精选历史选修4 中外历史人物评说第三单元资产阶级政治家第11课圣雄甘地岳麓版习题精选第九十篇Word格式.docx
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C、①③④
D、②③④
第3题【单选题】
甘地在一次演说中说:
“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。
假如我们不曾引进外国的产品,那么今天,印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。
……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。
”基于这种认识,甘地
A、组织了“食盐进军”
B、提出“回到纺车去”
C、提出印度自治的目标
D、号召民众进行绝食
第4题【单选题】
印度诗人泰戈尔曾写道:
“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)不会成功,或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败,但是他的一生对子孙是一种教益,为此,人民永远牢记着他。
”诗人如此评价甘地是因为他()
①多次组织群众性的非暴力不合作运动
②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父”
③领导印度人民实现了民族独立
④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富
B、①③④
C、②③④
D、①②④
第5题【单选题】
甘地一生百折不挠,不惜以绝食作为实现自己目标的最后武器。
他最后一次绝食是为了()
A、制止群众的反英武装斗争
B、反对印度参加世界大战
C、反对《蒙巴顿方案》
D、平息教派之间的冲突
第6题【单选题】
下图反映了甘地主义中的哪种思想()
A、哲学思想
B、社会政治主张
C、经济思想
D、社会思想
第7题【单选题】
1930年,甘地领导了“食盐进军”运动。
下列有关对这一运动的评述,错误的是
A、“食盐进军”系为反对英殖当局的《食盐专营法》
B、该运动倡导民众自制食盐,以实现经济上的自给自足
C、是甘地领导的一次典型的、悲壮的非暴力不合作运动
D、运动影响很大,全国各地纷纷罢工、罢课、游行示威
第8题【单选题】
该图是20世纪30年代印度国大党使用的党旗。
对此解读正确的是
①国大党是以纺织工人为主体的政党②国大党提出实现经济自主促进印度独立③甘地“回到纺车去”的口号为国大党接受④在甘地第一次真正提出独立的要求后制定
A、①④
B、②③
C、①②③
第9题【单选题】
甘地之所以被印度人民尊称为“圣雄”“国父”是因为()
A、他是国民大会党领袖
B、他为印度独立而牺牲
C、他品德高尚,为实现印度的独立、自由奉献了一生
D、他与英国保持了良好关系
第10题【材料分析题】
在维护国家和民族利益的问题上,古今中外的政治家作出了各自的努力。
阅读材料,回答问题。
材料一:
传统的中国历史学家一向在褒贬品评人物,在临到秦始皇头上则觉得题材之大,牵涉之多,不容易随便处置。
他的残酷无道达到离奇的境界,如何可以不受谴责?
可是他统一中国的工作,用这样长远的眼光设计,又用这样精到的手腕完成,又何能不加仰慕?
——黄仁宇《中国大历史》
材料二:
他(甘地)写道:
“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时,我将永远选择暴力……我宁愿要印度采取暴力来保护自己的荣誉,不愿向英国卑躬屈膝,含垢忍辱地听人家侮辱,失去自己的荣誉。
可是我认为非暴力比暴力要高明的多。
”“因此我并不是因为印度衰落才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。
”
——王春良《世界现代史诸问题》
材料三:
1980年1月,邓小平在中共中央召开的干部会议上说,八十年代我们要做的主要是三件大事:
一,在国际事务中反对霸权主义,维护世界和平;
二,台湾回归祖国,实现祖国统一;
三,加紧四个现代化建设。
——王桧林主编《中国现代史》
为什么黄仁宇认为对秦始皇的评价“不容易随意处置”,请根据材料一并结合有关史实加以说明?
根据材料二并结合所学知识,说明在印度“非暴力比暴力要高明的多”?
根据材料三并结合所学知识指出,针对“三件大事”邓小平分别提出了哪些政策或方案。
请用一句话概括邓小平在中国社会主义现代化建设史上的地位?
