第4课《身边的变化》第一课时活动单.docx

第4课《身边的变化》第一课时活动单.docx

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第4课《身边的变化》第一课时活动单

第4课《身边的变化》第一课时活动单

【学习内容】

“购物票证知多少”、“我们家的责任田”之“李老爹讲故事”“历史一幕”板块

【学习目标】

1．了解票证及当时社会经济发展状况和人们的生活情况。

2．知道小岗村是我国农村改革的第一村，它的家庭联产承包责任制具有重大的历史意义。

【活动准备】

根据课本27页“小采访”的提示进行采访，并将采访结果填写在28页表格内。

【活动方案】

活动一：

了解购物票证

1．自主阅读课本第27页《当年票证有多少》，并仔细观察课本方框内的票证图，了解二十世纪六七十年代名目繁多的票证。

2．小组内交流：

我所知道的票证知识。

3．小组推荐代表汇报，相机补充。

活动二：

追忆票证年代

1．自主阅读课本第26页《买肉的故事》，想一想文中的“我”为什么有肉票还买不到肉，然后在班级交流。

2．小组讨论：

（1）小组内交流课前采访的记录，并说说从记录的数据中知道了什么。

（2）为什么那个年代人们购买日常用品要用票证？

3．全班交流。

活动三：

回眸历史一幕

1．阅读课本第29—30页《生产队的工分》和《小岗村的故事》，思考：

（1）挣工分的钱和粮食能养家糊口吗？

（2）小岗村的村民做出了怎样的壮举？

这一改革具有怎样的历史意义？

2．小组讨论上述思考题。

3．班级交流。

【检测反馈】

一、自我检测。

1．多项选择题（选择适当答案的序号，填在题前的括号内）。

（）

（1）我国凭票证定量供应的现象发生在20世纪年代。

Ａ．50Ｂ．60Ｃ．70D.80

（）

（2）我国计划经济年代凭票证购物的原因是。

Ａ．商品产量过剩　　　Ｂ．商品产量太少　

Ｃ．经济落后　　　　　Ｄ．保证每个人的基本生活需要

2．简答题。

小岗村村民改革的基本内容和意义是什么？

二、交流完善。

第4课《身边的变化》第二课时活动单

【学习内容】

“我们家的责任田”之“我们家的责任田”“家庭的变化”板块、“春天的故事”板块

【学习目标】

1．知道家庭联产承包责任制给农民带来了富裕的生活。

2．了解改革开放给城市带来了翻天覆地的变化。

【活动准备】

1．和爷爷奶奶聊一聊他们小时候衣食住行等方面的情况。

2．收集家中的老照片和纪念物品，并了解它们背后的故事。

【活动方案】

活动一：

畅谈农村变化

1．自主阅读课本30页“我们家的责任田”到32页《农村的四大变化》内容，思考：

（1）什么是责任田？

（2）农村实行改革政策，推行家庭承包经营责任制以来，发生了哪些变化？

2．小组重点交流思考题

（2）。

3．班级交流。

活动二：

话说城市新貌

1．阅读课本32—33页“春天的故事”板块内容，了解改革开放给我国城市面貌和经济带来的变化。

2．小组交流：

改革开放政策实施以来，我国城市面貌发生了哪些变化？

（提示：

可以用简洁的文字写在展板上）

3．小组推选代表汇报。

活动三：

感慨今昔变迁

1．阅读课本第34页《人民生活今非昔比》和35页《奶奶的影集》，想一想我国人民的生活水平提高的根本原因是什么。

2．小组交流：

（1）结合课前搜集的老照片、纪念物品，分小组从衣食住行等方面交流爷爷奶奶小时候与现在生活的情况。

（2）在小组内完成小调查，将结果写在展板上，并交流自己的感想。

项目

电话

电视

手机

冰箱

楼房

拥有户数

普及率

注：

普及率=（拥有户数÷小组内总户数）×100%

3．全班交流：

（1）自由交流第1题。

（2）小组按序交流第2题，各组相机补充。

【检测反馈】

一、自我检测。

1．填空题。

（1）责任田就是，。

（2）我国经济快速发展是因为。

（3）农村改革使农民生活显著改善，全国农村进入由温饱向迈进的阶段。

2．照样子，写出你感知较深的生活或社会变化。

茅屋——瓦屋——楼房

（）——（）——（）

（）——（）——（）

二、交流完善。

第4课《身边的变化》巩固提升

一、填空题。

1．20世纪六七十年代，国家为了保证每个人最基本的生活需要，发放了各种购物的。

