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我和老师的故事作文精选15篇精选
我和老师的故事作文（精选15篇）
老师，像我们的第二位父母，他们与我们生活在班级这个大家庭中，无时不刻的关心我们，照顾我们。
从小学到现在，我有过不少老师。
但给我印象最深的，是我们现在的班主任──张老师。
老师的抚慰，暖心田
记得那是一次月考，我的成绩像滑滑梯一样一下子跌了好几名。
我当时灰心极了，不敢见对我很器重的张老师，也不敢抬头正眼看父母，只能自己一个人抱怨自己。
虽然不敢见老师，但是作为课代表，必须去联系课。
我见到老师，正准备受批评时，没想到老师竟然让我不要气馁，不要灰心，继续加油在冲上去。
听到老师的话，我的心里充满了动力，鼓舞着我前进。
老师的抚慰，像一束火苗，温暖着我的心头。
给我动力，让我发奋前进。
老师的鼓舞，在心间
那是进校来的第一次运动会。
体育老师选了我们班几个人参加跑步比赛，我就是其中的一个参加比赛的人。
我跑的是200米。
比赛开始了，100米的赛跑正在进行，接下来就是我上场了，我有点害怕，心里砰砰的响。
张老师看见了，走过来鼓励我，对我说，没试一下怎么知道不行呢，你一定能行的，不要害怕，加油！
这时，我的信心满满，鼓足了劲。
轮到我上场了，枪声一响，我就跑了起来。
很快，便结束了这次比赛。
在我们这几个人中，我跑了第一！
可能在学校中我不是第一，但我已经很知足了。
我要谢谢我的老师。
老师的鼓舞，像一个充电器，给我充满了信心，让我不怕困难，勇往直前，知道获取胜利。
老师的关心，种心头
那是前几天的事，我的肚子不太舒服，张老师看见了，很关心我，问我这儿，问我那儿，好似关心自己的儿女一样。
过了一会儿，张老师看我还不舒服，就打叫我父母来接，去医院看看怎么回事。
在临走时，老师还是关心的问问我好点了没有，这让我很感动。
过了一天，我吃了回来了，老师叫我去办公室，问我怎么回事，还问我吃药了没，我非常感动。
老师的关心，像一颗种子，种在了我的心头。
让我也学会了关心别人。
我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿；我想请明媚的旭日迎您而升，带去我的忠心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。
谢谢您！
老师！
感谢您伴我一路同行！
同样，他还有个很平凡的名字――杨庆，生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字，在有些人看来，甚至有些俗气，但他的性格一点都不俗.
初中三年级将近尾声，一直陪伴我们三年的也只有他了。
杨老师的身材并不高大，身体微微发胖，还总喜欢低着头想些什么，每当上课时，他总是越讲越生动，寒冷的冬天里把外套都脱了，露出人的啤酒肚，但里面装的可不是啤酒，是知识。
其实杨老师让我记忆最深刻的，是他那双炯炯有神的眼睛，透过那双眼睛，我似乎看到了他对教育事业的热爱，对学生的关爱，对知识的孜孜探求，对美好生活的向往……
那一天，我永远不会忘记，初二下学期一个星期三的自习课，老师是从教室后门进来的，在很安静的教室里大声的说：
“梁妍，把你的试卷带过来。
〞我迅速的把试卷抽出，逃离那几十双盯着我的眼神，我很清楚我们的对话：
你觉得你这次考的怎么样?
不好。
我不是想听你说不好，我想听你的分析，就是以前说过的题目我做错了。
我不知道为什么我说到这句话时，眼泪止不住的往下流，心里有说不出的滋味，可现在想想那应该很愧疚，对自己，对老师，我用力的让自己不要哭，因为不应该，或许我连哭的资格都没有，老师再没有说什么，递给了我纸巾后又接着说道，也许你应该感谢这次考试，因为他让你认识到自己的缺乏，说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我，许久没有一点声音，我心里似乎体会到了什么，擦干眼泪停止哭泣，他便说了声：
“好了，去吧!
〞又在他的日历上写下了我的名字。
回班后，同学们纷纷看着眼眶湿润的我，也许他们谁也不知道为什么，其实就连我自己都不清楚，但就是这样，也许这也是一种默契，不需要太多的言语，就能明白对方给予的希望。
我的老师真的是一个平凡的人。
从小到大，我的老师不计其数，许多老师我已经渐渐淡忘了，唯有陈老师，她给了我永久的回忆，占用着我的记忆。
说陈老师是我的老师，还不如说陈老师是我的另一个妈妈，这样说还更加恰当一些。
老师把我像她的女儿一样看待，给了我亲人般的关爱与重视。
有一件事情，始终令我记忆犹新――
去年，我参加了县里的作文比赛。
这次的比赛要求肯定是很高的，所以，需要参赛选手认真对待，对自己的文章进行反复修改。
那次，我写的作文是?
