糖尿病专科护士工作总结.docx

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糖尿病专科护士工作总结

糖尿病专科护士工作总结

　　XX《糖尿病专科护士工作总结》，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。

　　糖尿病专科护士工作总结年糖尿病专科护理小组工作总结在护理部的领导、支持下，使糖尿病专科护理小组的护理工作得以正常运行。

　　这一年来，在继续深入开展创群众满意医院和创优工作的思想指导下，顺利完成了小组工作任务，现将一年来的工作做如下几方面总结：

一、完善了专科小组的内部建设自成立了糖尿病专科护理小组以来，确定了专科小组的工作目标，完善了小组成员工作职责，有体系架构，有工作内容。

　　制定了糖尿病专科护理各项操作流程，建立专科护理工作指引，如胰岛素使用操作指引、血糖仪使用操作指引、口服葡萄糖耐量试验操作指引、糖尿病足的伤口护理指引等。

　　二、加强糖尿病专科知识的培训工作，提高小组成员的业务水平护理小组成立后,范文写作每期对小组成员进行糖尿病专科知识培训。

　　培训内容:

糖尿病诊断、分型、饮食、运动、用药、健康教育技巧、胰岛素注射,注射笔、微量血糖仪的使用及故障排除等。

　　并进行考核，成绩均分以上台阶。

　　小组成员还积极参加学习市里举办的糖尿病学习班，加强糖尿病专科知识的学习。

　　三、开展全院糖尿病专科护理会诊、义诊。

　　小组还建立糖尿病专科护理会诊制度，糖尿病病人分散在医院各科室，相关科室向糖尿病专科护理小组提出会诊后，糖尿病专科护士在小时内到相关科室实施会诊。

　　会诊内容包括糖尿病专科技能操作，如胰岛素笔的使用、血糖仪的使用，糖尿病足的伤口护理，健康教育等。

　　会诊后提出护理意见，并在护理会诊申请单上做好记录。

　　四、糖尿病专科护理小组相继组织了一系列的健康教育活动糖尿病专科护理小组积极组织及参与各种糖尿病教育活动，思想汇报专题如科室每月一次的糖尿病知识讲课、病房健康教育、到社区进行义诊活动等活动。

　　如月份到老年活动中心，进行的健康宣传活动，上门为老人讲解糖尿病的饮食、运动、足部护理、血糖监测等健康知识。

　　现场为老人进行操作示范并对其进行血糖监测。

　　当然，我们的工作还存在很多不足，如：

、还未成立糖尿病联络护士，就没能对非专科护士普及糖尿病专科知识，从而使在糖尿病专科以外的住院糖尿病患者得不到糖尿病专科照顾。

　　、专科小组未派小组人员到上一级医院学习专科知识，这一方面希望在下一年能加以争取。

　　、专科小组会诊未有及时跟踪督促工作，这一点落实有待进一步加强。

　　并要督促非糖尿病专科的科室负责人员及时为该住院糖尿病患者请专科会诊小组会诊。

　　、专科小组的工作很多流于形式而未落到实处。

　　糖尿病专科护理小组将继续努力，在临床工作中克服困难，积极探索，完善我们的不足，把工作做得更细、更好！

篇二：

内分泌科糖尿病专科护士的培养内分泌科糖尿病专科护士的培养随着医学科学技术水平的不断提高，XX我国护理事业正逐渐向专业化、护理人才专科化发展，发展护理的专科化是临床护理实践发展的策略和方向。

　　要提升糖尿病专科的护理水平，需要有一个长远的计划及配套措施来培训糖尿病专科护士。

　　为深化以病人为中心服务理念，促进糖尿病专科的发展，为人民群众高质量、优质、专业的护理服务。

　　近年来我们科结合自身的实际情况，先后积极投入整体病房、全国优质护理服务病房的创建，在糖尿病专科护士规范化、系统化培养方面做了以下探索，现报道如下。

　　健全组织管理机构在医院建立专科护士培养质量管理委员会。

　　质量管理委员会由护士长（糖尿病专科护士）、护理部主任、内分泌科科主任、各科室带教主管护师等组成。

　　负责专科护士的选拔、培养、考核、评价及管理等工作。

　　制订培养计划与实施方案。

　　根据医院及科室实际情况，制订糖尿病专科护士培养计划，有目的、分步骤采取多形式的方法培养专科护士。

　　制订专科护士工作质量标准，评估专科护士的工作质量。

　　专科护士的选拔。

　　由科室推荐,护理部批准同意,质量管理委员会考核后产生。

　　建立专科护士培训档案，进行统一管理和使用。

　　建立糖尿病专科护士培训模式培训对象。

　　根据科室工作需要及专科护士应具备的基本条件来选拔。

　　具体要求：

（）热爱本职工作，有奉献精神，工作责任心强，有爱心，沟通能力强，刻苦钻研业务，具有良好的医德修养；（）身体健康，年龄岁以下；（）护理专科及以上学历；（）临床实践经验年以上，具有一定教学及科研能力；（）参加医院历次理论考试及技能考核成绩优良最全面的范文写作网站；（）具有护师及以上职称。