2．小岗村农民实行，，极大地调动了农民生产的积极性，为中国农民闯出了一条脱贫致富奔小康的路子。

3．20世纪八十年代初期，农村推行了责任制。

4．我国经济快速发展，城市旧貌换新颜受惠于党的的政策。

二．选择题（选择适当答案的序号，填在题前的括号内）。

（）1．农民耕种的责任田属于。

A．集体B．国家C．农民D．耕种者

（）2．歌曲《春天的故事》中“有一位老人在中国的南海边画了一个圈”，那位老人是。

A．江泽民B．毛泽东C．邓小平D．胡锦涛

（）3．我国最早成立的经济特区之一是。

A．上海B．广州C．无锡D．深圳

（）4．安徽省凤阳县梨园公社小岗村村民立下生死契约，实行分田到户，包产到户。

A．1958年10月B．1978年12月

C．1968年4月D．1988年12月

三、调查思考。

近三年来我家添置的高档物品有：

这些都说明了。

第5课《感受村民选举》第一课时活动单

【学习内容】

“村官有多大”、“了解居民委员会”板块

【学习目标】

1．了解村委会和居委会的职责，知道村干部和居委会主任官虽不大，但是责任重大。

2．懂得为民服务的干部受人拥戴，以权谋私的干部危害大，树立正确的是非观念。

【活动准备】

向父母等人了解村干部或居委会干部为老百姓做了哪些事。

【活动方案】

活动一：

感受村官有多大

1．自主阅读课本第36页“好村官李云龙”，思考：

（1）李云龙为什么能得到村民的拥戴？

（2）村干部负责村上的哪些事情？

村民们有哪些事情要找村长？

2．小组交流思考题。

3．班级交流。

活动二：

如此村官危害大

1．自主阅读课本第37页“如此村官危害大”，感知村干部的不良行为将对国家和社会带来危害。

2．小组讨论：

如果村官们不为集体着想，办事不民主、不公道、不廉洁奉公，甚至贪污受贿，以权谋私，会对全村的经济发展和村民的生活带来哪些危害？

3．班级交流。

活动三：

了解居民委员会

1．阅读课本第43页“居委会阿姨的一天”和44页《居民代表会解决“老大难”》、《法国也有居委会》内容，了解居委会主任的工作。

2．小组交流：

居委会的任务有哪些？

怎样的居委会干部才算称职？

3．部分小组代表班级交流。

【检测反馈】

一、自我检测。

1．填空。

（1）法国居民委员会也是产生的。

（2）城镇集中居住点有为居民服务的基层组织。

（3）如果不为集体着想，办事不民主、不公道、不廉洁奉公，甚至贪污受贿，以权谋私，会影响农村的经济发展和村民的生活。

2．写几句话，夸一夸好村官李云龙。

。

二、交流完善。

第5课《感受村民选举》第二课时活动单

【学习内容】

“民主选举村干部”板块

【学习目标】

1．懂得民主选举村干部的好处。

2．了解民主选举村干部的程序。

【活动方案】

活动一：

民主选举好处多

1．自主阅读课本第38页下面的文字内容，了解民主选举村干部的程序。

2．小组讨论：

（1）为什么要通过全体村民直接选举产生村委会干部？

（2）读一读《村民民主选举村干部好处多》和“民谣”。

3．班级交流。

活动二：

模拟选举村干部

1．阅读41页和42页“模拟选举村干部”内容，了解选举村干部的办法。

2．小组确定本组候选人，并讨论施政演说的主要内容。

3．班级推选大会主持人、监票人、计票人和总监票人。

4．班级按照选举程序模拟选举村干部。

活动三：

大学生村官值得否

1．阅读课本第41页《大学生村官黄梁兵》，思考：

（1）大学生村官黄梁兵做出了怎样的业绩？

（2）大学生当村官值得吗？

2．小组重点讨论思考题

（2）。

3．每组推选代表进行班级交流。

【检测反馈】

一、自我检测。

1．填空题。

（1）村民民主选举村干部，这是农民在农村基层享有的充分体现。

（2）按照我国的村民委员会组织法，村民对不称职的村干部也可以通过民主程序将他。

2．给你所在的社区或村委会提两条建议。

（1）

（2）

二、交流完善。

第5课《感受村民选举》巩固提升

一、选择题（选择适当的序号，填在题前的括号内）。

（）1．村干部产生的办法是。

A．镇党委委任B．村党支部任命

C．老村长确定D．民主选举

（）2．大学生当村官的好处是。

A．可以挣到钱B．用更多的知识改变农村面貌

C．增加农村劳动力D．帮村民算账

