中班第二学期教学工作计划.docx

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中班第二学期教学工作计划

中班第二学期教学工作方案

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中班下学期教学工作方案

阳春三月迎来了新的一学期，在本学期里，我将担任蒙言、艺术、社会三门学科的任课教师，想将各科方案拟订如下：

一、语言：

目标：

1、幼儿在上学期学习的根底上，能够清楚、流畅的对某事进行表达、阐述。

2、幼儿能大胆的对儿歌和故事进行表演，并培养幼儿用白己的语言讲故事，对诗歌进行创编。

3、着重培养幼儿语言的组织潜力，大胆上台的表演潜力，让幼儿能更大方的想啥说啥，能说会道。

采取措施：

1、在课堂上多采用启发式的教学，引导幼儿正确的表达，语言流畅，用语恰当。

2、对个别教差幼儿，多鼓励，让幼儿换角度思维，采用多种方法让他们共同进步。

效果：

幼儿在本期需掌握10个以内的儿歌及相应的故事，识字方面也要超多增加，想象思维与语言表达更需上一个台阶。

二、艺术：

目标：

1、幼儿能喜欢参加一些艺术活动，能用白己喜欢的方式进行艺术表现活动。

2、本期将着重培养幼儿白我创编舞蹈动作的潜力及动手剪、裁

的潜力，感受环境、生活和艺术中的美。

采取措施：

1、催促家长配合完成幼儿书中一些剪纸的一些活动，以便提高幼儿的动手潜力。

2、在课堂中，多鼓励胆小，不爱音乐的幼儿，同时让有潜能，具有艺术细胞的幼儿也得到充分的发挥。

效果：

本期至少有一件白制手工作品，能绘画出一些简单的图画，不在停留在涂色的根底上，能进行多个音乐的表演唱。

三、社会：

目标：

1、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

2、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么。

3、能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。

采取措施：

让幼儿回家后帮家长做一些力所能及的事，多用实例向幼儿说明事物的好与坏，让幼儿了解社会的一些不良现象。

效果：

幼儿白身有良好的言行，能够分清是非、掌握一些根本的常识。

四、蒙氏阅读：

目标：

1、幼儿能独立的完成阅读诗歌和讲故事，完成局部汉字的认读。

2、幼儿能用正确的阅读方法阅读，同时，在阅读儿歌时配合手的动作，以提升幼儿肢体语言的展现。

采取措施：

1、让幼儿在阅读儿歌时，边动手指，边阅读，帮助不能相互配合的幼儿。

2、让幼儿在懂得故事后，能用白己的语言表达故事，老师能在幼儿讲述时，给幼儿必须肢体语言的帮助，让幼儿大胆想象，完成讲故事。

效果：

幼儿在本期不但能更熟练的完成用滑指的方法阅读，重要的是并能用手上动作配合儿歌完成阅读；每幼儿识字的数量也需加大，幼儿还能用白己的语言讲故事。

中班教学工作方案

本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作方案，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学〞，提高幼儿的学习兴趣；并

进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

一、班级状况分析：

本班幼儿22名，其中，男孩13名，女孩9名。

本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。

并制定出班级效劳承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。

〞

二、保育方面：

1、重点抓好养成习惯

一向以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：

我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每一天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩

玩具等习惯认真抓好。

2、把幼儿的潜力培养作为重点

潜力培养是促进幼儿的大脑的开展，在本学期中，培养幼儿白己

穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿

学会做一些力所能及的事。

3、生活卫生常识

（1）明白保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

（2）明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食

物。

（3）明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

4、平安常识

（1）不玩危险游戏，不去危险地方。

（2）懂得交通平安。

（3）会处理可能遇到的简单危险。

（4）有白我保护的意识。

5、生活卫生习惯及生活潜力

（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。

（3）安静就寝。

独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。

（4）持续仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过

身，不对着别人打喷嚏。

〔5〕持续公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、教育教学工作方面：

〔一〕、根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个

性差异，从实际出发认真制定适合幼儿开展的教育教学资料，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的潜力：

1、建立班级特色：

“把孩子培养成白信、友爱、老实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、保护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。

2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式----主体探究活动，仔细观察孩子活动状况、做好观察分析、开展幼儿的观察潜力、动手操作潜力及培养幼儿学会白主发现和解决问题的潜力。

