人教版九年级化学各单元测试题及答案.docx
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九年级化学单元测试题
第一单元 走进化学世界
（测试时间45分钟 满分100分）
班级 学号 姓名 成绩
一、选择题：
（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是 （ ）A．烧杯 B．试管 C．燃烧匙 D．蒸发皿2．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是 （ ）
A.冰雪融化，由空气制氧气
B.钢铁生锈，纸的燃烧
C.蜡烛燃烧，蜡烛融化
D.汽油挥发，食物腐烂
3.世界每年产生有害废物达3亿吨～4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学
家提出了绿色化学的概念。
下列那项不属于“绿色化学”研究的内容
（
）
A．绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发
B．绿色化学研究可降解塑料的开发减少白色污染
C．绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染
D．绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用
4．实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是
（
）
A．用水冲熄 B．用湿抹布盖灭 C．用沙扑灭 D．用嘴吹熄
5．玻璃仪器洗干净的标志是
（
）
A、透明B ．内壁上有少量水珠
C．内壁上的水成股流下D ．内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
6下列实验操作错误的是
（
）
A．倾倒液体B ．装入固体粉末C ．加热液体D ．读取液体体积
7．烧杯加热时用石棉网的目的是 （ ）
A．加快反应B ．在铁圈上易托平仪器C ．减慢反应D ．使烧杯受热均匀
8．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是 （ ）
A．烧杯B ．烧瓶C ．试管D．量筒
9．要准确量取95mL液体，选用的量筒规格最好是 （ ）
A．10mLB．50mLC．100mLD．200mL
10．下列仪器，能够用来加热大量液体的是 （ ）
A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．广口瓶二、填空题（本题有4小题，共36分）
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11.如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（1）吸取和滴加少量的液体需要用
（2）少量溶液相互反应时，需要用
。
（填标号，下同）
。
（3）量取8毫升的水，需要用
（4）把糖溶解到一定量的水中时，需要用
。
。
12.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。
结论：
石蜡的密度比水 。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是 、 、
，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到处（填字母）的火柴梗最先碳化。
结论：
蜡烛火焰的 温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ，
片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现 。
结论；蜡烛燃烧以后的生成物是 。
13.指出左下图所示倾倒液体的操作中的错误：
（6分）
（1）
。
（2）
。
（3）
。
14.给试管里的物质加热必须使用 。
试管夹应从试管的 套入，夹在
。
用手拿住试管夹的 ，不要把拇指按在 上。
若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 ，试管跟桌面成 ，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的加热，并且不时地 移动试
管。
为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着 。
三、实验题（本题2小题，共24分）
15．（12分）通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示。
（含量均指各组分的体积分数）
空气中的含量（%）
呼出气体中的含量（%）
氧气
21
15．7
二氧化碳
0．03
3．6
水蒸气
＜0．03
6．2
请你根据所学的知识，完成下列实验报告。
操作步骤
现象
结论
取呼出气体和等体积的空气各
人体呼出气体中氧气的含
一瓶，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，盖上玻璃片
（1）
量小于空气中氧气的含量
呼出气体瓶中澄清石灰水变
（2）
浑浊，空气瓶中无明显现象
（3）
（4）
（5）
（6）
请填写：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）；
（5）；
（6）。
16．（12分）酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。
为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下：
（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）
火焰
焰心
内焰
外焰
探头位置/CM
0.51.5
2.5
3.0
3.5
4.0 4.5
火焰温度/。
Ｃ
537670
775
806
801
750 667
平均温度/。
Ｃ
603
794
708
（1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为：
＜ ＜
（2）根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在 位置较适宜。
（3）灯焰焰心温度较底，其原因是 。
（4）向酒精灯里添加酒精，不超过酒精灯容积的 ；禁止向的酒精灯里添加酒精，以免 ；禁止拿燃着的酒精灯去另一酒精灯；用完酒精灯后，必需用 盖灭，不可用 吹灭酒精灯。
四、简答题（2小题，共10分）
17.某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。
18.家庭小实验是化学学习的有益拓展。
在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如吸管代替导气管，请你举出生活用品可以代替化学仪器的实例（两例）。
五、附加题（10分）
20．
[发现问题]蜡烛是我们在生活中常见的用品。
燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？
三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究
[猜想与假设]①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；
[实验验证]
（1）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设
（填序号），此实验能否得出正确结论？
，原因是
。
（2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。
（3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这
说明白烟可燃，为假设 提供了证据。
同时可排除假设 ，因为 。
一、选择题
第一单元检测题
题号
答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C D B D C D D C C
二、填空题
11．①试管②集气瓶③量筒④烧杯⑤胶头滴瓶⑥水槽
（1）⑤
（2）①（3）③（4）④
12．
（1）浮在水面小
（2）外焰、内焰、焰心 a 外焰 （3）水雾澄清石灰水变浑浊二氧化碳和水
13．
（1）标签没向着手心；
（2）瓶塞正放；（3）瓶口远离试管口。
14．试管夹 底部往上试管的中上部 长柄 短柄 1/3 45o 中下部 上下 自己或旁人
三、实验题
15．
（1）呼出气体瓶中的小木条比空气瓶中的小木条灭的快
（2）取呼出气体一瓶和等体积的空气一瓶，分别滴入适量的澄清石灰水，盖上玻璃片，振荡
（3）人体呼出气体中二氧化碳的含量多于空气中二氧化碳的含量
（4）取两片干燥的玻璃片，向其中的一片呼气，另一片放在空气中
（5）呼出的玻璃片上出现水雾，另一片上无明显变化
（6）人体呼出气体中水蒸气的含量多于空气中水蒸气的含量
16．
（1）焰心外焰内焰
（2）内焰（3）酒精燃烧不充分（4）2/3 燃着 失火 点燃 灯帽 嘴
四、简答题17．
（1）试管底部与灯芯接触
（2）试管外壁还有水珠（3）没有先进行预热（4）试管直立加热没有倾斜（5）加热后试管放入冷水中18．玻璃杯代替烧杯；墨水瓶代替酒精灯；眼药水瓶代替胶头滴管等
五、附加题
19
（1）① 否 蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验
（2）水蒸气（3）③ ①二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
九年级化学单元测试题
第二单元 我们周围的空气
（测试时间45分钟 满分100分）
班级 学号 姓名 成绩
一、选择题：
（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
）
1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是
（
）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
2．下列描述中，属于物理性质的是
（
）
A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B．氮气在通常情况下没有颜色
C．氧气可以支持燃烧 D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
3．下列物质属于纯净物的是
（
）
A．加热KMnO4后的残余固体 B．液氧
C．食盐水 D．清新的空气
4.下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是 （ ）
A．木炭 B．硫 C．石蜡 D．磷5．铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是 （ ）
A．变化中放出大量的热 B．看到耀眼的白光
C．有白色固体生成 D．铝箔消失了6．打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：
氧气放电 臭氧，下列说法中正确的是 （ ）
A．这是分解反应 B．这是物理变化
C．这是化学变化 D．这是化合反应7．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ）
A．分别加入适量澄清石灰水 B．
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