崇尚科学反对邪教?
，我写了一稿又一稿，可终究是不满意，但是也不知道自己哪里还缺些什么。
老师让我有空的时候把作文发到她的邮箱里让她修改修改，看看哪里不对。
结果我发给老师的作文杂乱无章，第二天，老师把我叫到办公室，对我说“你发的文章顺序不对，先建立一个新文档，发到桌面上，然后再发到我的邮箱里。
〞我按照老师的方法把文章重新发到老师的邮箱里。
老师看了我的文章然后一针见血地指出：
你要写出典型事例，文章的题目要写的新颖些，重新写。
看到这里，我的眼眶不禁湿润了，一颗硕大的泪珠从脸庞滑落。
从来没有见到过一个老师对我那么认真负责，也只有妈妈才会如此上心。
虽然我嘴上叫着的，还是“老师〞，可在我的心里，老师已不仅仅是我的老师，还是我另一个妈妈。
六年的时光如云烟飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。
在这离别之际，我的心情如大海的波浪般汹涌澎湃。
亲爱的老师，您的名字永远留在了我们的心上。
也许时间可以冲去人世间的恩恩怨怨，可唯一冲不去的是我们对您的留恋。
在毕业之际，多想再一次倾听你讲课，多想再一次与您握手，多想衷心向您道声：
“谢谢您，老师，您辛苦了！
〞在最后的时光里，我衷心地祝愿您：
桃李满天下，春晖遍四方。
我的班主任老师是个很平凡的人。
同样，他还有个很平凡的名字――杨庆，生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字，在有些人看来，甚至有些俗气，但他的性格一点都不俗.初中三年级将近尾声，一直陪伴我们三年的也只有他了。
杨老师的身材并不高大，身体微微发胖，还总喜欢低着头想些什么，每当上课时，他总是越讲越生动，寒冷的冬天里把外套都脱了，露出人的啤酒肚，但里面装的可不是啤酒，是知识。
其实杨老师让我记忆最深刻的，是他那双炯炯有神的眼睛，透过那双眼睛，我似乎看到了他对教育事业的热爱，对学生的关爱，对知识的孜孜探求，对美好生活的向往……那一天，我永远不会忘记，初二下学期一个星期三的自习课，老师是从教室后门进来的，在很安静的教室里大声的说：
“梁妍，把你的试卷带过来。
〞我迅速的把试卷抽出，逃离那几十双盯着我的眼神，我很清楚我们的对话：
你觉得你这次考的怎么样?
不好。
我不是想听你说不好，我想听你的分析，就是以前说过的题目我做错了。
我不知道为什么我说到这句话时，眼泪止不住的往下流，心里有说不出的滋味，可现在想想那应该很愧疚，对自己，对老师，我用力的让自己不要哭，因为不应该，或许我连哭的资格都没有，老师再没有说什么，递给了我纸巾后又接着说道，也许你应该感谢这次考试，因为他让你认识到自己的缺乏，说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我，许久没有一点声音，我心里似乎体会到了什么，擦干眼泪停止哭泣，他便说了声：
“好了，去吧!
