届高三二轮复习专题卷 图文转换Word文档格式.docx

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5.下图是艾宾浩斯遗忘曲线图。

请用简洁的语言从图中总结出两条知识遗忘的规律,并总结一下这张图在学习方面给你的启示。

艾宾浩斯遗忘曲线

规律:

① 

② 

启示:

6.下面是浙江学生在选择高考选考科目上的群体差异图,请根据以下两张图所反映的情况各写出两条结论,要求内容完整,表述准确,语言连贯,每条不超过40个字。

图1　男生、女生选择高考选考科目的分科比例（%）

图2　城市学生、县乡学生选择“优先组合”的各自比例（%）

7.频繁跳槽已成为当下我国职场存在的突出问题,给企业造成了不小的用人负担,《中国青年报》社会调查中心对此进行了问卷调查,请仔细阅读,完成题目。

辞职对象

百分比

具备一定资历

74.3

职场菜鸟

45.5

资深骨干

35.2

工作年限

一年

29.2

二至三年

60.8

十年以上

3.9

辞职原因

个人发展空间小

68.6

工作环境不好

35.7

福利待遇低

66.6

（1）根据以上表格可以得出怎样的结论?

（4分）

（2）面对这一现象,企业要想长期留住员工,应做出怎样的整改?

（2分）

8.中国传统年画,常常借助于喜庆明丽的色彩和象征吉祥的事物来表现美好的愿望,如鱼象征着年年有余,凤凰象征着富贵吉祥,等等。

请用说明性的文字介绍下面这幅年画,并从中任选一个象征事物,说出其寄托的美好愿望。

（5分）

（1）说明性的文字:

（2）　　　　　　象征　 

9.下面是某中学高三年级6班和13班的班徽,你会为哪一个班徽点赞?

请从构图要素和寓意两个方面陈述理由。

高三6班　　　　　　　　高三13班

10.下面是中华慈善总会的会徽,请写出该会徽中除文字以外的构图要素及其寓意,要求:

语意简明,句子通顺,不超过150个字。

（5分）　

11.下面是我国的“中国劳动安全卫生标志”,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过60个字。

12.阅读下面的漫画,对漫画内容进行简要说明,并指出漫画寓意。

要求表述准确,语言连贯,不超过100个字。

答案

1.[答案]居民可拨打96198或按呼叫器进行求救,求救信息会传送到各级服务处理中心,处理中心会指派相关服务商到居民家中提供援助,服务结束后,居民将援助信息反馈给处理中心。

[解析]解题时先读懂该流程构思图,再进行有条理的介绍。

求救援助分四个步骤,首先拨打电话或按呼叫器求救,然后相关信息就会传送到处理中心,之后处理中心指派相关服务商给居民提供援助,最后居民反馈服务商的援助质量。

2.[答案]登录绿箱子网,选择回收价格及回收商,将旧手机快递给回收商,回收成功后可换取绿E币或现金,绿E币还可兑换日用品。

轻松点击,环保又受益,大家赶快行动吧!

[解析]解题时先由上到下把整个流程看清楚,然后总结出每一个步骤的关键词“登录”“选择”“快递”“兑换”,按顺序表述出流程并发出号召即可。

3.[答案]居民健康档案的建立从登记居民个人基本信息开始,逐步完善为家庭基本信息,再汇总为居民健康档案,最后按照新生儿、儿童、成年（孕产妇）和老年四类人群进行分类。

[解析]先认真观察流程图,理清建立健康档案的先后顺序和居民健康档案的分类,然后用准确、连贯的语言表述出来即可。

4.[答案]老人家,您可以先领一份申请书,按照上面的要求准备好案件情况说明和家庭收入证明,然后把申请书和证明材料交给援助中心核查,如果您的案件情况和经济情况符合援助条件,我们中心就会为您指定援助律师。

[解析]题干要求以援助中心咨询点工作人员的身份向需要申请法律援助的农村老太太解释如何办理申请手续,解答时要注意三个方面的内容:

一是语言应简单明了,要能让农村老太太听懂;

二是流程要正确无误;

三是用语应礼貌等。

作答时应先分析流程图,然后用农村老太太能听懂的语言为其进行表述。

5.[答案]规律:

①在学习识记完某一知识后,遗忘就开始发生。

②遗忘的速度是先快后慢,在起始阶段遗忘的速度较快。

或:

①在识记某一知识后,第一天遗忘速度最快。

②第一天之后遗忘速度趋缓。

在学习完某项内容后应及时复习,复习越及时,效果越好。

[解析]总结艾宾浩斯遗忘曲线图中的知识遗忘规律,首先应注意该曲线的特点,尤其是遗忘速度渐缓处的时间分界点,然后再结合遗忘的趋势等方面进行总结。

如从遗忘的速度来看,遗忘速度先快后慢;

从遗忘的趋势来看,一天之后遗忘的速度是趋缓的。

由此获得的启示就是在学习识记完知识后,应该及时复习。

6.[答案]图1:

①在选择高考选考科目上,男生总体上偏好理科,女生总体上偏好文科;

②在思想政治和物理两科的选择上,男生和女生的差异尤为明显;

③在地理和生物两科的选择上,男生和女生的选择的比例较为接近。

（答对一条给1分,答对两条给3分）

图2:

①在“政史地”“地理化”组合的选择上,城市学生与县乡学生之间存在较大差异;

②在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上,城市学生与县乡学生之间的差异不明显。

[解析]解答本题,需要对图表进行比较分析,注意观察图表中的百分比。

如图1中,从整体上来看,男生与女生在理科与文科选择上的偏好不同。

从单科来看,在思想政治、物理两科的选择上男生与女生的差异明显。

在地理和生物两科的选择上,男生与女生选择的比例较为接近。

图2中,整体分析可知,城市学生与县乡学生在“政史地”“地理化”组合的选择上差异较大,而在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上无明显差异。

7.

