高中英语单词记忆法最全总结.docx

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高中英语单词记忆方法汇总

题记：

方法是死的，关键是找到自己适用的，不用多，贵在能用。

但是一切的根本还是要下力气，花时间，付出才有回报。

总结了常见的一些方法，供学子们参考，祝大家成功。

一．高中英语单词六大记忆法

高中英语最难也最烦人的就是记单词，单词记不住，英语成绩肯定很难提高。

为了记单词，同学们每天不停的抄写、背诵。

可时间一长，又给忘了。

有同学经常抱怨：

单词背完就忘了，相当于没背。

其实这是很正常的，背一次就记住是不可能的。

遗忘并不可怕，可怕的是不重复。

重复——重复是记忆之母，是单词记忆最为通用的方法。

重复不是对着一个单词无限次的絮叨，而是在不同时间、不同场合多次的重复（看）。

举个例子，如果让你把某个人的形象记在脑海中，有两种方式：

第一，盯着她不停地、反复地一直看30分钟；第二，每次认真地看她两分钟，在不同时间、不同场合看她15次，相信第二种方式更能让她在你脑海中形成一个完美逼真的形象。

所谓重复：

就是减少注意力在每个单词上停留的时间，减少把每课单词看完一遍的时间，增加单位时间内看每课单词的次数。

我们两周学一单元，两天学一课，一课大约有20多个单词，也就是说两天需要记忆20多个单词，再除去熟单词、以及一些能通过记忆方法快速记住的单词，只剩下十几个单词了。

把这十几个单词抄在纸上，看完一遍不会超过两分钟。

一天中，早起，早饭，英语课上，午饭，晚饭，课下，睡觉前，刚睡醒时。

。

。

每天这种零碎的两分钟不下三十个，如果只用一半的时间记单词，那么这些单词就会在不同的时间、不同的场合出现了15次。

15次，她就算是一块石头，也被你望眼欲穿了！

！

当然还有很多方法帮助我们快速记忆单词，减少重复。

1、 根据音节记单词

有音节记单词能减少单词记忆的分节，简化记忆。

举个例子，数字1257172118，相信大家记忆这个数字时一定不是按10节（断）记的1-2-5-7-1-7-2-1-1-8，而是会自动地分成几段来记，比如我就是按三段来记的125（125摩托）—7172（1、2递增）—118（很吉利），这就像大家记手机号一样。

大家在潜意识里都有这种能力，只是学英语时我们没把它发挥出来。

列举两个单词：

association联想；协会[əsəusieiʃən]通过读音可把这个有11个字母组成的单词分成四段来记a sso ci ation;

personality个性，性格【pə:

sənæliti】这个也有11个字母，也可分四段来记忆personality当然这个单词也可由词缀构词法记忆：

person人personal个人的后加名词后缀ity变成名词。

2、 对比记忆

想记住一个枯燥的生单词，可以通过查词典，用一个图表把这单词的反义词、同义词、变性词：

如一个动词的名词、形容词、副词等列出来，这样看着复杂，其实通过查词典及其名词、形容词、副词等更进一步加深了你对该词的记忆，并且扩展了你的词汇量。

3、词根词缀记忆

前缀：

帮助词根构成新的单词，能改变原单词的意思；

后缀：

改变单词的词性；

词根：

如同汉字“贝”，是很多单词里的根意。

前两周用两个半天的时间给大家讲解有词根词缀记忆600百个单词，那上面包括全部的高中前缀、后缀以及部分词根，希望大家以后在记忆单词的时候能查阅，帮助自己简化记单词。

4、听记结合

一个人只靠眼看得记忆效果是25%，如果能把听记结合起来效果能达65%，因为当你听到一个单词，想说出他的汉语意思时，大脑有一个快速回忆、思考的过程，这个过程比你死背10遍都要管用，并且这种听说结合也能很好的锻炼听力。

我们在学校满足不了听教材MP3准确的读音，最直接的办法就是两个（几个）同学合作。

这种合作是记忆单词的最好方法之一。

因为这种方法，一方面能很好的提高单词记忆效率；另一方面因为记忆单词是一个需要长期坚持、较为枯燥的过程，合作的团队成员之间能互相鼓励，互相监督共同提高，最后还能交到几个铁哥们、好姐妹，何乐而不为！

