人教版学年九年级上学期期末化学试题B卷新版Word文档下载推荐.docx
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B．
C．
D．
5.在不同温度下，Hg与HgO可以相互转化。
如图所示的实验装置可用来研究氧化汞的分解与生成的反应前后各物质的质量关系。
下列叙述错误的是
（）
A．常温下，Hg很难与O2反应
B．汞在汞槽中起到液封的作用
C．汞能将密闭容器内空气中的氧气几乎耗尽
D．HgO受热分解时，反应前后物质的总质量减少
6.昆明市广大市民积极响应2011年3月27日晚20:
30～21:
30全球号召熄灯一小时的活动。
与该活动的主要目的不相符的下列说法是（）
A．节约能源
B．减少温室气体排放
C．关注全球气候
D．欣赏城市夜景
7.下列对实验现象的描述或实验操作错误的是
A．细铁丝在O2中燃烧，火星四射
B．向鸡蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵，出现白色浑浊
C．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液
D．给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热
8.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是
选项
操作
现象
结论
A
打开浓盐酸瓶盖
冒出白色烟雾
浓盐酸具有挥发性
B
向NaOH溶液中加入稀盐酸
没有明显现象
NaOH和盐酸不反应
C
把MnO2加入过氧化氢溶液中
快速产生气泡
MnO2能增加O2的产量
D
向紫色石蕊溶液中通入CO2
溶液变成红色
CO2与水发生反应
A．A
B．B
C．C
D．D
9.绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为
，下列说法不正确的是（）
A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：
26：
23
D．一个单宁酸分子中含26个氢分子
10.如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是（）
A．不用考虑装置气密性是否良好
B．红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C．依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的
D．红磷燃烧的化学方程式为2P+O2
P2O5
11.下列试验操作不正确的是（）
A．检查气密性
B．氢气验纯
C．检验氧气
D．二氧化碳验满
12.下列物质用途不正确的是（）
A．金属铜作导线
B．金刚石裁玻璃
C．小苏打制发酵粉
D．补铁剂预防甲状腺肿大
13.下列属于非金属元素的是（）
A．Cu
B．Cl
C．Ca
D．Na
14.下列有关水资源保护和净化的说法正确的是
A．生活污水可以任意排放
B．明矾可用于净水
C．地球上的淡水取之不尽用之不竭
D．一水多用不能节约生活用水
15.下列有关碳和碳的化合物的说法错误的是（）
A．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质
B．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
D．低碳环保中的“碳”是指二氧化碳
16.下列知识整理的内容中三条都正确的选项是
A．物质构成
B．化学之最
①分子、原子、离子都是构成物质的微粒②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子③氢氧化钙的化学式为CaOH2
①空气中含量最多的物质是氧气②地壳中含量最多的金属元素是铝③相对分子质量最小的氧化物是水
C．实验记录
D．实验方法
①用10ml量筒量取8ml水②酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液会变红③用托盘天平称取5．68g食盐
①鉴别O2、CO2——用澄清石灰水②熄灭酒精灯——用灯帽盖灭③鉴别硬水和软水——用肥皂水
A.A
B.B
C.C
D.D
17.某原子的结构示意图为：
，下列说法正确的是
A．该原子的核外电子数为6
B．该原子核内中子数为8
C．该原子属于金属元素的原子
D．该原子在化学反应中易得电子
18.如图所示：
2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断不正确的是
A．丙分子中元素的化合价为零
B．参加反应的甲物质属于化合物
C．该化学反应中原子的种类发生了改变
D．根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子
19.下列实验现象描述错误的是（）
A．将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红棕色粉末逐渐变为黑色粉末
B．将氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中，有红褐色沉淀产生
C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．铁丝插入硫酸铜溶液中，银白色固体表面产生紫红色固体，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
20.类推是化学学习中常用的思维方法。
下列类推结果正确的是
A．CO、C在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素
B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
C．氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物
D．铁在潮湿的空气中容易生锈，则铝在潮湿的空气中也一定容易生锈
21.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）
A．可燃物在空气中一定能燃烧
B．通过降低可燃物的着火点可以灭火
C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
D．可燃性气体在空气中达到一定浓度时，遇明火时可能发生爆炸
22.用分子的观点解释下列现象，正确的是（）
A．柳絮飘飞﹣分子是不断运动的
B．氧气被压缩在钢瓶一分子间间隔变大
C．1滴水中大约有1.67×
1021个水分子﹣分子的质量很小
D．水结成冰﹣分子发生了变化
二、填空题
23.二氧化碳是一种重要的化学物质。