〞又在他的日历上写下了我的名字。
回班后，同学们纷纷看着眼眶湿润的我，也许他们谁也不知道为什么，其实就连我自己都不清楚，但就是这样，也许这也是一种默契，不需要太多的言语，就能明白对方给予的希望。
我的老师真的是一个平凡的人。
看着树叶上渐渐沉淀出的鹅黄，天空中越来越多的风筝。
我陪伴在年幼的妹妹身边看书。
不远处有年轻的老师领着孩子们做游戏。
我想起了那句用来歌颂老师的千古名句，想起了陪伴我三年的老师。
温和蔼良的戴小晴老师；能言善辩的刘静老师；尽职尽责的邓立奇老师；精灵乖僻的周裔国老师；还有幽默幽默的涂杰老师……
三年的同甘；三年的共苦；三年的磨合；我们没有擦出火花，却擦出了一个个温暖的故事。
涂杰老师的父亲病重时，涂老师依旧坚持给我们上课，但他带来的不是悲伤而是欢乐，像往常一样的欢乐。
尽管父亲的病重到后来的逝世，给他带来了不可估量的打击，但他还是整顿好了心情，用微笑面对我们，用热情带动我们。
我想起了那首歌：
“世界上的眼睛千双万双，最难忘的是哪老师的目光。
一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥。
融合了父母的厚望，深深地映在我的心上！
〞
“生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光。
一半有太阳的`热情，一半有月亮的柔肠，聚集了日月的光荣，把成长的道路照亮。
〞
三年，可以说我是沐浴在戴老师的目光下成长的，它们时而柔和，时而急促，时而欣慰，时而温怒。
初一，满怀热情，饱含自信踏入校门却因为徒有想法却不努力，导致自己渐渐消沉，戴老师用她的目光鼓励我，不止一次的找我谈心，她希望我可以振作起来，做回那个阳光快乐的女孩，可是我却很抵触她，我总认为她是在责备我。
直至那次。
期中考试后，分数很不理想，我为了不受父母的责备而谎编成绩，父母发现后对我很失望，不停的斥责我，你找我谈话时，却只是笑着谈到此事，而后又轻描淡写的略过，你只是说：
“不管你是第一名，还是最后一名，你都是你爸妈的女儿，你爸妈所失望的不是你的分数而是你撒了谎，你要加油，不负所有人对你的期望。
〞
也许在老师教过的千千万万莘莘学子中，我不过是那千万分之一，或许老师也不会记得那些让我刻骨铭心的话。
但是我还是感谢您老师，感谢您陪伴我走过的一千零八十多个日日夜夜和您毫不保存的付出。
一片玉瓣是一滴生命，剥落了生命你召来了燕语和莺嘀。
一滴蜡烛液是一丝烛光，舍弃了自己你照亮了道路和心灵。
“十年育树，百年育人。
〞——题记
她矮小的个子，微眯着眼睛，站在那宽大的讲台上，显得格格不入，一切却又理所当然。
“×××，32分。
〞那不是很洪亮的声音却清脆动人，拿到试卷的同学显得兴高采烈，是啊，35分总分值的地理能考到30分以上确实不错呀。
可是坐在座位上的我显得忐忑不安，我只考了9分啊，从地理科代表哪早知道成绩的我觉得无地自容。
那9分深深灼痛了我的心灵。
老师会不会看不起我；老师会不会骂我；老师会不会对我很失望……我的心里猜测着一切的假象，仿佛又一片乌云笼罩在我的头顶挥之不去。
手心早已捏出汗，头低的更低了，恨不得挖个地洞钻进去。
“×××，9分。
〞她那本来优美的声音却像一声魔咒，“刷刷刷〞几道眼光往我这边投来。
我给自己鼓了把劲，缓缓地向她走过去。
如同赴刑场一般，等待着最后的宣誓。
我以为你会对我很失望，可你没有，你只是对我说了句：
“这次没考好，下次继续努力。
〞你突然变得好高大，伫立在我的内心深处。
你的话如同三月春风，吹散了我的阴霾；你的话如同甘霖，滋润着我枯槁的心灵；你的话如同一轮太阳，照亮我前行的心灵。
我突然之间看到你眼神里坚信的目光，那是信任，你并没因为我的失败而否认我，你用实际行动推翻我所以的设想。
我如释重负，我的天空也变得明媚光亮。
或许哪只是你无意中的一句话；或许你早已忘记了这件事；或许你只是为了鼓励我。
但那句话，却给了我动力。
漫漫人生长路，本来就不可能一帆风顺，或许会遇到暴风雨，或许会陷入泥沼，或许会濒临死亡。
但只要努力，只要坚持，就一定会达成功的此岸。
那是你无形中给我上的一节课，却也是我人生中最重要的一课。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
〞那形容的就是你吧。
如果不是你的默默奉献，我怎么能在课堂上看到那么详细的PPT；如果不是你的准备，我怎么能听到那么完美的讲课。
你即给我们传授了知识，有教会了我们如何直面生活。
你是我的良师益友。
我和老师之间发生过许多点点滴滴的事情，有的事，我已经渐渐忘却了，可有一件事，我却到现在还记忆犹新!
记得，一二年级的时候，我的成绩在班级里一直名列前茅。
可是，就在二年级下册的那次语文期末考试，我考砸了。
那一次考试，试卷发下来以后，我认真地审题，也专心地做着。
可我却被一道排序题难住了。
我在那题上琢磨了好久，可就是没做出来。
这时，监考老师在上面提醒：
“还有40分钟，没做到阅读的抓紧!
