现代汉语词性分类虚词.docx
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现代汉语词性分类虚词
现代汉语词性分类(虚词)
、副词:
1、用在动词、形容词前,起限制、修饰作用的词。
表示动作、行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。
2、具体分类如下:
(1)表程度:
很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、
更加、越、越来越、越发、
有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于、太、
比较、相当、多么
(2)表范围:
全、都、
总、共、总共、统统、只、只有、仅仅、单、光、
齐、一概、一律、尽、净、
就、一共、一起、一同、一道、一切、
一味、统统、
唯独。
(3)表时间:
已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、
正、
正在、将、将要、
就、就要、马上、立刻、顿时、赶紧、终于、老(是)、总(是)
、早就、起初、
原先、一向、从来、偶尔、随时、忽然、永远、
始终。
(4)表频率:
常、常常、时常、
时时、往往、渐渐、一直、
一向、向来、
从来、总是、始终、永、永远、偶尔、
又、再、还、也、屡次、经常、
不断、反
(5)表肯定、否定:
必、必须、
必定、必然、当然、准、的确、
不、没有、
没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用(甭)、不妨
是否、可、
(6)表语气:
难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、也许、难怪、大约、大概、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好、却、倒、必定、或许
(7)表示情貌:
百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。
3、时间副词和时间名词的区别:
a.时间名词能做定语,如:
“现在的事情”“目前的任务”“刚才的情况”。
时间副词不能做定语。
女口:
不能说“正在的事情”“立即的任务”“刚刚的情况”
b.时间名词做主语,女口:
“今天星期天”“现在是早晨八点钟”“近来很冷”。
而时间副词不能做主语,如:
不能说“正在是早晨八点整”。
C.时间名词能同介词组成介宾短语:
如:
“从过去、到将来、在早晨”。
时间副词不能同介词组合,如:
不能说“从曾经、至拠刚”。
4、“没有”(没)在动词、形容词前是副词,否定行为的发生;在名词前是动词,否定事物的存在或否定对事物的领有。
例如:
1没有见过这么好的学生。
(副)
2你没有《诗经》吗?
(动)
“没有”和“没”是有区别的:
“没”不能用在句末,也不能单独用来回答问题,“没有”就可以。
如:
不能说“他来了没?
”“没。
”
只能说“他来了没有?
”“没有。
”
5、有少数形容词和某些副词,都经常作状语,要细心分辨。
例如:
1雨后青山格外秀丽。
2这件衣服特别好看。
3你不能持一概否定的态度。
4大家一致同意大会的决定。
这种情况下,我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。
例如:
我们可以说“任务特别”,也可以说“(特别)任务”,但“格外”没有这种用法。
可见“特别”是形容词,“格外”是副词。
又如:
可以说“意见一致”,也可以说“(一致)意见”,“一概”没有这种用法。
能作谓语、定语、状语,
6、
而意义不变的是形容词,不能作谓语、定语的是副词。
“白、怪、老、净”等,同名词组合时是形容词,同动词、形容词组合时是副词。
因为在两个位置上意义是不同的。
比较下边两组词:
白布白跑一趟
老朋友老说不完
怪事怪好看
净水身上净是泥
7、畐寸词只有“很”、“极”可以作补语。
例如:
①这办法好得<很>。
②这办法好<极>了。
8、有一部分副词能起关联作用。
(1)单用的:
说了又说吃得下就吃说清楚再走下大雨也去
(2)前后配合用的:
又…又越…越也…也不…不既…又非…不
(3)和连词配合用的:
不但…还只有……才既然…就虽然…却如果…
就不论…都即使……也除非……才
9、练习:
找出下列句子中的副词。
我很高兴。
(很)
所有人都不能离开。
(都)
我们常常忘记过去。
(常常)
我最喜欢画画。
(最)
我们立刻出发。
(立刻)
他猛然回头。
(猛然)
我们反正要离开的。
(反正)
我们必须有坚忍不拔的精神。
(必须)
校园里的月季花太美丽了,看到它的人简直不愿离开。
(太、简直、不)他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。
(再三、甚是、不、颇)
即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼。
(过分)二、介词:
1、用在名词、代词或名词短语前,组成“介词(宾)结构”,作动词、形
容词的附加成分,起修饰和补充说明的作用。
引出时间、处所、方向、方式、条
件、对象等的虚词。
例如:
引出时间:
从、自从、打、至在、由、当、
当着、于、趁、乘、随着、赶、临
引出处所、方向:
从、自、打、往、朝、向、
到、至、在、于、由、沿着、顺着
引出方式、
方法:
按、按照、依照、本着、经过、经、把、通过、根据、据、以、
引出原因、
引出对象、
引出比较:
引出排除:
将、
目的:
关联:
就、凭、依、用、靠、
因、因为、由于、为、
对、对于、关于、和、
被、将、管、论、顺、连、
比、和、同、
除了、除非、
与、跟
除开、除去
为了、为着
同、跟、与、替、给、叫、让、把、任
凭、至于
2、例句:
(1)
从第一组开始值日
(表起始)
(2)
往北走(表方向)
沿着河边跑步(表处所)
丛早到晚不闲着(表时间)
给病人送药(表对象)
(6)
依照他的样子做(表方式)
由于着凉他病倒了(表原因)
比前几天热多了(表比较)
(9)
我在酗卜看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
(表方向、表方向、表对象)
(10)在你的生命里有多少第一次值得回味。
(表处所)
(11)通过听专家的报告,我们又有了新的收获。
(表方式)
3、指出下列句子中介词短语的用法。
在教室学习。
介词短语作状语表处所。
飞机飞向上海。
介词短语作补语表方向。
一本关于鲁迅的书。
介词短语作定语表对象。
可见,介词结构可以作状语,
少数还可以作补语。
〔在阅览室〕看书(表处所)
〔从早上〕开始
睡<到晚上>(表时间)
〔沿着河边〕走(表方向)
〔对学生〕负责
(表对象)
〔连根〕拔起(表对象)
〔比过去〕更好
(表比较)
有的可以作定语,但要加“的”
。
例如:
①他作了一个(关于诗人杜甫)
的学术报告。
2他(对这个问题)的分析是正确的。
4、介词大部分是由动词虚化来的,有的介词跟动词的界线是清楚的,女““从、被、对于、关于”等。
有的词在这个场合是介词,在另一场合是动词,如“在、
比、给”等。
例如:
①他把书放在桌上。
(介词)
②他在家里.(动词)
3许多同学都比我学习好。
(介词)④我们要比干劲,比速度,比质量。
(动词)
5他给我买了一本书.(介词)
6他给了我一本书。
(动词)
5、怎样区分介词和动词?