第11题【材料分析题】
[中外历史人物评说]阅读下列材料:
甘地把历史上自发的宗教非暴力抗争,不仅发展成大规棋发动民众的现代政治手段,也发展出相应的一套理论,最后也确实成为达到印度独立目标的重要原因之一。
……甘地在当时就风靡全球,包括风靡英国。
它的历史背景是:
包含英国在内,强国对殖民历史本身普遍的反省和道德谴责。
甘地大量反暴力哲人格言,展现的对民众的号召力,一身“拖地”纺纱和东方式神秘,不断入狱绝食的政治道徳形象,使他成为世界偶像。
很少有人去想,在一个有着两亿多低教育人口的大国,将类宗教追求转化为与法治逆向的政治诉求手段,必定包藏隐患。
甘地的非暴力不仅在实践中出现种种问题,在理论上也走向极端,逻辑混乱,令人困扰。
一个标志就是宗教冲突绵延不断。
——摘编自林达《重读》
完成下列要求:
据材料,概括印度人民崇拜甘地的最主要理由,指出甘地“成为世界偶像”的主要原因。
有学者认为“手工纺纱意义不在于比英国殖民期的生产方式更能促进经济的发展,而在于经济上的独立。
”据材料并结合所学知识,简析甘地始终“一身‘拖地’纺纱”折射出的经济思想。
据材料,就现代法治社会而言,谈谈你对“甘地的非暴力”方式的认识。
第12题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一?
事实上,工业文明是疾病,因为它处处有弊端。
土布经济完全不同于一般的经济。
后者不注意人的因素,前者充分关心人。
你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上,但可以建立在自足的乡村基础上……我设想的农村经济,完全没有剥削,剥削是暴力的本质。
建立在非暴力基础上的社会,只能由以村庄为单位的群体组成,在这样的村庄里,尊严而和平地生存的条件是自愿合作。
——摘自甘地《圣雄箴言录》
材料二?
1928年,(印度国大党领导人之一)尼赫鲁在给甘地的信中写道:
“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价,将它不足之处过于夸大了。
”——摘自马克垚《西方文明史》
材料3:
虽然生为一名印度人,并坚守着一些印度传统,但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。
……最近,对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动,以及越来越受到广泛重视的自然、环境……等问题联系了起来。
——摘自(意)詹尼·
索弗里《甘地与印度》
请回答:
据材料1,概括甘地的经济思想。
据上述材料并结合所学知识,评价甘地的经济思想。
无
第13题【材料分析题】
20世纪前20年的亚洲,出现了两位重要人物分别影响了亚洲两个大国的历史。
一位是中国的孙中山,另一位是印度的甘地。
孙中山和甘地都有要实现民族独立的思想,但是他们选择的道路不同,请结合相关背景,指出各自的道路,并说明不同的原因主要有哪些?
"
除了关心民族独立,孙中山与甘地还关心民生问题,请说明三民主义和甘地主义对各自国家民生问题的主要看法,并概括说明其实践的结果及其主要原因。
结合你对这两位伟人的认识,说明他们身上有哪些共同具有的优秀品质值得你学习?
第14题【材料分析题】
阅读下列材料:
材料一 甘地说:
“我最关心的乃是手段和它的不断应用。
我知道,只要我们重视手段,则目的肯定能达到。
材料二 甘地认为,非暴力抵抗是印度争取摆脱殖民桎梏的惟一正确办法;
同时,他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。
他写道:
“我深信假如只有怯懦和暴力两者之间加以选择时,我将劝人选择暴力……我宁愿要印度用暴力来保护自己的荣誉。
而不愿意印度卑躬屈节、含垢忍辱地受人家侮辱,失去自己的荣誉。
可是,我认为非暴力高明得多。
因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。
材料一中甘地所说的“目的”和“手段”分别是什么?
根据材料二分析,甘地选择非暴力主义的理由是什么?
实际原因又是什么?
有人认为非暴力不合作运动实际上是号召群众逃避斗争。
你是否同意这种观点?
请简要说明你的观点和理由。
第15题【材料分析题】
文艺复兴的仁人志士是站在代表先进思想和时代精神前沿,在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时,还以批判、求实的精种,勇敢地向古代权威和基督教神学挑战;
对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究,取得了科学技术的重大突破,为近代科学革命揭开了序幕。
尤其在文艺复兴中后期,以意大利为中心的欧洲,继承了中国古代的三大发明和通过阿拉伯世界得以保存下来的古希腊、古罗马的优秀古典文化成果,使科学技术走出基督教的“神圣殿堂”,成为人们精神和物质生活的重要支柱。
——朝光利《文艺复兴动与近代科学的兴起》
不同的历史人物对科技和社会经济发展的态度是有区别的,例如:
①甘地主张“回到纺车去”;
②邓小平提出“科学技术是第一生产力”。
根据材料一,概括文艺复兴时期的欧洲“使科学技术走出基督教的‘神圣殿堂’,成为人们精神和物质生活的重要支柱”的原因。
根据材料二并结合所学知识,选择其中一位人物的观点,予以简要评述。