请写出下列化学方程式：
（1）二氧化碳和水反应：
________________________________________；
（2）尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO（NH2）2。
工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水，化学方程式为_______________________________。
24.（4分）“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环。
结合你所学到的化学知识回答下列有关问题。
（1）从微观的角度看，水是由________构成的。
（2）从宏观的角度看，二氧化碳是由________组成的。
（3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由________的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指__________。
25.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
（1）P点表示的含义是________；
（2）30C时，甲物质的溶解度________（填“大于”“小于”或“等于”）乙物质的溶解度；
（3）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液、可采用的方法是________（写一种）。
26.空气是一种宝贵的资源。
（1）空气中含量最多的气体是__________（填化学式），食品包装袋中填充它是因为___________。
（2）工业上制氧气的方法是___________。
（3）夏天当我们从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有____。
（4）下列措施对防治空气污染起不到积极作用的是____________。
A城市道路定时洒水
B节日燃放烟花爆竹
C大力植树造林
D加强建筑工地扬尘控制
27.水是人类宝贵的自然资源，回答下列关于水的问题：
（1）水的净化过程中常用活性炭的_____性除去水中的异味；
（2）使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，生活中将硬水软化的方法是_____。
（3）利用ClO2可以对水进行消毒杀菌，在ClO2中氯元素的化合价是_____；
（4）将蔗糖放入水中溶解形成糖水，溶剂是_____。
28.在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
（1）符号“Fe3+”的名称是_________。
（2）锰酸钾中所含酸根的离子符号为_________，其中锰元素的化合价为_________价。
（3）若“
”表示一个氮原子，则“
”表示（填化学符号）_________。
（4）金属镁由_________构成，氯化钠由_________构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。
三、实验题
29.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
请回答下列问题：
（1）请写出标有序号的仪器的名称：
a_____；
b_____。
（2）采用装置A制取氧气，反应的化学方程式为：
_____，若要收集干燥的氧气选用_____装置（选装置编号），若用F装置直接来收集氧气，氧气应从_____（选“c”或“d”）进；
若用F装置装满水来收集氧气，氧气应从_____（选“c”或“d”）进。
（3）采用装置B制取氧气发生的化学反应方程式为_____；
若用C装置收集一瓶氧气时，应当观察到_____时才开始收集。
30.以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
请根据示意图回答：
（1）实验室配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤是称量、量取和_____。
（2）托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为_____g。
（3）若向上述所得的溶液中加入20g水，最终氯化钠溶液的溶质质量分数是___。
四、推断题
31.已知A、B、C、D、E、F和X、Y、M、N均为初中化学常见物质，其中C、E、X为单质，其余均为化合物，它们之间的转化关系如图所示。
（注：
反应条件及部分生成物已略去）
（1）写出化学式：
D_____，M_____，N_____；
（2）写出符合要求的化学方程式
①A→B：
_____；
②A→C：
③E→F：
_____。
五、科学探究题
32.在二氧化碳制取的研究中，好奇的同学提出了下面的问题。
（提出问题）若用排水法收集二氧化碳会有什么样的结果？
（查阅资料）①CO2+H2O=H2CO3
②H2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2H2O
③其他条件不变时，温度越高，气体溶解能力越弱。
（设计方案）
探究一：
同学们设计了如图所示的实验装置并进行实验，请你参与该探究过程。
（进行实验）
（1）将丁装置与甲相连，以便收集CO2气体，连接方法是______。
（2）关闭K1、K3，打开K3和分液漏斗的活塞，滴加足量稀盐酸后关闭活塞。
该过程发生反应的化学方程式为______。
将燃着的木条放在K2导管口处。
该操作的目的是______。
（3）打开K3，关闭K2，并开始计时，待蒸馏水全部排净，用时28″。
（4）打开K1，关闭K3，用排空气法收集一瓶CO2，用时15″。
探究二：
在通常状况下，用氧气测量仪分别测定排空气法和排水法收集的二氧化碳气体中氧气的体积分数，测得的数据如图所示。
（得出结论）根据上述实验分析能不能用排水法收集二氧化碳，并说明理由______。
（反思与评价）在上述探究一中，应控制的影响变量是______。
（发现新问题）用排水法收集二氧化碳时，部分二氧化碳溶解在水中，那么，收集500mLCO2气体，会在水中溶解多少CO2呢？
探究这个问题，你设计的方案是______。
六、计算题
33.称取5.8g某生铁样品放入94.6g稀盐酸中，恰好完全反应后所得剩余物质的质量为100.2g（生铁样品中的杂质不溶于水，也不与盐酸发生反应）。
试计算：
（1）该生铁样品中铁的质量。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
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