人教九年级化学下册第九单元检测卷II 卷文档格式.docx

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D.溶质的质量分数不变 

4.(2分)下列关于乳化的说法正确的是()

A.乳化就是将油污溶解而除去 

B.用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象 

C.用醋洗去水壶里的水垢是乳化现象 

D.洗洁精有乳化功能,可用来洗涤餐具上的油污 

5.(2分)现欲将粗盐提纯,并用制得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液.下列说法正确的是()

A.粗盐溶解时,可边加粗盐边用玻璃棒搅拌加速溶解

B.蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干时再停止加热

C.配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装液等步骤

D.配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、试管、烧杯、玻璃棒等

6.(2分)(2013•南通)下列涉及学科观点的有关说法正确的是()

A.根据微粒观:

水是由氢原子和氧原子构成的

B.根据转化观:

一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C.根据结构观:

氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同

D.根据守恒观:

10mL质量分数40%的硫酸,加10mL水后质量分数变为20%

7.(2分)如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是()

A.称取的氯化钠固体质量偏大 

B.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上 

C.量取水的体积偏小 

D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出 

8.(2分)如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中错误的是()

A.a、b都属于易溶物质 

B.在t℃时,a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相等 

C.升高温度能使饱和的a溶液变为不饱和溶液 

D.a的溶解度大于b的溶解度 

9.(2分)常温下,将盛有KNO3饱和溶液的试管插入盛有冰水混合物的烧杯中,如图所示.下列说法正确的是()

A.试管内溶液中溶质的质量不变 

B.试管内溶液总质量不变 

C.硝酸钾的溶解度不变 

D.试管内水的质量不变 

10.(2分)下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是()

A.t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等

B.甲的溶解度随温度的升高而增大

C.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙

D.t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

二、选择填充题(共5题;

共21分)

11.(4分)用化学符号填空:

(1)地壳中含量最多的金属元素________;

(2)两个硫离子________;

(3)澄清石灰水中的溶质________;

(4)食盐的主要成分________。

12.(3分)双氧水(H2O2)既是工业上重要的绿色氧化剂,又是常用的医用消毒剂.

(1)小明配制了5%的双氧水600g,则600g溶液中溶质为________ 

克,溶剂为________ 

克.

(2)小明倒出了300g双氧水溶液进行消毒,则剩下的溶液中溶质的质量分数为 ________ 

13.(6分)实验是学习化学的一个重要途径.

(1)根据下图回答问题.

①仪器a的名称是________ 

②实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是________ 

(填字母序号,下同),收集装置是 ________ 

或E.写出该反应的化学方程式 ________ 

(2)实验室配制50g5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示.其中玻璃棒的作用是________ 

.该实验的正确操作顺序为________ 

(填字母序号).

14.(5分)如图所示装置的U形管左侧管内固定一支小试管.

(1)若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条,向小试管中滴加浓氨水,可观察到滤纸条的颜色变化是________ 

(2)若右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条,其中一条是湿润的,一条是干燥的.向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸,写出小试管中发生反应的化学方程式:

________ 

证明二氧化碳可与水反应的现象是________ 

要让气球明显变瘪,可用针筒向U形管内注入足量的 ________ 

溶液,反应的化学方程式:

15.(3分)某兴趣小组对硫酸厂排放的废水中硫酸含量进行检测:

(1)配制溶液:

配制溶质质量分数为4%的NaOH溶液20g,需要NaOH固体________g,水________mL(水的密度为1g/cm3);

(2)检测分析:

取废水样品98g,恰好与配制的20gNaOH溶液完全反应,试计算废水中硫酸的质量分数________ 

(假设废水中其它成分均不和NaOH反应,反应的化学方程式为:

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O).

三、填空与说明题(共5题;

共22分)

16.(6分)水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关.

(1)水是常见的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,不能形成溶液的是________ 

A.蔗糖 

B.纯碱 

C.食盐 

D.花生油

(2)“节约用水,从我做起”.请你写出一种生活中节约用水的做法________.

(3)为了保护水质,下列做法合理的是 ________ 

A.随意丢弃废旧电池 

B.生活污水经处理达标后排放

C.农业上合理使用农药、化肥 

D.工业“三废”未经处理任意排放

(4)通过电解水实验,可以知道水是由________ 

组成.

