六年级下册英语一课一练Module 8 Unit 1 Why do you have cups on your heads外研社Word文档下载推荐.docx
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一．用所给提示进行填空
1.Heis___n加油_______（wear）abluejackn加油et.
2.Mum__________（bn加油ring）somebookstomeyesterday.
3.n加油Itisgoingto_________（snow）soon.
4n加油.Shewantedto________（bn加油e）astar.
5.-Why______n加油__（do）thegirltakeoffhercn加油oat?
-Becaus
eit’sn加油warmnow.
二.选择适当的单词填空
1.He
______n加油_
（is,
does）
a
university
student.n加油
2.We
often
________（have,
has）
an加油rt
class
on
Tuesday.
3.She
n加油________（doesn’t,
isn’t）
play
chesn加油s
every
day.
4.When
________
（do,
are）n加油
you
go
to
work?
5.Sometimes
he
___n加油___（clean,
cleans）
tn加油he
room.
6.Mike
___n加油_____（works,
work
）
up
at
6:
30.n加油
三.单项选择
（）1.Bothofthemwn加油ere______athome.
A.born加油nB.bornsC.ben加油enborn
（）2.Thelittlegirlwroten加油theletterallby___n加油___.[来源:
学§
科§
网]
A.himn加油selfB.herselfn加油C.itself
（）3n加油.Ilookedforit______thehon加油use.
A.allovern加油B.overn加油C.
allthere
（）4.—________n加油yougotoafarm?
n加油—No,I________.
A.Do;
don加油B.Did;
don'
tC.Did;
didn’t
（n加油）5.—Wheredoyou______?
n加油—I______in
asmalltownn加油.
A.live,liveB.n加油live,amlivingC.lin加油ving,live
◆提升题
一.连词成句
1.isshn加油eswimminggoingn加油togo（.）
____________n加油_______________
_____n加油
2.youatskythewhylookin加油ngare（?
）
__________________n加油________________
3.itwann加油tbetoadoghotn加油doesn’t（.）
________n加油____________________________
4.aren加油wearingraincoatn加油a
whyyou（?
________n加油______________________
5.n加油asheseetobecausewann加油tedbutterfly（.）
__________________n加油_________________
二.句子翻译
n加油1.Whydoyouhavecupsonyourheads?
_n加油_________________
2.Samcameintothecln加油assroomandsawsomecn加油lassmatesthere.
_____n加油_____________
3.It'
seasytomakemisn加油takeswithEnglishwords
_______n加油___________
4.Thentheywenttothepn加油laygroundandplayedbaseballtogethn加油er.
__________________
5.Whycan'
tn加油Iseeit?
________________n加油__
三.判断正误
Hi,mynameisSimon加油n.I’mChinese,butIliveinEnglandn加油.IspeakEnglishverywell,butIn加油sometimesmakemistakes!
Yesterdaywen加油wentonaschoolvisittoafarm.Iwn加油asveryhappy.IsaidIwanten加油dtoseeaship.Everyonen加油lookedsurprisedandIdidn’tn加油knowwhy.Myteac
hersaid,“n加油Simon,wearegoingtogotoa
farm,n加油nottoalakeorthesen加油a.Therearenoshipsatn加油thefarm.”ThenIknewmyn加油mistake.Iwantedtosay“sheep”,thean加油nimalthatsays,
“baa…”,non加油t“ship”,abigboatonthewatn加油er!
Itwasveryfunny.Myn加油friendsla
ughed.Thenwean加油llsaidthewords:
“sheep,ship”!
（n加油）1.Simonlive
sinChina.
n加油（）2.Simonmakesmistn加油akesinEnglish.
（）3.Simonwen加油nttoasea.
（）n加油4.Therewereshipsatthefarm.
（n加油）5.Simonwashappy.
答案和解n加油析
【答案】
一.
1.mistake
2.brought
3n加油.more
4.baseball
5n加油.under
二.
1.brought2.pn加油utting
3.understoodn加油4.happier
5.smiling6.frin加油endly
7.dictionaries8.mun加油ch
三.
1.B2.An加油3.C4.C5.C
【解析n加油】
一．略
二．略
三．1.cat是名词，其他事形容词
2.interesn加油ting是形容词，其他是现在分词
3.read是动词，其n加油他事名词[来源:
ZXXK]
4.caps是衣物，其他是
n加油动物[来源:
5.map是用品，
其他是衣服
能力题
【答案】n加油
一.
1.wearing2.broun加油ght3.snow4.n加油be5.does
二.
1.is
2.n加油have
3.doesn’t
4.do
5.cleans
n加油6.works
三.1.A2.B3.An加油4.C5.A
【解析】n加油
解析：
1.iswearing是固定用法，表示穿着
2.yesterdayn加油提示过去时
3.begoingto后接原型
4.wantto后接原型
5.n加油问答时态一致，用
一般现在时
本题要判断主语是单数还是复数来选择n加油动词的形式
三.
1.固定搭配，bebornn加油
2.主语是女性，所以选herself
3.alln加油overthehouse找遍全家
4.答句是否定，排除A，前后句时n加油态一致排除B
5.前后句时态一致选A
◆提升n加油题
1.Sheisgoingtogoswimn加油ming.
2.Whyareyoulookn加油ingatthesky?
3.Itdoesn’twan加油nttobeahotdog.[来源:
学&
科n加油&
网Z&
X&
K]
4.Becauseshewantn加油edtoseeabutterfly.
1.n加油为什你们把杯子放在头上？
2.山姆进入教室，看见n加油了一些同学在那。
3.英语词汇很容易犯错。
4.然后他n加油们去了操场打棒球。
5.为什么我看不见它？
n加油三.
1.F2.T3.Fn加油4.F5.T
【解析】
一.略
二.解析：
n加油haveacuponhishead“把杯子n加油放在头上”；
makemistakeswith“弄错”；
三.n加油
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显n加油得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；
有的声音极低，自讲自听；
有的低头不n加油语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然n加油。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语n加油言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动n加油作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重n加油培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中n加油，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了n加油先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众n加油说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话n加油有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，n加油增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提n加油高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
n加油对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼n加油儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提n加油高。
1.由内容可知，他现在住在英国
2.他有时
候会在英语上犯n加油错误，所以是正确的
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每n加油周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大n加油学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可n加油以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
n加油如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的n加油脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考n加油书吗?
3.由内容可知，他想去看羊，而不是海
4.显然n加油这题于逻辑不通
5.由于被同学取笑，他并不开心。
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