〞于是，我便把那题空了出来，往下做了。
不一会儿，考完了，我就预料到考的不好。
回了家之后，我忧虑地想着：
怎么办?
怎么办?
这次考砸了，老师、家长都要说我，同学也会嘲笑我的!
带着这样的心情，我睡着了。
这样的情景出现在我的眼前：
回学校拿成绩报告单了，当荣老师报到我的语文成绩时，眼神里充满的责怪和失望。
在清扫卫生时，同学们都拿着自己的成绩单，向我炫耀他们的成绩。
对我说话的语气还有着嘲笑和挖苦。
放学后，荣老师把我叫到办公室谈话：
“高雯，这次怎么考这么差?
考前不是都复习过了吗?
〞突然，满头大汗的我惊醒了。
嘴里小声嘀咕着：
“哦，原来是一场梦啊!
〞
领成绩报告单的那一天到了。
我拖着沉重的步伐来到了学校。
报成绩的时候，我不敢看着荣老师的眼睛。
不经意间，我看见老师正在看着我，眼神里并不是责怪，而是鼓励!
我沉重的心情减轻了一半。
过了一会儿，开始报三好学生的名单了，我心想：
这次考得那么糟，我肯定评选不上了。
可出乎意料的是——我竟然是三好学生!
放学后，荣老师找我谈话了：
“高雯，一次考砸了并不代表你不行，老师相信你已经尽力了，以后要多看课外书，下次一定考出好成绩!
〞“嗯，老师，我不会辜负您对我的期望，以后一定好好努力!
〞
现在，每当我在学习中遇到困难的时候，总想到荣老师对我说的话。
一直鼓励着我在学习的道路上前进。
一天晚上，我做数学作业的时候，做错了又不用橡皮擦擦掉，只在作业本上把它涂掉、画掉。
第二天，昨晚做的数学作业发下来了，我翻开作业本一看，“啊！
〞我惊讶地大叫了一声，昨晚做的作业只有25分，在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词：
很差！
在“差〞字的右边，老师还加上了一个感慨号，这表示老师想不到我会做出这样糟糕的作业来。
我怀着一颗忐忑不安的心度过了一个下午。
终于放学了，我以为我可以顺利地逃过这一劫了，谁知我刚要走出校门的那一瞬间，“冯伟健，你过来一下。
〞一个既严肃又熟悉的声音从我后面传来，我回过头来，一看，原来是李老师。
顿时我想：
麻烦来了，李老师又要给我上“政治课〞了。
李老师匆忙走过来，对我说：
“冯伟健，待会谁来接你回家？
〞我说：
“我爸爸来接我。
〞“一会儿叫你爸爸来见见我。
〞话音刚落，老师又叫我把昨天晚上做的作业拿出来。
不一会儿，老爸来了，老师见爸爸来了，就连忙对他说：
“伟健昨晚做的作业非常马虎，这段时间他上课总是不专心，还经常走神。
〞说完，老师就把握的作业本递给爸爸看，我用眼睛瞄了一下爸爸，只见爸爸的脸绷得紧紧的，像一块苏打饼干似的。
然后爸爸就说：
“你看你做出了什么样的作业，你到底有没有用心去做呢？
〞“看来你要好好地端正一下你的学习态度才行。
〞听完爸爸的话，我的头耸拉下来，脸顿时红到耳根。
老师和蔼地说：
“伟健，你以后上课要认真听讲才行啊，要不然晚上做作业就不会做了，到了考试的时候就什么也不会，这不仅仅是你个人问题，到时候如果考不好的话，就会拖累整个班，把平均分拉下来。
还有，你要多花点时间在学习上，不要整天想着玩，知道吗？
〞“嗯，知道了。
〞我使劲地点点头应答道。
听了老师的一番教育后，我的心情豁然开朗。
老师，您放心，从此以后我上课一定认真听讲，放学回到家里一定会把作业认真做好，不会辜负老师对我的期望。
老师，谢谢您！
转眼，时间飞逝，来到晨光已有半年多。
渐渐的习惯了这里，融入了这个团结的集体中。
晨光的老师，让我感到十分亲切和温暖。
我们的班主任，留着一头短发。
犀利的目光，如果不笑，使我感到十分害怕。
但是慢慢的相处下来，发现原来她是一位这样的老师。
初到晨光，感到特别陌生，这里并没有我认识的一个人。
学校离家有点远，所以中午就必须留在学校吃饭，因为不熟悉这里，就详细的询问了班主任，她耐心地答复了我的问题，并让另一个同学陪我一起去吃饭。
还有一次，因为校服的尺码有点小，裤子短了，坐在椅子上，小腿露出了一大截。
我叫班主任帮我去再买套校服，她说中午放学后一起去，叫我在教室等她。
后来她叫上我一起去楼下买衣服，看着老师的背影，想起老师对我的好，忍不住想搂着老师。
但是最后，由于我的犹豫不决，就只成为了想法。
这是我眼中耐心，关心人，和蔼可亲的老师。
