人教九年级 Unit1导学案6课时.docx

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人教九年级Unit1导学案6课时

Unit1Howcanwebecomegoodlearners

Period1SectionA1a—2c

编写人：

审核人：

编写时间：

2017-08-09

班级：

___________组名：

_____________姓名：

_______________

【学习目标】

1、会拼读、能识记新单词：

aloudpronunciationflashcardvocabulary.

2、能够识记、运用下列短语：

workwithfriends，asktheteacherforhelp，readaloud，makeflashcards，

practicepronunciation

3、能够运用下列句型完成学习任务。

---Howdoyoustudyforatest?

---Istudybyworkingwithagroup.

【学习重点】

掌握by的用法

【学习难点】

掌握by的用法以及表述学习英语的方法

【学习过程】

一、目标呈现

1．HowdoyoustudyEnglish?

----Istudyby_______________________.（听磁带）

1）自主预习1a--2c，完成下面的短语。

1.通过和朋友们一起学习________________2.通过制作卡片______________

3.通过读课本__________________4.向老师求助______________________

5.和朋友们对话________________6.听磁带______________________

7.大声朗读来练习发音__________8.参加小组学习____________________

9.提高我的说的技巧________________10.英语口语___________________

11.通过那中方式我学到了很多_________________________________

2）操练句型，完成听力。

二、自主合作

1.预习听力1b

LookatthepictureandwritedownthewaysofstudyingEnglish.

（a）___________________（b）__________________（c）____________________

2.2a.Icantranslate:

⑴.DoyoulearnEnglishbywatchingEnglish-languagevideos?

（2）.Doyoueverpracticeconversationswithfriends?

_______________________

（3）Whataboutlisteningtotapes?

（4）.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

（5）Haveyoueverstudiedwithagroup?

______________________________

（6）I’velearnedalotthatway.____________________________________

（7）Itimprovesmyspeakingskill.__________________________________

（8）It’stoohardtounderstandthevoice.__________________________

3.Workinpairs:

模仿1C中的对话，两人一组进行练习。

询问你的同伴怎样为考试而学习。

---HowdoyoustudyEnglish?

---Istudybyreadingthetextbook.

---HowdoyoustudyChinese?

---__________________________________

4.Workinpairs:

根据2a与2b所提供的信息进行对话练习。

---Doyoueverpracticeconversationswithfriends?

---Oh,yes.Itimprovesmyspeakingskills.

5.Workingroups:

小组成员讨论你们是怎样学习英语的。

注意收集除书本以外的其它方法。

---HowdoyoulearnEnglish?

---IlearnitbywatchingEnglishmovies.

（1）_____________________

（2）___________________（3）_________________（4）________

三、展示质疑

1）.“bydoingsth”通过做......

---HowdoyoulearnEnglish?

---IlearnEnglishby_____________________（看英文电影）

2）.by的用法

1.by+交通工具乘坐......

2.by+时间点在........之前

3）.表示位置，在.......旁边

4）.针对检测

1.Let'sgo______________（乘地铁）

2.Imustgettoschool______________.（8点前）

3.Peterwassittingoverthere___________（靠窗户旁）

4.Comeandsit_____________（我旁边）

5.HowdoesshestudyEnglish?

_________________（通过小组学习）。

3）⑴.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

①Whatabout后可接动词的_______形式，意为__________。

②readaloud意为__________，aloud是_______词。

③practice后可接动词的_______形式。

⑵.It’stoohardtounderstandthevoices.

①too…to…意为__________，too后接________，to后接________。

②too…to…可与，

四、巩固构建

一.用所给单词的适当形式填空：

①MyfriendsstudyChineseby_______（make）flashcards

②Juliehas_________（learn）Japanesefor3years

③Whatabout_________（run）onSundaymorning?

④Doyouusuallypractice___________（play）theguitar?

⑤It’stoohardformeto__________（understand）English.

二.单项选择

（）1.---Howdoesshestudy______atest?

----Shestudies______makingflashcards.

A.for,forB.By,byC.For,byD.By,for

（）2.Whatabout______thereportaboutthehero?

A.watchingB.readingC.seeingD.read

（）3.IwanttojointheEnglishclubtopractice________English.

A.speakB.tospeakC.speakingD.spoke

（）4.It’s_______hard_________understandthe______.

A.so,that,soundB.very,for,noise

C.too,for,noiseD.too,to,voice

（）5.----Haveyou______beentothemoon?

----No,Ihave_____beenthere.

A.ever,everB.never,neverC.ever,neverD.never,ever

三、根据汉语提示完成句子。

1.我们通过小组学习来提高口语能力。

Weimproveour__________________bylearningwitha_________.

2.通过那种方法他已学到了很多。

Hehaslearned_______________thatway.

3.你是通过看英文录像来学习英语吗?

DoyoulearnEnglish________________________________________________?

4.他因受伤太重没能参加2010年的冬奥会。

Hewas____badlyhurt______hecouldn’ttakepartinthe2010WinterOlympics.

Hewas_____badlyhurt______takepartinthe2010WinterOlympics.

5.你曾经在早晨大声朗读过吗？

Haveyouever_________________inthemorning?

Unit1Howcanwebecomegoodlearners

Period2SectionA（2d、Grammarfocus---4c）

编写人：

审核人：

编写时间：

2017-08-09

班级：

___________组名：

_____________姓名：

_______________

【学习目标】

1、会拼读、能识记新单词：

Conversationvideoimprovespokensentencepatient.

2、能够识记、运用下列短语：

Haveconversationswith,thatway,spokenEnglish,alittlenervous,giveareport,atfirst,

Readwordbyword,bepatient,finishdoing.

3、能够运用下列句型完成学习任务。

---Howdoyoustudyforatest?

---Istudybyworkingwithagroup.

Themoreyouread,thefasteryou’llbe.越?

越?

【学习重点】

学习和借鉴他人的好的英语学习方法

【学习难点】

学习和借鉴他人的好的英语学习方法

【学习过程】

一、目标呈现

HowdoyoustudyforanEnglishtest?

二、自主合作

1）小组预习2d，完成下列任务。