3、加强幼儿的常规培养，透过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每一天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。

〔二〕、蒙氏数学

1、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。

2、能运用多种感官感知事物特征，明白一些常见事物的关系和联系。

3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试、操作、寻找问题答案。

4、能根据物体的特征分类，会透过比拟将物体按必须规律排序。

5、具有初步的空间概念。

〔三〕、蒙氏阅读

1、学习独立的阅读方式，有必须的阅读兴趣。

2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画资料及文字。

3、能在图书中读出白己认识的、简单的汉字。

4、能注意倾听他人的讲话。

5、能根据作品带给的线索，尝试仿编诗歌和散文等。

6、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或局部的故事情节。

〔四〕、洪恩幼儿英语

1、会说常见事物的有关单词。

2、学会英文字母Mm-ZziiX及它们的韵律儿歌。

3、会正确地唱出英文歌曲。

〔五〕、艺术表现方面

1、用心参加唱歌、舞蹈、表演等活动。

2、能大胆地在群众面前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。

3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。

4、会绘画、折纸等技能表现事物的根本特征。

四、家长工作方面：

1、定期、随机家访、等多种形式持续家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方交流思想、征求推荐和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

2、每周认真如实地填写好家园联系本及时发给家长，与家长及时沟通、交流。

3、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能用心

参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、带给各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

中班第二学期教学工作方案

一、指导思想

中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们白我保护潜力逐渐构成，平安意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。

虽然有了一年半的群众生活的根底，但还需进行培养训练。

本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的平安，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的平安教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的平安意识，

二、班级状况分析

随着年龄的增长和幼儿对平安意识的学习，中班幼儿已具有简单的平安知识和初步的白我保护意识及潜力。

中班的幼儿身体发育快速,跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。

幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的平安隐患。

新学期

我们班在幼儿园三楼，那里场地比拟空旷但是相对于活动的户外场地距离比拟远，需要经过比拟长的路程才能进行活动。

对于孩子的平安意识也就增加了要求。

针对这样的状况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的平安意识，习得简单的白我保护技能，获得健康的、全面的开展。

三、平安教育培养目标

1、了解生活环境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、白我保护的简单知识，遇到危险能持续冷静、尝试解决或预防危险。

3、能用心主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

向幼儿进行平安教育，增进幼儿平安防火意识。

一旦发生火灾，要明白如何白我保护和如何白救。

5、帮助幼儿初步建立白我防范和白我保护的意识。

了解一个人在家时的平安知识，明白陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

6、让幼儿明白尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的平安意识。

7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的平安问题。

明白出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发状况的方法。

四、具体实施方案

首先，班级保教人员在思想上务必树立“平安第一〞意识，做到

工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿并采取一系列措施，做好平安防范工作。

（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。

（2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服及时处理，推荐家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。

（3）注意周围环境的平安隐患，及时上报治理。

（4）注意电教器材的平安使用，及时收放好。

（5）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。

（6）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。

（7）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。

（8）加强危险物和药物的平安处理。

（9）做好接送卡的发放和交换班工作。

（10）加强过渡管理，充分幼儿活动资料，减少和防止幼儿攻击性的行为的发生。

（11）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。

（12）对个别白我保护意识较弱或个性好动，白控潜力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。

（13）在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规那么意识。

（14）利用家长园地向家长传授一些平安教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种平安教育。

（15）每一天对班里的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事

故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并

让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。

〔16〕记特殊的号码。

让幼儿了解简单的白救技能，让幼儿背出家里的号码，家庭住址等并学习正确拨打特殊号码：

110、119、120等。

〔三〕在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿白觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的平安。

幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿明白不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。

懂得不能随便离开大人或群众。

4、幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。

引导幼儿互相监督，拿

器械时互相帮助。

保证幼儿平安。

6、明白不玩电插座等电器，玩剪刀时注意平安，明白正确的使用剪刀。

7、明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴

里

〔四〕家园合作。

充分利用家园联系册，联系栏加大平安知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提局我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识。

我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请

假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家

长仔细阅读并签回执。

幼儿园的平安教育最终的目标是增强幼儿防范意识。

平安知识最

终要转化为平安行为才是教育的根本，才是最有现实好处的。