上学期的元旦文艺汇演让我记忆犹新，让我又发现了老师特别的一面。
那天晚上，我们学校有一场文艺汇演，每个班都有节目，我们班的节目是跳舞，也有我。
我们坐在一个大礼堂里，即使开了暖气，也很冷。
心里也特别紧张。
一个接着一个节目表演完，快轮到我们了，心里更是小鹿乱撞。
我们穿着裙子走到老师身边，老师看见我们来到身旁，她揉着我的脸，亲切地问了一句：
“冷吧，赶紧到那边去。
〞说完便拉着我们来到空调旁，我很开心，也伸出手摸了摸老师的脸，软软地，很好摸！
这是我对老师的喜爱。
这是我眼中可爱的老师，看似冷酷，相处久了，就会发现是一个很好的老师，十分关心我们的生活和学习。
有时也会和我们闹一闹，开开玩笑，是个幽默的老师。
但是我们做错了事，她也十分生气，那个样子让我害怕。
我知道，做老师的就需要这样，该玩就玩，该严肃就严肃。
我爱我的老师！
有人说：
“老师是辛勤的园丁〞，还有人说：
“老师是我们第二个父母〞，确实，我们的班主任兼语文老师——李老师就是这样的人。
李老师刚刚三十出头，中等偏瘦的身材，一头微黄的卷发像瀑布一样，迎风飞舞，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，让李老师变得更加温柔、善良。
每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与时，我总是十分羡慕。
但无奈自己生性胆小，从不敢发言。
李老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。
不仅如此，李老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。
谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。
李老师告诉我：
“时机掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！
〞后来，老师还教我一些发言交流的技巧。
走出办公室，我的眼睛不禁湿润了：
多好的老师呀……！
我在心里暗下决心：
我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。
于是，上课前我认真预习。
课上，我注意倾听老师和同学的发言。
我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给自己定新目标：
今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越来越灵活。
就像李老师说的那样：
“好好干，时机掌握在自己手中呢！
〞李老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光辉，我知道，她信任我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经胆小如鼠的小男孩与李老师的故事。
也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。
我和李老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖。
“啪〞风风火火的齐桐冲进教室，不小心把于老师的茶杯碰掉了，立刻摔个粉碎。
齐桐满脸通红，不知所措。
“没事，老师还有一个大的呢，可惜了我的黄金水。
〞于老师微笑着拍拍齐桐。
“老师，啥是黄金水啊？
好喝吗？
〞齐桐一向很大胆。
“像黄金一样颜色的高级饮料。
〞老师神秘地答复，“你们想喝吗？
〞“想喝！
〞同学们异口同声，那声音能掀翻楼顶。
不一会儿，老师果真端着一个大茶杯走进教室，黄澄澄的水使玻璃杯看起来像水晶一样，肯定好喝，顿时班里欢呼雀跃。
“你们只喝这么多。
〞老师一边说着，一边向一个矿泉水瓶盖里倒水。
“咦，太少了，老师真小气。
〞我不禁在心里嘀咕。
“同学们不许讲话，否那么不给你喝，杨絮你先来。
〞班里顿时鸦雀无声，只见杨絮开心地蹦上讲台，还得意地冲我们伸了伸舌头，那神气劲像领奖一样。
她伸出双手接过来，小心翼翼送到嘴边，我们都用羡慕的眼神看着她，只见杨絮咧咧嘴又咂咂嘴，说不清是什么表情。