（1）跳槽的主要群体是具备一定资历、工作二到三年的员工。

（2分）个人发展空间小、福利待遇低是其跳槽的主要原因。

（2）企业在提高员工福利待遇的同时,应选择有一定工作年限或资历的员工,给他们提供更好的工作环境,创造更好的发展空间。

8.[答案]

（1）画面正中是一个躺在芭蕉叶上的胖娃娃,他头枕佛手,右手抱着一个大仙桃,左手托着一只蝙蝠,左腿旁是一颗大石榴,左手上方是一只仙鹤。

（3分）

（2）“仙鹤”象征“长寿”;

“石榴”象征“多子多福”;

“仙桃”象征“长寿”;

“蝙蝠”与“佛手”象征“幸福”;

“芭蕉叶”象征“四季常春”。

（2分,只答一个即可）

[解析]用说明性的文字介绍这幅年画时,首先要弄清画面的主体有胖娃娃、佛手、大仙桃、蝙蝠、大石榴、仙鹤等;

其次,要关注细节,并厘清胖娃娃的表情与其他主体的关系。

在介绍过程中,注意方位要清晰,不能遗漏要点。

选取象征事物,说出其寄托的美好愿望时,需要根据题目介绍和提示,由表及里,联系现实,在类比中明晓其寓意。

9.[答案]示例一:

高三6班。

构图要素:

由“6”和“三”的变形字符（1分）组成一个艺术化的音乐符号。

（1分）寓意:

高中三年是一曲激昂澎湃的音乐华章,6班这个集体正在奏响青春的乐章,放飞美丽的梦想。

示例二:

高三13班。

由“1”和“3”构成的变形字符“13”（1分）构成一幅巨龙盘旋飞腾的图案。

“龙”是中华民族象征祥瑞的图腾,象征着13班将如一条巨龙一样腾飞。

（3分）　

[解析]回答此题时,注重班徽的内容以及班徽代表的意义。

比如高三6班的班徽,上半部分是一个“三”,下半部分既是一个音符,也是数字“6”的变形;

寓意方面,可以从音乐的角度展开联想,比如奏响青春的乐章、放飞美丽的梦想等。

再如高三13班的班徽,从整体看,它是由数字“1”和“3”构成的变形字符“13”,也是“龙”的变形;

寓意方面,可以从“龙”的角度加以阐释,比如腾飞等。

10.[答案]构图要素:

整个徽标由心形、儿童和托举的双手构成。

寓意:

多颗“心”汇集,寓意着来自四面八方的爱因慈善而汇聚到一起;

托举的双手寓意着来自全社会的呵护、关爱与援助,双手托起并守护着上方的爱心与儿童,寓意着慈善事业在全社会的关心、支持下将拥有光明的未来。

[解析]首先,考生根据题干了解徽标的单位归属——中华慈善总会,所以徽标创意应与中华慈善有关。

其次,观察徽标,从局部到整体,分析构图要素。

该徽标主要包括心形,代表着爱心,四个心形面向四个方向,代表着来自四面八方的爱;

四颗心与中间的阴影部分构成了一名儿童的形象,寓意着关爱、呵护、希望、未来;

托举的双手寓意着呵护。

最后,考生根据题干要求整理出答案即可。

11.[答案]该图以十字为中心,左侧是变形的齿轮,右侧是橄榄枝叶。

十字象征卫生健康,齿轮象征劳动,且齿轮又有长城之形,象征中国,橄榄枝叶象征和平安全。

[解析]图中左右两侧的要素比较抽象,右侧的橄榄枝叶和左侧的齿轮不太好辨识,考生需要仔细观察。

其中,橄榄枝叶象征和平安全,十字象征卫生健康,齿轮象征劳动和中国。

注意,在理解其寓意时不要脱离该图标为“中国劳动安全卫生标志”。

12.[答案]示例:

一个快递员正用胶带包装快递包裹,所用的胶带将身后的地球缠绕了若干圈。

（2分）漫画反映了快递在方便人们生活的同时也给环境带来了巨大负担,因而在发展经济的同时也要注重保护地球环境。

[解析]作答漫画题,抓住其贴近现实、手法夸张的特点,即可找准方向。

这幅漫画表达的是快递包裹所使用的胶带给地球环境带来无法想象的危机,以小见大地反映了经济发展过程中出现的问题。

描述漫画内容时不要遗漏图中的要素,概括寓意时要点明漫画所反映的问题和相关建议。