学年八年级物理下期中测试题沪科版含答案与解析.docx

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学年八年级物理下期中测试题沪科版含答案与解析

2014-2015学年八年级物理（下）期中测试题（沪科版）（含答案与解析）

一、单选题 （每题x分，共12题）

1.如图所示的四种情境中说法正确的是（　　）

A．手拍桌子感到痛是因为物体间的作用是相互的

B．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦

C．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于杠铃的重力

D．汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性

2.下列设计为了减小摩擦的是（）

A．墨水瓶盖上刻有花纹B．水笔的握笔处装有橡胶套

C．圆珠笔的笔尖装有小滚珠D．黑板擦使用粗糙纤维做擦面

3.有关力与运动的关系，下列说法中正确的是（　　）

A．有力作用在物体上，物体就运动

B．力能改变物体的运动状态，它的三要素影响力的作用效果

C．物体所受的合力为零，该物体一定处于静止状态

D．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来

4.分析以下摩擦：

①走路时鞋底与地面之间的摩擦；

②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦；

③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；

④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；

⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦．

其中属于有益摩擦的是（　　）

5.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲．一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（　　）

6.周末，小明和他的小伙伴们到摩尔春天广场去买运动鞋，他站在商场匀速上楼的自动扶梯上，听到楼下传来小伙伴们熟悉的声音．下列描述中不正确的是（　　）

A．以扶梯为参照物，小明是静止的　

B．小明受到的重力和扶梯对他的支持力是一对平衡力　

C．小明的动能增大，重力势能增大　

D．小伙伴们发出的声音是通过空气传播到小明耳朵里的

7.下列实例中，属于减少惯性的不利影响的是（　　）

A．跳远运动员跳远时助跑

B．劳动时，斧头松了，把手柄的下端撞击树墩，使斧头被套牢

C．小型汽车驾驶员驾车时必须系好安全带

D．用力拍打刚晒过的被子使灰尘落下

8.如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）的现象。

由此可以判断（）

A．小车突然加速运动B．小车突然减速运动

C．小车保持匀速运动D．小车可能做加速

9.如图所示，将几颗相同的象棋子叠加放在水平桌面上，然后用钢尺沿桌面迅速击打最下面一颗棋子，可看到该棋子被打出去了。

下面关于此情景说法正确的是（  ）

A．最下面棋子动而其他棋子没跟着出去，因为其他棋子有惯性而最下面棋子没惯性

B．敲打的力越大，棋子出去的速度越大，说明力的作用效果与力的大小有关

C．棋子被打出去可以说明力可以改变物体的形状S

D．随着棋子一颗颗被打出去，剩下的棋子堆对桌面的压强变大

10.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置．如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（　　）

A．PA＞PBFA＞FBB．PA＜PBFA=FBC．PA＜PBFA＞FBD．PA=PBFA＜FB

11.利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因．压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差．则（）

A．模型上方空气流速大，压强小B．模型下方空气流速大，压强大　

C．模型上方空气流速小，压强大D．模型下方空气流速小，压强小

12.下列实例中，属于减小压强的是（   ）

A．推土机的推土铲刃做得很锋利B．铁轨下面铺枕木

C．破窗锤的敲击端做成锥状D．图钉尖做得很细

二、填空题 （每题x分，共12题）

13.某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的       ，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是        的．

14.小华用200N的水平推力在水平地面上推着重为300N的箱子，在10s内箱子匀速前进了0.5m，在这个过程中，小华对箱子做功____J，小华对箱子做功的功率是   W，箱子与水平地面间的滑动摩擦力是   N

15.（2分）用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是　 　．同学们下楼时不能拥挤走得太快，否则前面的同学意外停下来，后面的同学由于　 　会继续前进，容易发生踩踏事故．

16.如图所示，小明正驱动滑板车向前滑行．他一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力可以改变物体的        ．他发现路旁的建筑物在往后退，这是因为他以        为参照物．

17.用科学知识解释科技或生活现象。

（1）宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了          的作用。

（2）“玉兔”月球车的轮子做得宽大，能        ，才不至于陷入松软的月壤中，而不使用充气轮胎是因为月球表面          ，充气轮胎容易爆胎

18.当你坐在一辆行驶的汽车中，看到前面另一辆车后退是以  　参照物，突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你，这时所坐的车在做　   　运动．

