等我走出教室,几个女生怯生生地满怀内疚地对我说:
”老师,别难过,今后我们会做到更好.”到了期末,学生们的成绩果然有了明显提高.我让学生总结经验,一些学生写道:
“我们的老师本来是最爱笑的,可那天我们却让她的笑容消失了,为了追回老师的笑脸,我尽了自己最大的努力.”朴实无华的话语道出了学生们的真情,也汇成了一股股暖流涌进我的心房. 曾经有人问我:
”你们教师付出了那么多,却要守着一辈子的清贫,外加伤病累累,值得吗“的确,教师工作的辛苦和疲惫也许没有做过教师的人是难以理解的,我们不用去说什么备课上课批改作业等等等等,你只要这么去想一下:
一个班级,六七十人,而每一个人都是一个世界,都是一本难读的书,就这份沟通和管理就够我们受的了.而且还要起早贪黑.——除了教师,有谁早上六点钟就上班又有谁晚上十点后才回家在物欲横流的社会现实面前,我们只能用廉价商品来装点自己的美丽,我们也曾梦想拥有豪华轿车,堂皇居室,名牌时装,我们也曾为购房拮据而苦恼,也曾为灯红酒绿而不平.然而,当我们看到孩子们渴求知识的双眸,当我们看到自己的真心付出换来学生们真情的回报,谁还能够逃避,谁还能够怨天尤 人,醉心于自己的私欲 我深深地体会到,当我把微笑带到课堂,学生就给了我更多的
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