看句中除了这些词之外,
还有没有第二个谓语动词,如果有,它是介词或副
词,如果没有则是动词。
王老师在家。
王老师在家备课。
王老师在备课。
王老师坐在沙发上。
A“在”的后面是名词性词语,它们的前后没有别的动词了,
其中的“在”是动词,如例。
B、“在”的后面是名词性词语,它们的前后还有别的动词了,
其中的“在”是介词,如例和例
C“在”的后面是动词性词语,其中的“在”是副词,如例。
6有两个特例:
叫、让(动词中的使令动词)
叫他打了(介词)
叫他来了(动词)
让他打了(介词)
让他来了(动词)
区分办法:
能换成介词“被”的是介词,不能换成介词“被”的是动词。
7、
练习:
指出下列句中划线词的词类。
[1]
你为谁?
一一要为群众着想。
[2]
应该对事不对人。
一一要对人民负责。
[3]
今天非跟他比个高低不可。
一一你比他差远了。
[4]我们到上海,你们到哪儿?
一一我们到上海参观。
爸爸给他一只金笔。
一一爸爸给他买一支金笔。
小王在家吗?
一一小王在家看书呢。
[7]
窗户朝南。
一一窗户朝南开。
[8]
朵朵葵花向太阳。
一一朵朵葵花向太阳开。
[9]
跟上队伍!
一一跟党走!
[10]这件事不能由你。
——这活由你负责。
[11]请拿这本书!
——拿这本书看!
[12]到黄山经过南京吗?
――他们经过南京去上海。
第二课时
三、连词:
1、起连接作用的词。
用来连接词、短语或句子,表示前后有并列、转折、
选择、递进、条件、因果、假设等关系。
例如:
(1)
短暂和眇小(连接两个—词,表示
关系)
(2)
用来避免或减轻害虫的侵害(连接两个
词,表示
关系)
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
(连接两个分句,表示
关系)
2、分类列举:
并列关系:
和、同、跟、与、既……又、及、以及承接关系:
然后、于是、既……就、从而、既然、
选择关系:
转折关系:
虽然、但是、可是、却、然而、即使、不过
或、或者、要么、还是、就是、与其、宁可、与其……宁可
递进关系:
而、而且、尤其、尚且、并、进而、乃至、并且、况且、何况、不但、不仅、固然
因果关系:
因为、所以、
因此、以致
条件关系:
只有、只要、
不论、不管、无论、除非、尽管
假设关系:
如果、那么、
不然、否则、假如、倘若、要是、哪伯、纵令、纵然、
纵使。
3、连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用。
例句:
(1)
4、
谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。
(假设关系)
只有社会主义才能救中国。
(条件关系)
既然你答应了别人,就应该说到做到。
(承接关系)
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
(递进关系)“和、跟、同、与”既是介词,又是连词,共同点是在它们两边都可以出现名词X和丫,怎样分辨?
例句:
A、快考试了,我和小张都很着急。
(连词)
B、于是,我和小张商量了一下。
(介词)
(1)交换位置法。
如果是连词,X和丫可以换位而意义不变;
如果是介词,或者不能换位,或者换位后意义改变。
(2)省略法。
连词“和”可以省略,介词“和”不可以省略。
(3)插入成分法。
如果是介词,可以在介词之前停顿,并且插入副词状语;
如果是连词,在连词之前不能停顿,不能插入副词状语。
(错)我只和小张都很着急。
(对)我只和小张商量了一下。
5、为了准确地表达思想,在书面语中,一般把“和”用作连词,把“同”用作介词。
例如:
我国根据平等互利、互相尊重主权和领土完整的原则,同其他国家建立和发展外交关系。
(《中华人民共和国宪法》)
6练习:
指出句中“和”、“跟”、“同”、“与”的词性。
⑴解放后他们有了自己的学校和医院。
(连词)⑵他的母亲和他的老师是对他影响最大的人。
(连词)
⑶宝山老汉过去在背地里,也曾同他们一起偷偷骂过张林。
(连词)
(4)校长和书记都赞同这一意见。
(连词)(5)王经理同小张谈过一次话了。
(介词)(6)等我跟朋友协商一下再告诉你吧。
(介词)(7)南端与苏州河相连。
(介词)(8)小张没跟小李一齐来。
(连词)(9)小张和小李都是北方人。
(连词)
(10)你去跟小李说说吧。
(介词)
(11)小李跟小王都来过我家。
(连词)
(12)你同小李都是安徽人吗?
(连词)
(13)北部与蒙古接壤。
(介词)(14)中国与埃及都有悠久的文化。
(连词)四、助词:
助词起辅助作用的词,表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。
常见
的有下面这些:
结构助词:
的、
地、
得、所
比况助词:
似的
时态助词:
着、
了、
过、来着
语气助词:
陈述语气:
的、
了、吧、呢、着呢、嘛、呗、