　　培训目标。

　　①专科护士的专业素质应具有多层次，多序列的知识、技能、能力即动态综合体系。

　　②专科护士的一专多能和定向培养，如足专科，眼底检查，糖尿病及各系统并发症的护理要点急救技术、计算机医学统计，科研设计，逐步形成特色专职教育护士或专职危重病护理护士。

　　③培养一批能融健康教育、医疗指导、护理保健甚至社区工作为一体的专职护士，在防治结合，预防为主的过程中为发挥重要的作用。

　　师资队伍要求。

　　专科护士师资队伍的建设，是培养专科护士的关键。

　　要求:

具有相关专业大专及以上学历的高级职称人员；或大学本科及以上学历的中级职称人员；从事本专业年以上，有较高的综合素质，工作作风严谨，临床经验丰富，具有熟练的专业技能和扎实的理论水平，有良好的教学方法及较强的逻辑思维和语言表达能力。

　　培训内容。

　　包括糖尿病医学及护理理论、护理基本操作、护理法律、人文知识、教学科研及护理管理、临床实践培训等。

　　（）护理理论。

　　采取集体授课和个人自学相结合的方式。

　　范文培训内容包括糖尿病学基本知识、治疗方法、营养饮食、运动锻炼、各系统并发症的预防和治疗、各代谢指标的检测、血糖仪的使用、胰岛素的应用，胰岛素笔及胰岛素泵的应用、糖尿病学前沿知识、健康教育、心理护理、康复护理等。

　　（）护理操作。

　　操作培训包括穿刺、注射泵使用、呼吸机、心电监护仪使用、心肺复苏、动静脉灌注及临床常见项基本护理技术等。

　　（）临床实践培训。

　　完成护理理论及操作培训后,进入个月至年得轮科培训。

　　安排受训人员在或急诊科、心内科、呼吸科、肾内科、神经内科、血液透析室、门诊换药室等科室学习。

　　培训形式。

　　包括专题讲座、护理疑难病例讨论、示范操作、护理查房、护理会诊、专科进修、论文撰写等。

　　外出进修学习以本专科为主，辅以与本专业关系密切的学科及必要的辅助检查技能、知识,以熟悉和掌握本学科疾病知识、专科诊疗护理技术等。

　　考核评价。

　　制订考核评价标准。

　　按照标准要求,完成护理理论培训、护理操作培训，轮科训练，经医院专科护士质量管理委员会考核，合格者发给院内专科护士培训合格证,即作为院内专科护士使用,并将其培训结果记录在个人培训档案中。

　　专科护士质量管理委员会每年对其进行护、教、研等综合考评,考核结果作为资格复审的依据。

　　糖尿病专科护士的使用⑴临床护理：

①经培训的专科护士原则上不再更换工作岗位，承担科室专业组长职责，主要负责分管各种病情复杂、特殊、危重等患者。

　　应用护理程序对患者实施整体护理，做好患者安全管理，全面的健康教育，促进患者康复及提高自我护理的能力。

　　②开展本专科护理新业务、新技术，掌握糖尿病医学及护理新进展，掌握专科危重患者的救治原则与抢救技能，在突发事件及危重症患者救治中发挥重要作用，并负责指导本专科其他护士开展工作。

