人教版九年级化学各单元测试题及答案.docx

1、九年级化学单元测试题第一单元走进化学世界（测试时间 45 分钟满分 100 分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。） 1下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（） A烧杯B试管C燃烧匙D 蒸 发 皿 2下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A. 冰雪融化，由空气制氧气B. 钢铁生锈，纸的燃烧C. 蜡烛燃烧，蜡烛融化D. 汽油挥发，食物腐烂3. 世界每年产生有害废物达3 亿吨4 亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出了绿色化学的概念。下列那项不属于“绿色化学”研究的内容 （ ）A

2、绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发 B绿色化学研究可降解塑料的开发减少白色污染 C绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染 D绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用4实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是 （ ）A用水冲熄B用湿抹布盖灭C用沙扑灭D用嘴吹熄5玻璃仪器洗干净的标志是 （ ）A、透明 B内壁上有少量水珠C内壁上的水成股流下 D内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下6 下列实验操作错误的是 （ ）A倾倒液体 B装入固体粉末 C加热液体 D读取液体体积7烧杯加热时用石棉网的目的是（）A加快反应 B在铁圈上易托平仪器 C减慢反应 D使烧杯受热均匀8实验时，不宜用作化学反应容

3、器的仪器是（）A烧杯 B烧瓶 C试管 D 量筒9要准确量取95mL 液体，选用的量筒规格最好是（）A10mL B50mL C100mL D200mL 10下列仪器，能够用来加热大量液体的是（）A试管B量筒C烧杯D广口瓶二、填空题（本题有 4 小题，共 36 分）word 文档 可自由复制编辑11. 如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上： （1） 吸取和滴加少量的液体需要用（2） 少量溶液相互反应时，需要用。（填标号，下同）。（3） 量取 8 毫升的水，需要用（4） 把糖溶解到一定量的水中时，需要用。12. 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1） 取一枝蜡烛，用小刀

4、切下一小块，把它放入水中，蜡烛会。结论：石蜡的密度比水。（2） 点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是、 ，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S 后取出，可以看到处（填字母）的火柴梗最先碳化。结论：蜡烛火焰的温度最高。（3） 再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现。结论；蜡烛燃烧以后的生成物是。13. 指出左下图所示倾倒液体的操作中的错误：（6 分）（ 1 ）。（2） 。（ 3 ）。14. 给试管里的物质加热必须使用 。试管夹应从试管的 套入，夹在 。用手拿住试管夹的 ，不要把拇指按在 上。若给试管里的液体加热，液体体积

5、一般不超过试管容积的，试管跟桌面成 ，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的 加热，并且不时地 移动试管。为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着。三、实验题（本题 2 小题，共 24 分）15（12 分）通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示。（含量均指各组分的体积分数）空气中的含量（%）呼出气体中的含量（%）氧气21 157 二氧化碳003 36 水蒸气003 62 请你根据所学的知识，完成下列实验报告。操作步骤现象结论取呼出气体和等体积的空气各人体呼出气体中氧气的含一瓶，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，盖上玻璃片（1）量小于空气中氧气的

6、含量呼出气体瓶中澄清石灰水变（2）浑浊，空气瓶中无明显现象（3）（4）（5）（6）请填写：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） ；（6） 。16 （12 分）酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下：（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）火焰焰心内焰外焰探头位置/CM 0.5 1.5 2.5 3.0 3.5 4.04.5 火焰温度/。537 670 775 806 801 750667 平均温度/。603 794 708 （1） 根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为： （2） 根据上表数据，加热时，被加热的

7、仪器或物品应该放置在位置较适宜。（3）灯焰焰心温度较底，其原因是。（4）向酒精灯里添加酒精，不超过酒精灯容积的；禁止向 的酒精灯里添加酒精，以免；禁止拿燃着的酒精灯去 另一酒精灯；用完酒精灯后，必需用盖灭，不可用吹灭酒精灯。四、简答题（2 小题，共 10 分）17. 某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。18. 家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如吸管代替导气管，请你举出生活用品可以代替化学仪器的实例（两例）。五、附加题（10 分）20发现问题 蜡烛是我们在生活中常见的用品。燃着的蜡烛在刚熄灭时，总

8、会有一缕白烟冒出， 白烟的成分是什么呢？三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行 探究猜想与假设 白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气； 白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；实验验证（1） 熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），此实验能否得出正确结论？，原因是。（2） 熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是。（3） 熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设提供了证据。同时可排除假设， 因为。一、选择

9、题第一单元检测题题号答案12345678910ACDBDCDDCC二、填空题11试管 集气瓶 量筒 烧杯 胶头滴瓶 水槽（1） （2）（3）（4）12（1）浮在水面 小（2）外焰、内焰、焰心a外焰（3）水雾 澄清石灰水变浑浊二氧化碳和水13（1）标签没向着手心；（2）瓶塞正放；（3）瓶口远离试管口。14试管夹底部往上 试管的中上部长柄短柄1/345o中下部上下自己或旁人三、实验题15（1）呼出气体瓶中的小木条比空气瓶中的小木条灭的快（2） 取呼出气体一瓶和等体积的空气一瓶，分别滴入适量的澄清石灰水，盖上玻璃片，振荡（3） 人体呼出气体中二氧化碳的含量多于空气中二氧化碳的含量（4） 取两片干燥的

10、玻璃片，向其中的一片呼气，另一片放在空气中（5） 呼出的玻璃片上出现水雾，另一片上无明显变化（6） 人体呼出气体中水蒸气的含量多于空气中水蒸气的含量16（1）焰心 外焰 内焰（2）内焰 （3）酒精燃烧不充分（4）2/3燃着失火点燃灯帽嘴四、简答题17（1）试管底部与灯芯接触（2）试管外壁还有水珠（3）没有先进行预热（4）试管直立加热没有倾斜（5）加热后试管放入冷水中 18玻璃杯代替烧杯；墨水瓶代替酒精灯；眼药水瓶代替胶头滴管等五、附加题19（1）否蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验（2）水蒸气（3） 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧九年级化学单元测试题第二单元我们周围的空气（测试时间 45 分钟满

11、分 100 分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。）1属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是 （ ）A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳2下列描述中，属于物理性质的是（）A铁丝在氧气中燃烧时火星四射B氮气在通常情况下没有颜色C氧气可以支持燃烧D二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3下列物质属于纯净物的是（）A加热 KMnO4 后的残余固体B液氧C食盐水D清新的空气4. 下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（）A木炭B硫C石蜡D 磷 5铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（）A变化中放出大量的热B看到耀眼的白光C有白色固体生成D铝箔消失了 6打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧 气 放电臭氧，下列说法中正确的是（）A这是分解反应B这是物理变化C这是化学变化D这是化合反应 7可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A分别加入适量澄清石灰水B