学年度人教版初中物理随堂达标真题训练22声音的特性Word下载.docx

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把低于HZ的声叫做波，它们都统称为声，但人们都听不见。

蝙蝠、海豚发出的声常为声；

地震、海啸、台风，还有大象发出的声是声。

动物的听觉范围比人的听觉范围（广、窄）。

4.响度：

人耳感受到的声音的。

响度跟发生体的和有关。

物体在振动时，偏离原来位置的叫振幅。

振幅越大响度越。

增大响度的主要方法是：

声音的发散。

5.音色：

由物体本身决定。

人们根据能够辨别乐器或区分人。

【真题演练】

1.（2019齐齐哈尔，2）小智在体会声现象的过程中，下列说法错误的是（　　）

A．说话时声带在振动，说明声音是由物体振动产生的

B．分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的音调不同

C．用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导

D．敲鼓时看到鼓前蚀焰摇动，说明声波能传递能量

2.（2019天津，1.）演员弹奏钢琴时，使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的（　　）

A.音色B.响度C.音调D.振幅

3.（2019上海，2）听音能辨人,主要是依据不同人的讲话声具有不同的

A.响度B.音调C.音色D.振幅

4.（2019海南，1）公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”指声音的

A.音色B.音调C.响度D.频率

5.（2019东营，2）如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。

声纹锁辨别声音主要依据的是（　　）

A．音调B．响度C．音色D．频率

6.（2019威海，1）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的（　　）

A．音色B．音调C．响度D．速度

7.（2019自贡，2）用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，这有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”中的高与低指的是（　　）

A．音调高低B．音色好坏C．响度大小D．乐音三要素

8.（2019淮安，1）在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是

A.响度B.音色C.音调D.频率

9.（2019襄阳，1）看电视时调节音量是为了改变声音的

A.响度B.音调

C.音色D.音调、响度和音色

10.（2019湘西州，2）“暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特性中的（　　）

A．回声B．音色C．音调D．响度

11.（2019天水,1）下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是（　　）

A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量

B．响铃时，不断抽出瓶内的空气

C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃

D．敲鼓时，用大小不同的力

12.（2019随州，2）“小明，上学啦!

“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。

对这一过程中的声现象的解释，错误的是（　　）

A．小强的喊声大，说明他的音调高

B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播

C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的

D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减小噪声

13.（2019泰州，2）下列做法中,不能改变音调的是

A.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿

B.用相同力度敲击大小不同的编钟

C.改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声

D.保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺

14.（2019广州，1）如图所示，监测器测得同一声源发出的甲，乙两声音的特性如下表。

甲乙相比

A.乙音调较高

B.甲响度较大

C.声源在发甲声音时振动幅度较大

D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少

15.（2019宁夏,1）如图所示，关于声现象的说法中错误的是

A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的

B．从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质

C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

D．“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声

16.（2019广东，5）赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。

如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（　　）

A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的

B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大

C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的

D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快

17.（2019玉林，）人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次，可在围墙的任何位置听到。

编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

18.（2019江西，3）音调、响度、音色是声音的三个主要特征。

演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的____特征；

其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__________特征。

19.（2019沈阳，10）在学校走廊的墙壁上，贴着“禁止大声喧哗”的提示语。

从物理学的角度来看，“大声”描述的是声音的____（选填“音调”、“响度”或“音色”）；

“禁止喧哗”是从____处减弱噪声的。

20.（2019泸州，16）在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的______（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）；

中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从______处减弱噪声；

小轿车倒车雷达的探头是利用______传感器工作的。

（选填“电磁波”或“超声波”）

——2.2声音的特性参考答案

【答案】规则振动;

高低;

频率;

高;

低;

次数;

快;

次/秒;

Hz;

20;

20000;

20000；

超声；

20；

次声；

次；

广；

大小（强弱）；

振幅；

距发声距离的远近；

最大距离；

大；

减小；

材料结构；

音色；

【答案】B

【答案】C

【答案】C。

【答案】A

【答案】D。

【答案】A。

【答案】D

【答案】反射音调

【答案】

（1）.音调

（2）.响度

【答案】响度；

声源

【答案】响度大；

声源；

超声波