现代汉语词性分类虚词.docx

1、现代汉语词性分类虚词现代汉语词性分类(虚词)、副词:1 、用在动词、形容词前，起限制、修饰作用的词。表示动作、行为的范围、 时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。2 、具体分类如下:(1)表程度：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于、太、比较、相当、多么(2)表范围：全、都、总、共、总共、统统、只、只有、仅仅、单、光、齐、一概、一律、尽、净、就、一共、一起、一同、一道、一切、一味、统统、唯独。(3)表时间：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就、就要、马上、立刻、顿时、赶紧、终于、老(是)、

2、总(是)、早就、起初、原先、一向、从来、偶尔、随时、忽然、永远、始终。(4)表频率：常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终、永、永远、偶尔、又、再、还、也、屡次、经常、不断、反(5)表肯定、否定：必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用(甭)、不妨是否、可、(6)表语气：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、 也许、难怪、大约、大概、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、 明明、恰恰、未免、只好、却、倒、必定、或许(7)表示情貌：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛 然、依然、仍

3、然、当然、毅然、果然、差点儿。3、时间副词和时间名词的区别:a.时间名词能做定语，如：“现在的事情” “目前的任务” “刚才的情况”。时间副词不能做定语。女口：不能说“正在的事情” “立即的任务” “刚刚的情况”b.时间名词做主语，女口：“今天星期天” “现在是早晨八点钟” “近来很冷”。而时间副词不能做主语，如：不能说“正在是早晨八点整”。C.时间名词能同介词组成介宾短语：如：“从过去、到将来、在早晨”。时间副词不能同介词组合，如：不能说“从曾经、至拠刚”。4、“没有”（没）在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前 是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。例如:1没有见过这么好的学

4、生。（副）2你没有诗经吗？（动）“没有”和“没”是有区别的：“没”不能用在句末，也不能单独用来回答 问题，“没有”就可以。如：不能说“他来了没？ ”“没。”只能说“他来了没有？” “没有。”5、有少数形容词和某些副词，都经常作状语，要细心分辨。例如:1雨后青山格外秀丽。2这件衣服特别好看。3你不能持一概否定的态度。4大家一致同意大会的决定。这种情况下，我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。例如:我们可以说“任务特别”，也可以说“（特别）任务”，但“格外”没有这 种用法。可见“特别”是形容词，“格外”是副词。又如：可以说“意见一致”， 也可以说“（一致）意见”，“一概”没有这种用法。能作谓语、定

5、语、状语,6、而意义不变的是形容词，不能作谓语、定语的是副词。“白、怪、老、净”等，同名词组合时是形容词，同动词、形容词组合 时是副词。因为在两个位置上意义是不同的。比较下边两组词:白布 白跑一趟老朋友 老说不完怪事 怪好看净水 身上净是泥7、畐寸词只有“很”、“极”可以作补语。例如:这办法好得 很。这办法好 极 了。8、有一部分副词能起关联作用。（1）单用的：说了又说 吃得下就吃 说清楚再走 下大雨也去（2）前后配合用的：又又 越越 也也 不不 既又 非不（3）和连词配合用的：不但还 只有才 既然就 虽然却 如果就 不论都 即使也 除非才9、练习：找出下列句子中的副词。我很高兴。（很）所有人

6、都不能离开。（都）我们常常忘记过去。（常常）我最喜欢画画。 （最）我们立刻出发。（立刻）他猛然回头。 （猛然）我们反正要离开的。（反正）我们必须有坚忍不拔的精神。（必须）校园里的月季花太美丽了，看到它的人简直不愿离开。（太、简直、不） 他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。（再三、甚是、不、颇）即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼。（过分） 二、介词：1、用在名词、代词或名词短语前，组成“介词（宾）结构”，作动词、形容词的附加成分，起修饰和补充说明的作用。引出时间、处所、方向、方式、条件、对象等的虚词。例如:引出时间：从、自从、打、至在、由、当、当着、于、趁、乘

7、、随着、赶、临引出处所、方向:从、自、打、往、朝、向、到、至、在、于、由、沿着、顺着引出方式、方法:按、按照、依照、本着、经过、经、把、通过、根据、据、以、引出原因、引出对象、引出比较:引出排除:将、目的:关联:就、凭、依、用、靠、因、因为、由于、为、对、对于、关于、和、被、将、管、论、顺、连、比、和、同、除了、除非、与、跟除开、除去为了、为着同、跟、与、替、给、叫、让、把、任凭、至于2、例句:(1)从第一组开始值日（表起始）(2)往北走（表方向）沿着河边跑步（表处所）丛早到晚不闲着（表时间）给病人送药（表对象）(6)依照他的样子做（表方式）由于着凉他病倒了（表原因）比前几天热多了（表比较）(

8、9)我在酗卜看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散 放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。（表方向、表方向、表对象）（10）在你的生命里有多少第一次值得回味。（表处所）（11）通过听专家的报告，我们 又有了新的收获。（表方式）3、指出下列句子中介词短语的用法。在教室学习。介词短语作状语表处所。飞机飞向上海。 介词短语作补语表方向。一本关于鲁迅的书。 介词短语作定语表对象。可见，介词结构可以作状语,少数还可以作补语。在阅览室看书（表处所）从早上开始睡 （表时间）沿着河边走（表方向）对学生负责（表对象）连根拔起 （表对象）比过去更好（表比较）有的可以作定语，但要加“的”。例如:他

