教科版小学科学五年级下册复习资料Word格式.docx
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8、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。
物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。
9、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。
10、有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。
11、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
12、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。
13、通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。
14、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的。
15、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；
而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。
16、（热的不良导体），可以（减慢）物体热量的散失。
17、（空气）是一种（热的不良导体）。
第三单元时间的测量
1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）（即时长）。
2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。
3、在不同的情况下，我们对（相同时间）（时长）的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。
4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。
5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。
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6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。
日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）。
7、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。
（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时器）。
8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。
9、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。
10、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。
11、滴水计时有两种方法：
一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；
另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。
12、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精确。
13、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。
14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。
（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。
15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。
根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。
16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。
17、摆的摆动快慢与（摆长）有关。
18、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。
19、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。
20、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。
第四单元地球的运动
1、（昼夜交替现象）有多种可能的解释。
2、（昼夜现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关。
3、（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。
4、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。
5、（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。
6、（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。
7、（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。
8、地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。
9、（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚。
10、不同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。
11、人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。
将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0度经线）。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔（15度）为（一个时区），相邻两个时区的时间就相差1小时。
12、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。
13、从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。
14、（恒星的周年视差）证明地球确实在围绕太阳（公转）。
其他的证据也可以证明这一点。
15、在围绕某一物体（公转）时，在（公转轨道的不同位置）会观察到远近不同的物体存在（视觉位置差异）。
16、（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。
17、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关。
18、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范围。
19、地球确实在（自转和公转），证据不仅有来自（人造地球卫星）的观测，还有来自（观察或实验）的多种现象。
20、地球自转的方向是逆时针（自西向东），周期为（24小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的。
21、与地球自转相关联的现象有:
（昼夜现象），（不同地区迎来黎明的时间不同），看上去（北极星不动）等。
22、（恒星周年视差）是历史上证明地球公转的关键性证据。
公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。
小学科学五年级下册期末综合二
一、我的填空（每格1分，共12分）：
1、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个向上托的力，我们
把这个力称为____水的浮力__________。
2、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的长短和方向也会慢慢地发生变化。
3、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与 摆长 有关，
与 摆幅 无关，与 摆重 无关。
4、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）：
、 、 。
5、我知道热胀冷缩的金属有、、。
二、我的判断（正确的打√，错误的打×
。
每题1分，共10分）：
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（×
）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。
）2、天文学家哥白尼的伟大著作是《天论》
）3、时间流逝的速度是有快慢的
（√）4、坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木、房屋在向后移动。
（√）5、夏天自行车轮胎的气不能打得太足的原因是防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。