19.如图所示的行为不但违反交通法规，而且极其危险。

摩托车超载行驶时，轮胎受到的压强________，更容易爆裂；当出现危险情况紧急刹车时，人会由于________向前摔出，造成人员伤亡。

20.索契冬奥会上，滑冰运动员脚下的冰刀在冰面上划出一道道痕迹，这表明力能使物体发生  。

若以冰鞋为参照物，运动员是  的，运动员到达终点后由于  还会继续滑。

21.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和V-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是        _N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是____N。

22.如图所示，高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人必须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速    、压强     ，易发生安全事故。

23.如图所示，沿纸条上方吹气，纸条会向上飘，说明气体在流速大的地方压强       。

小明重500N，站在水平地面上，脚与地面接触的总面积为0.04m2，则他对地面的压强是               Pa。

24.甲、乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A、B，液面位置如图所示，液体对两个容器底的压强相等，则

。

现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（液体均无溢出），此时两个容器底受到液体压强的大小关系是

。

三、计算题 （每题x分，共2题）

25.2014年4月9日,全球最大太阳能飞机“太阳驱动”二号在瑞士首飞成功。

该飞机在飞行中无需一滴燃料，仅靠阳光就能实现昼夜飞行。

其质量为2300kg,最大速度为140km/h。

求：

（1）飞机以最大速度飞行1.5h通过的路程；

（2）飞机的重力；

（3）若飞机停在机场的水平地面上时，轮胎与地面接触的总面积约为0.4m2，飞机对地面的压强是多少？

26.邵坪高速是连接邵阳市与新邵坪上沪昆高铁站的重要交通线，全长约34km，预计于今年年底正式通车。

通车后，邵坪高速将与沪昆高铁实现无缝对接，有望实现1h左右从邵阳抵达长沙。

若一辆小车质量为1.5×103kg，每个车轮与路面的接触面积为0.15m2,如图所示。

请计算（g取1ON/kg）:

（1）该小车的重力为多少N?

（2）该小车静止在水平路面上对路面的压强为多少Pa?

（3）若邵坪高速限速100km/h，该小车驶完邵坪高速全程最少需多少h

四、实验题 （每题x分，共2题）

27.如图是研究“滑动摩擦力”的实验。

（1）小金用弹簧秤水平向左拉木块做匀速直线运动，弹簧秤示数如图甲所示。

由二力平衡可知，木块受到的滑动摩擦力大小     （填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧秤示数。

21教育网

（2）小王在用同一装置重做小金的实验时，发现弹簧秤示数不稳定，某时刻弹簧秤示数如图乙所示。

此时木块受到的滑动摩擦力为     N。

（3）为解决上述问题，小王对实验装置进行了如图丙的改进。

他拉着足够长的木板沿水平地面向左运动，读出弹簧秤示数，此时木块受到的滑动摩擦力大小     （填等于、不等于）弹簧秤示数。

（4）实验后，聪明的小郑认为如果仅比较滑动摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。

请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子：

28.如图是小阳在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景。

请你仔细观察图，并回答下列问题：

（1）甲、乙两次测得的压强分别是P甲和P乙，P甲       P乙（选填：

“大于”、“等于”或“小于”）。

你的依据是                      ；

（2）如果A、B两烧杯中的液体都是水，根据实验，可以得到的初步结论是：

水的内部压强与      _有关。

（3分）

五、作图题 （每题x分，共2题）

29.请画出图中粽子所受重力的示意图。

30.如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和重力的示意图。

（力的作用点画在物体的重心,G＞ｆ）

答案与解析:

1.知识点：

力作用的相互性、惯性、二力平衡条件的应用、摩擦力的大小

答案：

A

解析：

试题分析：

A、手拍桌子，手对桌子施加力，由于物体间力的作用是相互的，桌子同时也对手施加反作用力，因此手感到痛，A正确，符合题意；B、滑板车变滑动为滚动可以减小摩擦，B不正确，不符合题意；C、举重运动员举起杠铃静止时杠铃受平衡力作用，所以对杠铃的支持力等于杠铃的重力，C不正确，不符合题意；D、汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人由于惯性向前撞击造成的伤害，不是减小惯性，惯性是物体的属性，只与质量有关，所以D不正确，不符合题意；答案选A。