9、作了一个（关于诗人杜甫）的学术报告。2他（对这个问题）的分析是正确的。4、介词大部分是由动词虚化来的，有的介词跟动词的界线是清楚的，女“ “从、 被、对于、关于”等。有的词在这个场合是介词，在另一场合是动词，如“在、比、给”等。例如:他把书放在桌上。（介词）他在家里.（动词）3许多同学都比我学习好。（介词）我们要比干劲，比速度，比质量。（动词）5他给我买了一本书.（介词）6他给了我一本书。（动词）5、怎样区分介词和动词?看句中除了这些词之外,还有没有第二个谓语动词，如果有，它是介词或副词，如果没有则是动词。王老师在家。王老师在家备课。王老师在备课。王老师坐在沙发上。A “在”的后面是名词性词语

10、，它们的前后没有别的动词了 ，其中的“在”是动词，如例。B、“在”的后面是名词性词语，它们的前后还有别的动词了 ，其中的“在”是介词，如例和例C “在”的后面是动词性词语，其中的“在”是副词，如例。6有两个特例：叫、让（动词中的使令动词）叫他打了（介词）叫他来了（动词）让他打了（介词）让他来了（动词）区分办法：能换成介词“被”的是介词，不能换成介词“被”的是动词。7、练习：指出下列句中划线词的词类。1你为谁？一一要为群众着想。2应该对事不对人。一一要对人民负责。3今天非跟他比个高低不可。一一你比他差远了。4我们到上海，你们到哪儿？一一我们到上海参观。爸爸给他一只金笔。一一爸爸给他买一支金笔。小

11、王在家吗？一一小王在家看书呢。7窗户朝南。一一窗户朝南开。8朵朵葵花向太阳。一一朵朵葵花向太阳开。9跟上队伍！一一跟党走!10这件事不能由你。这活由你负责。11请拿这本书！ 拿这本书看!12到黄山经过南京吗?他们经过南京去上海。第二课时三、连词:1、起连接作用的词。用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、转折、选择、递进、条件、因果、假设等关系。例如:(1)短暂和眇小（连接两个词，表示关系）(2)用来避免或减轻害虫的侵害（连接两个词，表示关系）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（连接两个分句，表示关系）2、分类列举: 并列关系：和、同、跟、与、既又、及、以及 承接关系：然

12、后、于是、既就、从而、既然、选择关系:转折关系:虽然、但是、可是、却、然而、即使、不过或、或者、要么、还是、就是、与其、宁可、与其宁可递进关系:而、而且、尤其、尚且、并、进而、乃至、并且、况且、何况、不但、 不仅、固然因果关系:因为、所以、因此、以致条件关系:只有、只要、不论、不管、无论、除非、尽管假设关系:如果、那么、不然、否则、假如、倘若、要是、哪伯、纵令、纵然、纵使。3、连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用。例句:(1)4、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。（假设关系）只有社会主义才能救中国。（条件关系）既然你答应了别人，就应该说到做到。（承接关系）桥的设计完全合乎科学原理，施

13、工技术更是巧妙绝伦。（递进关系） “和、跟、同、与”既是介词，又是连词，共同点是在它们两边都可以 出现名词X和丫，怎样分辨?例句：A、快考试了，我和小张都很着急。（连词）B 、于是，我和小张商量了一下。（介词）（1）交换位置法。如果是连词，X和丫可以换位而意义不变;如果是介词，或者不能换位，或者换位后意义改变。（2）省略法。连词“和”可以省略，介词“和”不可以省略。（3）插入成分法。如果是介词，可以在介词之前停顿，并且插入副词状语;如果是连词，在连词之前不能停顿，不能插入副词状语。（错）我只和小张都很着急。 （对）我只和小张商量了一下。5、为了准确地表达思想，在书面语中，一般把“和”用作连词，

14、把“同”用 作介词。例如：我国根据平等互利、互相尊重主权和领土完整的原则， 同其他国家建 立和发展外交关系。（中华人民共和国宪法）6练习：指出句中“和”、“跟”、“同”、“与”的词性。 解放后他们有了自己的学校和医院。（连词） 他的母亲和他的老师是对他影响最大的人。（连词） 宝山老汉过去在背地里，也曾同他们一起偷偷骂过张林。（连词）（4）校长和书记都赞同这一意见。（连词） （5）王经理同小张谈过一次话了。（介词） （6）等我跟朋友协商一下再告诉你吧。（介词） （7）南端与苏州河相连。（介词） （8）小张没跟小李一齐来。（连词） （9）小张和小李都是北方人。（连词）（10） 你去跟小李说说吧。（介词）（11） 小李跟小王都来过我家。（连词）（12） 你同小李都是安徽人吗？（连词）（13） 北部与蒙古接壤。（介词） （14）中国与埃及都有悠久的文化。（连词） 四、助词:助词起辅助作用的词，表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。 常见的有下面这些:结构助词：的、地、得、所比况助词：似的时态助词：着、了、过、来着语气助词:陈述语气:的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、