（　　）3．村民选举村干部的程序是　　。

　　　　　　Ａ．村民投票－计票－宣布结果

　　　　　　Ｂ．候选人演说－村民投票－计票－宣布结果－主任就职讲话

　　　　　　Ｃ．村民投票－主任就职讲话－宣布结果

　　　　　　Ｄ．通过选举办法－候选人演讲－镇领导讨论确定

二、判断题（下列说法对吗？

对的打“√”，错的打“×”）。

1．村干部应该由村里的大老板担任。

（　　）

2．小区的业主委员会就是居民委员会。

（　　）

3．我陪妈妈一起去参加村委会选举，我代妈妈填写了选票。

（　　）

4．称职的村干部应该是能为老百姓服务，带领村民致富，办事民主的人。

（　　）

5．村党支部和村委会是同一个基层组织，只是说法不同。

（　　）

三、思考题。

村民民主选举村干部的好处有哪些？

第6课《隔海相望》第一课时活动单

【学习内容】

“美丽富饶的宝岛”板块

【学习目标】

1．了解台湾省在我国的地理位置，知道台湾海峡是重要的海上交通枢纽。

2．认识台湾岛是我国美丽、富饶的宝岛。

【课前准备】

搜集台湾名胜古迹的相关资料和图片。

【活动方案】

活动一：

了解宝岛概况

1．结合地图，阅读46—47页《让视线穿越台湾海峡》《台湾岛的形成》《台湾海峡》，在地图上圈出台湾海峡、澎湖列岛、钓鱼岛和赤尾屿。

2．组内交流：

（1）台湾岛的位置和形状

（2）台湾岛的形成和“台湾海峡”的相关知识。

3．每组选择一个知识点在班级交流。

活动二：

欣赏宝岛风光

1．阅读课本第47页《阿里山之行》及48页上面的一段文字及图片，感受台湾的美丽，了解台湾的地形特点（画出你觉得重要的内容）。

2．小组交流：

结合课前搜集的资料，以小导游的口吻，介绍台湾的名胜古迹。

3．每组推荐一名代表在班级展示。

活动三：

感知宝岛富饶

1．自主阅读课本第48—49页《富饶的宝岛》及《台湾省物产分布示意图》，了解台湾岛的物产资源。

2．组内交流台湾岛的美称及原因，并确定展示人员。

3．每组X号班级交流。

【检测反馈】

一、自我检测。

1．填空题。

（1）台湾岛是我国的第大岛，它和周围的多个岛屿共同组成了我国的台湾省。

（2）素有远东“海上走廊”之称。

（3）台湾岛西部平原土壤肥沃，气候温暖湿润，盛产稻米和甘蔗，被人们称为和。

2．判断题（下列说法对吗？

对的打“√”，错的打“×”）。

（1）远古时代台湾岛是与大陆连在一起的。

（）

（2）台湾岛地形复杂，山地和丘陵面积占全岛的2/3，东部为平原。

（）

（3）台湾岛上森林面积广大，树种繁多，有“亚洲天然植物园之称”。

（）

二、交流完善。

第6课《隔海相望》第二课时活动单

【学习内容】

“历史告诉我们”、“两岸情深”板块

【学习目标】

1．了解台湾的历史及现状，知道台湾自古以来是中国不可分割的一部分。

2．知道海峡两岸同根同源，两岸人民之间的血脉感情日益深厚。

【活动方案】

活动一：

了解宝岛沧桑

1．自主阅读课本第49页下及50页内容，了解台湾的历史变迁。

2．小组讨论：

台湾当局所谓的“中华民国”和“中华民国政府”还有其合法性吗？

3．班级自由交流。

活动二：

探究同根同源

1．阅读课本第51页《两岸人民同根源》，想一想从哪些方面可以知道两岸人民同根同源。

2．小组交流：

从语言、文字、生活习俗等方面，找一找海峡两岸人民同根同源的依据。

3．小组推荐代表在班级交流。

活动三：

感知两岸情深

1．按照分工要求自主阅读课本第50—55页内容，想一想从这些文章中你读懂了什么。

（分工要求：

1—2组阅读《跨越海峡的生命桥》，3—4组阅读《一位台湾老兵的故事》，5—6组阅读《给台湾爷爷的一封信》。

）

2．诵读诗歌《乡愁》，说说两岸人民的共同心愿是什么。

3．班级展示。

【检测反馈】

一、自我检测。

判断题（下列说法对吗？

对的打“√”，错的打“×”）。

（1）宝岛台湾自古以来就是中国的神圣领土。

（　　）

（2）1662年2月郑成功迫使日本人投降，收复了台湾。

（）

（3）台湾当局所谓的“中华民国”在国际上没有其合法性。

（　　）

（4）2003年温家宝总理访问美国会见纽约华侨华人时曾说：

“这一湾浅浅的海峡，确实是最大的国殇，最深的乡愁。