考点：

力与运动的关系；增大或减小摩擦的方法；力作用的相互性；惯性；

2.知识点：

增大或减小摩擦的方法

答案：

C

解析：

试题分析：

减小摩擦主要有以下几种方法：

减小压力、减小接触面的粗糙程度、利用滚动代替滑动、使接触面分离等。

墨水瓶盖上刻有花纹是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；水笔的握笔处装有橡胶套也是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；圆珠笔的笔尖装有小滚珠是利用滚动代替滑动来减小摩擦的；黑板擦使用粗糙纤维做擦面也是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。

考点：

摩擦力的改变

3.知识点：

力的概念、力的作用效果

答案：

B

解析：

试题分析：

A、力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因，所以物体的运动不需要力，有力作用在物体上，物体受非平衡力作用，物体将运动；受平衡力作用，物体会静止，A错误，不符合题意；B、力的作用效果是力能改变物体的运动状态，也可以改变物体形状，力的大小、方向、作用点三要素影响力的作用效，B正确，符合题意；C、物体受到合力为零，受平衡力作用，原来静止的物体会静止；原来运动的物体将做匀速直线运动，C错误，不符合题意；D、由牛顿第一定律可知：

运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动，D错误，不符合题意；答案选B

考点：

力与运动21·世纪*教育网

4.知识点：

摩擦力的种类

答案：

D

解析：

试题分析：

①人走路时，使人前进的动力是地面对脚的摩擦力，因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦．

②骑自行车时，使自行车前进的力是地面对后轮轮胎的摩擦力，因此这个摩擦属于有益摩擦；对前轮来说，与地面的摩擦阻碍了车子的前进，因此属于有害摩擦．

③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦使粉笔字写在黑板上是有益的。

④皮带转动时，主动轮与皮带之间的摩擦带动了皮带的转动；同时皮带与被动轮之间的摩擦带动了被动轮的转动．若这种摩擦力过小，将会出现皮带打滑的现象．因此说这两者之间的摩擦是有益的摩擦．

⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦也就是空气阻力，它将影响汽车的行驶速度，故属于有害摩擦．

综上所述，属于有益摩擦的是①③④．

故选D．

考点：

摩擦的益处和害处

5.知识点：

重力

答案：

C

解析：

试题分析：

因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和重垂线的方向是一致的，即墙和重垂线平行，即墙壁就是竖直的，由图乙可知中垂线上端与墙紧靠，下端中垂线的位置在墙的西侧，所以墙向西倾斜。

正确的C选择是C。

考点：

重力

6.知识点：

参照物及其选择、平衡力的辨别、声音的传播条件、动能和势能的大小变化

答案：

C

解析：

试题分析：

小明站在扶梯上，和扶梯一起上升，所以他与扶梯是相对静止的关系，以扶梯为参照物，小明是静止的，A对；小明处于平衡状态，受的力是平衡力，此时他只受到重力和支持力的作用，所以这是一对平衡力，B对；影响物体动能大小的因素：

物体的质量越大，速度越大，动能越大，小明的质量不变，速度不变，所以动能不变；影响物体重力势能大小的因素：

物体的质量越大，位置越高，重力势能越大，小明的质量不变，高度升高，所以重力势能增大。

C选项中，小明的动能增大的说法是错误的；小明听到的声音是通过空气传来的，D对。

综上所述，C符合题意。

考点：

机械运动平衡力动能和势能声音的传播

7.知识点：

惯性、惯性现象

答案：

C

解析：

试题分析：

A、跳远运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，不符合题意；

B、锤头松动时，把锤柄的一端在水泥地上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，是利用惯性的有利影响，不符合题意；

C、驾驶员和前排乘客系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，符合题意；

D、拍打被子时，被子运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，再由于重力的作用而脱离衣服，是利用惯性的有利影响，不符合题意；

