届二轮复习 动词的时态和语态考点探索及演练 学案14页word版.docx
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届二轮复习动词的时态和语态考点探索及演练学案14页word版
2018届二轮复习 动词的时态和语态考点及演练
考点探索
一般现在时
一般过去时
一般将来时
过去将来时
现在进行时
主动
do/does
did
will/shalldo
would/shoulddo
am/is/aredoing
被动
am/is/aredone
was/weredone
will/shallbedone
would/shouldbedone
am/is/arebeingdone
过去进行时
将来进行时
现在完成时
现在完成进行时
过去完成时
主动
was/weredoing
will/shallbedoing
have/hasdone
have/hasbeendoing
haddone
被动
was/werebeingdone
----------
have/hasbeendone
----------
hadbeendone
一、一般现在时
1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态,常用的时间状语有:
always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等。
2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态,这种状态带有一定的持续性。
3、表示客观事实或普遍真理。
4、书报的标题,故事的叙述,小说、戏剧、电影等情节介绍,图片的说明等。
5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作,只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等动词。
6、在时间、条件、方式、让步状语从句中,表示将来的动作。
注意:
一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。
7、用在某些表达中,表示现在正在发生的动作或存在的状态。
Herecomesthebus!
Howitrains!
二、一般过去时
1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态,与现在没有关系。
常用的时间状语有:
yesterday,lastnight,atthattime等。
2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态,与现在没有关系。
3、用usedtodo或woulddo表示过去经常或反复发生的动作。
4、有些情况发生的时间没清楚表明,但实际上是“刚才,刚刚”发生的,属于过去时间,应使用过去时态。
常见的有Ididn’tknow…或Iforgot…等。
5、一般过去时可与today,thisweek,thismonth等时间状语连用。
三、一般将来时
1、will/shalldo
(1)表示将来会出现的动作或状态。
常用的时间状语:
thisevening,tomorrow,nextweek/month…,attheendofthisterm,inafewminutes等。
(2)表示将来经常发生的动作。
(3)表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。
(4)表示说话过程中做出某种决定。
注意:
条件状语从句中的will表示“决心,意愿”,此时will是情态动词表示意愿。
2、begoingtodo
(1)表示已经决定或安排要做的事。
(2)表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。
3、betodo
(1)表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。
(2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。
(3)表示注定要发生的事情。
4、beabouttodo
(1)表示即将发生的动作,意为“正要,即将”。
(2)不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用,但可以同由as或when引导的时间状语从句连用。
5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。
四、过去将来时
1、would/shoulddo表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。
通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。
2、were/wastodo表示过去将来时间的安排,如果这个安排后来被取消,没有实现,则用was/weretohavedone表示。
五、现在进行时
1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。
2、表示现阶段一直在进行的动作,但说话时不一定正在进行。
3、有时可表示即将发生的动作(只限于go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等动词),这时常有一个表示将来时间的状语。
4、常与always,forever,constantly,continually,allthetime等时间副词连用,表示反复发生的或习惯性的动作,常表示不满、抱怨或赞赏等情感。
5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时,它们是:
know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hear,see,have等,这些动词一般不用进行时,通常用一般现在时态,表示说话时发生的动作。
六、过去进行时
1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。
这一特定的过去时间通常有时间状语(从句)或由上下文来表示。
2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。
但说话时不一定正在进行。
3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作,用于某些动词。
(见现在进行时3)
4、与always,frequently等副词连用,表示感情色彩。
七、将来进行时
1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。