”这里“国殇”是指因内战造成国土分裂，台湾久久不能回到祖国的怀抱，这是中华民族最大的伤痛。

（　　）

（5）《乡愁四韵》的词作者是罗大佑。

（）

二、交流完善。

第6课《隔海相望》巩固提升

一、填空题。

1．是我国的第一大岛，它状如，位于祖国的方。

山脉纵贯全岛。

2．台湾省的省会是。

台湾省现有2300多万人，其中98%是族，他们的祖籍是和，风俗习惯与大陆相同。

台湾省的少数民族主要是

。

3．台湾岛风景秀丽，有、、等著名的风景区。

二、选择题（选择适当答案的序号，填在题前的括号内）。

（）1．台湾岛与我国的隔海相望。

A．广东省B．福建省C．浙江省D．广西省

（）2．台湾省地处航道的中心位置，是我国与太平洋地区各国海上联系的重要枢纽。

A．印度洋B．大西洋C．北冰洋D．太平洋

（）3．台湾岛最为著名。

A．樟树B．银杏C．水杉D．椰树

（）4．台湾岛四季鲜果不断，种类多，品质好，享有“水果之乡”的美誉，不属于出产最多的水果是。

A．菠萝B．苹果C．香蕉D．柑橘

三、思考题。

为什么人们把台湾称为美丽富饶的宝岛？

第二单元《我和祖国一起成长》复习活动单

【复习目标】

1．回顾本单元内容，了解新中国成立初期和改革开放以来社会的发展变化，感受基层民主组织形式。

2．巩固宝岛台湾的相关知识点，牢记它是祖国不可分割的一部分。

【活动方案】

活动一：

畅谈变化，感受发展

1．快速浏览第4课，从衣食住行等方面想想城市、农村的变化。

2．小组交流城市、农村的巨大变化及原因。

3．每组一名代表在班级交流。

活动二：

讨论明辨，增强认识

1．快速浏览第5课，分析下列案例，说说这样的村委会主任该不该换。

案例：

村委会主任利用职权侵占了村里的企业，他只顾工厂的效益，村里的其它事情不管，村民们想换人，又怕村主任辞退工人报复。

2．小组讨论。

3．班级交流。

活动三：

隔海相望，两岸情深

1．快速浏览第6课，从地理概况、美丽风光、物产资源、历史变迁、两岸情深等方面选择印象较深的一点在小组内交流。

2．每组选择一个方面在班级交流。

【检测反馈】

一、自我检测。

1．填一填。

（1）在本单元，我们认识了好村官,大学生村官。

（2）1978年12月，安徽省凤阳县梨园公社生产队的18户农民，以按或图章的方式，实行了的壮举，奏响了我国农村改革的新乐章。

（3）古代“夷洲”、“流求”都是指。

（4）1895年，清政府被迫同日本签定了丧权辱国的中日《　　》，把台湾、澎湖列岛等割让给日本，从此被日本殖民统治长达年。

2．比较填空。

类别

主要民族

语言

文字

中国

台湾

从上面的表格内容中，我发现。

二、交流完善。

第二单元《我和祖国一起成长》单元练习

一、填空题。

（1）对小岗村的改革，我国改革开放的总设计师爷爷满腔热情地给予支持。

中共中央先后发出了一系列相关文件，肯定了“　”的形式是社会主义集体经济的生产责任制。

（2）是我国最早成立的经济特区之一，它原来只是一个小小的。

（3）我国村干部产生是实行制。

（4）台湾海峡北通海，南接海。

（5）我国解决台湾问题的基本方针是“”。

（6）台湾岛森林中有世界上绝无仅有的珍稀动物。

二、联想猜地名或人名。

1．“海上米仓”“东方甜岛”“水果之乡”（）

2．东方明珠世博会黄浦江（）

3．生于明朝民族英雄收复台湾（）

4．台湾山脉东部第一高峰3900米（）

三、连线题。

改革开放以来我国经济快速增长，2002年不少数据位于世界前列。

请将下列内容与世界排名连一连。

国内生产总值第二

原煤、钢铁第一

对外贸易总额第六

棉花、水果第五

肉类第一

四、读一读，想一想。

乡愁

余光中

小时候后来呵

乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一方矮矮的坟墓

我在这头我在外头

母亲在那头母亲在里头

长大后而现在

乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头我在这头

新娘在那头大陆在那头

从这首诗中，你读懂了作者怎样的情思？

请写在下面的横线上。

五、写出下列风景名胜的名称。

（）（）（）

六、写一写。

近三年来，家乡或社区发生了哪些变化？

1．

2．

3．