故选C．

考点：

惯性

8.知识点：

惯性

答案：

B

解析：

试题分析：

物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。

（a）图中木块与小车一起向右做匀速直线运动，观察图（b）可见，木块由于惯性保持原来向右运动的状态不变向右倾倒，说明小车速度变慢，对照各选项，B符合题意，选填B。

考点：

惯性知识应用—根据惯性现象判断物体运动状态

9.知识点：

惯性

答案：

B

解析：

试题分析：

因为力可以改变物体的运动状态，而上面的棋子没有受到力，所以没有飞出，一切物体都具有惯性，选项A错误；敲打的力越大，棋子出去的速度越大，说明了力的大小影响到力的作用效果，所以选项B正确；棋子被打出去，棋子有静止变成运动，说明里可以改变物体的运动状态，不能说明里可以改变物体的形状，所以选项C错误；静止在水平面的物体对水平面的压力由物体的重力提供，当棋子被打出去后，物体的重力变小，所以对桌面的压力减小，选项D错误。

考点：

力的作用效果 压力

10.知识点：

压力及重力与压力的区别、压强的大小及其计算

答案：

C

解析：

试题分析：

由图可知，倒放时瓶中水的深度大于正放时水的深度，根据p=ρgh可知，倒放时水对瓶盖的压强大于正放时水对瓶底的压强，即pA＜pB，又正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即FA＞FB；答案选C。

考点：

压强大小比较；压力及重力与压力的区别

11.知识点：

流体压强与流速的关系

答案：

A

解析：

试题分析：

由于模型做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过模型的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．模型下方压强大于上方压强，模型受到向上的压力差。

正确的选项是A。

考点：

流体的流速与压强的关系

12.知识点：

减小压强的方法及其应用

答案：

B

解析：

试题分析：

A、推土机的推土铲刃做的很锋利可以减小受力面积，在压力不变时，减小受力面积，可以增大压强，不符合题意；

B、铁轨下面铺枕木，可以增大火车与地面的受力面积，在压力不变时，增大受力面积，可以减小压强，符合题意；

C、破窗锤的敲击端做成锥状，可以减小受力面积，在压力不变时，减小受力面积，可以增大压强，不符合题意；

D、图顶尖做得很细，以减小受力面积，在压力不变时，减小受力面积，可以增大压强，不符合题意；

选择B。

考点：

增大和减小压强的方法

13.知识点：

力作用的相互性、惯性

答案：

运动状态；相互．

解析：

试题分析：

足球在力的作用下运动状态发生改变，该现象说明力可以改变物体的运动状态。

同学的头被撞疼，说明头受到足球对它的作用力，头在对足球施加力的同时，足球也对头施加力的作用，这说明物体间力的作用是相互的。

考点：

力

14.知识点：

摩擦力的大小、功的计算、功率的计算

答案：

100  10 200

解析：

试题分析：

小华对箱子做功为：

W=Fs=200N×0.5m=100J，小华对箱子做功的功率为：

．

箱子做匀速直线运动，受平衡力作用，摩擦力等于推力，即f=F=200N．答案为：

100；10；200．

考点：

功的计算；功率的计算；二力平衡条件应用

15.知识点：

力作用的相互性、惯性

答案：

相互的   惯性

解析：

试题分析：

力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是相互的。

一切物体都有保持原来运动状态不变的性质——惯性，同学们下楼时不能拥挤走得太快，否则前面的同学意外停下来，后面的同学由于惯性会继续前进，容易发生踩踏事故。

考点：

力的作用是相互的，惯性

16.知识点：

参照物及其选择、力作用的相互性

答案：

运动状态；自己（滑板车）

解析：

试题分析：

（1）力的作用效果有两个：

一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；小明滑滑板时，一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，说明了力可以改变物体的运动状态；

（2）判断物体是运动的还是静止的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。

“路旁的建筑物在往后退”说明建筑物在运动，建筑物和把选择参照物之间的位置发生了变化，分析题中情景可知小明选取的参照物是他自己或滑板车。

考点：

力的作用效果，参照物判断物体的运动状态

17.知识点：

重力、增大压强的方法及其应用、减小压强的方法及其应用、大气压的综合应用

答案：

（1）重力；

（2）增大受力面积，减小压强；没有大气压.

解析：

试题分析：

（1）地球的水珠一般都是扁球形的是因为地球上的水珠受到了重力的作用，“天宫一号”上的水珠处于失重状态，所以近乎正球形；

（2）月球车的轮子做得宽大，是为了增大受力面积，减小对月面的压强；不使用充气轮胎是因为月球表面没有大气压，充气轮胎容易爆胎.

