人教版三至六年级英语知识点.docx
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人教版三至六年级英语知识点
人教版三年级下册英语Unit1A部分知识点
1如何介绍自己来自哪里
如何介绍自己来自哪里——I'mfrom...
（1）课文应用：
I'mfromtheUK.我来自英国。
句型结构：
I'mfrom+地点．
（2）重点解析：
蹲此句型用于介绍自己来自哪里。
I'm是Iam的缩写形式。
from后通常接国名或具体的地名。
此句型可用作“Whereareyoufrom?
”的答话。
（3）知识拓展：
“来自……”的其他表达方式“comefrom.”也可以表示“来自……”。
例如：
IcomefromChina.我来自中国。
2如何表达“我们拥有......”
如何表达“我们拥有......”——Wehave...
（1）课文应用：
Boysandgirls，wehavetwonewfriendstoday.孩子们，今天我们有两位新朋友。
（2）句型结构：
Wehave+名词（twofriends，anewtoy.．．）．（3）重点解析：
此句型用于表达“我们拥有……”，动词have意为“有；拥有”。
如果后面的名词是可数名词单数，名词前要搭配a或an；如果是可数名词复数，不要忘记名词复数的变化。
3如何介绍自己
如何介绍自己——I'm...
（1）课文应用：
Hi，I'mAmy.嗨，我是埃米。
（2）重点解析：
此句型用于向别人介绍自己。
I'm是Iam的缩写形式，I'm后可以直接加自己的名字，意为“我是……”。
（3）知识拓展：
介绍自己的其他方式“Mynameis…”这个句型也可以用于向别人介绍自己，意为“我的名字是……”，这个句型通常用于较正式的场合。
例如：
MynameisAnna．我的名字是安娜。
4汉语名字在英语中的写法
（1）课文应用：
Hi，I'mZhangPeng.嗨，我是张鹏。
（2）重点解析：
中国人的姓名在英语中用汉语拼音拼写，姓与名要分开，而且姓与名的第一个字母都要大写，姓在前，名在后。
具体如下：
①当姓和名都是一个字时，姓与名的首字母分别大写。
例如：
李梅LiMei②当姓是一个字，名是两个字时，名的两个字合在一起，只大写第一个字的首字母。
例如：
杨利伟YangLiwei③如果是复姓，则把复姓合在一起写，第一个字母要大写。
例如：
欧阳春OuyangChun④如果名字拼音中含有能造成发音混淆的拼写，要用“'”隔开。
例如：
王吉安WangJi'an5字母a的发音
我们知道英语中字母的发音是有变化的，但同时又是有一定规律可以遵循的。
现在让我们来了解元音字母a的一个发音：
/æ/。
人教版三年级下册英语Unit1B部分知识点
1询问对方来自哪里
询问对方来自哪里的句型-Whereareyoufrom?
（1）课文应用：
Whereareyoufrom?
你来自哪里？
I'mfromtheUK.我来自英国。
（2）句型结构
问句：
Whereareyoufrom?
答语：
I'mfrom+国家名称或地名（China，Beijing.．．）．（3）重点解析此问句用于询问对方的国籍或籍贯，是由where引导的特殊疑问句。
where意为“哪里”，用来询问地点。
由于主语是第二人称you，所以be动词要用are。
2介绍他人的句型
介绍他人的句型-He/Sheisa/an...
（1）课文应用：
She'sanewstudent.她是一名新同学。
（2）句型结构He/Sheisalan+身份或其他情况（newstucient,lovelygirl,actor...）.（3）重点解析此句型用于介绍某人的身份或其他情况。
介绍男性的时候要用he来指代，介绍女性的时候要用she来指代。
这一点就像汉语中代指男性和女性的“他”和“她”一样，使用时要注意区分。
3作介绍的句型
作介绍的句型-Thisis...
（1）课文应用：
MrJones，ThisisAmy.琼斯老师，这是埃米。
（2）句型结构Thisis+人名／身份（Amy，MrJones，mybrother...）．（3）重点解析此句型用于介绍他人。
句中的this是常用的指示代词，意为“这；这个”，用于指代所要介绍的人。
如果想介绍距离说话人较远的人或物，可以用“Thatis…”。
例如：
Thatis
Peter.那是彼得。
“Thisis…”的其他用法“Thisis…”还可以用来介绍距离说话人较近的事物。
例如：
Thisismypen.这是我的钢笔。
+打电话时，介绍自己要用“Thisis…”。
例如：
Hello，ThisisMike．你好，我是迈克。
4小议Mr与Mrs
小议Mr与Mrs
（1）课文应用：
Mr
Jones，thisisAmy.琼斯老师，这是埃米。
Mr用于男性姓氏或姓名之前表示尊敬。
在学校称呼男教师也可以用这个词。
易错提示：
汉语中所称呼的“琼斯老师”，一定不要表达为“JonesTea-cher”，而要表达为“MrJones”。
‘Mrs是对已婚妇女的敬称，意为“太太；夫人”，用于已婚女子的夫姓前。
美国人在公共场合常称呼自己的太太为Mrs。
（2）例如：
Green格林先生（或格林老师），Green格林夫人（称呼格林先生的妻子）。
“Mr和Mrs可与姓氏或姓名连用，但不能单独使用，且不能与名连用。
例如：
Jimmy（名）Jones（姓），我们可以称其为
Jones或JimmyJones。
5常见的英文缩写
6男女有别
男女有别-he与she的奥秘在汉语中，表示男性和女性的第三人称要用不同的“他／她”。
在英语中，表示“他／她”同样用不同的词。
he表示男性的“他”，she表示女性的“她”。
这两个单词长得很像，它们只有一个字母的差异，但在使用的时候绝对不能混淆。
人教版三年级下册英语Unit2A部分知识点
1询问远处陌生人身份的句型
询问远处陌生人身份的句型-Who，isthat...?