（√）6、当2008年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。
）7、把大小不同的石块浸没在水中，它们在水中受到的浮力大小相同。
）8、马铃薯在盐水中能浮起来，那么其他物体在盐水中也一定能浮起来。
）9、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。
）10、水在任何时候都是热胀冷缩的。
三、我的选择（把合适的答案的序号填在括号里，每题2分，共32分）：
1、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（B）。
A、加盐 B、加清水 C、加糖
2、下面最先迎来黎明的城市是（B）。
A、重庆B、杭州 C、乌鲁木齐
3、物体在水中受到的浮力是（A）的。
A、向上B、向下 C、四面八方
4、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（C）。
A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水
5、（ C ）的出现，大大地提高了时钟的精确度。
A、日晷 B、水钟 C、摆钟
6、古代人们制作的利用太阳来计量时间的工具是（A）。
A、日晷B、浑天仪C、滴漏
7、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（C）。
A、银和水银 B、铁和铝C、锑和铋
8、有经验的电工拉电线时，应该是（B）。
A、冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些
B、冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些
C、夏天和冬天拉得一样紧
9、太阳的东升西落昼夜交替，正确的解释是（D
）。
A、地球不动，太阳绕着地球转B、太阳不动，地球围着太阳转
C、地球自转
D、地球自转的同时也围着太阳转
10、相同体积的80℃的热水和20℃的冷水相比较，（C）。
A、两者一样重B、热水重C、冷水重
11、测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为35克，那么这个物体放在水中会（A）。
A、下沉B、上浮C、停在水中的任何深度的地方
12、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（C）。
A、24小时B、12小时C、1小时
13、傅科是通过观察（B）而发现地球在自转的。
A、偏转 B、摆 C、水流
14、“地心说”理论认为（B）是宇宙的中心。
A、太阳 B、地球 C、月球
15、用一定量的橡皮泥做小船，把船的排水量做得大些，船装载的货物就会（ A ）。
A、多些 B、少些 C、不变
16、如图，小华从地球自转的方向中判断，认为A点表示意思有以下几种判断，
你认为（ A ）是正确的。
A、北极 B、南极C、赤道
四、我的设计（共8分）：
设计一个计时器。
要求：
（1）给计时器取个名字。
（2）写出制作该计时器所需材料。
（3）画出计时器的草图。
五、我的分析：
（共38分）
1、这是一条呈“M”开头的铜条。
在H点处用酒精灯加热。
（1）A、B、C、D、E、F各点上的蜡烛会先
后熔化。
请写出各点处蜡烛油熔化的先后
顺序（6分）：
①（C）②（D）③（B）④（E）
⑤（A）⑥（F）
（2）针对这种现象，请作出你的解释。
（4分）
热在固体中会从温度较高一端传向温度较低一端。
2、地球上各国新年钟声会不会同一时刻敲响，为什么？
不会。
由于地球的自转，地球上同一时刻的各地的时间不同。
3、用电茶壶烧开水，为什么水不能装得太满？
避免由于水的热胀冷缩而引起水烧开过程中溢出。
4、推测把塑料块分别放入清水、浓盐水和食用油中，它的沉浮情况会怎样？
1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的轻重
塑料块
清水
浓盐水
食用油
0.9克
1克
1.3克
0.8克
放入清水中
上浮
放入浓盐水中
放入食用油中
下沉
5、请你整理“地球的运动”这一单元的知识。
（16分）
在这一单元的学习中，我们研究了：
地球的运动
地球的运动主要有两种形式：
自转公转
对地球两种运动形式的描述：
自西向东、自西向东、
（方式、方向、周期、特点）24小时一周……一年一周……
天体东升西落星座季节交替
判断地球运动的依据：
卫星观测卫星观测
傅科摆……恒星周年视差……
地球运动产生的自然现象：
昼夜四季、极昼极夜
五年级科学期末复习题
一、填空
1.一个物体在水中，它都会受到＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿这两个力。
2.热总是从较＿＿的一端传向较＿＿的一端，这样的方法叫做＿＿＿＿＿＿。
3.做锅子里，我们把要烤的部分用热的＿＿＿＿＿来制作，手拿的部分要用热的＿＿＿＿＿来制作，制作保温杯应该用热的＿＿＿＿＿。
4.在古代，有一种用来计时的装置叫日晷，晷读作＿＿＿它是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理制作的。
5.通过研究我们知道，摆的快慢主要与＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿有一定的关系，与＿＿＿＿＿没有关系
二、判断
1.浮在水面上的物体受到了水的浮力，沉在水里的物体没有受到水的浮力。
2.物体浮在水面上时，它受到的浮力比它的重力要来得大。
3.羽绒服能产生热量，所以冬天大家都穿着它。
4.虽然都是水，冷热不同的水它们的轻重也不同。
5.温度计是根据液体热胀冷缩的原理制作的。
6.煮稀饭时，水会大量的溢出来，这是最明显的热胀冷缩现象
7.一般物体都具有热胀冷缩的性质。
8.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞，让水慢慢地滴下来，水滴下来的速度是不变的，直至瓶中的水滴完，所以古代有滴漏可以计时。
9.先看见日出的地方也先看到日落。
10.假如地球不自转，就没有白天和黑夜的交替。
11.北极星就是我们地轴北极的上空，所以在我们看来是一直不动的，永远在北方。
三、选择
1.与物体在水中沉浮的相关因素有
A物体的大小 B物体的轻重 C物体在水中排开的水量 D容器中的液体
2.水被加热后
A它的体积变大了 B它的重量增加了 C它的体积和重量都增加了 D都没有增加
3、江苏最先看到日出的地方是
A南京 B南通 C连云港 D启东
4.人们了解地球的公转是因为发现了
A.月球的东升西落 B昼夜的交替 C不同天的同一时刻星星的位置在逐渐向西移动 D冬天很冷而夏天很热
5.要去南极去考察，一般选择在我们的
A春夏季 B秋冬天 C一年四季都可以 D夏天
6.四季形成的原因是
A太阳离我们的远近 B地球的公转使太阳光线照射在我们地球上的角度不同 C星星的位置在不断地移动 D极昼极夜的影响
四、列举题
1.请举出日常生活中常见的热胀冷缩现象
五、问答题
1.假如给你500克不同的材料，它们的强度一样，而且都有利于加工（如钢铁、木头、塑料、，你选择什么样的材料，怎样加工，才能才能使它载重量最大？
2.在夏天，有一只摆钟的走时不精确了，比标准时间慢了一些，你知道这是什么原因吗？
我们应该怎么处理？
3.试分析一下，为什么我们家里用的太阳能热水器都是南低北高倾斜地搁在屋顶上的？
五下科学能力测试卷
姓名：
成绩：
摘自：
一品轩的博客
一、基础题
1．把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的，重力和它的方向。
2．沉浮与哪些因素有关，，。
3．水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做。
4．冷水袋在热水缸里会迅速。
二、数据分析题
1．用下列表格中的数据及自己的计算结果回答有关问题。
（10分）
物体名称
体积（米’）
用天平称得结果（千克）
在水中状态
钢、铁
1
7800
沉
铝
0.5
1350
蜡
450
浮
干松木
4
1600
酒精
800
某种混合物
2
2000
悬浮水中
水
100O
——
简答
①．有人说，重的物体在水中都会下沉，轻的物体在水中都会上浮。
此话是否准确?
请你以数据说明。
②．有人说，大的物体在水中都会上浮，小的物体在水中都会下沉。
③．比较准确的说法是：
比相同体积的水重的物体在水中下沉，比相同体积的水轻的物体在水中上浮，与相同体积的水同样重的物体会悬浮在水中。
④．把蜡放在酒精里是沉还是浮的?
2．
保温效果实验记录表
开始温度
10分钟后温度
20分钟后温度
无盖的杯子
95℃
65℃
50℃
杯子外包毛巾无盖
73℃
62℃
3
杯子外包毛巾加盖
81℃
74℃
杯子嵌入塑料泡沫加盖
85℃
80℃
注：
以上几个杯子材料和大小以及水量都相同。
（1）保温效果最好的是号，保温效果最差的是号。
（2）如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响，你选择号和号，如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，你选择号和号。
（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息：
①
②
③
（4）通过以上数据，你能发现温度下降的规律吗？
三、实验方法判断
小明在做测试一个钩码在水中的浮力大小，他先在空气中称了称一个钩码的重力是0.5N，然后他将这个钩码放入到水底称了称钩码的重力是0.4N。
最后他得出这个钩码在水中的浮力是0.1N。
1．小明做的这个实验方法是否正确？
2．如果不正确，你能对小明做的这个实验方法进行改正吗？
。
四、实验设计
1．用实验证明光的传播方式。
实验问题：
实验材料：
实验方法：
实验现象：
。
实验结论：
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