考点：

重力及其应用；大气压及其应用；增大和减小压强的方法

18.知识点：

运动和静止的相对性、惯性

答案：

自己乘坐的车；加速．

解析：

试题分析：

判断物体的运动与静止，首先要选定参照物，若物体相对于参照物位置有变化，则是运动的；若物体相对于参照物位置没有变化，则是静止的。

坐在行驶车里的你看到前面另一辆车在向后退，说明你是以自己乘坐的车为参照物来说的。

一切物体都有保持原来运动状态不变的性质——惯性，惯性是物体的一种属性。

当你坐在一辆行驶的汽车中，突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你，说明汽车加速行驶。

考点：

运动的相对性，惯性

19.知识点：

惯性、增大压强的方法及其应用

答案：

变大；惯性．

解析：

试题分析：

增大压强的方法：

在压力一定时，减小受力面积，在受力面积一定时，增大压力，题中摩托车超载行驶时，受力面积一定，压力增大，故压强变大；物体有保持原来运动状态不变的性质——惯性，当出现危险情况紧急刹车时，人因为具有惯性，继续向前运动，所以会向前摔出，造成人员伤亡。

考点：

增大和减小压强的方法，惯性

20.知识点：

运动和静止的相对性、惯性

答案：

形变静止的惯性

解析：

试题分析：

力的作用效果是：

力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态，滑冰运动员脚下的冰刀在冰面上划出一道道痕迹，这表明力能使物体发生形变；若以冰鞋为参照物，运动员与冰鞋的位置没有发生改变，所以运动员是静止的；物体保持状态不变的性质叫做惯性，运动员到达终点后由于惯性还会继续滑行。

考点：

力的作用效果参照物惯性

21.知识点：

二力平衡条件的应用

答案：

3， 5

解析：

试题分析：

由图知，物体在0—2s内处于静止状态，在水平方向上所受的摩擦力与拉力是一对平衡力大小相等，等于3N，故当t=1s时，物体受到的摩擦力是3N；再由图乙知，当t=3s时，物体受到的摩擦力是5N。

考点：

运动与力的关系

22.知识点：

流体压强与流速的关系

答案：

大   小

解析：

试题分析：

伯努利原理：

对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速大、压强小，小于黄色区域以外的气压，人如果站在黄色区域以内，易被推到车下，造成危险。

考点：

伯努利原理21世纪教育网版权所有

23.知识点：

流体压强与流速关系的探究实验

答案：

小，1.25×104

解析：

试题分析：

（1）气体和液体都属于流体，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．沿纸条上方吹气，纸条上方气体的流速大，下方的流速小，所以纸条会向上飘，说明气体在流速大的地方压强小；

（2）在水平面上物体对地面的压力等于物体的重力，

小明对地面的压强：

考点：

流体中流速大的地方压强小，压强的计算21教育名师原创作品

24.知识点：

液体的压强的计算、物体的浮沉条件及其应用

答案：

＞；＜．

解析：

试题分析：

由图知hA＜hB，而两种液体对容器底的压强相等，由p=ρgh可知，ρA＞ρB；

因为是圆柱形容器放在水平面上，故液体对容器底的压强也可以用公式

进行分析，先分析出原来容器中液体的重量关系：

原来两容器中液体产生的压强相等，则FA=GA=pSA；FB=GB=pSB；

又因为SA＞SB，可得GA＞GB，

将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（液体均无溢出），则液体对容器底的压力都等于液体的重力+物体排开液体的重力（根据沉浮的条件可知物体受到的浮力等于物体的重力，再由阿基米德原理知物体受到的浮力等于物体排开液体的重力，即物体排开液体的重力就等于物体的重力），设两物体重力都为G，则：

；

，可以得出p甲小于p乙．

考点：

液体压强的计算，沉浮条件的应用

25.知识点：

速度公式及其应用、重力的计算、压强的大小及其计算

答案：

（1）飞机以最大速度飞行1.5h通过的路程为210km；

（2）飞机的重力为2.3×104N；（3）飞机对地面的压强是5.75×104Pa．

解析：

试题分析：

（1）由题意知：

飞机最大行驶速度为v=140km/h，所用的时间t=1.5h，则飞机通过的路程为s=vt=140km/h×1.5h=210km；

（2）由题意知：

飞机的质量m=230