小升初英语各类题型答题技巧共15页word资料Word文件下载.docx

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《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

导

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

小升初英语考试中，常考的题型主要有九大类，不过考察的知识点，其实不外乎就是一些语法、时态、单词的拼写等，而面对不同的题型，都有不同的答题技巧，掌握这些技巧才能减少失分，考到好成绩。

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

第一类题一般来说会考查语音知识。

随着对英语综合素质要求的不断提高，对语言运用能力的要求也会越来越高。

应对这种题要求我们平时都要注重纠正自己的发音，多听，多说，多模仿。

第二类题一般是首字母填空。

这道题其实不仅要求我们要知道整句话是什么意思，根据首字母的提示来推测出要填的单词是什么。

除此之外，还需要我们注意的是，有的时候，你知道该填哪个单词还不够，我们需要看看这个单词是否需要变形。

例如：

Her___withhisclassmatesintheplayground.

像这道题，我们知道该填

run

，但是答案是

runs.

这就需要我们要细心，考虑问题要全面。

第三类题，有的地方会考文化常识，这就要求我们在平时学习的时候不仅要学习语言知识，更要学习英语语言国家的文化传统，扩大我们的知识面。

第四类题，小升初有一种必考题型，那就是单项选择。

这道题其实很难，因为它考查的东西很多，可能会涉及到语法，词汇，惯用法，句型等各个方面，这就要求我们的基础必须要牢固。

在做题的时候还要注意语境，把握住题干的重要信息点，从词法，语法，惯用法和搭配多个角度来思考。

第五类题，句子翻译。

这道题对我们语言素养的要求会比较高。

考查了我们对词义的理解，词汇的拼写，词性的选择和运用，搭配，时态和句型等方面。

应对这种题，其实要求我们注重平常知识的积累，不仅要掌握五种基本句型，还要注意积累固定搭配等。

第六类题，句型转换。

其实句型转换一般会考查的是：

陈述句变一般疑问句，肯定句变否定句，单数变复数，对划线部分提问，同义句的转换这几大类。

这就需要我们平常有针对性的训练。

做题的时候也需要细心，比如肯定句变否定句中

some

要变成

any.

第七类题，完型填空。

完型填空其实是很讲究技巧的。

第一，我们要通读全文，了解文章大概讲的是什么。

第二，要注意前后文的连贯，各句之间的因果，转折，并列等逻辑关系。

连词其实很重要。

第三，仔细推敲，做完了之后要回过头重新检查一遍。

第八类题，阅读理解。

阅读理解的分值很高，个人认为也是最好得分的题。

其实阅读理干的重要信息点，从词法，语法，惯用法和搭配多个角度来思考。

其实阅读理