2、表示根据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。
此时一般有具体的时间状语。
3、表示将来某一时刻自然发生的事,而不是人为安排要做的事。
4、表示有礼貌地询问对方的打算,语气比较委婉。
八、现在完成时
用法
意义
继续
表示从过去继续到现在的动作或状态
经验
表示过去某一时期到现在的经验
完成
表示现在刚完成的动作
成果
表示现在是“做了……”的结果
1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。
常用的状语有already,yet,just等。
2、表示过去已经开始,持续到现在,而且还可能继续下去的动作状态。
往往和表示一段时间的状语连用,如today,thisweek,lately,recently,inthepastfewdays,since,foralongtime等。
注意:
(1)非延续性动词在肯定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。
(2)此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。
这类动词有:
begin,leave,go,borrow,come,return,born,die,buy,arrive。
3、在时间或条件状语从句中,现在完成时代替将来完成时,表示将来某个时刻之前已经完成的动作。
4、现在完成时和一般过去时的区别
现在完成时:
表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果,强调的是现在的情况,不能喝表示过去的时间状语连用。
一般过去时:
只单纯表示过去的动作或状态,和现在不发生联系。
它可以和表示过去的时间状语连用。
九、现在完成进行时
1、表示从过去某时开始一直延续到现在的动作,可能刚刚停止,也可能还在继续进行。
2、重复的动作表示感情色彩。
表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。
3、现在完成时和现在完成进行时的区别
1)表示动作已完成,着重结果;现在完成进行时表示动作的进行,强调动作的持续性。
(2)状态动词、知觉动词或情态动词如:
see,feel,know,love等,不用于现在完成进行时,但可用于现在完成时。
十、过去完成时
1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作,即“过去的过去”。
----|-----------|----------|-------->
过去 完成过去 现在
注意:
在含有时间状语从句的复合句中,若两个动作紧接着发生,则不需用过去完成时,尤其是在含有before和after的复合句中,常用一般过去时代替过去完成时。
2、表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。
常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式表示即:
hoped/planned…+todo。
3、过去完成时用于hardly…when,nosooner…than等固定句型中。
十一、不能用被动语态的情况
1、therebe结构及所有的不及物动词或词组充当谓语时,无被动语态。
2、系动词无被动语态。
3、一些表示状态的及物动词,如cost,have,own,possess等不能用被动语态。
4、表示“希望、意图”的动词,如wish,want,hope,like,love,hate等不能变被动语态。
5、当及物动词leave,enter,reach等的宾语是表示地点和处所(包括组织、团体、军队、国家等)的名词时,不可变为被动语态。
十二、主动形式表被动意义
1、某些动词形式上主动,但含有被动意思,往往表示主语本身的性质,而且主语应该是事物。
2、在“have+宾语+todo”结构中,当不定式的逻辑主语在句中出现时,不定式用主动语态,否则用被动语态。
3、在“be+形容词+todo”中,不定式的逻辑宾语是句子的主语,用主动表被动。
4、在某些词组中,用动词的主动形式表被动。
(1)beworthdoing
(2)want,require,need后面的动名词用主动形式表示被动含义。
(3)with复合结构
十三、被动形式表示主动意义的几种情况
beseated(坐着),behidden(躲藏),belost(迷路),bedrunk(喝醉),bedressed(穿着)
使用被动语态的情况
(1)不知道或没有必要知道谁是动作的执行者时。
Theyoungmanwasinjuredinthecaraccident.
(2)需要强调动作的承受者时。
Booksandnewspapersinthereadingroommustn'tbetakenaway.
(3)为了使语气婉转,避免提及自己或对方时。
Everybodyisexpectedtoobeythefollowingrules.
(4)动作的执行者不是人而是无生命的事物时。
Thewindowswerebrokenbystrongwind.
(5)有些习惯用法只以或常以被动语态形式出现。
Iamdeterminedtotakemedicine.
主动语态与被动语态的转化
(1)最基本的变化是将主动句的宾语变为被动句的主语,主动句的谓语变为“be+及物动词的过去分词”形式,主动句中的主语变为by结构,有时可省略。
Wewilldiscusstheplantomorrow.→Theplanwillbediscussedtomorrow(byus).
(2)谓语动词有两个宾语,变成被动语态时,通常将指人的间接宾语转化成主语,有时也可将指物的直接宾语转化成主语。
Themothergavethechildsomemoney.→Thechildwasgivensomemoney(bythemother).或Somemoneywasgiventothechild(bythemother).
用直接宾语作被动语态的主语时,通常要在间接宾语前加上适当的介词(如to,for等),以加强间接宾语的语气。
TheyawardedhimtheNobelPrize.→TheNobelPrizewasawardedtohim.
(3)谓语动词后跟复合宾语,变成被动语态时,宾语转化成主语,宾语补足语不变化,但相应成为主语补足语。
Theypaintedthehousewhite.→Thehousewaspaintedwhite(bythem).
(4)带有宾语从句的句子变成被动语态时,通常用it来作为被动句的形式主语,谓语动词改为bedone结构,宾语从句保持不变。
TheysaidthathehadgoneabroadtostudyEnglish.→ItwassaidthathehadgoneabroadtostudyEnglish.