5、 联想记忆

所谓联想记忆，就是说不要一拿到单词就开始老和尚念经——哇哇大背，而是要现想想，看能不能有一些较好的方法能快速记忆，即使一些方法看着不“正规”，只要记住就行。

6、 抓紧重复复习

根据遗忘规律，第一次记住后，要在最短时间内抓紧复习—1小时，以后可逐渐放宽复习的时间间隔，如记住后的一天、三天、一周、一月各复习一次，这样能保证我们以前做的功不白费，不会出现以前背过了，现在再看相对于以前就没被的情况。

最后，高考的成功，是靠三年的点滴积累，学习是一个长期的过程，只有全力以赴，才能水滴石穿，高考成功，走向更高、更大的舞台，学习、成长、走向辉煌！

 最后再给同学们说一下课堂单词记忆

课堂单词记忆应分为两步：

第一、达到阅读词汇的要求——不要求拼写，看见单词能知道汉语意思。

第二、写作应用词汇——拼写、词汇运用。

早上，老师领读单词后，尽快把单词读音弄准。

然后把单词看两遍，排除部分熟单词以及能通过一些方法快速记住的单词。

最后，按照重复的方法，只达到看见单词知道汉语意思即可（甚至部分单词练汉语意思也记不住）。

把剩余的时间用来读课文，或背诵以前讲过的课文。

记住单词不是一蹴而就的，而是经过老师领读，自己背，课文中老师讲解，自己查阅、复习，做题时巩固等一系列的过程，分层次、一步步达到拼写、写作应用的要求的。

二．高中英语快速记忆单词十则小技巧

1.通过发音背单词

同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake,change,pain, gain,amazing…）集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!

通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!

2.跟着录音背单词

导致中国人背单词失败的最根本原因就是：

发音不过关，单词读不准。

所以一定要跟着标准的录音背单词。

把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。

这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!

3.“三最”狂读背单词

“默默无闻”地背单词效果极其低下!

一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。

背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。

当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!

4.分门别类背单词

英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。

同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!

5.单词家族背单词

英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。

要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：

整个家族一锅端!

家族内所有的单词全部消灭!

通过单词家族可以大大提升背单词的效率。

6.零碎时间背单词

背单词不需要大段大段的整块时间。

每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。

请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!

7.同义反义背单词

看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!

用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!

8.同声传译背单词

看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。

或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。

通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好!

同时还可以锻炼你的口译能力。

9.通过句子背单词

孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!

所以，一定要通过实用的背单词。

在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!

更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!

句子量比单词量更重要!

10.通过短文背单词

一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词!

而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。

更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。

三．新概念英语单词记忆技巧

学英语很多人都会被单词的记忆所为难，特别是学新概念英语，下面为你介绍了一种记忆新概念英语单词的方法。

其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。

 举几个例子来说吧：

比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？

下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。

re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。

那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？

re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！

这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里（或者用能飞视听学习软件，边听边学习加强记忆）。

 再举一个例子吧：

psychology。

psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。

因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。

依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。

其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，有兴趣换种方式背单词的人可以尝试一下掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。

让你面对新概念英语学习时又快又准确！

新概念英语是享誉全球的最经典的英语教材，其课文中涉及的词汇都是最基本、最常用的。

本文分享了新概念英语词汇的记忆方法，帮你用最短的时间收获成功，享受新概念英语带来的快乐。

 一、相关词记词法 英语中有一部分词汇在拼写方面有相似处，而其意思也有一定的联系，我们将这些词汇称为相关词。

了解了这些特点，我们在记忆词汇和猜测词汇时都会变得容易一些。

例如：

大家都熟悉positive（积极的），而如果我们在阅读时遇到了词汇negative，是否一定得查词典呢？

如果我们了解这种词形相关、词义相反的规律，我们完全可以猜出并记住此词的意思是消极的。

二、树根记词法看到一