（1）课文应用：
Who'sthat
man?
那位男士是谁？
He'smyfather.他是我爸爸。
（2）句型结构
问句：
Whoisthat+某人（man，boy，woman...）?
答语：
He's/She's+身份/姓名（myfather，mybrother，mysister，Peter…）．
（3）重点解析
此问句用于询问远处陌生人的身份，是由who引导的特殊疑问句。
who意为“谁”，whois可缩写为who's。
that用于指距离自己较远的人或事物。
指距离自己较
近的人或事物用this。
答语：
需要注意的是，如果双方谈论的人物是男性，应该使用指代男性的代词he；如果谈论的人物为女性，应该使用指代女性的代词she。
英语中的人称代词
人称代词的主格在句子中充当主语。
例如：
Ihavearuler.我有一把尺子。
人称代词的宾格在句子中充当宾语或表语。
例如：
Let'shelpher.让我们来帮助她。
2字母e的发音
我们知道英语中字母的发音是有变化的，但同时又是有一定规律可以遵循的。
现在让我们来了解元音字母e的一个发专:
/e/。
人教版三年级下册英语Unit2B部分知识点
1猜测某人身份的句型
猜测某人身份的句型-Ishe/sheyour.．．？
（1）课文应用：
Isshemother?
她是你妈妈吗？
Yes，sheis．是的，她是。
Isheyoufather?
他是你爸爸吗？
No，heisn't．不，他不是。
（2）句型结构问句：
Ishe/sheyour+家庭成员（uncle，brother，mother，sister.．．）?
答语：
Yes，he/sheis．（肯定回答）No，he/sheisn't．（否定回答）（3）重点解析此问句用于猜测某人的身份，是一个一般疑问句。
he/she:
询问的人如果是男性，用he来指代；如果是女性，用she来指代。
your:
意思是“你（们）的”，注意不要使用you（你；你们）。
2介绍家庭成员的句型
介绍家庭成员的句型-Thisismy...
（1）课文应用：
Thisismygrandmother.这是我（外）祖母。
（2）句型结构Thisismy+家庭成员（father，brother，sister.．．）．（3）重点解析我们在第一单元中已经学习了用“Thisis…”句型来介绍他人，当你想介绍自己的家人时，只需要在家人前面加上一个表示所属关系的my（我的）就可以了。
3如何称呼（外）祖父母
如何称呼（外）祖父母grandfather/grandpa（外）祖父或者grandmother/grandmla（外）祖母一grandparent（外）祖父／母grandfatherlgrandpa（外）祖父+grandmother/grandma（外）祖母一grandparents（外）祖父母也就是说grandparent表示（外）祖父或（外）祖母中的任何一个人，为单数；但要表示（外）祖父母两个人时，要用其复数形式grandparents。
例如：
My
randparents
liketheyellowcatverymuch.我（外）祖父母非常喜欢这只黄色的猫。
家庭成员汇总grandfather/grandpa（外）祖父grandmother/grandma（外）祖母grandparent（外）祖父/母
father父亲mother母亲
husband丈夫wife妻子
son儿子daughter女儿
brother兄；弟sister姐；妹cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹grandson孙子；外孙granddaughter（外）孙女
人教版三年级下册英语Unit3A部分知识点
1多姿多彩的形容词
多姿多彩的形容词课文应用：
It'ssotall!
它好高啊！
It'sshortandfat!
它又矮又胖！
同学们，你们知道什么是形容词吗？
形容词就是对人或事物的性质或特征等进行描述的词，如美丽的、聪明的、可爱的等。
正因为有了这些形容词，我们对世界的描述才会多姿多彩。
英语中也有这样的形容词，如tall（高的），fat（胖的），short（短的；矮的）等。
如果需要加强描述的语气，我们还可以借助SO这个小帮手，只需要把它放在形容词的前面就可以了，它的意思是“如此；这么；那么”。
同学们快用这些形容词来描述我们身边的事物吧！
例如：
Thegiraffeissotall!
这只长颈鹿好高啊！
Themonkeyisshort.这只猴子很矮。
fat胖的cute可爱的thin瘦的lovely可爱的tall高的big大的short短的；矮的small小的2Lookat...看……
Lookat...看……
（1）课文应用：
Lookatmygiraffe!
看我的长颈鹿！
look后面不能直接跟所看的对象，表示“看某人或某物”时，要在look后面加上at，然后再接所看的人或物。
例如：
Lookatmynewruler.看我的新尺子。
易错提示：
look也可以单独用在句子开头，用于提醒某人注意，后面不接看的对象。
3字母i的发音
我们知道英语中字母的发音是有变化的，但同时又是有一定规律可以遵循的。
现在让我们来了解元音字母i的一个发音：
/I/。
人教版三年级下册英语Unit3B部分知识点
1如何描述动物的体貌特征
如何描述动物的体貌特征-Ithas...！
（1）课文应用：
Ithasalongnose.它长着一个长鼻子。
（2）句型结构Ithas（a/an）+形容词（long，short，big…）+表示身体部位的名词（nose，ears
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