　　③参加科主任及主治医师查房、疑难病例讨论等。

　　⑥参与糖尿病门诊和妊娠糖尿病门诊工作，医生及营养师一起血糖检测、胰岛素调整、糖尿病并发症检查和教育工作等。

　　⑵临床管理：

①针对病人的不同需求，组织一系列的团体活动,如强化胰岛素治疗小组活动、饮食计算、体重管理等。

　　②参与制定专科新业务、新技术操作流程、疾病护理常规等。

　　③参与医院或卫生系统制定一些有关专科护理技能及护理发展的纲要,为未来专业护理服务的发展确立方向与基础。

　　④专科护士负责主持本科室护理查房，每月至少一次并有记录。

　　⑤承担临床带教工作，负责对进修、实习护生的带教工作。

　　⑥负责参加全院护理会诊，糖尿病专科领域的信息和建议，指导和帮助其提高对糖尿病患者的护理质量⑶教育工作：

教育对象包括病人、家属、护理和医疗辅助人员及大众市民。

　　①病人教育包括小组教育、个别辅导、电话追踪等多种方法。

　　②专科护士还负责培训糖尿病护理的医务人员，向他们知识和先进临床技术,传授及分享专科护理知识和经验,协助解决较复杂的疑难问题,推动护理同事进行终身学习,从而提升专业地位。

　　⑷社区防治：

定期与社区的居委会合作，为社区的糖尿病患者进行检查、咨询、评估该病人的情况，利用形象教育、声象教育，让病人多渠道了解有关糖尿病的知识，让更多的糖尿病患者能够感受到全社会十分关注糖尿病，重视糖尿病的教育防治工作。

　　⑸临床研究:

开展本专科领域的护理科研，每年完成篇以上读书笔记，积极撰写护理学术论文，每年至少篇论文参加院内外学术交流或在省级以上学术刊物发表。

　　小结我科在启动糖尿病专科护士的培训上做了初步的探索。

　　通过实践，我们在糖尿病教育方等方面积累了一些经验,但还有许多方面需要进一步完善,如:

在疾病的评估方面及组织管理方面有待于进一步提高。

　　在培训过程中还面临一些困难,如护理人力资源不足、护士学历层次偏低、医院在人员的外派学习、费用的投入上支持力度还不够等，篇三：

糖尿病护理小组工作手册目录糖尿病护理小组工作方案为提高对糖尿病患者的健康照护，提升我院糖尿病专科护理水平，使不同护理单元的糖尿病患者得到同质、安全的护理，护理部决定在全院成立糖尿病护理小组。

　　一、糖尿病护理小组领导小组：

组长：

丁四清副组长：

严谨毛平组员：

吴小霞龙烁夏妙娟易琦峰谢建飞二、糖尿病护理小组执行小组：

组长：

龙飞艳秘书：

肖倩核心成员：

彭建恒管彬王小波陈枫周正荣郑凤龙秀霞刘自娜戴丽红冷娟联络员：

钟莉三、糖尿病护理小组执行小组人员分工、组长：

）组织、指导各项学习、培训。

　　）制定、督促、落实该小组各项工作的开展。

　　）监督各项工作开展的质量；指导本小组其他人员工作。

　　、秘书：

）加强与组长、核心成员、联络员之间的沟通。

　　）负责相关资料的收集和整理并反馈。

　　）协助组长开展小组的全部工作。

　　、核心成员：

）负责本病区糖尿病护理措施的落实，对本病区护士进行糖尿病护理指导。

　　）参与糖尿病护理小组的活动。

　　每月负责总结所负责科室的糖尿病护理情况，交组长处汇总。

　　）参加院内糖尿病的会诊、讨论。

　　、联络员：

）做好与组长、核心成员之间的联络工作。

　　）负责院内会诊的联络准备工作，并做好资料整理。

　　）协助组长开展小组的工作。

　　、组内各专业小组分工）质量控制组:

护理会诊，每季度召开质量分析会）知识培训组：

负责糖尿病相关理论及操作培训。

　　）专题研究组：

进行护理科研，撰写护理论文。

　　）网络管理组：

出院随诊、糖尿病俱乐部网络信息平台管理）健康教育组：

制定教育内容，设计教育课程，以一对一或小组教育形式开展健康教育。

　　第二章职责一、糖尿病护理小组工作职责：

、在护理部主任的领导下开展工作，在全院范围内进行糖尿病相关知识的理论及操作培训。

　　、制订专科护理会诊制度，开展全院护理会诊，促进全院糖尿病护理质量的提高。

　　、积极开展护理科研课题研究，全面推广新技术、新理念，积极撰写护理论文。

　　、开展糖尿病护理门诊，做好新诊断糖尿病患者的健康评估及信息整理。

　　、做好糖尿病患者出院随访，开展对糖尿病的社区护理管理。

　　二、组长职责、在护理部主任领导、专业小组的指导下开展工作。

　　、根据护理部和科室工作计划，制定糖尿病小组工作计划并实施，定期总结工作。

　　、及时做好上传下达，按时完成医院工作任务。

　　定期向护理部领导汇报，积极听取