没有被动语态的动词
不及物动词,一些表示状态及拥有的及物动词,以及have,get,owe,belongto,cost等动词或短语动词没有被动语态形式。
Thishallcanhold500people.
Thehousebelongstomyuncle.
Hiscarelessdrivingcosthimhislife.
典题演练
1.(2016·新课标Ⅰ)Everydayhemakessurethatfreshvegetablesandhighqualityoilareusingforcooking.
1.using→used句意:
每天他都确保用于烹饪的是新鲜的蔬菜和高质量的油。
此处表示被动含义,beusedfor“被用来做”。
2.(2016·新课标Ⅰ)Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.
2.had→have句意:
……有些人甚至要在外面等。
此处是在介绍现在的情况,故用一般现在时。
3.(2016·新课标Ⅱ)Someclassmatessuggestwegotoplacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.
3.thought→think句意:
……我认为这是一个好主意。
根据前句中的suggest可知,本句应用一般现在时。
4.(2016·四川)BothDadandIplannedtodosomethingonMother'sDay.Wegetupearlyinthemorning.
4.get→got句意:
……我们那天早上起得早。
根据上句中的planned可知,事情发生在过去,故应用一般过去时。
5.(2015·新课标Ⅰ)WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.
5.think→thought句意:
……我原认为在那儿将会很快乐。
根据上下文可知,此处指过去的想法,该用过去时。
6.(2015·新课标Ⅰ)Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriousproblem.
6.去掉been句意:
许多研究表明,全球变暖已经成为了一个非常严重的问题。
分析句意可知,studies与show之间为主动关系,不需要用被动语态。
7.(2015·新课标Ⅱ)Tonywasscaredandbeguntocry.
7.begun→began句意:
托尼害怕了,开始哭了起来。
begin是不及物动词,没有被动语态,不能与scared并列,而是与was并列,因此须用过去式。
8.(2015·陕西)Mymummakesthebestbiscuitsintheworld,soIdecidetoaskherforhelp.Mumtaughtmesomebasicstepsofbaking.
8.decide→decided句意:
我母亲做的饼干是世界上最好吃的,因此我决定向她求助……。
根据文意及下文的时态可知,此文记述过去发生的事情,须用过去时。
9.(2015·四川)AsItellyoulasttime,Imadethreenewfriendshere.
9.tell→told句意:
正如我上次告诉你的那样,我在这里交上了三位新朋友。
根据时间状语lasttime可知,此句需要用一般过去时。
10.(2014·新课标Ⅰ)...foralltheseyears—wehadbeenallowingtomatoestoselfseedwheretheyplease.
10.had→have句意:
……这些年来,我们一直允许圣女果在适合它们生长的地方自我繁衍。
本句的时间状语是alltheseyears,根据文意可知,指现在还一直在进行的事情,须用现在完成进行时。
11.(2014·广西)Theunderstandingbetweentwofriendsmeansbothofthemhavesimilarideasandtrustingeachother.
11.trusting→trust句意:
朋友间的相互理解就意味着两个人都要有相似的观点并相互信任。
根据句意分析可知,本句的宾语从句中有两个并列谓语。
12.(2014·浙江)IwastakingatraintoLondon'sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoisyandfilledwithpeople.
12.去掉had句意:
……我注意到车厢里很吵闹,挤满了人。
由前句可知叙述的是过去发生的一件事情,而不是过去的过去的事情,不需要使用过去完成时。
13.(2014·浙江)Beforelong,atraininspectorcomestocheckourtickets.Apassengerrealizedhecouldn'tfindhisticket...
13.comes→came句意:
不久,列车员过来检票了……由下句可知讲述的是过去发生的事情,所以使用一般过去时。
14.(2014·辽宁)Thismorningshestartsbarkingevenbefore5o'clock.
14.starts→started句意:
今天早晨,她甚至五点之前就开始叫起来了。
本句叙述的是今天早晨发生的事情,为过去所发生的事情,所以用一般过去时。
15.(2014·陕西)MyfathertookmeoutcampingforthefirsttimewhenIwasseven...Myunclesallcomealongwithbowsandarrowsforhunting.
15.come→came句意:
……我的叔叔们带着狩猎的弓箭一起来了。
由上文“WhenIwasseven”可知讲述的是过去发生的事情,应用一般过去时。