旁边的刘得仁已迫不及待地冲向讲台，老师微笑着递给他一瓶盖水，刘得仁可能太冲动了，一仰头连瓶盖都放嘴里了，“呀，呀，哈！
〞只见他张着嘴，双手向嘴里扒拉着，好搞笑。
轮到我的好朋友杨梦蕊了，她接过瓶盖一饮而尽，然后很淡定地坐在座位上。
到底是什么味道？
老师的眼睛都笑成一道缝了，我们都希望尽快喝上黄金水，眼巴巴地看着，恨不得眼里能长出手来。
“齐静云。
〞很快轮到我了，我竟兴奋得有点发抖，立即跑上讲台，接过老师递给我的水，生怕浪费一滴黄金水，伸出舌头，一种苦味一下子窜到嗓子眼，满嘴的苦，还没等我缓过神，旁边的王子清急不可耐，喝下了老师给的水，可见她比我还怕苦，五官都错位了。
“于老师，那是不是黄连水呀？
〞王子清大叫。
“哈哈，你真聪明，别看黄连是苦的，它可是清热解毒的良药呢。
其实生活中吃一点苦也是有好处的。
〞于老师微笑着喝下了剩下的黄金水。
初中三年，我收获了许多知识。
同时，我也遇见了一位优秀的班主任——胡映斌老师。
无论是刮风下雪，他总是早早地来陪我们早读；无论是过年过节，他总是最后一个离校，第一个到校；无论前行的路有多艰险，他总是陪伴在我们左右。
而某段时期，他也帮我走出了困境。
那是初一下学期，我因为种种原因，与寝室其余五人闹矛盾。
影响了心情也影响了成绩。
那段日子，我总是哭，看书的时候也经常走神，胡老师似乎发现了什么，在一节体育课前，把我叫去了办公室。
一进办公室，便看见胡老师坐在椅子上，表情十分严肃。
我开始紧张起来。
我走到他的办公桌旁，低着头不敢出声。
老师开始说话了。
他问我是不是与寝室闹矛盾了。
我没有答复，依然低着头。
他又接着询问，我依然不敢答复。
他思索了一会了，便开始问我各种问题。
然后，他转了方向，开始关心我，给我讲道理。
我再了压制不住内心的难过，开始流泪。
老师的语气一直很温和，让我十分感动。
他让我再一次感受到了温暖。
那次谈话后，我也试过调整，但总是无法改变，心情依然糟糕。
为此，他又找我了几次话，我的心情开始有一点好转，心中的压力一点点被解下。
后来，他又找了其余五个人谈话，为我们化解矛盾。
就这样，胡老师一次次悉心的教导下，我们重新拾回了友谊。
在后来的日子里，胡老师也几次帮我解除困惑，让我在迷茫中重新找到了前行的方向。
在我面对困难想要放弃时，他的话语总是鼓励着我；在我陷入孤独想要哭泣时，他的话语总是温暖着我；在我取得成功想要炫耀时，他的话语总是提醒我。
在我初中三年的时光里，他的每一句话都深深的影响着我。
我也曾经抱怨过他。
但想到他所做的一切都是为了我们，为了这个三班，我便深深的感动了，也为了自己的抱怨而羞愧。
在这样的一位无私、勤劳、尽职尽责的老师面前，我有什么资格抱怨，有什么资格不满呢？
初中三年，我为能遇到这样一位优秀的班主任而自豪，而快乐。
今后的日子里，胡老师的话语将依然影响着我。
即将毕业，我只想对胡映斌老师说一句：
“谢谢你，老师！
〞
“顽固的牛〞数学老师。
考试后，我拿到了试卷。
当浏览错误的主题时，我发现了一个错误的主题。
经过仔细计算，我确定我的答案是正确的。
我满怀信心地等待老师说出这个问题。
当老师谈到这个问题时，我没有举手。
我站起来说，“老师，你对这个问题的答案是错误的。
〞突然，全班鸦雀无声，老师停了下来。
他脸上没有笑容，眉毛微微蹙起。
“这位同学，你的答复一定是错的。
不要打断老师。
如果你通过了考试，你就要做作业，不要打搅别人听。
〞“但是……〞当我想说更多的时候，老师挥手让我下来，不再给我说话的时间。
我感觉到几双冷笑的眼睛在看着我，我的脸变得像玫瑰一样红。
我看着窗外。
外面乌云密布，没有阳光。
下课前几分钟，我重复了这个问题。
老师非常生气，他的眼睛睁得很大，眉毛拧在一起，鼻子像夜叉一样喷火。
老师给了我一顿臭骂。
我低下头，咬着嘴唇，泪水在眼眶打转，心想，为什么老师拒绝相信我？
最后，铃声救了我，但我的心开始怨恨数学老师。
我想放弃一点，但我想，“不，我不能让每个人都记住错误的问题。
〞我咬紧牙关，决定最后一次和数学老师较量。
第二天在数学课上，我礼貌地举起了手，也许是因为我礼貌地举起了手，老师终于让我站起来提问。
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