(5)生活中降低水的硬度的常用方法是________ 

(6)净化水的常用方法有:

①消毒杀菌②过滤③蒸馏④活性炭吸附⑤加明矾吸附沉降.天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,所选用的净化方法按净化过程排序是(填序号)________ 

 .

17.(3分)镁是叶绿素中唯一的金属元素.植物缺镁时,通常的症状表现为叶片失绿,严重时整片叶干枯.给农作物加MgSO4和NH4MgPO4(磷酸镁铵)等镁肥,可以促进光合作用,提高抗病能力.

(1)NH4MgPO4中N、H、O的原子个数比是________,NH4MgPO4由________种元素组成

(2)现要配制溶质量分数为2%的MgSO4溶液500kg进行喷施,需25%的MgSO4溶液的质量是________kg.

18.(7分)称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液,反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示.试回答下列问题:

(提示:

BaCl2+Na2SO4═BaSO4+↓+2NaCl)

(1)完全反应后生成BaSO4沉淀________ 

g. 

(2)恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是________ 

g.

(3)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?

(精确到0.1%)

19.(3分)(2012•桂林)如图所示是甲、乙两种物质的溶解度曲线.请回答下列问题:

(1)P点的含义是________.

(2)t2℃时,把2.4g乙固体放入10mL水中(水的密度约为1g/cm3),充分搅拌,所得溶液的质量是________ 

g.

(3)t2℃时,在90g10%的乙溶液中加入15g乙固体,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为________.

20.(3分)如图是甲、乙、丙(均不含结晶水)三种物质的溶解度曲线,请据图回答下列问题.

(1)在40℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的关系是________(物质间用“>”连接);

(2)将30℃的三种物质的饱和溶液冷却到20℃后,所得溶液中溶质的质量分数由小到大的关系是:

________(物质间用“<”连接);

(3)现有一定质量的B溶液,将该溶液在50℃下恒温蒸发10克水后析出了2克B晶体,再恒温蒸发5克水后,又析出了2克B晶体,则B物质在50℃时的溶解度是:

________.

四、实验与探究题(共3题;

共13分)

21.(6分)小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如下图:

(1)小华同学应称取氯化钠的质量是________ 

g。

(2)指出图示操作中的一处错误:

________。

(3)在用托盘天平称取氯化钠的过程中,发现指针偏向分度盘右侧,他接下来的操作是________。

(4)如果小华配制的NaCl溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有 

A.装入试剂瓶时,烧杯内残留少量液体 

B.量取水时仰视读数 

C.向烧杯中倒水时,有少量水溅出烧杯外 

D.称量纸上残留少量氯化钠 

22.(4分)(2016•苏州模拟)食盐是一种重要的化工原料.请回答下列问题.

(1)请完善如图1实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤.

①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:

烧杯、玻璃棒和________.

②在蒸发过程中,待________时,停止加热,利用余热将滤液蒸干.

(2)由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制.流程如图2.

①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外,它还有一个作用是________(用化学方程式表示)

②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有________(用化学式表示).

23.(3分)某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时,进行了一系列探究活动并进行相关归纳,请你作为其中一员,参与他们的探究.

(1)

【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液?

”进行探究.选取如下生活用品.

生活用品有:

①氯化钠;

②植物油;

③蒸馏水;

④冰块;

⑤蔗糖;

仪器任选.

通过该探究活动,小红得出结论:

有的物质放入水中能形成溶液.如上述物质中________放入水中就能形成溶液(填“序号”)

(2)

【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变?

”为课题进行探究,其用品和操作示意图如图:

实验目的

探究下列物质溶解前后体温变化变化情况

实验用品

药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵

操作过程

图示③中的操作存在一处错误,应改正为________.

(3)经老师指出原因后,小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验,三次实验得出相同的结果,该结论为________.

五、计算题(共1题;

共3分)

24.(3分)在实验室中,某同学发现了一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末试剂,并对其产生兴趣,进行如下实验:

根据实验过程和图象提供的信息,回答下列问题:

(1)b点溶液中的溶质为________(填化学式)。

(2)完全反应后生成气体的质量是________g?

(3)样品中氢氧化钙的质量分数为________?

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

17-2、

18-1、

18-2、

18-3、

19-1、

19-2、

19-3、

20-1、

20-2、

20-3、

21-1、

21-2、

21-3、

21-4、

22-1、

22-2、

23-1、

23-2、

23-3、

24-1、

24-2、

24-3、

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